7/24/2019 Programa Discapacidad Intelectual

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DISCAPACIDAD INTELECTUAL

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VIDEO :

http://www.youtube.com/watch?v=1GcNgFiW-

tU

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DISCAPACIDAD INTELECTUAL

Definicin:limitaciones significativas en el

funcionamiento intelectualy la

conducta adaptativa, tal como se ha

manifestado en habilidades

prcticas, sociales y conceptuales.Esta discapacidad comienza antes

de los 1 a!os".

$$%& '(('

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CRITERIOS

Capacidad intelectual significativamente infei! al

p!medi!: un CI de "# ! infei! $

D%ficit en la actividad adaptativa actual& en p! l!

men!s d!s de las 'eas siguientes: c!municaci(n&cuidad! pes!nal& vida d!m%stica& )a*ilidades

s!ciales+intepes!nales& utili,aci(n de ecus!s

c!munitai!s& )a*ilidades acad%micas funci!nales&

ta*a-!& !ci!& salud . seguidad$ El inici! es antei! a l!s /0 a1!s$

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CAUSAS DE LA D I

2en%tic!s$

Del em*aa,!$

Del pat!$

De la pimea infancia$

S!ci!3cultuales$

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CLASI4ICACION

El DS53IV& TR esta*lece l!s siguientes

citei!s paa el diagn(stic!:

DI leve

DI m!deada$

DI sevea$

DI p!funda$

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DI LEVE O LI2ERA CI ente 6#366 . "# 7educable). Pueden

desa!lla una edad mental de 0&8 a /#&9 a1!s$ N! s!n identificad!s en l!s pime!s a1!s$

Alcan,an temina la ense1an,a pimaia$

Cuand! s!n peue1!s aduieen f'cilmente

)a*ilidades s!ciales$

De adult!s aduieen )a*ilidades paa eali,a

una actividad la*!al . desenv!lvese c!n cieta

aut!n!m;a& aunue euiean a.uda& en

situaci!nes s!ciales men!s )a*ituales ! de

ma.! c!mple-idad$

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DI 5ODERADA O 5EDIA

CI ente 863

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DI SEVERO O 2RAVE

CI ente 863

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DI PRO4UNDO

CI infei! a =# ( =6$ Desa!llan una edadmental infei! a 8 a1!s$

Suelen pesenta alteaci!nes neu!l(gicas .

un desa!ll! sens!i!m!t! disminuid!$ Las )a*ilidades c!municativas . de

aut!cuidad! pecisan un entenamient!

sistem'tic! paa l!gase en un gad! m;nim!$ En la vida adulta& s(l! algun!s de ell!s

eali,an taeas simples en un ent!n! mu.

estuctuad! . c!n supevisi(n cecana$

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CARACTERISTICAS LOS SERES >U5ANOS PASA5OS POR LAS

5IS5AS ETAPAS DE DESARROLLO& AL I2UAL

?UE LAS PERSONAS CON DI& SOLO ?UE SU

PRO2RESO SE DA A UN NIVEL 5AS LENTO&

VIENDOSE ALTERADO EL RIT5O @ EL2RADO DE ESE DESARROLLO$

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En el aspect! m!t!

En el aspect! intelectual En el aspect! s!cial

En el aspect! del lengua-e

En el aspect! acad%mic!

CARACTERISTICAS

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En l! m!t!

L!gan un ma.! desa!ll! m!t! en las

)a*ilidades gl!*ales ue segmentaias$

T!pe,a de difeentes gad!s& en la

e-ecuci(n de )a*ilidades m!tices$

Dificultad c!n el esuema c!p!al& el

espaci! . el tiemp!$

Reuieen de un tiemp! ma.! paa

asimilase a la vida c!tidiana$

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En l! c!gnitiv!

Limitad! desa!ll! de

p!ces!s c!gnitiv!s

fundamentales : la pecepci(n&

la atenci(n& la mem!ia . elpensamient!

Limitaci!nes en el p!ces! de

apende $ Limitaci!nes en p!ces!s de

tansfeencia ! geneali,aci(n

de unas situaci!nes a !tas$

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Afectad! el lengua-e

eBpesiv!& c!mpensiv! .

aticulad!$

Su v!ca*ulai! es p!c!

vaiad! . algun!s pesentan

dificultades paa emiti

s!nid!s de algunas

c!ns!nantes$

En el lengua-e

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En l! s!cial

Dificultades en la adaptaci(n

s!cial . >>SS: >a*ilidades

adaptativas& de aut!cuidad!& .

seguidad$ Limitaci(n en la inteligencia

s!cial 7eBpectativas .

c!mp!tamient! s!cial Limitaci(n paa c!munica

sentimient!s . pensamient!s$

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Habilidades de aseo personal. Dificultad en la higiene

personal.

Habilidades de vestido. Autonoma de vestirse y

desvestirse.

Habilidades para la

alimentacin.

Alteraciones en la mecnicade la alimentacin (succin,

masticacin, deglucin)

Alteraciones de los

miembros superiores ue

dificultan la autonoma de la

alimentacin.

>a*ilidades de aut!n!m;a pes!nal$

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En l! acad%mic!

Pueden eali,a ta*a-!sde manea mec'nica .

manual simple& *a-! la

supevisi(n de un adult!$ Se distae f'cilmente

Tiene dificultad paa

segui instucci!nes$ Pesenta p!c!s pei!d!s

de atenci(n .

c!ncentaci(n$