PROGRAMACIÓN

DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES

EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS

CURSO 2013-2014

IES HARÍA

ÍNDICE:

I INTRODUCCIÓN

II MARCO LEGAL

III. OBJETIVOS.

IV. PLAN DE TRABAJO

V. PREVISIÓN DE ACTIVIDADES

VI. ACTIVIDADES PROGRAMADAS POR LOS DEPARTAMENTOS

VII. ACTUACIONES DEL DPTO DE ACTIVIDADES EXTRAESCOL ARES

IES Haría Departamento de actividades complementarias y extraescolares Curso 2013/2014

I INTRODUCCIÓN

Las actividades complementarias y extraescolares constituyen, sin duda, un complemento imprescindible a la formación académica de los alumnos. Si el motor fundamental del conocimiento es la curiosidad, nada mejor que este tipo de propuestas para ensanchar los horizontes intelectuales de nuestros jóvenes.

El departamento de actividades complementarias se establece como una vía encaminada a lograr la coordinación de todas las áreas que estimulen la formación integral de los alumnos.

El Departamento de actividades Complementarias y extraescolares es unipersonal y está formado por Dña María Rosario Méndez Lorenzo. El departamento depende directamente del Jefe de Estudios y actuará siempre en estrecha colaboración con el equipo directivo e igualmente lo hará de forma permanente con el resto de departamentos y con las instituciones municipales.

II MARCO LEGAL

acuerdo con la ORDEN de 15 de enero de 2001, por la que se regulan las actividades extraescolares y complementarias en los centros públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias BOC: 2001/011 - Miércoles 24 de Enero de 2001, el Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares CON Vicedirectora y los miembros restantes del profesorado, alumnado y padres que se determinen, se encargará de promover, organizar y facilitar este tipo de actividades en colaboración con los Departamentos Didácticos, los profesores, los alumnos, los padres de Alumnos/as, instituciones, empresas, organizaciones y asociaciones del entorno que, con fines educativos y sin ánimo de lucro, quieran colaborar con el centro en la puesta en marcha de una oferta de actividades complementarias y extraescolares de acuerdo con los criterios establecidos por el consejo escolar.

Tendrán carácter de complementarias aquellas actividades didácticas que son evaluables y se realizan con el alumnado en horario lectivo en la que deben participar el conjunto de los alumnos del grupo, curso, etapa o nivel.

Tienen carácter de extraescolares aquellas que, siendo organizadas por el centro y figurando en la programación general anual, aprobada por el consejo escolar, no es evaluable, se realizan fuera de horario lectivo y en la que la participación es voluntaria.

Es responsable de cada una de estas actividades el profesorado del grupo, curso etapa o nivel a quien va dirigida cada una de las actividades; encargándose de la planificación, acompañamiento y evaluación de las mismas.

Todas las actividades complementarias deben ser incluidas en el Programación Anual del Centro, debiendo ser aprobadas por el Consejo Escolar.

Las actividades extraescolares no podrán establecerse para cada una con menoscabo del horario lectivo establecido con carácter general para cada una de las etapas o niveles educativos

III. OBJETIVOS.

1Completar los contenidos de los conocimientos teóricos y prácticos que se imparten en el aula en las diferentes unidades Didácticas y áreas

2 Iniciar a los alumnos en el disfrute de actividades culturales y deportivas, que contribuyen a su formación integral como personas

3 Enseñarles a valorar el patrimonio artístico, cultural y natural del archipiélago

4 Fomentar la convivencia de toda la comunidad educativa

5 Desarrollar el respeto por las normas de convivencia y educación dentro y fuera del centro educativo

6 Fomentar en los alumnos la colaboración, el compromiso e implicación en diferentes actividades colectivas

7 desarrollar y potenciar los valores de solidaridad y colaboración social

8 favorecer el respeto y la tolerancia hacia otras culturas

IV. PLAN DE TRABAJO

Elaborar dos encuestas: -Una encuesta departamental para recabar información sobre las perspectivas de organizar actividades complementarias.

-Una encuesta estudiantil sobre las iniciativas del alumnado para proceder a programar aquellos talleres, cursos o grupos que más demanda tengan.

Asistir una vez por semana a la reunión del equipo directivo para someter al criterio de este último cuantas cuestiones precisen de su aprobación.

Asistir una vez por mes a la mesa de vicedirectores que organiza el Cabildo de Lanzarote.

Organizar actos de índole cultural y festivo alusivos a las distintas efemérides que se presentan a lo largo del curso: Fiestas de Navidad, Carnavales, Día de Canarias, etc. Este tipo de actos serán siempre considerados como de colaboración interdepartamental y engloban los temas transversales de educación Vial, para la Paz, para la Salud, etc.

Atender al alumnado en todos los recreos del curso. Complementaremos este apartado con la puesta al día de nuestro tablón de anuncios y el reparto de folletos y propaganda juvenil que llegue al centro y contando con la colaboración del Punto joven dependiente del Ayuntamiento de Haría para colaborar en la dinamización de los recreos.

V. PREVISIÓN DE ACTIVIDADES

Actividades Generales

- Acto de clausura del curso 2013-2014 (fecha por determinar)

-Memoria de actividades complementarias y extraescolares.

-Entrega de orlas a los alumnos de 2º Bachillerato (junto a los profesores que les imparten docencia) con el objetivo de manifestar públicamente la despedida que el Centro les otorga y de que conserven un recuerdo de su último paso por el Centro.

- Jornadas de Puertas Abiertas (fecha por determinar)

-En fechas cercanas a final de curso se celebrarán las jornadas de puertas abiertas.

Dichas jornadas tienen como objetivo dar a conocer el centro tanto a nivel educativo, como a nivel humano, ya que una gran parte del profesorado y alumnado participará en su organización y funcionamiento.

Una vez en el Centro se realizará una recepción por parte del Equipo Directivo y una charla de Orientación sobre detalles de interés acerca de la oferta educativa e instalaciones del centro. Se contará con la colaboración de alumnado del centro para que guíe al alumnado de 6º dentro del Instituto.

- Actividades puntuales que vayan surgiendo a lo largo del curso

A lo largo del curso, aquellas actividades que se nos vayan proponiendo desde las distintas instituciones se irán proponiendo a los distintos Departamentos para su realización.

- Jornada de convivencia.

-Día de la fuga de San Diego

-Día de Navidad

-Decoración del centro

-Creación de un árbol de Navidad con mensajes navideños realizados por alumnos y profesores.

-Competiciones deportivas.

-Muestra gastronómica. Chocolate y dulces típicos de Navidad.

-Visita a las exposiciones.

-Carnavales

-Decoración del centro.

-Se estará abiertos a las propuestas del profesorado y alumnado.

-Día de Canarias

-Decoración del centro

-Actividad deportiva realizada entre todos los niveles del centro a lo largo de todo el curso en los recreos.

-Juegos típicos canarios.

-Muestra gastronómica. -Visita a las exposiciones. -Charlas sobre cesterías, alfarería, los majos, patrimonio, trajes típicos tradicionales de las islas.

- Días que merece la pena recordar

Se trata de poner en el Tablón de Anuncios una reseña que aporte información sobre aquellas fechas que han tenido una trascendencia a escala mundial y que, dado su carácter y los valores que puede aportar, conviene dedicarles un momento.

-Día de Santa Cecilia, patrona de la música y los músicos (23 de noviembre)

-Día internacional para erradicar la violencia contra las mujeres: 25 de noviembre

-Talleres en contra de la violencia de género impartido por asesores del Cabildo de

Lanzarote

-Elaboración de trabajos desde las tutorías relacionados con el tema y elaboración de presentaciones en Power Point de trabajos elaborados por los alumnos

DÍA INTERNACIONAL PARA LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA

-Día mundial de la lucha contra el SIDA (1 de diciembre).

-Trabajo en tutorías

-1º ESO y 2º ESO: Proyección de una película asociada con dicho tema.

-Exposición de carteles realizados en las tutorías.

-Día de la Constitución Española (6 de diciembre)

- Día internacional de los Derechos Humanos (10 de diciembre)

-Trabajo desde las tutorías.

Se entregará un dossier de actividades elaborado sobre los derechos humanos a los distintos tutores/as y a los Jefes de Departamento para que se puedan trabajar en el aula y a través de distintas áreas, no solo desde la tutoría.

-Exposición de carteles realizados en las tutorías.

-Día internacional del emigrante (18 de diciembre)

-Visita a “Lanzarote Acoge” (alumnos de Religión).

-Día escolar por la Paz y de la No Violencia (30 de enero)

-Trabajo desde las tutorías y desde el proyecto que se realiza en el Centro de

Solidaridad

-Día mundial de la Mujer (8 de marzo)

-Trabajo desde las tutorías.

-Entrega de lazos violetas.

-Exposición de carteles sobre la situación de la mujer en el mundo realizado en las tutorías.

Día mundial del Libro (23 de abril)

-Cuentacuentos en los recreos.

-Convocatoria del XIX Concurso Literario

-Día del Medio Ambiente (6 de junio).

-Exposición de Fotografías sobre Flora y Fauna de nuestro entorno.

-Semanas culturales

-Semana de la ciencia (fecha por determinar)

-Durante la semana los alumnos de todos los niveles podrán participar en actividades propuestas por el departamento de Biología y Geología, matemáticas y Física y Química que les acercarán a dicha materia de una forma más lúdica. El resto de los departamentos puede plantear también otras propuestas.

-Semana cultural de la Creatividad (fechas a determinar sobre el final del curso)

-Exposición de los trabajos realizados por los alumnos.

-Realización de talleres en el salón de actos donde los alumnos de EPV, serán los monitores de dichos talleres. Estos se realizarán durante dos

horas, dos días consecutivos en horario escolar. También se podrán realizar otros talleres gestionados por otros departamentos.

- Organización del uso de la biblioteca del instituto (a lo largo de todo el curso)

Actualmente no se cuenta con ningún proyecto de biblioteca, y sólo hay destinadas cinco horas, las cuales se van a dedicar exclusivamente a:

-Continuar con la informatización de los fondos.

-Organización de todo el material de la biblioteca.

Objetivos

OBJETIVO INICIATIVA

RESPONSABLES

1.Equilibrar el fondo 1.- Renovar y actualizar los fondos.

2.- Ordenar y tratar de manera informatizada los fondos.

-Profesorado con horas de biblioteca.

2.Garantizar la disponibilidad de los documentos

1. Actualizar el catálogo informatizado existente con el programa de gestión de biblioteca. Este catálogo se actualiza día a día y se podría difundir a través de la red medusa a todo el profesorado.

2.-Señalización de la Sala de Lectura y de los fondos disponibles.

3.- Elaborar un calendario y horario de apertura

-Profesorado con horas de biblioteca.

de la biblioteca durante el horario escolar.

3.Conocer la Biblioteca

1.- Visitas del alumnado a la biblioteca para que se familiaricen con el lugar y los fondos.

2.- Realizar estadísticas que permitan evaluar el servicio. Por ejemplo: libros prestados, alumnos que más utilizan la biblioteca, horarios preferidos, etc.…

-Vicedirección.

Los encargados de la organización de la biblioteca son dos profesores del Departamento de Lengua Castellana y Literatura: D. Antonio Montelongo; D. Juan Pérez.

Durante los recreos y las horas en que no haya profesores de biblioteca, ésta permanecerá abierta para el alumnado para estudio o consulta de libros, siempre que el profesor de guardia lo vea viable.

El resto del horario escolar, la biblioteca permanecerá a disposición del profesorado para las actividades programadas en el aula que precisen su uso.

- Concursos.

Concurso: TARJETAS DE NAVIDAD

El concurso se regirá por las siguientes BASES:

1. Objetivo: Conseguir un diseño destinado a ser la imagen con que el IES Haría felicitará a todos los miembros de la comunidad educativa y al resto de instituciones por Navidad. La imagen ganadora se utilizará en la felicitación impresa del centro y el segundo premio será la felicitación digital del Instituto.

2. Temática: La navidad

3. Participantes:

Podrán participar todos los alumnos del IES Haría. Cada concursante podrá presentar un máximo de dos tarjetas.

3. Requisitos:

o La tarjeta deberá ser original. o Se podrá entregar en formato digital, las imágenes realizadas a

ordenador, o sobre papel o cartulina. tamaño DIN-A4 o El archivo de imagen deberá tener una de estas extensiones: .bmp

.gif .jpg .png .psd

4. –La postal deberá llevar en la parte posterior los datos completos del concursante: nombre, apellidos, edad, curso y grupo, los trabajos informatizados podrán llevar los datos en la carátula del CD, o transmitirlos a la profesora de Plástica cuando se guarde el documento.

5. Presentación de los trabajos:

El plazo de admisión de trabajos estará abierto hasta el jueves 11de diciembre de 2010.

Los trabajos se recogerán en el Departamento de Educación Plástica y visual.

6. Jurado y veredicto:

El jurado estará formado por:

La jefa del departamento de Educación Plástica y Visual, el Secretario del Centro y otro profesor más.

7. Premio:

Se establecen los siguientes premios:

Primer premio postal impresa: Diploma y material educativo por valor de 50 €.

Segundo premio postal digital: Diploma y material educativo por valor de 40 €

8. Las postales presentadas se visualizarán en el Salón de Actos del Instituto el día de la entrega de premios mediante una presentación en power point de los trabajos.

9. Propiedad intelectual:

Las tarjetas premiadas quedarán en propiedad exclusiva y permanente del IES Haría, el cual tendrá completa libertad para su utilización.

Las tarjetas ganadoras serán las que el Instituto utilizará para sus felicitaciones. El primer premio para la postal impresa y el segundo la felicitación digital.

10. Devolución de los trabajos no premiados:

Se podrán recoger los trabajos no premiados en los 30 días siguientes a la aparición del veredicto. Una vez pasado este plazo, los materiales no recogidos pasarán a ser propiedad del IES Haría, que decidirá su destino posterior.

11. Aceptación de las bases:

La participación en el concurso lleva implícita la aceptación de las bases del concurso y el fallo del Jurado.

XX CONCURSO LITERARIO DEL I. E. S. HARÍA El Instituto de Enseñanza Secundaria de Haría convoca el XX Concurso Literario de Narrativa y Poesía con el objetivo de fomentar la creación literaria entre el alumnado de este Centro, de acuerdo con las siguientes bases:

1ª) Podrán presentarse todo el alumnado matriculado en este Centro. 2ª) El tema será de libre elección. 3ª) La extensión no sobrepasará las cinco páginas para la sección de Narrativa. En cuanto a la Poesía se puede presentar hasta tres poemas, pero, en cualquier caso, la cantidad de versos no sobrepasará el número de cincuenta. Tanto para Narrativa como para Poesía, la obra se presentará preferentemente mecanografiada. 4ª) La obra irá firmada con un seudónimo. En un sobre grande se introducirán la obra y un sobre pequeño cerrado. En este sobre pequeño se pondrá por fuera el seudónimo y el curso (ESTO ÚLTIMO ES MUY IMPORTANTE). El nombre y apellidos del participante figurarán sólo en el interior del sobre pequeño. 5ª) El alumno/a podrá presentarse a ambas secciones de Narrativa y Poesía. 6ª) El trabajo se entregará en Conserjería. 7ª) El Jurado estará compuesto por todo el profesorado que imparte Lengua. 8ª) Se establecen los siguientes premios: 1º, 2º y 3º de ESO PRIMER PREMIO DE NARRATIVA.............Vale por 60 euros en material escolar SEGUNDO PREMIO DE NARRATIVA.........Vale por 42 euros en material escolar PRIMER PREMIO DE POESÍA..................Vale por 60 euros en material escolar SEGUNDO PREMIO DE POESÍA...........Vale por 42 euros en material escolar

4º ESO, 1º BACH., 2º BACH., CICLO FORMATIVO PRIMER PREMIO DE NARRATIVA............Vale por 60 euros en material escolar SEGUNDO PREMIO DE NARRATIVA.........Vale por 42 euros en material escolar PRIMER PREMIO DE POESÍA...................Vale por 60 euros en material escolar SEGUNDO PREMIO DE POESÍA..............Vale por 42 euros en material escolar - Los premios se entregarán durante Acto de clausura del curso 2012-13 (fecha por determinar)

- Se podrán recoger los trabajos no premiados en los 30 días siguientes a la aparición del veredicto. Una vez pasado este plazo, los materiales no recogidos pasarán a ser propiedad del IES Haría, que decidirá su destino posterior.

- La participación en el concurso lleva implícita la aceptación de las bases del concurso y el fallo del Jurado.

PROYECTOS:

En el IES Haría se están llevando a cabo dos proyectos de vital importancia para el alumnado

1- LA RED DE ESCUELAS SOLIDARIAS, cuyo objetivo es crear una conciencia social en alumnado de la situación de muchas personas que tienen una condiciones de vida desfavorables y para ello se fomentará la participación de estos en cualquier actividad propuesta para fomentar la colaboración, solidaridad y el respeto por todas aquellas personas que necesitan muchas cosas de las cuales carecen.

2- FOMENTO DE PLAN DE LECTURA, con el objetivo de crear hábitos de lectura en los alumnos con el fin de lograr un enriquecimiento cultural, emocional y de conocimientos necesarios tanto para sus estudios posteriores universitarios y también cuando los alumnos se incorporen al mundo laboral

RED DE ESCUELAS SOLIDARIAS

Introducción:

Las situaciones de violencia creciente en la sociedad de comienzos de este siglo; el incremento de las desigualdades entre países ricos y países pobres en un mundo globalizado; el surgimiento de actividades xenófobas y de intolerancia en sectores significativos de la población internacional; la persistencia en la violación sistemática y masiva de los derechos humanos en todos los rincones del planeta; la demanda social ineludible de una educación humanitaria, integral, personalizada y globalizadora, permeable a los valores éticos de la paz, la solidaridad, la tolerancia, la interculturalidad, los derechos humanos, etc. exigen de la escuela una respuesta cualitativa más acorde con los tiempos y las necesidades formativas de las nuevas generaciones.

La Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, con el deseo y voluntad de dotar a la escuela canaria de un instrumento efectivo que impulse y dinamice el desarrollo de la educación en valores, crea la Red Canaria de Escuelas Solidarias cuyo fin es buscar fórmulas de coordinación e intercambio de experiencias entre los centros, las instituciones sociales y el tejido asociativo donde se desarrolla la vida social y educativa del alumnado.

El IES Haría es uno de los centros adscritos al proyecto en la isla de Lanzarote desde el curso 2010/2011. En la actualidad forman parte de esta Red siete centros de la isla. 2.- Objetivos:

� Facilitar la coordinación entre todos los centros escolares participantes, que contemplen en su Proyecto Educativo de Centro la educación para la solidaridad.

� Promover la educación para la solidaridad y la cooperación con un enfoque transversal, fomentando y facilitando la participación de todo el centro.

� Sensibilizar a las comunidades educativas sobre la importancia de la educación en valores y la necesidad de una mayor corresponsabilidad comunitaria.

� Promover la coordinación entre el centro escolar, las instituciones municipales y el tejido asociativo del entorno.

Actividades propuestas curso 2013-2014 Tomando como referencia las actividades realizadas en el curso anterior, algunas de las actividades a desarrollar serían las siguientes:

FECHA ACTIVIDAD IMPLICADOS OBJETIVOS BENEFICIARIOS

Acciones de información, divulgación y

sensibilización sobre la RCES.

Explicar objetivos

y acciones del proyecto por parte de dos alumnas del

Comité.

Todo

El Centro.

OCTUBRE 2013

Constitución del Comité de

Solidaridad del IES Haría para el curso 2013 - 2014

Profesorado interesado. Alumnado interesado.

NOVIEMBRE 2013

Sábado, 23 noviembre de 2013. “Día contra la

violencia de género”

Todo el centro:

Departamento orientación. Equipo de Tutores

Promover la educación para la solidaridad y la

cooperación con un enfoque

transversal, fomentando y facilitando la

participación de todo el centro.

Sensibilizar a las comunidades

educativas sobre la importancia de la

educación en valores y la

necesidad de una mayor

corresponsabilidad comunitaria.

Domingo, 1 Diciembre

2013. Día Mundial

de lucha contra el

Sida.

Informar sobre el Sida y otras ETS.

Vías de transmisión. Fomentar actitudes

saludables en las relaciones sexuales.

Luchar contra la exclusión social de

las personas afectadas por Sida. Concienciarse del

grave problema que supone el SIDA a

nivel mundial.

DICIEMBRE 2013

Campaña de Navidad 2013:

Charla de sensibilización por parte de

representante de Cáritas Lanzarote. Campaña de recogida de

alimentos para Cáritas

Campaña de recogida de

juguetes. Servicios Sociales

Ayuntamiento de Haría.

Comunidad Educativa

Promover la educación para la solidaridad y la

cooperación con un enfoque

transversal, fomentando y facilitando la

participación de todo el centro.

Sensibilizar a las comunidades

educativas sobre la importancia de la

educación en valores y la

necesidad de una mayor

corresponsabilidad comunitaria.

Promover la coordinación entre el centro escolar, las instituciones

Caritas Lanzarote.

Servicios Sociales

Municipales.

municipales y el tejido asociativo

del entorno.

2º TRIMESTRE:

Fecha Actividad Implicados Objetivos

ENERO 2014

“Día de la Paz”:

Promover la educación para la solidaridad y la cooperación con un enfoque transversal, fomentando y facilitando la participación de todo el centro.

Sensibilizar a las comunidades educativas sobre la importancia de la educación en valores y la necesidad de una mayor

corresponsabilidad comunitaria.

3º TRIMESTRE:

Fecha Actividad Implicados Objetivos

ABRIL y

MAYO 2014

Colaborar con la ONG Save the Children en la

iniciativa “Marcapáginas

Solidarios”

Promover la educación para la solidaridad y la

cooperación con un enfoque

transversal, fomentando y facilitando la

participación de todo el centro.

Sensibilizar a las comunidades

educativas sobre la importancia de la

educación en valores y la

necesidad de una mayor

corresponsabilidad comunitaria. Promover la

coordinación entre el centro escolar y el tejido asociativo

del entorno.

MAYO 2014

Visita internos Centro

Penitenciario de Tahiche

(Lanzarote)

Prevenir la realización de

actividades delictivas y el consumo de

estupefacientes entre el alumnado.

Compartir testimonio de

personas jóvenes afectadas por el

régimen penitenciario en

Lanzarote. Promover la

coordinación entre el centro escolar y las instituciones del

entorno.

Día de Canarias Diversas

actividades.

Todo el

Centro.

Promover la educación para la solidaridad y la

cooperación con un enfoque

transversal, fomentando y facilitando la

participación de todo el centro.

Promover la coordinación entre el centro escolar, las instituciones municipales y el tejido asociativo

del entorno.

JUNIO 2013

Encuentro insular de los Comités de

Solidaridad de Lanzarote.

Grupo de

alumnos/as con mayor

implicación en las

actividades realizadas durante el

curso escolar.

Compartir

experiencias entre los centros

participantes en la red.

Favorecer la convivencia entre

alumnado de distintos centros educativos de la

isla. Trabajar en valores

a través de la participación en

diversos talleres. Promover la

coordinación entre

centros educativos. Planificar

actividades a realizar el próximo curso con motivo

del “Día de la Paz”.

EL CENTRO HA SOLICITADO PARTICIPAR EN EL PROGRAMA EDUCATIVO “VALORES DE FUTURO”, PARA ALUMNADO DE 1º A 3º ESO, DEL BBVA.

Profesorado del Comité de Solidaridad y especialidad:

Coordinador proyecto:

César Augusto Salinas Araoz Profesor de Religión Profesorado colaborador:

Raquel Betancort Álvarez Lengua. Rita María Domínguez Ojeda. Profesora PT. Laura Marina González Betancort Educación Física.

Trinidad Viñoli Figueroa. Orientación. Manuel Rey López Física y química

FICHA DE PROPUESTAS DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS PARA EL CURSO 2013-2014 DEPARTAMENTO: LCL ACTIVIDADES OBJETIVOS FECHA PROFESORES XXIII Concurso Literario

Fomentar la creación literaria

3º trimestre

Departamento

Asistencia a alguna representación teatral

Conocer la escenificación y cómo se da traslado del texto escrito a la representación teatral

2º trimestre

Departamento

Lectura de una obra juvenil y posterior visita al Centro de su autor

Trabajar una producción literaria y conocer a su autor

1º o 2º trimestre

Departamento

Visita a la Casa-Museo César Manrique

Trabajar la competencia cultural y artística

2º trimestre

Departamento

FICHA DE PROPUESTAS DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS PARA EL CURSO 2013-2014

DEPARTAMENTO: BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA. ACTIVIDADES OBJETIVOS FECHA PROFESORES Recorrido por el Volcán de La Corona y La Quemada. Grupos: 3º A, 3º B y 3º X

Comprender los fenómenos y procesos que tienen lugar en un territorio como consecuencia de la compleja interacción entre los agentes humanos y la Naturaleza”.

Tercer trimestre (previsto)

Prudencio Santana Manuel González

Visita y recorrido al “Bosquecillo”

Grupos: 3º X

“Conocer el patrimonio natural y cultural de Canarias, sus características, peculiaridades y elementos que lo integran, para mejor apreciarlo y respetarlo”

Segundo trimestre (previsto)

Manuel González

Visita al casco de Haría Grupo: 3º X

“Conocer el patrimonio natural y cultural de Canarias, sus características, peculiaridades y elementos que lo integran, para mejor apreciarlo y respetarlo”

Primer trimestre (previsto)

Manuel González

Visita a las formaciones geológicas de Ajuí Grupo: 1º de Bachillerato C-T

“Conocer el patrimonio natural y cultural de Canarias, sus características, peculiaridades y elementos que lo integran, para mejor apreciarlo y respetarlo”

Fecha a determinar

Manuel González Prudencio Santana

FICHA DE PROPUESTAS DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS PARA EL CURSO 2013-2014 DEPARTAMENTO: ORIENTACIÓN

ACTIVIDADES OBJETIVOS FECHA PROFESORES Charla “riesgos de Internet” 1º ESO

El objetivo de alertar sobre los riesgos que Internet y las redes sociales pueden suponer a nuestros jóvenes

Tercer trimestre

Tutores Plan director

Taller de habilidades sociales y resolución de conflictos 1º eso

A través de dinámicas grupales, se trabajará el proceso de socialización y las competencias más importantes que influyen en éste

Segundo trimestre

Tutores MARARIA

Charla “acoso escolar” 1º ESO

Concienciar al alumnado sobre las "graves consecuencias de acosar a un compañero", al mismo tiempo que desea conseguir que los alumnos (acosadores y no acosadores) "empaticen con la víctima y de esta forma logren situarse en el lugar de ésta".

Segundo trimestre

Tutores Plan director

Talleres: Prevención de la violencia de género 3º ESO

Sensibilizar al alumnado para que identifique las conductas de desigualdad que constituyen un factor de riesgo para la violencia de género

Segundo trimestre

Tutores Centro de igualdad y atención a la mujer

Taller “prevención de las drogodependencias” 3º ESO

Desarrollar la capacidad de resistencia a la presión de grupo en el contexto del papel que desempeña en el inicio del consumo de estas sustancias, preparando para la toma de decisiones. Fomentar un espíritu crítico y desarrollar actitudes y comportamientos alternativos. Transmitir a los jóvenes hábitos

Segundo trimestre

Tutores Área de drogodependencias del Cabildo

FICHA DE PROPUESTAS DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS PARA EL CURSO 2013-2014 DEPARTAMENTO: GEOGRAFÍA E HISTORIA ACTIVIDADES OBJETIVOS FECHA PROFESORES Visita a los diferentes talleres de la semana cultural de Haría

-Conocer la artesanía de la zona - Conocer que es un artesano -Conocer los diferentes oficios que existen en este pueblo. -Conocer el patrimonio cultural de Haría. -Saber como funciona un taller de artesanía.. -Procesar la información obtenida en los diferentes talleres. Conocer el espacio agrario de la zona. Conocer los diferentes tipos de cultivo, tanto tradicionales como posibles alternativas.

21 al 25 de Octubre Semana Cultural de Haría. Horas lectivas que le corresponda a cada profesor

Todos los miembros del departamento.

Cursos desde 1º de la eso hasta 4º de la eso

Mes de Octubre

FICHA DE PROPUESTAS DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS PARA EL CURSO 2013-2014 DEPARTAMENTO:…RELIGIÓN………………………………………. ACTIVIDADES OBJETIVOS FECHA PROFESORES Visita al museo Sacro de Teguise

Apreciar el arte en la Religión

Segunda quincena de marzo 2014

César Augusto Salinas Araoz

FICHA DE PROPUESTAS DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS PARA EL CURSO 2013-2014 DEPARTAMENTO: EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDADES OBJETIVOS FECHA PROFESORES

PRIMER TRIMESTRE “Bajada del Risco de Famara” 2º BACH

*Realizar actividades fisico-motrices en el medio natural, demostrando actitudes que contribuyan a la conservación del entorno. *Organizar actividades física y participar en ellas como recurso para ocupar el tiempo libre y de ocio, *Valorar los aspectos de relación, trabajo en equipo y juego limpio en las actividades físicas y deportes

11 de Octubre De 8 a 17:00 horas

Sergio Espinosa Laura González

“juegos en la playa” 1º ESO

*Realizar actividades fisico-motrices en el medio natural, contribuyendo a su conservación y mejora *Mostrar habilidades sociales y actitudes de respeto, tolerancia, trabajo en equipo y deportividad en la práctica de actividades fisico-motrices, con independencia de las diferencias culturales, sociales

Finales de Octubre (. Las tres últimas horas

Sergio Espinosa Laura González Fabiola

VII. Actuaciones del Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares

En la realización colaboración con los profesores y alumnos en todas las actividades. La colaboración

Consistirá en la realización de las gestiones precisas para el desarrollo de la actividad: petición de presupuestos, contratación del transporte, entrega de autorizaciones… Esta colaboración se hace extensiva al AMPA, así como a todas las entidades cuya labor pueda ser de interés para el centro.

-Transmitir al resto del profesorado la oferta de actividades complementarias y extraescolares que llega periódicamente al centro. Esta labor se hará a través de los jefes de departamento, que serán puntualmente informados de todo aquello que pueda ser de utilidad para sus respectivas áreas.

-Colaboración y coordinación con la secretaria del Centro a la hora de supervisar y aprobar la financiación de las distintas Actividades Complementarias y Extraescolares.

- Colaborar con el Departamento que gestiona La Semana Blanca.

-Organización del acto final de curso para los alumnos de 2º de Bachillerato.

-Colaboración en posibles actividades del centro coordinadas con los distintos departamentos.