1. 1. Tarqui, 25 de noviembre de2014
2. 2. ENSEA CON LAS HERRAMIENTASDE LAS TIC LA LECTURA YESCRITURAFERNANDA RAMOS CEDEOLORENA CASTRILLON BENAVIDESNELSON ANACONA DUCUARATutora: Maryin FajardoDIPLOMADO DE LAS TIC
3. 3. PERFILES DE DOCENTES
4. 4. POBLACION ESTUDIANTILEl proyecto de Aula se aplico a la poblacin estudiantil de laBsica Primaria de la IE. San Juan Bosco (207 estudiantes).
5. 5. INTRODUCCINEl presente PROYECTO brindaestrategias que desarrollan lashabilidades comunicativas como leer yescribir. Asimismo, busca el fomentodel comportamiento lector y escritor,utilizando las tecnologas de lainformacin y comunicacin existentesen el establecimiento educativo comoel video beam, la internet, equipos decmputo,video cuentos, cmaras yvideo grabadoras.
6. 6. JUSTIFICACINEsta propuesta de investigacin quiere implementar,ms que una herramienta o un instrumento detrabajo, un proyecto que lidere y reflexione sobre losprocesos de lectura, y escritura en nuestrosestudiantes, as mismo de desarrollar nuevosinterrogantes sobre nuestra prctica educativa y lainteraccin que de ella se genera desde el mbito dela educacin a travs del uso de las nuevastecnologas de la informacin.
7. 7. PROBLEMACmo promover la lectura y escritura en losestudiantes de Bsica Primaria de laInstitucin Educativa San Juan Bosco delmunicipio de Tarqui, a travs del uso de lasTic como el video beam, los libros virtuales, elporttil, videos y equipos de audio?
8. 8. OBJETIVOBrindar estrategias a los docentes paradesarrollar habilidades comunicativas como leery escribir en los estudiantes de bsica primariade la institucin educativa San Juan Bosco, atravs de la implementacin y el uso deherramientas pedaggicas y tecnolgicas.
9. 9. OBJETIVO ESPECIFICOSPlanear estrategias tecnolgicas dirigidas adesarrollar el comportamiento lector y escritor enlos estudiantes, para lograr las destrezas bsicasrequeridas.Concientizar a los docentes de la importancia de laTecnologa Educativa para mejorar el procesoenseanza aprendizaje.Formar a los docentes mediante talleres demodelacin de estrategias que promuevan elproceso lector y escritor a travs de laimplementacin de herramientas tecnolgicascomo el libro virtual, videos, software educativo,etc.Utilizar las herramientas tecnolgicas e
10. 10. AREAS Y COMPETENCIASrea: Lengua castellana.Competencias del lenguaje:Comprensin e interpretacin textual
11. 11. ACTIVIDADES REALIZADASLectura de cuentos de la coleccin semilla.Lectura de cuentos escaneados de libros conimgenes.Encuentros literarios.Papitos lanme un cuentoCuentos mudosConcurso de cuentosAplicacin de OVA canciones infantilesAplicacin de OVA aprendamos la gramticapracticandoAplicacin de OVA de mi puo y letra
12. 12. RECURSOS EDUCATIVOS YBIBLIOGRAFIAShttp://www.slideshare.net/feramos07/secuencia-1-39402937http://www.slideshare.net/feramos07/secuencia-2-39403062http://www.slideshare.net/feramos07/secuencia-3-39403125http://www.slideshare.net/feramos07/secuencia-4-39403181http://www.slideshare.net/feramos07/secuencia-5-39403206http://www.slideshare.net/lorenacastrillonbenavides/caperucita-roja-39404054http://www.slideshare.net/lorenacastrillonbenavides/chumbalacachumba-comentadohttp://www.slideshare.net/lorenacastrillonbenavides/de-noche-en-la-calle-39405481http://www.slideshare.net/lorenacastrillonbenavides/disculpe-esusteduna-brujahttp://www.slideshare.net/lorenacastrillonbenavides/el-higo-mas-dulce
13. 13. RESULTADO DE EVALUACION DELPROYECTOFacilitar la labor docente al implementar en la didctica losmedios informticos en el aula con una meta especfica deenseanza, aprovechando los recursos tecnolgicosexistentes en el establecimiento educativo para mejorar lacalidad educativa y favorecer la innovacin escolar.Implementar, ms que una herramienta o un instrumento detrabajo, un proyecto que lidere y reflexione sobre losprocesos de lectura, y escritura en nuestros estudiantes, asmismo de desarrollar nuevos interrogantes sobre nuestraprctica educativa y la interaccin que de ella se generadesde el mbito de la educacin a travs del uso de lasnuevas tecnologas de la informacin
14. 14. CONCLUSIONESTransformacin en la enseanza del aprendizajede la lectura y escritura de una forma placentera,actualizada y con el propsito no slo defomentar el comportamiento lector y escritor sinotambin de propiciar experiencias significativasen docentes y estudiantes.Facilitar la labor docente al implementar en ladidctica los medios informticos en el aula conuna meta especfica de enseanza,aprovechando los recursos tecnolgicosexistentes en el establecimiento educativo paramejorar la calidad educativa y favorecer lainnovacin escolar.
15. 15. La aplicacin de estas estrategias deenseanzas producir varios cambios en elentorno educativo, y para ellos el personaldocente ser preparado y estar en continuaformacin mejorando su prctica de aula y porende el aprendizaje en sus estudiantes.El proyecto propone un aprendizaje en cascadadonde no busca solo la incorporacin de losdocentes sino a la vez de estudiantes y padresde familias como actores activos de la comunidadeducativa y as facilitar el aprendizaje deseadoen la enseanza de la lectura y escritura.