PROYECTO DE AULA“Con el apoyo de las TIC respirando-respirando un cuerpo sano soñando “.

Lic. Rosa María VargasColegio Integrado Pedro Santos sede Hortensias

Pinchote 2011

El proyecto de aula “Con el apoyo de las TIC respirando-respirando un cuerpo sano soñando” va dirigido a los Alumnos, Padres de Familia de la comunidad educativa Sede J las Hortensias del Colegio Integrado Pedro Santos Pinchote.

¿Cómo nos apoyan las TIC en el proceso de

enseñanza-aprendizaje del Sistema

Respiratorio?

DESCRIPCION DEL PROBLEMA

La falta de conocimiento sobre el funcionamiento del sistema respiratorio, cuidado e higiene y la contaminación del aire por la cercanía a los galpones hacen que continuamente se presenten enfermedades respiratorias, y un ambiente poco saludable para la comunidad.

JUSTIFICACION

El desarrollo del Proyecto “Con el apoyo de las TIC respirando-respirando un cuerpo sano soñando “. Se hace necesario conocer de manera creativa, dinámica y apoyada en las TIC la funcionalidad del Sistema Respiratorio, sus cuidados y conservación, y de esta manera fomentar responsabilidad familiar y social para la conservación del entorno del Sector las Hortensias y así obtener una vida saludable.

Objetivo General

Desarrollar actividades apoyados en las TIC, que contribuyan en la construcción de conocimiento del Sistema Respiratorio, su función y cuidados, conllevándolos a la reflexión de mantener una vida saludable.

  

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Utilizar tecnologías de la información y la comunicación disponibles en su entorno para el desarrollo de diversas actividades.

Ampliar conocimientos referentes al sistema respiratorio, apoyados en las TIC para ponerlos en practica.

Crear espacios de participación y reflexión sobre el cuidado de nuestro sistema respiratorio y el ambiente para mantener una vida saludable

Reconocer las partes y funciones del Sistema Respiratori.

Logro Esperado

Con esta actividad se espera que los alumnos y padres de familia tomen conciencia de la importancia de estar en continuo aprendizaje, apoyados en las TIC para mejorar aspectos que los conlleven una vida saludable.

AREASINTEGRADAS

HUMANIDADESElaboración de un cuento y coplas sobre el sistema respiratorio.Lecto-escritura en Inglés de vocabulario relacionado con el Sistema RespiratorioEDUCACION FISICA. Ejercicios físicos y de coordinación realizando practicas respiratorias.ARTISTICA.Elaboración en material de desecho del sistema respiratorio con sus partesNATURALESConcepto, estructura, gráficos, cuidados, enfermedades del Sistema Respiratorio.SOCIALESNormas de convivencia y consecuencias económicas que trae para un país enfermedades respiratorias. MATEMATICARegistro estadístico sobre actividades físicas.ETICA Y VALORESValor del respeto, tolerancia y convivencia.TECNOLOGIA E INFORMATICAVideos, software educativos.

Actividades de Aprendizaje Recursos Tiempo Responsables Resultados o Productos

Ejercicios físicos de practicas de respiración

Cronómetro, grabadora, video de aeróbicos

2h Doc. Rosa María Vargas Murillo

Ing. Luis José Paredes Uribe

Conocerán la forma correcta de hacer ejercicios que benefician y a la vez que pueden afectar el S. R.

Concepto, explicación observando un video.

TV. Y DVD

Carteleras

1H Docentes Observado el video y aclarando dudas los alumnos participarán de un conservatorio.

Elaborar en material de desecho el S. Respiratorio para exponer

Carteleras 1H Docentes y Padres de Familia

Mediante la elaboración de forma creativa del S. R se observará la participación de l padre de Familia.

Talleres, juegos, creación de textos y consultas factores que inciden en el S. R, población más vulnerable etc.

Software Encarta y procesador de texto

Internet.

3H Docentes Los niños adquirirán más conocimientos y refuerzo sobre el S.R y desarrollaran habilidades en la búsqueda de información en Internet, fomentando criticidad frente a la información y los medios.

Elaboración de carteles, sobre cuidados y enfermedades des sistema respiratorio.

Power point 2H Docentes Desarrollar su creatividad mediante la elaboración de mensajes que se proyectan a la comunidad, sobre cuidados del S.R

Plan de Acción

PRODUCTOS A OBTENER

Con las actividades realizas con los alumnos los productos a obtener son:FotosCartelerasEscritos en WordTrabajos manuales con material de desecho.VideosAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVODesarrollo de habilidades en el uso y manejo de las TICCreatividad para buscar información Desarrollo de sentido crítico frente a las actividades que desarrolla.Fortalecimiento de los pre saberes sobre el sistema respiratorio.

Evaluación

Método de Evaluación

Técnicas o Instrumentos

Criterios de Evaluación

Expresión Oral Conversatorio, exposición

Expresión oral, claridad y seguridad, redacción.

Expresión escrita Talleres, textos, evaluaciones, carteleras

Redacción, ortografía, conceptos, creatividad, orden y concordancia.

Observación directa Habilidades, aptitudes, recursividad, creatividad.