DIRECTORIO UNACH

MTRO. JAIME VALLS ESPONDA

Rector de la UNACH

MTRO. HUGO ARMANDO AGUILAR AGUILAR Secretario General de la UNACH.

MTRA. MARCELA ITURBE VARGAS Secretaria Académica de la UNACH

MTRO. MAURO JORGE ROBLEDO COSSIO

Director de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNACH.

ING. MIGUEL ÁNGEL GÓMEZ LÓPEZ Srio. Académico de la facultad de Ciencias Sociales de la UNACH.

MESA DIRECTIVA DE LA RENALIHCA

DRA. ELVA RIVERA GÓMEZ. BUAP Presidenta

MTRO. HIRAM FELIX ROSAS. UNISON

Secretario

DRA. GEORGINA FLORES GARCÍA. UAEM Tesorera

DR. JAIME SALAZAR ADAME. UAG

Vocal

DR. ARTURO CARRILLO ROJAS. UAS Vocal

COMITE ORGANIZADOR DE LA UNACH

MTRA. XOCHITL FABIOLA POBLETE NAREDO

MTRO. CARLOS ARCOS VÁZQUEZ

MTRA. MARIA LUISA ESTUDILLO BECERRA

7o. Encuentro de la Red Nacional de Licenciaturas en Histo-ria y Cuerpos Académicos y el 1er. Encuentro Iberoameri-cano de Licenciaturas en Historia

Presentación La Red Nacional de Licenciaturas en Historia y Cuerpos Aca-démicos (RENALIHCA), fue conformada en el año 2003, con la finalidad de analizar los planes y programas de las licencia-turas en Historia, así como revisar el proceso de transforma-ción de los modelos educativos, financiamiento de los pro-gramas, comportamiento de las matrículas, perfil de ingreso y egreso, mercado laboral, la enseñanza de la Historia, entre otras problemáticas que enfrentan las universidades mexica-nas. Y con la finalidad de seguir aportando en la reflexión y análi-sis sobre los diferentes temas y conocer la situación actual de las Licenciaturas en Historia en otras partes del mundo, principalmente en los países hermanados con el nuestro en la enseñanza, difusión e investigación de la Historia, la RENA-LIHCA y las universidades Autónoma de Chiapas, de Guerre-ro y Sinaloa convocan al Primer Encuentro Iberoamericano “La Formación del Historiador y la enseñanza de la Historia” y al 7o Encuentro de Licenciaturas en Historia y sus Cuerpos Académicos, con el propósito de intercambiar experiencias, fortalecer lazos de colaboración entre las universidades de estas regiones del mundo y enriquecer los planes de estudio, contenidos programáticos, modelos educativos, movilidad estudiantil y docente, así como la formación de los futuros historiadores.

Aula virtual de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNACH Miércoles 31de Octubre

HORA ACTIVIDAD PONENTE MODERADOR

9:00 – 12:30

Mesa de Trabajo: La historia en construcción y las nuevas herramien-tas metodológicas para su enseñanza

El patrimonio arqueológico e histórico como apoyo al docen-te en la enseñanza de la Histo-ria

Dra. Magdalena A. García Sánchez Colegio de Michoacán

Mtro. Rafael Araujo Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas

La historia de la arquitectura en la formación de arquitectos

Fredy Ovando Grajales Universidad Autónoma de Chiapas

La pertinencia de la Historia en la educación superior

Eduardo González Fran-co Campero Calderón Universidad Autónoma de Guerrero

Ponderaciones para un perfil de ingreso

Wilfrido Llañes Espinoza Eduardo Frías Sarmien-to Universidad Autónoma de Sinaloa

La teoría decolonial y los retos metodológicos en la producción de conocimiento

Mtra. Kathia Núñez Patiño Mtra. Cecilia Alba Villa-lobos Universidad Autónoma de Chiapas

Hacia una guía literaria para la enseñanza de la Historia y la Cultura mexicanas del siglo XX

Dra. América Luna Martínez Universidad Autónoma del Estado de México

12:30 - 12:45 Receso

ACTIVIDAD ALTERNA DIRIGIDA A ESTUDIANTES DE HISTORIA (CUPO MÁXIMO: 20)

Unidad de Informática y Cómputo (UDIC) de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNACH

Lunes 29, martes 30 y miércoles 31 de Octubre.

HORA ACTIVIDAD IMPARTE OBJETIVO

9:00 – 14:00 Taller de Historia y cine documental

Mtro. Hirám Félix Rosas Universidad de Sonora

Fortalecer la formación de los estudiantes de Historia en el área de la divul-gación.

HORA ACTIVIDAD PONENTES MODERADOR

Mesa de Trabajo: Teoría e interdisciplina en la enseñanza de la Historia

12:45 -14:00

Historia e Historiografía de… La enseñanza de la historio-grafía en el currículo 2004 de la licenciatura en Historia de la Universidad Autónoma del Estado de México

Ana Cecilia Montiel Ontiveros Universidad Autó-noma del Estado de México

Lic. Julio Cé-sar Sánchez Morales Universidad A u t ó n o m a de Chiapas

Los estudios de genero en la enseñanza e investigación histórica en la Lic. En histo-ria de la BUAP

Elva Rivera Gómez Gloria Tirado Ville-gas Benemérita Univer-sidad Autónoma de Puebla

El giro historiográfico en la enseñanza de la historia : la red y las revistas especiali-zadas

Patricia Montoya Rivero María Cristina Mon-toya Rivero Universidad Nacio-nal Autónoma de México

La historia y su relación con las ciencias sociales, las humanidades y otras disci-plinas, en el programa de historia en la UAFyL de la UAGro

Edmundo Montal-ván Gatica Jorge Luis Flores Cabrera Eva Corrales Miran-da Universidad Autó-noma de Guerrero

Aula virtual de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNACH Martes 30 de Octubre

Auditorio de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNACH LUNES 29 DE OCTUBRE

HORA ACTIVIDAD PARTICIPANTES MODERADOR

9:00 - 10:00 Registro de asistentes

10:00 -11:00

Bienvenida e Inauguración del “7° Encuentro Nacional de la Red de Licenciaturas en Histo-ria y Cuerpos Académicos (RENALIHCA) y del 1er. Encuen-tro Iberoamericano de Licen-ciaturas en Historia”

Mtro. Jaime Valls Esponda Rector de la Universidad Autónoma de Chiapas Mtro. Mauro Robledo Cos-sio Director de la Facultad de Ciencias Sociales de la Uni-versidad Autónoma de Chiapas Dra. Elva Rivera Gómez Presidenta de la RENALIHCA

Maestro de ceremonia

11:00 - 12:30 Conferencia Magistral: La vida cotidiana en la enseñanza de la Historia

Dra. Luz Elena Galván Lafar-ga Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS)

Dra. Georgina Flores García Universidad Autónoma del Estado de México

12:30 - 12:45 Receso

HORA ACTIVIDAD PONENTE MODERADOR

12:45 - 14:00

Mesa de trabajo: Perfil de Egreso de los historiadores del siglo XXI

El seguimiento de egresados como herramienta básica para la reestructuración del currícu-lum por competencias

Dr. Félix Brito Rodríguez MC Mabel Valencia Sánchez MC María Elda Rivera Calvo Universidad Autónoma de Sinaloa

Mtro. Francisco Amando Moreno Colunga.

Universidad Autónoma de Chiapas

Concordancias y discordancias: El perfil de egreso del historia-dor y la licenciatura de historia

Enrique Delgado López Universidad Autónoma de San Luis Potosí

¿Y ahora qué? Panorama de la situación de los egresados de la Licenciatura en Historia, Universidad de Sonora 1987-2010

Víctor Alfonso Anzar Rodrí-guez Tesia Banira Cruz Loustau-nau Norma Guadalupe De León Figueroa Universidad de Sonora

Entre divergencias y conver-gencias. Análisis comparativo de los perfiles de egreso de las licenciaturas de historia en el sur-sureste

Mtro. Carlos Arcos Vázquez Mtra. María Luisa Estudillo Becerra Mtra. Xóchitl F. Poblete Naredo Universidad Autónoma de Chiapas

14:00 - 17:00 Receso

HORA ACTIVIDAD PONENTE MODERADOR

Mesa de Trabajo: Servicio Social y Prácticas profesionales

17:00-20:00

La deserción en la carrera de historia y el Programa Institucio-nal del Tutorías en la Universidad Autónoma de San Luis Potosí

José Domingo Carrillo Padilla Carlos Alberto Roque Puente Universidad Autónoma de San Luis Potosí

Lic. Cristóbal Solís Molina Universidad Au-tónoma de Chia-pas

Los “laboratorios” del historia-dor: servicio social y prácticas profesionales en la UAZ

Dra. María del Refugio Magallanes Delgado Dra. Lidia Medina Lozano Dr. Antonio González Barroso Universidad Autónoma de Zacatecas

Del servicio social y las prácticas profesionales en el archivo histó-rico de Tijuana

Dr. Jorge Gustavo Mendo-za González Universidad Autónoma de Baja California

El Servicio Social en la Licenciatu-ra en Historia en la Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Entre la construcción de un mercado laboral y el cumpli-miento de un requisito

Dr. Ramón Alejandro Montoya Universidad Autónoma de San Luis Potosí

Estudio de mercado para la creación de una nueva oferta educativa en docencia de la historia, dirigido a docentes en servicio de nivel secundaria y medio superior, en el Municipio de Mexicali, Baja California

Mtra. Heidy Anhely Zúñiga Amaya Autónoma de Baja Cali-fornia

El discreto encanto de los archi-vos

Mtro. Hiram Féliz Rosas

Universidad de Sonora

20:00 a 21:00 Espacio musical

Auditorio de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNACH LUNES 29 DE OCTUBRE

Aula virtual de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNACH

Martes 30 de Octubre

HORA ACTIVIDAD PONENTE MODERADORA

Mesa de trabajo: Planes de estudio basados en el modelo por competencia: experiencias y resultados

9:00 - 12:30

El problema de la evaluación dentro del modelo basado en competencias en la licenciatu-ra en Historia de la UAC

Ivett M. García San-doval Adriana D. Rocher Salas Universidad Autó-noma de Campeche

Mtra. Patricia Gutiérrez Casi-llas Universidad Autónoma de Chiapas

Análisis crítico de las compe-tencias en la formación de historiadores: una experiencia

Paulina Latapí Esca-lante Universidad Autó-noma de Querétaro

La facultad de historia en ci-fras

MC. María de los Ángeles Sitlali Gar-cía Murillo Mtro. Alfonso Mer-cado Gómez Universidad Autó-noma de Sinaloa

Pedagogía de las competen-cias en el bachillerato de la UAEMéx: su aplicación en el diseño del programa de Histo-ria de México

Dr. Jenaro Reynoso Jaime Universidad Autó-noma del Estado de México, IESU

Aula virtual de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNACH Lunes 29 de Octubre

HORA ACTIVIDAD PONENTE MODERADOR

Mesa de Trabajo: Didáctica de la historia y planes de estudio

17:00 – 20:00

Análisis de la experiencia de los seminarios de investigación histórica y titulación en planes de estudio del colegio de histo-ria de la BUAP de 2002 a 2012

Dr. Marco A. Veláz-quez Dra. Josefina Manja-rrez Rosas Dr. Amado Manuel Cortés Benemérito Univer-sidad Autónoma de Puebla

Mtro. Juan Mi-guel Blasco López U n i v e r s i d a d Autónoma de Chiapas

La enseñanza de la historia en la UAA

Laura Elena Dávila Díaz de León Universidad Autóno-ma de Aguascalien-tes

El Plan de Estudios de la Licen-ciatura en Historia (Universidad de Guadalajara) y la formación del Historiador-Docente

Dr. Hugo Torres Salazar Universidad de Gua-dalajara

Avances comparativos del área de acentuación de Docencia en la formación de historiadores de la Universidad Autónoma del Estado de México

Dra. Georgina Flores García Mtra. María Elena Bribiesca Sumano Lic. Belén Benhumea Bahena Universidad Autóno-ma del Estado de México

La metodología del conocimien-to: una propuesta formativa de enseña y aprendizaje en la es-cuela secundaria

Adrián Valverde López Escuela Normal Su-perior de México

HORA ACTIVIDAD CONFERENCISTA MODERADOR

9:00-12:30

Mesa de Trabajo: Didáctica de la Historia en los niveles medio superior y superior

El desempeño del profesorado en la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en las áreas Ciencias Sociales, Humanidades e Historia del Bachi-llerato de la Universidad Autóno-ma de Sinaloa (UAS).

Ma. Elda Rivera Calvo Anselmo Álvarez Arre-dondo Flérida Moreno Alcaraz Universidad Autónoma de Sinaloa

Mtra. Norma Gpe. Pérez López Universidad Autónoma de Chiapas

El portal Seduca y la construcción de saberes históricos

Graciela Isabel Badía Muñoz Francisco Macías Arriaga Dra. Gloria Pedrero Nieto Universidad Autónoma del Estado de México

Multimedia en el aula. La enseñan-za de la historia por medio de las TICs

Javier Guzmán Guajardo Universidad Autónoma Metropolitana

El uso del Moodle en la enseñanza de la Historia

Mtra. María Luisa Estudi-llo Becerra Mtra. Xóchitl F. Poblete Naredo Mtro. Carlos Arcos Váz-quez Universidad Autónoma de Chiapas

Usar o no la tecnología como apoyo para la enseñanza de la historia, he ahí la cuestión

Dra. María Socorro Agua-yo Ceballos Mtra. Janeth Martínez Martínez Dr. Jorge Chávez Chávez Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

12:30-12:45 Receso

Auditorio de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNACH MARTES 30 DE OCTUBRE

HORA ACTIVIDAD PONENTE MODERADOR

12:45- 14:00

Mesa de Trabajo: Planes y programas de estudios de las Licenciaturas en Historia

El impacto de los veranos de la investigación científica en la formación de alumnos de la licenciatura en Historia de la UAS

Mayra Lizzete Vidales Quintero Beatriz Rico Álvarez Universidad Autónoma de Sinaloa

Mtro. Emérito Pérez Ocaña Universidad Autónoma de Chiapas

El programa académico de historia en el modelo humanis-ta integrado por competencias

Mtra. María Juliana Angélica Rodríguez Maldonado Lic. Teodolinda Ramí-rez Cano Mtra. Zoila Patricia Montaño Quiroz Universidad Autónoma de Tlaxcala

Los inicios de la licenciatura en Humanidades de la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca. Una experiencia com-partida

Mtro. Alejandro Arturo Jiménez Martínez Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxa-ca

La tutoría ¿academia o guarde-ría? Un nuevo planteamiento para la FES Acatlán

Mtra. Irma Hernández Bolaños Universidad Autónoma de México

La ciencia histórica en Tamauli-pas: estado actual, desafíos y expectativas

Mtro. José Rafael Sáenz Rangel Universidad Autónoma de Tamaulipas

Áreas de Acentuación en la licenciatura en Historia: Patri-monio Cultural y Archivística

Neyté Castillo León Rosalinda Echavarría Sánchez Universidad Autónoma de Campeche

14:00 - 17:00 Receso para comida

17:00 - 20:00 Reunión de trabajo de los integrantes de la RENALIHCA

20:00 - 21:00 Espacio musical.

Auditorio de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNACH MARTES 30 DE OCTUBRE

Auditorio de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNACH MIÉRCOLES 31 DE OCTUBRE

HORA ACTIVIDAD PONENTE MODERADO-

RA

9:00 - 12:30

Mesa de Trabajo: Planes de estudio basados en e l modelo por compe-tencia: experiencias y resultados

La formación de Historiadores a partir del modelo educativo basado en Competencias en la Facultad de Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de México

Marcela Janette Arellano González Marco Antonio Peralta Peralta Universidad Autó-noma del Estado de México

Mtra. Marcela Hernández González Universidad Autónoma de Chiapas

Referentes en el desarrollo de competencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la historia en bachillerato

Catarino Escobar Macías Universidad Autó-noma de Sinaloa

La implementación del enfo-que por competencias en la licenciatura de historia y estu-dios de humanidades de la UANL: retos y oportunidades

María Gabriela Guerrero Hernán-dez María del Rocío Rodríguez Román Universidad Autó-noma de Nuevo León

Las Competencias profesiona-les en el Programa Educativo de Historia de la Unidad Acadé-mica de Filosofía y Letras, de la Universidad Autónoma de Guerrero

Dr. Jaime Salazar Adame Mtra. Smirna Rome-ro Garibay Universidad Autó-noma de Guerrero

El estado actual de la Historia

Ingrid Molina Universidad de San Carlos Guatemala

12:30 - 12:45 Receso

12:45-14:00

Conferencia Magistral: Histo-ria, enseñanza de la Historia y competencias docentes

Dr. Joan Pagés Blanch Universidad Autó-noma de Barcelona

Dra. Elva Rivera Gómez Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Clausura Mtro. Mauro Robledo Cossio

Director de la Facultad de Ciencias Sociales, UNACH