Programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento
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IES ARAVALLE CURSO 2015-16 PROGRAMAS DE MEJORA DEL APRENDIZAJE y DEL RENDIMIENTO
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IES ARAVALLE
CURSO 2015-16
PROGRAMAS DE
MEJORA DEL
APRENDIZAJE yDEL RENDIMIENTO
Características
Una metodología específica a
través de una organización de
contenidos, actividades prácticas y de
materias, diferente a la establecida
con carácter general.
Finalidad
Poder cursar 4° curso por la vía
ordinaria (*) y obtener el título de
Graduado o Graduada en Educación
Secundaria Obligatoria.
(*) pendiente de regulación.
Desarrollo
Se desarrollarán en los cursos
2° y 3°, que conforman, junto con
1°, el primer ciclo de ESO.
Alumnado destinatario
Alumnos y alumnas que
presenten dificultades relevantes
de aprendizaje no imputables a
falta de estudio o esfuerzo.
Alumnado destinatario
El equipo docente podrá
proponer a los padres, madres o
tutores legales la incorporación a
un programa, a aquellos alumnos y
alumnas que:
Alumnado destinatario
a) hayan repetido al menos
un curso en cualquier etapa, y
que una vez cursado primer
curso no estén en condiciones
de promocionar a 2°.
El programa se desarrollará a lo largo
de los cursos segundo y tercero.
Alumnado destinatario
b) una vez cursado segundo
curso no estén en condiciones
de promocionar a 3°.
El programa se desarrollará sólo en
tercero.
Alumnado destinatario
c) una vez cursado tercer curso
no estén en condiciones de
promocionar a 4°.
En este caso, podrán incorporarse
excepcionalmente para repetir tercer
curso.
REQUISITO
La incorporación requerirá la
evaluación tanto académica como
psicopedagógica y se realizará una
vez oídos los propios alumnos o
alumnas y sus padres, madres o
tutores legales.
ORGANIZACIÓNPor materias diferentes a las establecidas con
carácter general, estableciéndose tres ámbitos específicos,
compuestos por los siguientes elementos formativos:
• Ámbito de carácter lingüístico y social.
• Ámbito de carácter científico y matemático.
• Ámbito de lenguas extranjeras.
• Ámbito práctico o refuerzo de las materias
instrumentales básicas.
• Materias específicas de cada curso, que se cursarán
con el grupo de referencia.
ORGANIZACIÓN
Se creará un grupo específico para
el programa, aunque el alumnado se
integrará, además, en un grupo de
referencia con el que cursarán las
materias no pertenecientes al bloque
de asignaturas troncales.
LEGISLACIÓN• Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre,
para la mejora de la calidad educativa.
• Real Decreto 1105/2104, de 26 de
diciembre, por el que establece el currículo
básico de ESO y Bachillerato.
• ORDEN EDU/362/2015, de 4 de mayo, por
la que se establece el currículo y se regula la
implantación, evaluación y desarrollo de la ESO
en la Comunidad de Castilla y León.
IES ARAVALLELas eras, s/n
EL BARCO DE ÁVILA
920.340.179
http://iesaravalle.centros.educa.jcyl.es
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