PROFESORADOS EXACTAS YSantiago Pampillón

La ciencia para el pueblo

Desde el Movimiento Universitario de Izquierda (MUI) - Agrupación San�ago Pampillón (Huma-nidades) y la Agrupación Tupac Amaru (Naturales) - consideramos que el desarrollo de la cienciadebe darse a través de la unidad indisoluble de formación teórica y prác�ca, y en este sen�do es que hemos desarrollado la Ac�vidad Complementaria de Grado (ACG) Escuela de Campo “Carlos Ameghino” que incluye 6 clases teóricas que hacen hincapié en la formación metodológica para los dos primeros años de la carrera, sobre las dis�ntas orientaciones (Geología, Paleontología, Antropología, Ecología Forestal, Herpetología y Mastozoología) y una salida mul�disciplinaria de trabajo de campo en Punta Indio, coordinada por docentes de las dis�ntas carreras. También consideramos esencial para nuestra formación el acercamiento entre la formación de inves�gación y la formación docente, para lo cual estamos organizando que las jornadas de in-ves�gación, docencia y extensión de la UNLP del año próximo cuenten con alguna jornada en la Facultad de Humanidades, contando también con un importante espacio para los estudiantes deCiencias Exactas y Naturales.

Santiago Pampillón

Construyendo juntos el

n

uevo centro

VOTÁ

LISTA 26

Este 5, 6 y 7 de NoviembreEN HUMANIDADES

2015NATURALES

LISTA 26

Este 5, 6 y 7 de NoviembreEN Naturales

VOTÁ

TUPAC AMARU

LISTA 8

PROPUESTASNUESTRAS

Para continuar fortaleciendo nuestra formación, para garantizar el ingreso, permanencia y graduación de todos los estudiantes, para avanzar hacia la constitución de una Universidad Popular, éstas son nuestraspropuestas:

-Proyectos de Extensión: En conjunto entre la Agrupación San�ago Pampillón y la Tupac Amaru venimos desarrollandodiferentes proyectos de extensión: alfabe�zación de adultos,talleres forma�vos para coopera�vas, vinculación entre la escuela secundaria y las carreras cien�ficas en la universidad. Para el próximo año nos proponemos avanzar en proyectos de extensión que aborden cues�ones de género, derechos humanos, y desarrollar también un proyecto de extensiónsobre ofidismo para dictarlo en otras zonas de riesgo cerca-nas a la ciudad de La Plata.

-Desarrollar y fortalecer la vinculación

de nuestra carrera con la experiencia

docente; tanto en la Escuela Secundaria

como en las nuevas experiencias, como

el Plan FinES. Proponemos avanzar con

esto tanto desde las materias mismas

como habilitando que el CEHCE ofrezca

charlas informa�vas sobre cómo inscri-

birse al FinES y al listado de secundaria,

informando plazos y requisitos.

- Instancias de aprobación y de promoción:

Debemos dar lugar a que se garan�ce el cumplimiento del REP.

En las materias promocionables, se debe asegurar que las ins-

tancias de recuperatorio y Art. 14 también permitan promo-

cionar la materia, dado que el hecho de que solo pueda ha-

cerse en la primer instancia de evaluación atenta contra el

efec�vo ingreso, permanencia y graduación de muchos estu-

diantes, sobre todo de aquellos que cumplen horarios laborales

o �enen familia, y que por ende deben contar con la opción de

dar uso a las diferentes instancias de evaluación. A su vez, y en

este sen�do, se debe asegurar que exista la posibilidad de rendir

recuperatorios y Ar�culos 14 en todas las materias, tanto en

prác�cos como en aquellos teóricos que cuenten con evaluaciones.- Diferentes bandas horarias en todas las

materias: con el fin de garan�zar el ingreso,

la permanencia y la graduación de los y las

estudiantes de nuestra facultad, exigimos

que en las materias promocionables existan

al menos dos clases teóricas en dos bandas

horarias -mañana y tarde/noche-, y que en

todas las clases prác�cas se respeten las

tres bandas horarias -mañana, tarde y noche-,

dependiendo la can�dad de cursadas de los

inscriptos en cada materia.

- Divulgación de la Ciencia I:

Desde la San�ago Pampillón - MUI

y en conjunto con la Agrupación

TUPAC AMARU - MUI de la Facul-

tad de Ciencias Naturales, hemos

desarrollado la “Radio Naturales”

para aportar al debate y la comuni-

cación entre los estudiantes; que

cuenta con una emisión por inter-

net semanal. Sumate a preparar los

programas y par�cipar de la Radio.

- Divulgación de la Ciencia II:

Desde la San�ago Pampillón -

MUI consideramos que todo el

pueblo debe ser favorecido con

los avances de las ciencias, y por esto apostamos a fortalecer su divulgación. Proponemos la creación

de una revista estudian�l “Pensá y salí” de los estudiantes de Naturales donde podamos publicar;

y proponemos la creación de programas sobre la temá�ca en TV Universidad.

RADIO NAT

URALES

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