Programa de Habilidades Directivas para la Gestión Salud

Gestión de Equipos

Mejoras Comunicacionales

Liderazgo Transformacional

Gestión de Cambio Organizacional

EN Cinco AÑOS, MÁS DE 400 ALUMNOS EGRESADOS

Construyendo oportunidades que generan valor

Mejoras Comunicacionales

Primer lugar en Ranking de Universidades de Revista América Economía, puntaje máximo en Investigación en Chile.

UNIVERSIDAD DE CHILE

¿QUIENES SOMOS?

31% de la investigación nacional

581.428mde infraestructura

ACREDITACIÓN MÁXIMA: 7 años en todas las áreas 2011-2018

161 Premios Nacionales

El Programa de Habilidades Directivas se implementa en su quinto año, con más de 20 versiones y más de 400 alumnos egresados, teniendo un alto nivel de satisfacción.El Programa de Habilidades Directivas equivale al 50% del Diplomado en Habilidades Directivas (Mención Gestión en Salud).

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Habilidades Directivas para la Gestión Salud

En el contexto global de las Organizaciones de salud existen cada vez más exigencias en materias de gestión y dirección de equipos, basadas en la competitividad del sector y en sus procesos de acreditación. Variables que se deben incorporar en el diseño estratégico de las instituciones y que implica reque- rimientos de profesionales no solo con conocimientos de gestión, si no que también, de líderes con amplio manejo de habilidades directivas que sean capaces de comunicar, dirigir  y gestionar equipos.Preguntas como: ¿Usted y sus colaboradores no cumplen sa- tisfactoriamente los objetivos propuestos?

Estas interrogantes son frecuentes en el quehacer de la gestión en salud y tienen que ser abordadas de manera oportuna.

En este contexto y para el abordaje adecuado del tema, la Universidad de Chile a través de la Fundación HCUCH ha desarrollado el “Programa de Habilidades Directivas para la Gestión en Salud”, fundamentando el proceso de aprendizaje en la necesidad de generar competencias a través de entrenamientos teórico-prácticos relacionados con la dirección, coordinación y gestión estratégica.

El enfoque Hands On y el uso de las nuevas tecnologías de educación serán las metodologías usadas para la implementación de este programa al cual le damos la bienvenida.

¿Existe un alto nivel de resistencia a los cambios en la organización? ¿Necesita nuevas estrategias y herramientas para liderar a sus colaboradores?

ENFOQUE

Hands-onEl enfoque Hands-On que utilizaremos en el Programa de Formación implica un apoyo a los participantes para trabajar contenidos, roles y experiencias de Liderazgo y Habilidades de Dirección de forma concreta y aplicada, permitiéndole conocer diversos enfoques y estrategias.

La metodología a utilizar será semi-presencial y compuesta por 3 unidades de aprendizaje.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

Unidad 1Gestión de Equipos y Estrategias de Reducción de Resistencias.(5 horas presenciales – 30 horas e-learning)

Unidad 2Liderazgos para la Gestión en Salud. (5 horas presenciales – 30 horas e-learning)

Unidad 3Gestión del Cambio Organizacional en Salud.(5 horas presenciales – 25 horas e-learning)

100 Total de Horas Programa de Formación(15 horas presenciales – 85 horas e-learning)

PROGRAMA

Unidad 1Gestión de Equipos y Estrategias de Reducción de Resistencias

Estructura Actividades Presenciales: Facultad de Medicina Universidad de Chile, 1 Taller - 5 horas. Actividad E-learning: 30 horas lectivas. Total horas Unidad 1: 35 horas de formación.

UNIDAD 1 Gestión de Equipos y Estrategias de Reducción de Resistencias

Taller Presencial Estrategias de Trabajo en Equipo.

Comunicación Activa.

Creación de confianza; claves organizacionales.

Entrenamiento No Convencional (ENC).

Cultura y Clima Organizacional.

Estrategias de Identificación y Reducción de Resistencias.

Técnica en Resolución de Conflictos; juego de roles.

Evaluación del taller.

Metodología e-learning

Entrega de unidades temáticas, bibliografíacomplementaria, documentos de análisis, revisión devideos de buenas prácticas, participación en forostemáticos, entre otros elementos de formación.

Unidad 2Liderazgos para la Gestión en Salud

UNIDAD 2 Liderazgos para la Gestión en Salud

Taller Presencial Estrategias y estilos de Liderazgo.

Liderazgo y estrategias de direccion basados en los;talentos. .

Estilos Directivos en la Gestión de Salud: Análisis deBuenas Prácticas.

Instrumento de medición de Liderazgo.

Alineación de objetivos Directivos y ejecución detareas. (Perfiles con Competencias).

Unificación de jefaturas y equipos, técnicas deCohesión Institucional.

Mitos en relación al Líder.

Evaluación del taller.

Metodología e-learning

Entrega de unidades temáticas, bibliografíacomplementaria, documentos de análisis, revisión devideos de buenas prácticas, participación en forostemáticos, entre otros elementos de formación.

PROGRAMA

Estructura Actividades Presenciales: Facultad de Medicina Universidad de Chile, 1 Taller - 5 horas. Actividad E-learning: 30 horas lectivas. Total horas Unidad 2: 35 horas de formación.

UNIDAD 3 Gestión del Cambio Organizacional, Técnicas de Intervención de Clima.

Taller Presencial Estrategias de Gestión del Cambio; Modelo de Kotter.

Sentido de Urgencia.

Elaboración de Misión; Generación de equipo delcambio.

Elaboración de Instrumento de Intervención en Clima.

Elaboración de un Plan de Comunicaciones Interna(Endomarketing .)

Gestión Organizacional en Salud.

Evaluación del taller.

Metodología e-learning

Entrega de unidades temáticas, bibliografíacomplementaria, documentos de análisis, revisión devideos de buenas prácticas, participación forostemáticos, entre otros elementos de formación.

PROGRAMA

Unidad 3Gestión del Cambio Organizacional en Salud

Estructura Actividades Presenciales: Facultad de Medicina Universidad de Chile, 1 Taller - 5 horas. Actividad E-learning: 25 horas lectivas. Total horas Unidad 3: 30 horas de formación.

EQUIPO DOCENTE

Dr. Hugo Salinas P.Medico Cirujano, especialista en Obstetricia y Ginecología. Magísteren Salud Pública con mención en Administración en Salud Universidad de Chile. Master of Public Administration, School Of Public Adminitra-tion, Universiity of Southern (California–EE.UU). Programa de Doctorado en Salud Pública, Universidad de Chile.

Sergio Espinoza P.Doctor en Psicología Social, UNED (Madrid – España). Magister en Psicología Social, UNED. Magíster en Psicología Clínica PsicoanalíticaUniversidad Diego Portales. Psicólogo. Coach Neurolinguistico y Psico-analista.

Coach Neurolinguistico. Cientista Político y Licenciado en Administra-ción Pública. Magister en RR.II, Universidad de Chile. Egresado de Estrategia, CHDS (Washington DC – EE.UU). Egresado de Liderazgo Público (ILPES CEPAL). Coordinador Académico Programa de Habili-dades Directivas , Red de Aprendizaje, Universidad de Chile.

Max Iriarte S.

Claudio Muñoz S. (Director del Programa)Coach Neurolinguistico. Ingeniero. Magister en Gestión Política Estraté-gica ANEPE. Egresado de Estrategia, CHDS (Washington DC – EE.UU). Egresado de Elaboración de Políticas, Universidad Alcalá de Henares - INAP España (Madrid, España). Director Programa de Habilidades Directivas, Red de Aprendizaje, Universidad de Chile.

Programa Implementado por laRed de Aprendizaje

Fundación Hospital Clínico Universidad de Chile