PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES...

PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y

EXTRAESCOLARES

I.E.S. SANTO TOMÁS DE AQUINO ÍSCAR

CURSO 2016-2017

PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

PGA 2016-2017 Página 2

INDICE

Pag.

1. INTRODUCCIÓN........................................................................................................................................................ 3 2. OBJETIVOS ................................................................................................................................................................ 5 3. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO ................................................................................................................. 5 4. TIPOS DE ACTIVIDADES. ......................................................................................................................................... 7 5. CRITERIOS REGULADORES……………………………………………………………………………………………..7

5.1 CRITERIOS REGULADORES DEL VIAJE DE FIN DE CURSO….……………………………………….8 6. NORMAS DE CONVIVENCIA……………………………………………………………………………………………….9 7. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES PREVISTAS POR LOS DEPARTAMENTOS…..9



1. INTRODUCCIÓN En el Proyecto Educativo de Centro se enuncia en el primer principio:

"Nuestro Centro se plantea la necesidad de que los alumnos, a partir del conocimiento apropiado de sus raíces históricas y culturales, desarrollen y fomenten una actitud de curiosidad, abriéndose al conocimiento de otras culturas, adoptando al mismo tiempo un espíritu crítico frente a todos los saberes e información que reciben."

Desde el Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares se programarán actividades que desarrollen este principio educativo, acogiendo y desarrollando actividades importantes para la formación integral de los alumnos y que no suelen tener cabida en el currículo de las distintas áreas didácticas.

Como principios pedagógicos se establecen los siguientes:

a. Crear un clima escolar positivo que favorezca el crecimiento intelectual y personal de los diferentes sectores de la Comunidad Educativa.

b. Partir del conocimiento apropiado de las raíces históricas y culturales del alumnado, para desarrollar y fomentar en ellos una actitud de curiosidad intelectual, abriéndose al conocimiento de otras culturas y adoptando al mismo tiempo un espíritu crítico frente a todos los saberes e informaciones que recibe.

c. Potenciar una educación integral, tratando de ampliar el sistema de valores de los alumnos, educándoles en el respeto y defensa de las personas, los materiales y el entorno y fomentando la igualdad de oportunidades y la solidaridad.

d. Promover tanto el desarrollo de la personalidad del alumno como la adquisición de conocimientos, siendo imprescindible dotar a los alumnos de los hábitos, capacidades e instrumentos básicos facilitadores de la adquisición de un adecuado nivel de conocimientos, no sólo mientras dura su etapa de permanencia en el Instituto, sino como actitud de aprendizaje constante en su vida.

e. Desarrollar una orientación educativa y profesional que permita al alumno obtener una amplia perspectiva de las posibilidades académicas y profesionales, ayudándole a descubrir sus capacidades y posibilitar su integración en una sociedad cambiante de la que forme parte como miembro responsable.

f. Buscar la implicación, participación y colaboración de los padres en el proceso educativo de sus hijos, fomentando e incrementando su relación en el Centro, y contribuyendo así a la mejor consecución de los objetivos educativos.

Asimismo, este departamento considera interesante lograr una mayor identificación del alumnado con el Centro, de manera que la imagen que se tenga de éste no sea sólo la de un lugar de trabajo o estudio, sino también la de espacio donde se crean y desarrollen aficiones, donde se practican actividades de ocio y donde se establecen relaciones con alumnos y profesores diferentes a los del propio curso o grupo. Es importante programar actividades verdaderamente interesantes para el desarrollo integral de los alumnos, y no programar meras excursiones sin ningún objetivo. A fin de conseguir dicho fin, la Comisión de Coordinación Pedagógica revisará las actividades programadas por los distintos Departamentos y las fechas para realizar las mismas a fin de evitar la concurrencia de actividades.



Durante este curso mantendremos la misma línea de trabajo desarrollada en cursos anteriores reforzando el carácter activo y participativo de las actividades. Además, se seguirá manteniendo la figura del coordinador de programas europeos. Con ello se pretende potenciar el desarrollo de todas aquellas actividades y programas que se ofertan desde instituciones y organismos de carácter educativo, cultural o social (programas, becas y ayudas de la Unión Europea y otras instituciones públicas o privadas) que permitan y faciliten la participación de los alumnos-as en un abanico amplio de actividades culturales, formativas, etc. En este mismo sentido, tanto desde el Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares como desde el Equipo Directivo, consideramos que la implicación y colaboración de la familia en el ámbito educativo debe ser estrecha, próxima y constante. Por eso pretendemos que, siempre que sea posible, se refuercen y amplíen los canales de participación de las familias en varias de las actividades complementarias y extraescolares programadas. Además, desde el Centro se facilitará y estimulará a las propias familias, bien de forma individual o a través del AMPA para que propongan y desarrollen actividades que complementen o refuercen las actividades desarrolladas por los Departamentos Didácticos. Con estas actuaciones se intenta potenciar la presencia del Centro en su entorno socio-familiar. Con el fin de poder llevar a cabo estos planteamientos, desde el Centro se van a promover las siguientes líneas de actuación:

a. Mantener la jornada cultural que se realizará como en cursos anteriores con motivo de la festividad de SANTO TOMÁS DE AQUINO. La fecha deberá ser aprobada por el Consejo Escolar.

b. Implicar más a los alumnos y padres en la programación y colaboración en las actividades propuestas por el departamento.

c. Aclarar al Claustro el reparto presupuestario para la realización de actividades extraescolares.

d. Regular con criterios claros la no participación de ciertos alumnos en las actividades extraescolares.

e. Reunirse con la Comisión de Extraescolares del Consejo Escolar para tratar temas que necesiten su intervención.

f. Realización del viaje de fin de estudios con alumnos de 1º Bachillerato. Desde este departamento se intentará orientar a los alumnos para que realicen una salida cultural, a ser posible fuera de España, como ya se realizó en cursos anteriores y de la que los alumnos y profesores volvieron muy satisfechos. A tal fin, se mantendrán reuniones periódicas con los alumnos.

g. Implicar a profesores y alumnos en la decoración de los rincones temáticos en ambos edificios con temas alusivos a la celebración de días internacionales o con otros motivos. A través de tutorías o como temas transversales en ciertas asignaturas los alumnos pueden participar en la decoración de estos rincones.

h. Hacer efectiva la colaboración de los profesores que incluyen en su horario la colaboración con este departamento.

Una de las dificultades con las que va a contar este Departamento durante este curso, igual que en cursos anteriores, va a ser la limitación presupuestaria. 2. OBJETIVOS

Los objetivos generales del Departamento son los relacionados directamente con la realización de las funciones



mencionadas en el apartado anterior.

1. Contribuir a desarrollar las capacidades de los alumnos relacionadas con los objetivos generales del proyecto curricular de etapa de este Centro, potenciando su preparación cultural y potenciando su formación integral.

2. Reforzar e ilustrar los contenidos de las distintas áreas.

3. Relacionar a los alumnos con su entorno natural, laboral y cultural.

4. Fomentar la curiosidad y el aprecio por el patrimonio cultural.

5. Favorecer y ayudar en la organización de este tipo de actividades y coordinar la realización de las

mismas.

6. Desarrollar el aspecto lúdico en aquellas actividades no estrictamente académicas.

7. Contribuir a la formación en valores: solidaridad, compañerismo, respeto al medio ambiente, formación para la salud, etc. tal y como se recoge en el proyecto curricular del Centro.

8. Colaborar con organismos e instituciones públicas, entidades privadas, asociaciones culturales y deportivas para promover, organizar y realizar actividades de este tipo o para demandar las ayudas oportunas.

3. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO

Se recogerán las propuestas de los distintos sectores de la comunidad escolar:

a. Profesores: a través de los Jefes de Departamento y de los tutores.

b. Alumnos: a través de la Junta de Delegados, tutorías y Asociación de Alumnos.

c. Padres: a través de los representantes en el Consejo escolar y de la A.M.P.A. A principio de curso se pasará una plantilla a los Jefes de Departamento con el fin de conocer las actividades complementarias y extraescolares que tienen previsto realizar los distintos departamentos, para hacer una estimación económica, ver la distribución de actividades por cursos, y hacer una planificación de conjunto. Este curso se seguirá utilizando el correo electrónico como vía de comunicación con los Departamentos. Siguen vigentes algunas de las medidas del pasado curso:

a. Prioridad para las actividades incluidas en las programaciones de los Departamentos.

b. Procurar que todos los cursos hagan al menos una salida, con un máximo de 3 salidas por clase.

c. No programar actividades a partir del 28 de abril de 2017 para 1º y 2º de Bachillerato. La CCP aprobará la distribución de las mismas para evitar concurrencias.

d. Para los alumnos de ESO la fecha límite de celebración de actividades extraescolares será el 19 de



mayo de 2017.

e. Las actividades se ajustarán a lo establecido por el Departamento y aprobado por el Claustro.

f. Los profesores informarán siempre a la Jefa del Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares de su intención de realizar cualquier actividad, con suficiente antelación y rellenar la plantilla a tal fin.

g. Siempre y cuando el Centro cuente con recursos, en las actividades complementarias y extraescolares, el IES pagará una parte del coste del transporte (los gastos de entradas corren a cargo del alumno). Para llevarlas a cabo, se requiere el 60% de participación del alumnado.

h. Habrá siempre dos acompañantes por autocar. Si el número de alumnos es superior a 50 podrán ir 3 o si es superior a 40 en el caso de alumnos de primero y segundo de ESO.

i. Los alumnos que no acudan a las actividades tendrán clase normal con el profesor correspondiente.

Entre las actividades que se coordinarán desde este Departamento figuran las siguientes:

a. Dar publicidad de todas las actividades que se realizan, así como de las noticias interesantes en los correspondientes puntos de información, habilitados en los dos edificios.

b. Sensibilizar a los alumnos sobre el tema de la limpieza, el cuidado del Centro y fomentar el ahorro

energético en todos los aspectos.

c. Participar, como en cursos anteriores, en algún programa de cooperación y desarrollo.

d. Coordinar el viaje de fin de estudios.

e. Coordinar la realización de la Jornada Cultural, que se llevará a cabo con motivo de la festividad de Santo Tomás de Aquino, en la que se impliquen todos los Departamentos para la realización de talleres y actividades.

f. Decoración de los puntos temáticos.

4. TIPOS DE ACTIVIDADES

1.- Complementarias

Son aquellas actividades que ilustran de forma práctica o refuerzan los contenidos conceptuales de las programaciones de los Departamentos. Estas actividades serán gratuitas y obligatorias para los alumnos, siempre que se realicen en horas lectivas y no impliquen la salida al exterior. 2.- Extraescolares

Son aquellas actividades no estrictamente ligadas a los contenidos conceptuales de las distintas programaciones, pero que se consideran interesantes para la educación en valores y para la formación integral del alumno y que se realizan fuera del horario escolar.



5. CRITERIOS REGULADORES

1. Las actividades complementarias que se realicen en el Centro o en la localidad dentro del período lectivo serán obligatorias y gratuitas para todo el grupo o curso para el que hayan sido planificadas. Los alumnos estarán acompañados por, al menos, un profesor del Departamento organizador. Si la actividad supone pagar la entrada, esta correrá a cargo del alumno.

2. Para la realización de cualquier actividad extraescolar fuera del horario lectivo se exigirá la participación

del 60% de los alumnos de los cursos a los que vaya dirigida la actividad. Quedan excluidos de esta medida los intercambios escolares, dadas sus características especiales y el viaje de fin de curso de 1º Bachillerato. Los alumnos que no participen en una actividad complementaria o extraescolar deberán asistir a clase.

3. El Centro no financiará aquellas actividades que resulten discriminatorias para un número importante de

alumnos por razones económicas. El coste límite de la actividad será sometido a la consideración de la Jefa de Departamento, Equipo Directivo y Comisión del Consejo Escolar por este orden.

4. Siempre que el Centro cuente con recursos, las actividades complementarias y extraescolares que exijan

salidas al exterior podrán ser financiadas por el Centro según aparece regulado en el Artículo 247 del Reglamento de Régimen Interior.

5. A la hora del reparto de medios, tendrán prioridad aquellas actividades programadas desde el principio de

curso por los respectivos Departamentos.

6. Los profesores rellenarán una plantilla en la que detallarán la actividad, los cursos que participan, profesores acompañantes horas de salida y regreso. Esta hoja se entregará, al menos, una semana antes, con el fin de dar información al resto de la comunidad escolar.

7. El plazo para que los alumnos puedan borrarse será determinado por el Departamento responsable de cada

actividad según las necesidades de planificación de la misma. Después de este plazo, el alumno no podrá borrarse (salvo casos justificados). Si lo hace, no tendrá derecho al reembolso del dinero adelantado.

8. Se procurará que las actividades se repartan equitativamente a lo largo del curso, evitando así que se

concentren en el tercer trimestre e interfieran en la marcha regular del resto de las materias. En el caso de que surja algún problema a este respecto, será la Comisión de Extraescolares quien tenga la última palabra.

9. En las salidas al exterior que supongan la utilización de transporte, habrá siempre dos acompañantes por

autocar. En caso de que el número de alumnos del autocar sea superior a 50 como norma general, y 40 para 1º y 2º ESO, podrán ir tres acompañantes. También podrán ir tres acompañantes por autocar en excursiones de más de un día. En las salidas con transporte, organizadas por los tutores de un determinado nivel para todos los alumnos del mismo, podrán ir de acompañantes todos los tutores de ese nivel aunque superen la proporción de dos por autocar.

5.1- Criterios reguladores del viaje de fin de curso de 1º Bachillerato.

Según el artículo 254 del Reglamento de Régimen Interior, desde el Centro se promoverá la celebración de un viaje de fin de estudios para los alumnos de 1º de Bachillerato, el cual tendrá una duración máxima de una semana. El viaje se celebrará del 25 al 31 de marzo de 2017 (aunque estas fechas pueden variar sensiblemente en función del precio del transporte) y contendrá un programa de actividades de carácter cultural y social. Será la Comisión de Extraescolares la que decida sobre la pertinencia o no del viaje atendiendo al programa (destino, duración, fechas,



actividades, etc.) que los responsables presenten. Podrán participar en este viaje aquellos alumnos que hayan mostrado a lo largo del curso un comportamiento adecuado a las normas de convivencia del Centro y que hayan evidenciado un aprovechamiento aceptable en el nivel de estudios en el que se encuentran matriculados. Por ello, se valorará en ellos:

1. Que no hayan sido objeto de apertura de expediente sancionador.

2. Que no hayan cometido alguna falta grave (relacionadas en el art. 237)

3. Que no hayan sido sancionados por acumular quince faltas de asistencia sin justificar hasta la fecha de celebración del viaje.

4. Que durante el curso no hayan sido sancionados por faltas de comportamiento durante su participación en alguna actividad complementaria o extraescolar.

5. Que la Junta de Profesores, representada por el tutor del grupo, no haya elevado a la Jefatura de Estudios un informe negativo del alumno sobre aprovechamiento académico en el nivel en el que se encuentra matriculado, avalado con el voto de los 2/3 de la Junta de Profesores.

Aquellos alumnos que incurran en alguna de las faltas anteriores no podrán participar en este viaje a propuesta de los tutores y la Jefatura de Estudios. En aquellos casos en que haya duda o discrepancia, el listado de alumnos será elevado a la Comisión de Convivencia del Centro, que deberá reunirse con plazo máximo de veinte días antes de la celebración del viaje y ratificar la propuesta inicial o autorizar su participación, debiendo fundamentar en ambos casos su decisión. Posteriormente, ésta será comunicada por la Jefatura de Estudios con la suficiente antelación a los alumnos afectados. Para la celebración del viaje de fin de curso será preciso:

Contar con profesores y/o padres que voluntariamente decidan acompañar a los alumnos en el desarrollo del viaje.

Los padres o tutores legales de los alumnos participantes deberán remitir al tutor del grupo el documento de solicitud y aceptación facilitado por el Centro, en el que quedan recogidas las condiciones de participación presentes en este artículo.

Para favorecer la participación en la actividad no se avanzarán contenidos en los grupos en los que la participación en la misma sea superior al 50%. Según el Artículo 255 del Reglamento de Régimen Interior la aportación económica del Centro a este viaje consistirá en abonar los gastos de los acompañantes. Nota.- Todas estas medidas están encaminadas a regular de alguna forma las actividades extraescolares para evitar abusos y corregir problemas y quejas de algunos profesores, pero la flexibilidad y el análisis de casos concretos y especiales es la norma del Centro y también de este Departamento. 6. NORMAS DE CONVIVENCIA

Las normas que regulan la convivencia en el Centro, recogidas en el Reglamento de Régimen Interior, rigen del mismo



modo para las actividades complementarias y extraescolares. Los alumnos estarán obligados a seguir las indicaciones de los profesores acompañantes y al más estricto respeto de los lugares visitados. Los comportamientos contrarios a las normas de convivencia podrían ser corregidos con la prohibición de participar en sucesivas actividades. Si se causaran, intencionadamente o por negligencia, daños materiales en lugares o instalaciones, el alumno podría ser obligado a abonar el importe de la reparación o las sanciones económicas a las que su actuación haya dado lugar. Suspensión del derecho a participar en las actividades extraescolares del Centro por un periodo máximo de 5 días lectivos. Como regla general, tanto a los alumnos que tengan una amonestación escrita como aquellos con 6 faltas injustificadas les será de aplicación esta medida. Esta decisión podrá ser revisada por una comisión formada por el profesor que ha impuesto la amonestación, el profesor organizador de la actividad, el tutor del alumno y el Jefe de Estudios cuando se considere oportuno para ver si la conducta del alumno ha mejorado.

7. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES PREVISTAS POR LOS DEPARTAMENTOS

Estas actividades están incluidas en las programaciones de los distintos Departamentos y tendrán prioridad para su realización frente a aquellas que no se han contemplado. Departamento de Ciencias Naturales

Exposición Museo de la Ciencia de Valladolid: Cuando la Tierra Tiembla. Terremotos y Volcanes. Primer trimestre. ESO: 3º y 4º. Bachillerato: 1º.

Exposición Museo de la Ciencia de Valladolid: La Costa de los Dinosaurios. Primer trimestre. ESO: 3º y 4º. Bachillerato: 1º.

Visita guiada a la azucarera ACOR (Olmedo). Colabora Dpto. Física y Química. Primer trimestre. ESO: 3º.

Visita guiada: Astorga, yacimientos romanos y las Médulas. Colabora Dpto. Latín. Primer trimestre. Bachillerato: 1º y 2º.

Visita a un espacio natural protegido de Castilla y León. Ruta de senderismo cultural. Segundo / Tercer trimestre. ESO: 1º.

Departamento de Lengua y Literatura

Visita a Madrid: Museo del Prado y “Microteatros por Dinero”. Colabora Dpto. CC.SS. Primer trimestre. Bachillerato: 2º.

Visita al teatro Calderón de Valladolid: “Punk Rock” de la Joven Compañía. Marzo. ESO: 4º. Bachillerato: 1º.

Celebración del Día del Libro y lectura continuada del Quijote en la biblioteca. Abril. ESO: 3º.

Visita a Urueña (Villa del Libro) y Tiedra (observatorio astronómico). Colabora Dpto. Filosofía. Primavera. ESO: 1º Ciclo.


PGA 2016-2017 Página 10

Visita a la Biblioteca Municipal y la Casa de Zorrilla. Fecha por determinar. ESO: 1º Ciclo. El Departamento solicitará este año las ayudas del Ministerio para invitar a un escritor relevante a pronunciar una conferencia en el Centro. Se ha pensado (a la espera de contactar con los autores) en Luis Alberto de Cuenca y Juan Carlos Mestre.

Departamento de Francés

Asistencia a una película francesa durante la Seminci de Valladolid. Última semana de octubre de 2016. Bachillerato Francés: 2º.

Asistencia a la representación de una obra de teatro en Francés en Valladolid (Le Misanthrope de Molière). 16 noviembre 2016. ESO: 3º.

Departamento de Latín y Griego.

Astorga-Las Médulas. Colabora Dpto. CC. NN. Octubre. ESO: 4º A. Bachillerato: 1º y 2º.

Villa romana de Almenara. Colabora Dpto. Griego. .Febrero. ESO: 2º.

Jornadas de teatro grecolatino de Clunia o Segóbriga. Colabora Dpto. Griego. .Fecha según convocatoria. ESO: 4º Latín. Bachillerato: 1º y 2º. En función del número de alumnos se podría completar autobús con alumnos de Cultura Clásica de 2ºESO.

Museo de Reproducciones artísticas la casa del Sol de Valladolid. Colabora Dpto. Griego. Abril. 2º Bachillerato Latín y Griego.

Departamento de Música

Concierto didáctico. Fechas por confirmar para 1º, 2º y 3º trimestre (según oferta). 2º, 3º y 4º ESO. Colabora Escuela Municipal de Música / Diputación Provincial.

Visita a Teatro Real de Madrid y Parque de Atracciones. (2º trimestre. 3º y 4º ESO)

Departamento de Tecnología

No hay actividades extraescolares o complementarias previstas.

Departamento de Administrativo

Charla impartida por personal del INEM sobre la búsqueda y yacimientos de empleo. (Finales de enero, próximo a festividad de Sto. Tomás de Aquino. Dentro de horario lectivo. Dirigido a alumnado del módulo de Formación y Orientación Laboral del Ciclo de Atención a la Dependencia).

Departamento de Matemáticas

Participación en concurso "CANGURO MATEMÁTICO”. Una tarde marzo. Para todos los cursos.


PGA 2016-2017 Página 11

Participación en la “OLIMPIADA MATEMÁTICA”. .Una tarde de abril. ESO: 2º y 4º.

Conferencia de matemáticas por profesorado UVA. Probablemente en febrero. Bachillerato: 1º y 2º, uno o dos períodos lectivos.

Concurso fotografía matemática. 12 mayo. Todos los cursos.

Visita al Museo de la Ciencia de Valladolid. Abierto a colaboración con otros Dptos. Fecha y grupos por determinar.

Departamento de Ciencias Sociales

Visita al Museo Nacional de Escultura de Valladolid. 2º trimestre. 2º Bachillerato.

Visita al Museo de El Prado y posiblemente “ruta literaria” por Madrid. Colabora Dpto. de Lengua Castellana y Literatura. 2º trimestre. 2º Bachillerato.

Ruta senderista por espacio natural de Castilla y León (aún por determinar). 2º trimestre. 3º y 4º ESO.

Visita a Monasterio de Silos y al Museo de la Evolución (Burgos). 1º trimestre. 1º y 2º ESO y 2º Bachillerato (Hª del Arte).

Visita a albergue de montaña en espacio natural de Castilla y León. Una por trimestre. 2º Bachillerato (alumnos de Geografía).

Visita a cualquier exposición de carácter artístico o cultural que surgiese a lo largo del curso en el ámbito geográfico de Castila y León.

Departamento de Educación Física No hay actividades concretadas por el momento.

Departamento de Filosofía No hay actividades concretadas por el momento.

Departamento de Educación Plástica y Visual

Visitas a muestras y exposiciones relacionadas con las artes visuales y plásticas. Fecha según fecha o conveniencia. 3º y 4º ESO.

Visita relacionada con el diseño Industrial. Según oferta. 4º ESO y Bachillerato.

Departamento de Religión

Visitas a centros sociales: Aspace, Padre Zaegri, Asprona… 2º/3º trimestre. ESO y Bachillerato.

Visitas a medios de comunicación. 2º/3º trimestre. ESO y Bachillerato.

Visitas a Museos: Museo Oriental, Museo de pintura y escultura policromada o similar. 2º/3º trimestre. ESO y


PGA 2016-2017 Página 12

Bachillerato.

Participación en la Semana de Cine Espiritual de Valladolid. Fecha sin concretar. ESO y Bachillerato.

Visita al convento de las Carmelitas Descalzas de Campo Grande o similar. 2º/3º trimestre. ESO y Bachillerato.

Visita a la Catedral o al Museo Diocesano. 2º/3º trimestre. ESO y Bachillerato.

Visita a la Residencia de Personas Mayores (Íscar). 2º/3º trimestre. ESO y Bachillerato.

Recogida de alimentos “Operación Kilo” y otros materiales: ropa, material escolar, cosas de niños, tapones… 1º trimestre. 4º ESO y 1º Bachillerato.

Viaje a Madrid. 1º trimestre y siguientes. ESO y Bachillerato.

Actividades solidarias: Torneo deportivo, Concierto, Mercadillo, Bocadillo para Manos Unidas… 2º trimestre. ESO y Bachillerato.

Preparación y montaje de un Belén en el recibidor y un árbol de Navidad. 1º trimestre. 4º ESO y 1º Bachillerato.

Día de la Paz. 1º trimestre. ESO y 1º Bachillerato.

Día del Medio Ambiente con un reparto de semillas. 3º trimestre.

Inicio de programa de voluntariado en la residencia Nuestra Señora de los Mártires. 1º trimestre y resto del curso.

Visita a Toro: Las Edades del Hombre. 1º trimestre. Grupos por determinar.

Departamento de Inglés

Obra de teatro: “Change the Channel” con la Compañía Moving On. 6 febrero 2017. ESO: todos los cursos.

Viaje a Athlone (Irlanda). 25 – 31 marzo 2017. 4º ESO.

Campamento en Palencia “English and Life.” 3 – 6 abril 2017. 1º ESO.

Concurso “The Big Challenge.” 4 mayo 2017. Alumnos ESO.

Visionado de una película en inglés en un cine. Fecha y espacio por determinar. 1º y 2º Bachillerato.

Halloween, Saint Patrick y otras festividades. Según fechas correspondientes. Para toda la comunidad educativa.

Departamento de Física y Química

Visita guiada a la azucarera ACOR (Olmedo). Colabora Dpto. Biología y Geología. Primer trimestre. ESO: 3º (A, B y C).

Visita a una fábrica de cerveza, de conservas y carpintería. Fechas según disponibilidad. 4º ESO (A y B).


PGA 2016-2017 Página 13

“Acércate a la Química”. Principios 2º trimestre. En colaboración con la Universidad de Valladolid. Actividad

sujeta a la concesión por parte de la Universidad. 4º ESO B.

Departamento de Orientación

Salidas con tutores. Fechas y lugares por determinar. Toda la ESO.

Actividades de formación de delegados mediadores. Fechas por determinar. Delegados mediadores de cada

grupo.

Visita a alguna feria de orientación académica y puertas abiertas de universidades. 3º trimestre. Bachillerato.

Departamento del Ciclo Formativo “Atención a Personas en Situación de Dependencia.”

Las actividades escolares para el Ciclo de Atención a Personas en Situación de Dependencia para el presente curso académico 2016-2017 están programadas en conjunto, de manera que pueden referirse a varios módulos. Algunas actividades tienen carácter genérico, puesto que a lo largo del curso pueden surgir propuestas de interés que ahora son imposibles de predecir. Se darán prioridad a aquellas que promuevan el conocimiento de los recursos sociales, culturales, asistenciales, asociacionales, residenciales…. de la localidad y su entorno. Sin descartar la posibilidad de realizar alguna salida que se considere de interés a algún centro, residencial, asistencial… de la ciudad de Valladolid. Algunos ejemplos de actividades pueden ser:

Visita a una asociación de atención a personas en situación de dependencia.

Visita a una residencia de tercera edad.

Visita a un Centro de Atención de Minusválidos Psíquicos.

Visita a un centro ocupacional de empleo.

Visita a centros culturales, sociales, de atención al ciudadano…..de la localidad de Íscar.

Visitas al mercado y establecimientos de la localidad.

Se realizarán actividades atendiendo a los recursos y ofertas municipales.

Visitas a empresas y servicios relacionados con la alimentación, CEAS, centros culturales, sociales y de ocio y tiempo libre…

En cuanto a su temporalización no podemos establecer un horario y días concretos para su realización, puesto que al ser el ciclo de nueva implantación aún no se han mantenido contactos con ninguno de los recursos nombrados. Por lo tanto, las salidas se irán comunicando al Centro una vez se establezcan acuerdos.


PGA 2016-2017 Página 14

RELACIÓN DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS 2016/17

I.E.S. “SANTO TOMÁS DE AQUINO”

ACTIVIDADES PROGRAMADAS FECHA PREVISTA PARA SU

REALIZACIÓN CURSOS A LOS QUE

AFECTA

DEPARTAMENTO RESPONSABLE DE LA

ACTIVIDAD

EN COLABORACIÓN CON…

1.- Exposición Museo de la Ciencia de Valladolid: Cuando la Tierra tiembla. Terremotos y Volcanes. 2.- Exposición Museo de la Ciencia de Valladolid: La Costa de los Dinosaurios. 3.- Visita guiada a la azucarera de ACOR (Olmedo). 4.- Visita guiada: Astorga, yacimientos romanos y las Médulas. 5.- Visita a un espacio natural protegido de Castilla y León. Ruta de senderismo cultural.

PRIMER TRIMESTRE PRIMER TRIMESTRE PRIMER TRIMESTRE PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO/TERCER TRIMESTRE

3º Y 4º ESO Y 1º BACHILLERATO 3º y 4º ESO Y 1º BACHILLERATO 3º ESO 1º Y 2º BACHILLERATO

1º ESO

CCNN CCNN FÍSICA Y QUÍMICA LATÍN CCNN

DEPARTAMENTO CCNN DEPARTAMENTO CCNN

ACTIVIDADES PROGRAMADAS FECHA PREVISTA

PARA SU REALIZACIÓN

CURSOS A LOS QUE AFECTA


ACTIVIDAD


Visita a Madrid: Museo del Prado y

“Microteatros por dinero”.

Visita al teatro Calderón de

Valladolid: “Punk Rock” de la Joven

Compañía.

Celebración del Día del Libro y

lectura continuada del Quijote en la

biblioteca.

Visita a Urueña (Villa del Libro) y

Tiedra (observatorio astronómico).

Visita a la Biblioteca Municipal y la

Casa de Zorrilla.

El departamento solicitará este año

Primer trimestre Marzo Abril Primavera Por determinar

2º Bachillerato 1º Bachillerato y 4º ESO

3º ESO Primer ciclo ESO Primer ciclo ESO

Lengua y Literatura Lengua y Literatura Lengua y Literatura Lengua y Literatura Lengua y Literatura

Dpto. de CC.SS. Dpto. de Filosofía

las ayudas del Ministerio para invitar

a un escritor relevante a pronunciar

una conferencia en el centro. Se ha

pensado (a la espera de contactar

con los autores) en Luis Alberto de

Cuenca y Juan Carlos Mestre.

Por determinar

Todo el centro

Lengua y Literatura





ACTIVIDAD


Asistencia a una película francesa durante la Seminci de Valladolid. Asistencia a la representación de una obra de teatro en Francés en Valladolid (Le Misanthrope de Molière)

Última semana de octubre de 2016 16- Noviembre-2016

2º de Bachillerato 3º ESO

Dpto. Francés Dpto. Francés

ACTIVIDADES PROGRAMADAS FECHA CURSOS A LOS QUE AFECTA DEPARTAMENTO EN COLABORACIÓN

Astorga-Las Médulas

Octubre

4º ESO A-Latín 1ª BACH- Latín 2ª BACH- Latín

Latín

CCNN

Villa romana de Almenara

Febrero

2º ESO

Latín

Griego

Jornadas de teatro grecolatino de Clunia o Segóbriga

Depende de la convocatoria

Latín 4º ESO Latín 1º BCH Latín 2º BAH En función del número de alumnos podríamos completar autobús con alumnos de Cultura Clásica de 2ºESO

Latín

Griego

Museo de Reproducciones artísticas la casa del Sol de Valladolid

Abril

2º BACH Latín y Griego

Latín

Griego





ACTIVIDAD


Concierto Didáctico Visita a Teatro Real de Madrid y Parque de Atracciones

1º trimestre, 2º trimestre, 3º trimestre (según oferta) 2º trimestre

2º eso, 3º eso, 4º eso 3º eso - 4º eso

MÚSICA MÚSICA

Escuela Municipal de Música / Diputación provincial





ACTIVIDAD


Concurso Canguro Matemático. Olimpiada Matemática. Conferencia de matemáticas por profesorado UVA. Concurso fotografía matemática.

Una tarde de Marzo. Una tarde de Abril. Probablemente en Febrero. 12 de Mayo

Todos. No afecta a las clases por ser por la tarde. 2º y 4º ESO. No afecta a las clases por ser por la tarde. Bachilleratos. Uno o dos períodos lectivos. Todos. No afecta a las clases.

Matemáticas. Matemáticas. Matemáticas. Matemáticas.





ACTIVIDAD


-Visita al Museo Nacional de Escultura de Valladolid -Visita al Museo de El Prado y posiblemente “ruta literaria” por Madrid -Ruta senderista por espacio natural de castilla y León (aún por determinar) -Visita a Monasterio de Silos y al Museo de la Evolución (Burgos) -Visita a albergue de montaña en espacio natural de Castilla y León -Visita a cualquier exposición de carácter artístico o cultural que surgiese a lo largo del curso en el ámbito geográfico de Castila y León

-2º TRIMESTRE -2º TRIMESTRE -2º TRIMESTRE -Primer trimestre -Una por trimestre -por determinar

-2º BACHILLERATO -2º BACHILLERATO

-3º Y 4º de ESO -1º/2º ESO y 2º Bach (de Hª del Arte) -2º Bach (alumnos de Geografía) -por determinar

-CCSS Gª E Hª -CCSS Gª E Hª - CCSS Gª E Hª - CCSS Gª E Hª -CCSS Gª E Hª - CCSS Gª E Hª

-LENGUA CASTELLANAY LIT.

ACTIVIDAD FECHA CURSOS-NIVELES

VISITAS A muestras y exposiciones relacionadas con las artes visuales y plásticas. -POR DETERMINAR dependerá de la oferta /precio. Aspectos aún desconocidos. En principio las Salas de exposiciones de la FMC de Valladolid (gratuitas, solo coste de transporte), museo nacional de escultura…

Según oferta o conveniencia

-En principio alumnos de 3º ESO que cursan EPVA=38 alumnos + completar con alumnos de optativas de arte, humanidades…) -También podría ser 38 alumnos de 3º eso de EPVA + 8 alumnos de 4º EPVA=46 alumnos, también se podría completar con 5 o 6 alumnos de optativas … -En 4º de eso al ser 9 alumnos, existe la posibilidad de coger el autobús de la línea Iscar_Valladolid en lugar de contratar un autobús

VISITA RELACIONADA CON EL DISEÑO INDUSTRIAL

Según oferta

Según oferta(En principio,4º ESO y bach)

ACTIVIDADES PROGRAMADAS FECHA PREVISTA PARA

SU REALIZACIÓN CURSOS A LOS QUE

AFECTA

DEPARTAMENTO RESPONSABLE DE

LA ACTIVIDAD


1. Visitas a centros sociales: Aspace, Padre Zaegri, Asprona…

2. Visitas a medios de comunicación.

3. Visitas a Museos: Museo Oriental, Museo de pintura y escultura policromada o similar

4. Participación en la Semana de Cine Espiritual de Valladolid.

5. Visita al convento de las Carmelitas Descalzas de Campo Grande o similar

6. Visita a la catedral o al museo diocesano.

7. Visita a la Residencia de personas mayores (Íscar).

8. Recogida de alimentos “Operación Kilo” y otros materiales: ropa, material escolar, cosas de niños, tapones…

9. Viaje a Madrid.

10.

Actividades solidarias: Torneo deportivo (futbito), Concierto, Mercadillo, Bocadillo para Manos

1. 2º- 3º trimestre.






7. 1er trimestre.

8. 1er trimestre. Y siguientes

9. 2º trimestre.

1. ESO y Bachillerato

2. ESO y Bachillerato)







9. 4º ESO y 1º Bachillerato)



Religión

Según la actividad, iré buscando personas que puedan colaborar.

Unidas…

11. PPreparación y montaje de un Belén en el recibidor y un árbol de Navidad.

12. DDía de la Paz.

13. DDía del Medio Ambiente con un reparto de semillas.

14. IInicio de programa de voluntariado en la residencia Nuestra Señora de los Mártires

15. VVisita a Toro, Las Edades del Hombre.

10. 2º trimestre.

11. 1er trimestre.

12. 1er trimestre.

13. 3er trimestre

14. 1er trimestre y resto del curso

15. 1er trimestre



14. 4º ESO y 1º Bach

15. ESO y 1º Bachillerato)

Adaptaré las actividades al número de los grupos y del autobús.

ACTIVIDAD Teatro Change the Channel.

FECHA 6 de febrero 2017.

DESTINATARIO Todos los alumnos de ESO del Centro.

RESPONSABLES Departamento de Inglés + compañía Moving-On.

JUSTIFICACIÓN Motivar a los alumnos en el aprendizaje de la lengua inglesa.

ESTÁNDARES

APRENDIZAJE EVALUABLES

a) Se adapta al nivel de los alumnos.

b) Cumple el objetivo fundamental que es entretener y motivar.

c) Se entiende y sigue la obra correctamente.

INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN

Se recogerán las opiniones de la mayor parte de los alumnos y

algunos elaborarán un comentario para enviar a la compañía o

publicar en nuestra revista.

ACTIVIDAD Viaje a (Athlone) Irlanda.

FECHA Del 25 al 31 de marzo 2017.

DESTINATARIO 4º ESO.

RESPONSABLES Departamento de Inglés + empresa Venairlanda.

JUSTIFICACIÓN Inmersión total durante 7 días con familias irlandesas.

ESTÁNDARES


a) Ayuda a conseguir el objetivo fundamental de una lengua que

es la comunicación oral.

b) Se adaptan las actividades al nivel de los alumnos.

c) Aumenta la motivación de los alumnos.

d) Satisface a padres y alumnos.

INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN

Encuesta para padres y alumnos.

ACTIVIDAD Campamento en Palencia "English and life."

FECHA Del 3 al 6 de abril 2017.

DESTINATARIO 1º ESO.

RESPONSABLES Departamento de Inglés + Fundación Eusebio Sacristán.

JUSTIFICACIÓN Compartir 5 días con profesores nativos y alumnos de otros colegios

comunicándonos en inglés.

ESTÁNDARES


a) Se adaptan las actividades al nivel de los alumnos.

b) Aumenta la motivación de los alumnos.

c) Satisface a padres y alumnos.

INSTRUMENTOS DE Encuesta para padres y alumnos.

EVALUACIÓN

ACTIVIDAD Concurso The Big Challenge.

FECHA 4 de mayo 2017.

DESTINATARIO Alumnos de la ESO.

RESPONSABLES Departamento de inglés + organización del concurso.

JUSTIFICACIÓN a) Analizar el nivel de nuestros alumnos comparándolos con

otros de la provincia, región e incluso país.

b) Motivar a los alumnos para que tomen iniciativas de auto

aprendizaje.

ESTÁNDARES


Cumple con los objetivos para los que se ha hecho.

INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN

Resultados obtenidos en el propio concurso.

ACTIVIDAD Visionado de una película en inglés en el cine.

FECHA Por determinar.

DESTINATARIO 1º y 2º Bachillerato.

RESPONSABLES Departamento de Inglés.

JUSTIFICACIÓN a) Desarrollar la competencia en comunicación lingüística de

nuestros alumnos basándonos en la comprensión oral de la

película.

b) Motivar a los alumnos para que tomen iniciativas de auto

aprendizaje fuera del aula.

c) Acercar al alumnado al conocimiento de la cultura de los

países de habla inglesa.

ESTÁNDARES


Cumple con los objetivos para los que se ha hecho.

Se ha disfrutado de la actividad.

INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN

Actividad de análisis del contenido de la película tras el visionado de

la misma.

ACTIVIDAD Celebración de Halloween, Saint Patrick’s Day y otras

festividades.

FECHA En fechas correspondientes.

DESTINATARIO Toda la comunidad educativa del Centro.

RESPONSABLES Departamento de Inglés.

JUSTIFICACIÓN a) Dar a conocer la cultura de los países de habla inglesa.

ESTÁNDARES


Se ha cumplido el objetivo fundamental.

Se han coordinado espacios y tiempos adecuadamente.

Se ha disfrutado de la actividad.

INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN

Opiniones de toda la comunidad educativa.

ACTIVIDADES PROGRAMADAS

FECHA PREVISTA PARA

SU REALIZACIÓN


DEPARTAMENTO RESPONSABLE DE LA ACTIVIDAD

EN COLABORACIÓN CON …

Azucarera ACOR

Primer trimestre

3º E.S.O. (A + B + C)

(Física y Química)

FÍSICA Y QUÍMICA

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

Fábrica de cerveza Fábrica de conservas Carpintería

(*)

4º E.S.O. (A + B) (Ciencias Aplicadas

a la actividad profesional)

FÍSICA Y QUÍMICA

“ACÉRCATE A LA

QUÍMICA” (**)

Principios del 2º trimestre

4º E.S.O. (B)

FÍSICA Y QUÍMICA

UNIVERSIDAD DE VALLADOLID (FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS)





ACTIVIDAD


Salida tutorial, excursiones sin determinar. Actividades de formación de delegados mediadores. Visita a alguna feria de orientación académica y puertas abiertas de universidades.

Sin determinar. Tercer trimestre

Los 4 cursos de la ESO. DMs de cada grupo o una selección de ellos dependiendo de la actividad.

Bachillerato.

Tutores respectivos y la Jefa del Dpto. de Extraescolares. Orientación. Orientación.

Orientación y ED. Coordinador de Convivencia, algún tutor/a o Dpto. ED

PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES...

Documents

Transcript of PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES...