5/26/2018 Programa de Dimension Universal Del Hombre I

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UNIDAD CURRICULAR: DIMENSIN UNIVERSAL DELHOMBRE I

TRAYECTO I

CONSTRUYENDO LA UNIVERSIDAD POLITCNICA DEL SIGLO XXI

PROGRAMA NACIONAL DE

FORMACIN EN ELECTRICIDAD

TRIMESTRE: I

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN ELECTRICIDAD AUTORIZADO A SER GESTIONADO POR EL IUTAG, SEGNGACETA OFICIAL DE LA REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA No. 39.058 DE FECHA 13 DE NOVIEMBRE DE 2008

SANTA ANA DE CORO, FEBRERO DE 2009

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CDIGO:UNIDADES CRDITO: 2

HORAS DE TRABAJO ESTUDIANTIL ASISTIDO: 36 HORAS DE TRABAJO ESTUDIANTIL NO ASISTIDO: 36

TOTAL DE HORAS DE TRABAJO ESTUDIANTIL: 72

FECHA DE ELABORACIN: ENERO, 2009

La Unidad Curricular Dimensin Universal del Hombre I se propone el estudio complejo del hombre y la realidad Socio-poltica, y con ello comprende larevisin de aspectos econmicos y de los trminos de relacin en el hecho social del trabajo, aspectos estos que deben ser abordados para realizar undiagnstico integral de los momentos coyunturales del pas, la regin, y como estos elementos repercuten en la dinmica comunitaria. En este sentido, launidad curricular plantea dos temas fundamentales ya sea desarrollados durante el curso: 1. La Evolucin histrica de la relacin del ser humano con lasociedad y la naturaleza y la tica moral y el desarrollo social en cada modo de produccin vivido por la humanidad.Para llevar a cabo la operacionalizacin del programa, se fortalecen sentivismos pedaggicos diversos como: dinmica de grupos, lecturas crticas,videoconferencias, talleres, entre otras.

DATOS DE IDENTIFICACIN DE LA UNIDAD CURRICULA

UNIDAD CURRICULAR: DIMENSIN UNIVERSAL DEL HOMBRE I

COMPONENTE: TRAYECTO I LAPSO: 12 SEMANASDURACIN DE LA ADMINISTRACIN CURRICULAR POR HORA: 45 MINUTOS.

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN ELECTRICIDAD

ELABORADO POR LA COMISIN NACIONAL DEL PROGRAMA DE FORMACIN EN ELECTRICIDAD Y LA COMISINCURRICULAR DEPARTAMENTAL DE ELECTRICIDAD DEL IUTAG.

INTRODUCCIN

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PROPOSITO: Analizar la evolucin de las sociedades a travs de la propiedad de los medios de produccin y sus implicaciones.

SABERES

Tema 1: Evolucin histrica de la relacin del serhumano con la sociedad y la naturaleza

Tema 2: La tica, la moral y el desarrollo social en

cada modo de Produccin vivido por la humanidad.Aspectos esenciales del desarrollo histrico de lahumanidad.

ESTRATEGIAS

-Dinmica de grupos.-Talleres,Foros,conversatorios.-Video Conferencia.-Mapas conceptuales.

EVALUACIN

-Participacin activa de los estudiantes.-Asistencia.-Elaboracin de ensayos.-Evaluacin escrita.

REQUERIMIENTOS

Pizarra acrilica.Video bean.Microcomputador.Marcadores.

Material bibliogrfico.

PROGRAMA SINPTICOUNIDAD CURRICULAR: DIMENSIN UNIVERSAL DEL HOMBRE I

HTE: 72 HTA: 36 HTI: 36 UNIDADES CRDITO:2

TRAYECTO: I TRIMESTRE: I CDIGO DE LA UC:

REFERENCIAS

Brason Leon. El contexto poltico de los sociologa, Madrid Instituto de estudios polticos de 1965Marx Carlos. El Capital tomo I prefacio FCE o 521.Dow Maurice (1991). Teoras del valor y la distribucin desde Adan Smith: ideologa y Teora Econmica, Capitulo I siglo XX Mxico

Aguilar Ignacio (2000). Lecciones sobre doctrinas y sistemas econmicos, Bogot.Colectiva de autores. Temas de derecho para luchadores sociales, Tomo I Editorial Flix Valera la Habana-Cuba.Domnguez Ingrid, tica en el nuevo proceso laboral, Buchivacoa caracasHannoken Marta, 2005, la izquierda en el Umbal del siglo XXI, fondo editorial TRPYKOSMARX CARLOS, elementos fundamentales para la critica de la Economa Poltica, 1958, introduccin siglo XXI, Mxico.

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HTA: 18 HTI: 18HTE: 36

PROPSITO: Elevar la capacidad crtica y reflexiva sobre la forma como se ha establecido histricamente la relacin de la propiedad privada sobre losmedios de produccin.

CONOCER1.1. El trabajo como esencia del ser humano1.2. Relacin del hombre con la sociedad y lanaturaleza hasta el surgimiento de la propiedadprivada sobre los medios de produccin.1.3. La Relacin del hombre con la sociedad y lanaturaleza luego del surgimiento de la propiedadprivada sobre los medios de produccin.1.4. Evolucin histrica de La ciencia y la tecnologa

1.5. La condicin humana, la condicin de persona yla libertad personal en cada modo de Produccinvivido por la humanidad.

HACER-Conoce el trabajo cono esencia del serhumano.-Analiza la relacin del hombre con lasociedad y propiedad de los medios deproduccin.-Estudia la evolucin de la ciencia y latecnologa.

SER/CONVIVIRConcientiza la importancia de socializar losmedios de produccin.

ESTRATEGIA PEDAGGICATutoras por parte del profesor.Revisin bibliografica especializada.Discusiones grupales y mtodos participativos con la comunidad.

VALORACION-Conversatorios. 10%-Talleres. 20%-Ensayos. 10%-pruebas Pedaggicas. 10%

RECURSOSTextos.Internet.Documentales.Video bean.Pizarra Acrlica.Lminas de Bond.Computador.

REFERENCIASBrason Leon. El contexto poltico de los sociologa, Madrid Instituto de estudios polticos de 1965Marx Carlos. El Capital tomo I prefacio FCE o 521.Dow Maurice (1991). Teoras del valor y la distribucin desde Adan Smith: ideologa y Teora Econmica, Capitulo I siglo XX Mxico.

UNIDAD CURRRICULAR: DIMENSIN UNIVERSAL DEL HOMBRE I

Tema 1: Evolucin histrica de la relacin del ser humano con la sociedad y la naturaleza.

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