UNIVERSIDAD DE CUENCAFACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA

EDUCACION

PROYECTO DE AULAMATEMATICAS

TEMA:ESTUDIO DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS QUE REALIZAN LOS NIÑOS DEL CUARTO AÑO

DE BÁSICA “C” DE LA UNIDAD EDUCATIVA “LUIS CORDERO CRESPO”

REALIZADO POR:

JOSE ASANZA

KARINA MENDEZ

MARIBEL PIÑA

DIEGO RUBIO

PAOLA URGILES

OBJETIVOS

Objetivo general:Diagnosticar la cantidad de alumnos que realizan, y no realizan actividades deportivas como parte de su vida cotidiana.

Objetivos Específicos:•Obtener y analizar datos para establecer una cantidad de cuantos niños prefieren el área deportiva de futbol, básquet o atletismo.•Diferenciar los tipos de actividades deportivas que realizan los niños y niñas del cuarto año de educación básica. •Definir cuántos de estos niños no realiza ninguna actividad deportiva y analizar sus razones.

ESTUDIO DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS QUE REALIZAN LOS NIÑOS DEL CUARTO AÑO DE BÁSICA DE LA UNIDAD

EDUCATIVA “LUIS CORDERO CRESPO”

MARCO TEÓRICOHistoria de las Matemáticas

4000 A.C – 500 E.C

1202 – 1637 1654 - 1822 1824 – 1993

Concepto de matemáticas

Se define como la ciencia formal y exacta basada en los principios de la lógica.

OPERACIONES MATEMÁTICAS

CONJUNTOS Es la reunión de elementos perfectamente definidos y que los elementos pertenezcan

a este, es decir que tengan una misma característica en común.

Tipos de conjuntos

• Conjuntos finitos• Conjuntos infinitos• Conjunto vacío• Conjunto unitario• Conjunto universal o

referencia

Método de Lewis Carroll

REPRESENTACIONES DE CONJUNTOS

Dar a conocer como se escriben o como se pueden dibujar.

COMPRENSION

Conjuntos abreviados ubicando únicamente la característica de los elementos

A = { x / x días de la semana}

EXTENSION

Representación escrita de los elementos del conjunto

A = {Lunes, Martes, Miércoles, jueves, viernes, sábado y domingo}

DIAGRAMAS DE VENN

Representación gráfica

Tipos de Estadística

ESTADÍSTICA

Errores Estadísticos

Información cuantitativa, series, poblaciones la cual da como resultado una conclusión precisa que podrá ser útil para calcular el porcentaje de varias cantidades.

IMPORTANCIA DE LA ESTADÍSTICALa estadística es muy importante ya que nos permite llevar una buena

administración de nuestros ingresos, además de que es la base fundamental para cualquier tipo de negocio.

DEPORTES

• El deporte es toda aquella actividad física que involucra una serie de reglas o normas a desempeñar dentro de un espacio o área determinada a menudo asociada a la competitividad deportiva.

TIPOS DE DEPORTES

Fútbol Básquet Atletismo

Importancia de realizar deportes Buena Salud

Encuesta a aplicarse a los alumnos del cuarto año de educación básica de la unidad educativa

“Luis Cordero Crespo”1. Genero Masculino ( ) Femenino ( )2. ¿Piensa usted que es importante realizar deportes?Si ( ) No ( )3. ¿Practica Ud. Alguna actividad deportiva?Si ( ) No ( )Responder solo en caso de practicar actividad deportiva.4. ¿Qué deporte practica Ud.?Futbol ( ) Básquet ( ) Atletismo ( ) Otros ( ) Cuales…………………………..5. ¿Qué tan seguido practica Ud. Este deporte? Todos los días ( ) 4veces por semana ( ) 3 veces por semana ( ) 5veces por mes ( )Otros ( ) 6. ¿Le gusta el deporte que practica?Si ( ) No ( )Responder los que no realizan ninguna actividad deportiva7. ¿Con quién vive?Mamá ( ) Papá ( ) Hermanos ( )Otros…………………………………….

8. ¿Qué actividad realiza en sus tiempos libre?Ver la televisión ( ) Juega play station ( ) Jugar con sus amigos ( ) Nada ( ) Utilizar la computadora ( ) Dibujar ( ) Arreglar su dormitorio ( )Otros……………………………………………………….9. ¿Piensa que hacer deportes es aburrido?Si ( ) No ( )10. ¿Considera que practicar deportes es innecesario?Si ( ) No ( )11. Realizar deportes es una actividad que realizan solo las personas adultasSi ( ) No ( )12. ¿Algún miembro de su familia realiza algún deporte?Si ( ) No ( )Quienes……………………………….13. ¿Le interesa aprender a realizar alguna actividad deportiva?Si ( ) No ( )Otros………………………………………

ANALISIS Y DATOS OBTENIDOS DE LAS ENCUESTAS APLICADASCONJUNTOS Objetivo N° 1:Diagnosticar la cantidad de alumnos que realizan, y no realizan

actividades deportivas como parte de su vida cotidiana.

1. De las encuestas realizadas obtuvimos los siguientes datos. Alumnos que realizan y no realizan actividades deportivasSe realizó una encuesta sobre las actividades deportivas a 45 alumnos entre hombres y mujeres y obtuvimos los siguientes datos:• 43 alumnos realizan actividades deportivas como parte de su vida cotidiana y • 2 alumnos no realizan ninguna actividad deportiva.

2 alumnos no realizan ninguna actividad deportiva.

43 2

A= Realizan actividades deportivas

B= Alumnos que no realizan actividades deportivas

U= 45 alumnos (Figura N°1) Análisis Entre hombre y mujeres existen 43 alumnos que practican deportes y dos que no lo practican dándonos un total de 45 alumnos.

OBJETIVO N° 2: OBTENER Y ANALIZAR DATOS PARA ESTABLECER UNA CANTIDAD DE CUANTOS NIÑOS PREFIEREN EL ÁREA DEPORTIVA DE FUTBOL, BÁSQUET O ATLETISMO.

Se realizó una encuesta a 45 alumnos entre hombres y mujeres para saber que alumnos prefieren las siguientes actividades deportivas: futbol, básquet o atletismo.• 29 alumnos prefieren jugar futbol• 8 alumnos prefieren el básquet• 3 alumnos practican atletismo• 1 alumno practica futbol y básquet• 1 alumno prefiere futbol y atletismo

U= 45 ALUMNOS

1. Se realizó una encuesta a 45 alumnos entre hombres y mujeres para saber

que alumnos que prefieren las siguientes actividades deportivas: futbol,

básquet o atletismo.

29 alumnos prefieren jugar futbol

8 alumnos prefieren el básquet

3 alumnos practican atletismo

1 alumno practica futbol y básquet

1 alumno prefiere futbol y atletismo

U = 45 F= 29 B= 8

A=3 F B = 1 F A = 1 U= 45 alumnos (Figura N°3)

F B

A

27 7

2

1

1

7

AnálisisDe un grado de 45 alumnos se obtuvo lo siguiente:Existen 28 alumnos que juegan solo futbol, 7 solo básquet y 2 solo atletismo.Hay 1 alumno que juega futbol y básquet, y 1 alumno que práctica futbol y atletismo.En total hay 38 alumnos que practican al menos uno de estos deportes, de ahí hay 7 alumnos que no practican deportes o no les gusta ninguna de estas actividades deportivas.

DIFERENCIAR EL TIPO DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS QUE REALIZAN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA UNIDAD EDUCATIVA “LUIS CORDERO CRESPO”

En la encuesta realizada a los 45 alumnos del cuarto año de basia “A” de la escuela “Luis Cordero Crespo” se obtuvieron los siguientes datos:

Existen 11 mujeres y 34 hombres1 mujer práctica futbol5 niñas juegan basquet2 alumnas práctican atletismo2 varones juegan basquet28 niños práctican futbol3 alumnos entre hombre y mujeres no practican ninguno de estos deportes2 niñas no practican ningun deporteFutbol y basquet lo practica 1 niñoAtletismo y futbol juega 1 solo niñoNo existen niños que práctiquen solo atletismo

OBJETIVO N° 44. Definir cuantos niños no realizan ninguna actividad deportiva y analizar sus razones. Método de Lewis Carrol

U= 45 alumnos

Mujeres= 11 Hombre= 34 (Figura

N° 4)

Básquet

Fútbol

Atletismo

Otros

5 2

1 28

2

1

2

2

1

1

Método de Lewis CarrollU= 45 alumnos

Mujeres = 11 Hombres= 34

ESTADÍSTICA

Varianza

𝑆2 = σ (𝑥−𝑥ҧ)2𝑛𝑖=1𝑛−1 = 59.7745 = 1.32

Desviación estándar

𝑆2 = 1,32 = ξ1.32= 1.15

GRÁFICOS

HISTOGRAMAPOLIGONAL

DIAGRAMA CÍRCULAR

CONCLUSIONES

Tras la aplicación de encuestas en las cuales analizamos la realización o no, de actividades deportivas y detalles de algunas de ellas, estudiando el tiempo empleado en realizarlas concluimos que:

• Los alumnos del 4to año “C” de educación básica de la unidad educativa “Luis Cordero Crespo” a pesar de su temprana edad, 43 de 45 alumnos consideran importante realizar actividades deportivas y dedicar un determinado tiempo para ello, evitando así llevar una rutina de vida sedentaria.

• El deporte que mas es practicado por los niños del cuarto año “C” es el futbol, practicándolo tanto hombres como mujeres.

• De los resultados obtenidos surge que la gran mayoría de niños cumplen con actividades físicas que les gusta por lo que en el grupo de cuarto año “C” hay más varones que mujeres dando así que a la mayoría les gusta el futbol, por lo que hay una pequeña cantidad de niños que no cumple con actividades físicas.

RECOMENDACIONESComo recomendación para realizar una encuesta, es importante tomar en consideración para quien va dirigida la encuesta ya que así podemos prevenir futuros problemas al tabular los resultados.

Informarse sobre los errores estadísticos ya expuestos en el marco teórico para así poder evitarlos.

En referencia a los que son los deporte recomendamos a las autoridades de la escuela d impulsar a los padres de familia y a sus hijos, a practicar y a su vez analizar la importancia de realizar algún deporte, por lo que algunos de los alumnos tienen un poco interés y piensan que no es importante realizar actividades deportivas, por ello creemos conveniente que se impulse más a realizarlas ya que si lo practicamos podremos tener una mejor calidad de vida.

Dado que vivimos en un mundo donde nos encontramos en contacto con el desarrollo de tecnologías con el fin de buscar la comodidad del hombre recomendamos lo siguiente:

• Llevar un ritmo de vida en el que se vea incluido algún tipo de deporte.

• Considerar a las actividades deportivas como una herramienta para combatir el sedentarismo.

• Llevar un orden y asignar un determinado tiempo para la realización de actividades deportivas.

GRACIASPOR SU ATENCIÓN