PROGRAMAS DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL PARA DOCENTES

LA FAZ OCULTA DE LA REGIÓN DE GUAYANA

Ana Rosa Angarita Trujillo María Antonieta Angarita Sergent

CONTENIDO

• Presentación

• Características del taller

• Proyecto pedagógico “El Escondite”

• Proyecto pedagógico “Puki Playground”

QUIENES SOMOS:

Somos profesionales preocupados por la

formación del maestro venezolano. Queremos

generar propuestas que beneficien su

ejercicio docente, en pro del bien tanto

individual como común.

LA FAZ OCULTA DE LA REGIÓN DE GUAYANA

NUESTRO PROPÓSITO:

Innovar en el área educativa venezolana y ser modelo referencial

en programas y proyectos de

vanguardia para docentes venezolanos

QUÉ OFRECEMOS:

Ofrecemos programas de mejoramiento

profesional con el objeto de satisfacer las necesidades de

realización y formación personal y profesional

del docente venezolano.

IMPACTO: Impactar directamente

en la elevación del estatus y el perfil de calidad del educador

venezolano y del sistema educativo nacional para

contribuir con la reconstrucción y edificación de la

Venezuela del siglo XXI.

LA FAZ OCULTA DE LA REGIÓN DE GUAYANA

ALCANCE:generar un docente reflexivo, abierto al cambio, pro activo, líder emprendedor e

integral, capaz de irradiar mitos indígenas

de la región de Guayana, preparado

para la diversidad y la integración

sociocultural. Repercutiendo en el

fortalecimiento de las instituciones

educativas tanto públicas como

privadas.

QUÉ OFRECEMOS:

Programa de formación como

irradiador de mitos indígenas de la región de

Guayana

CARACTERÍSTICAS DEL TALLER

Tres Sesiones de 5 horas cada una.

LA FAZ OCULTA DE LA REGIÓN DE GUAYANA

Objetivo General

Sensibilizar al docente para que transmita mitos de las diferentes etnias de la Región Guayana en el aula, dando a conocer el proyecto pedagógico de la psicóloga y pedagoga, Ana Rosa Angarita Trujillo, basado en la mitología indígena de la Región Guayana expresada a través de sus mitos.

Estrategia General

- Actividades vivenciales.- Trabajo compartido

construyan - Construcción de marco de

referencia y aprendizaje. - Proceso reflexivo personal y

de grupo (ACAP). - Compromiso como irradiador

de los mitos indígenas

LA FAZ OCULTA DE LA REGIÓN DE GUAYANA

PROYECTO PEDAGÒGICO “EL ESCONDITE”

EL ESCONDITETaller de actividades creativas vespertinas, ubicado en Caracas, Distrito Capital, que facilita experiencias de aprendizaje significativo a grupos pequeños de estudiantes de distintos niveles de educación: preescolar, básica y diversificado, atendiendo a la diversidad cultural y a las necesidades de apoyo pedagógico , respetando las características individuales en un ambiente de confianza y amor incondicional, aceptando y compartiendo las dificultades y diferencias.