Programa interdisciplinario Instituto Alexander Bain
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Programa interdisciplinario Instituto Alexander Bain. El Ritmo Elías hurtado Pablo Roca Santiago sales Sofía linares Andrés ventosa María José Rojas Rebeka guzmán Arantxa Iragorri Esperanza Guadarrama 6°c #13, 21, 11, 14, 16, 23, 24, 28. El Ritmo. - PowerPoint PPT Presentation
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Programa interdisciplinarioInstituto Alexander Bain
El RitmoElas hurtado Pablo RocaSantiago sales Sofa linaresAndrs ventosa Mara Jos RojasRebeka guzmn Arantxa Iragorri
Esperanza Guadarrama 6c #13, 21, 11, 14, 16, 23, 24, 28
El RitmoEl ritmo es la proporcin existente entre el tiempo de un movimiento y el de otro. La organizacin de los compases, los pulsos y los acentos determinan la forma en la cual el oyente percibir el ritmo y, por lo tanto, la estructura de la obra a veces cambia.
El comps El comps es la entidad mtrica musical compuesta por varias unidades de tiempo (como la negra o la corchea). Existen diferentes tipos de compases, Simples, Compuestos, y Amalgama. Los simples estn compuestos por los: binarios, ternario y cuaternario. Los compuestos por: binario, ternario y cuaternario. Por ltimo los Amalgama que se usa para enriquecer el ritmo, donde se mezclan diferentes pulsaciones.
Innovaciones rtmicasLas innovaciones rtmicas son llamadas Ars Nova porque es la polifona ms avanzada que se desarrolla en Pars e Italia. Esta fue una expresin de Phillipe de Vitry, en la que designan la produccin musical, tanto Francesa en el siglo Xll como Italiana en el siglo XlV.
la PolirritmiaLa Polirritmia es la ejecucin de 2 ritmos musicales diferentes de manera simultnea, se produce cuando un instrumento ejecuta una negra y otro de forma simultnea
Reflexin:
Al elaborar este proyecto las dificultades por las que pasamos fueron la elaboracin del mapa mental porque al ver mucha informacin no sabamos cual iba a ser la correcta y otro gran problema fue cuando al hacer nuestra participacin en el proyecto PI elegimos el Ritmo, al buscar la informacin de el no encontrbamos la adecuada. Los recursos tecnolgicos nos sirvieron mucho porque sin ellos hubiramos requerido de ms tiempo. En la prxima nosotros sugeriramos dejarlo antes porque por estos das tenemos mucho trabajo y es confuso. La aprendizajes que tuvimos fue aprender a confiar en el otro porque u o quera hacer todo y es ms rpido en equipo. Esto nos da ms de los conocimientos que ya llevamos en la asignatura de msica porque no solo aprendimos lo que investigamos sino a trabajar ms en equipo.
Referencias:Referenciashttp://oscareducamusica.blogspot.mx/2012/03/tipos-de-compases.htmlhttp://es.wikipedia.org/wiki/Comp%C3%A1s_%28m%C3%BAsica%29http://es.wikipedia.org/wiki/Ars_novanull127299.305
