Programa Computacion Primaria 2012 2013

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ESCUELA PRIMARIA FEDERAL HIMNO NCIONALC.C.T. 24DPR2487L ZONA ESCOLAR 164 CD. VALLES, S.L.P.

HORARIO ESCUELA DE TIEMPO COMPLETO SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

INFORMTICA PRIMARIACICLO ESCOLAR 2012 -2013

OBJETIVO GENERAL:Potenciar, favorecer y desarrollar el proceso de enseanza - aprendizaje en los alumnos mediante el uso de lasTecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TICs) aportando interesantes oportunidades para apoyardicho proceso tanto en el mbito cognitivo como en el social. El uso de las TICS como un instrumento podrpropiciar el desarrollo de habilidades informticas, psicomotoras e intelectuales bsicas.

Los objetivos especficos son:

Reforzar las habilidades psicomotoras e intelectuales elementales. Desarrollo de las habilidades creativas del alumno. Reforzar y/o ampliar el estudio de las diversas reas curriculares a travs programas educativos que

complementen la enseanza convencional. Reforzar los mtodos y prcticas que les faciliten aprender por s mismos. Tener un dominio bsico del teclado y propiciar en ellos habilidades bsicas en el manejo de las

computadoras.

NMERO DE FRECUENCIAS RECOMENDADAS A LA SEMANA: Mnimo 1, ptimo 2.

DURACIN RECOMENDADA DE CADA FRECUENCIA: 50 MIN.

USO RECOMENDADO DEL LABORATORIO DE INFORMTICA A LA SEMANA: Mnimo 1, ptimo 2.


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CURSO: APOYO DIDCTICO KIDSPC GRADO: de 1ero. a 6to. SECCIN: PRIMARIA

OBJETIVO DEL PROGRAMA: Que la materia de informtica sirva de apoyo didctico en los procesos de enseanza-aprendizaje reforzando loscontenidos de la SEP.

Frecuencia OBJETIVO ESPEC FICO TEMA Y SUBTEMAS ACTIVIDADES

Dos sesionesmensuales,

programadaspor el maestro

Titular de Aula.

Reforzar e incluso evaluar loscontenidos de las diferentesasignaturas aprendidos en el

aula, desarrollando habilidadescomo:

Atencin, pensamiento, lgica, ycreatividad

EspaolMatemticas

Ciencias NaturalesGeografaHistoria

Habilidades bsicasMini-Proyectos

Del Programa de KidsPC

CURSO: Mecanografa con el programa MECANET GRADO: de 2do. a 6to. SECCIN: PRIMARIA

OBJETIVO DEL PROGRAMA: Que el alumno avance progresivamente en la velocidad y perfeccionamiento de laescritura aprendiendo la correctacolocacin de los dedos y las manos sobre el teclado .


Dos sesiones

Mensuales.

(15/45 min de laclase)

Aprender el teclado, y lacorrecta colocacin de los

dedos. Adquirir velocidad y agilidad.

Aprender el teclado alfanumrico y numrico

Repasar el teclado, adquiriendo velocidad yagilidad.Uso correcto del teclado sin mirarlo.

Propias del Programa.

Se registra para llevar un control.

Observaciones:La sugerencia de la frecuencia se toma como base de 4 sesiones al mes.


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CURSO:PLATAFORMA ESCOLAR ONLINE DE LA INSTITUCINGRADO: de 3ero. a 6to. SECCIN PRIMARIA

OBJETIVO DEL PROGRAMA: Explicar el uso de la Plataforma Escolar online de la institucin a los alumnos para su manejo.


Dos sesionesal inicio del ciclo

escolar

El alumno conozca como ingresary utilizar los diferentes mdulos

de la Plataforma Escolar.

Ingreso a la plataformaMdulos

Salida de la Plataforma

Comprobar que el alumno puedaingresar a la Plataforma.


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PROGRAMACIN GENERAL CICLO ESCOLAR 2011 - 2012Grado Programas y/o aplicaciones

1ero. Partes de la computadoraFuncin de las teclas importantes y las partes del teclado.Uso del MouseAmbiente Windows (principios: escritorio, barra de tareas, conos, botn de inicio, maximizar, minimizar, cerrar aplicaciones.)Accesorios (Paint, Block de notas)

2do. Ambiente Windows (Encendido y apagado de la computadora, entrar a sesin de Windows, repaso y algunos temas modificables)Accesorios (Calculadora estndar)Introduccin a un procesador de textos bsico sin barras de mens, que puedan manipular colores y fuentes.

3ero. Uso del teclado AlfanumricoPartes del tecladoIdentificacin de Hardware y softwareDispositivos de entrada y salida, dispositivos de almacenamiento.Programa de Mecanografa (sugerido: Mecanet) (ejercicios bsicos de 1 lnea alfabtica acomodo de los dedos en la posicin correctaen el teclado)Evaluaciones con temas de la historia de la computacin.

4to. Elementos de Escritorio Windows.Uso de teclas especiales.Procesador de textos Parte IElementos de Microsoft Office Word

Formato de Texto Diseo del documento

InternetSeguridad en InternetCorreo electrnico

5to. Trabajo con carpetas y archivos en Windows.Procesadores de texto Parte IIMultimediaMicrosoft Office PowerPointMovie Maker Internet Publicacin de contenidos

6to. Sistemas OperativosMicrosoft Office Publisher - IntroduccinMicrosoft Office Publisher Crear publicaciones diversas.Hoja de clculo - Microsoft OfficeClasificacin enfocado a ordenar y priorizar los elementos de una lista, en la cual deben ponerse en uso destrezas de anlisis y evaluacin.Programacin con Scratch (Software libre) Scratch es un entorno grfico de programacin, fue diseado como medio de expresin paraayudar a nios y jvenes a expresar sus ideas de forma creativa, al tiempo que desarrollan habilidades tanto de pensamiento lgico, como


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de aprendizaje para el Siglo XXI.Internet Pensamiento crtico - Medios de informacin en la red.

CURSO: COMPUTACION GRADO: PRIMERO SECCIN: PRIMARIA

OBJETIVO DE GRADO:Conocimiento de las partes de la computadora y nocin del uso de Windows, Paint y Block de notas.

SEMANA OBJETIVO ESPECFICO TEMA Y SUBTEMAS ACTIVIDADES

Unidad 1

Unidad 2

Unidad 3

Unidad 4

Unidad 5

Unidad 6

Unidad 7

Que el alumno conozca las partes principales de la computadora

Accesorios y partes de las

computadoras.

Usos de las computadoras.

Partes del Teclado.

Incursionar en el ambiente deWindows.

Partes del escritorio

Aprender a utilizar Paint para

1. Que es una computadora?1.1. CPU1.2. Monitor 1.3. Teclado1.4. Mouse

2. Conocimiento de los accesorios de la computadoray sus partes internas que la componen.

3. Usos de las computadoras.3.1 La utilidad de las computadoras como

herramienta en nuestro entorno.

4. Partes del Teclado y Teclas ms utilizadas.4.1. Teclado alfanumrico, teclado numrico,

flechas desplazamiento4.2. Teclas de uso constante: enter, bloq num,

flechas de desplazamiento.

5. Windows2.1 Qu es Windows?2.2. Escritorio de trabajo.

6. Partes del Escritorio.6.1. Men inicio.6.2. Barras de tareas.6.3. Las ventanas de Windows.6.4 Iconos6.5 Accesos directos

7. Paint

Identificar los componentes de lacomputadora colorendolos en unejercicio grfico, y realizando un dibujoen base a su observacin.

Juego con lotera de las partes de lascomputadoras y accesorios.

Para aprendizaje significativo realizar dibujos a mano o con recortes de suutilidad en los tiempos actuales.

Colocacin por medio de unrompecabezas de las partes del teclado yciertas teclas necesarias para su uso posterior con el fin de identificar su posicin.

Ejercitar las funciones de entrar y salir.Dibujar el escritorio y sus elementos.

Realizacin de dibujos para relacionar las partes del escritorio.

Trazo de figuras, colorearlas, borrarlas


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Unidad 8

Unidad 9

Unidad 10

poder hacer figuras sencillas y ponerles color.

Paint

Introducir al alumno al uso delteclado dentro del block de notas.

Proyecto de informtica por equipos.

7.1. Qu es Paint?7.2. Como entrar a Paint7.3. Men de herramientas de Paint.

8. Herramientas de Paint8.1 Lnea diferentes grosores y colores, borrador.8.2 Crculo y pincel y bote de pintura.8.3 Lnea curva y rectngulo.8.4 Rectngulo con puntas redondeadas, lpiz.8.5 Insertar texto.8.6. Colorear y borrar.8.7. Recortar una imagen.

9. Block de notas.10.1. Cmo entrar al block de notas?10.2. Teclas principales.

Temas vistos durante ciclo escolar

utilizando las herramientas aprendidas.Los dibujos utilizados son partes de lascomputadoras o accesorios.

Escribir su nombre completo, enunciadosrelacionados con Informtica.


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Unidad 7

Unidad 8

Unidad 9

Unidad 10

Utilizacin de herramienta paraaprender la mecanografa.

Mecanet

Mecanet

Proyecto de informtica por equipos.

6.2 Significado de Mecanografa.6.3 Explicacin de posicin de cada uno de los dedos

en las teclas del teclado.

7. Explicacin del funcionamiento del software deMecanografa y realizacin de prcticas.

Prcticas del programa.

Prcticas del programa.

Temas vistos durante ciclo escolar

llam as, su historia.

Explicacin y desarrollo de lasdiferentes prcticas que maneja elsoftware.


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Unidad 5

Unidad 6

Unidad 7

Unidad 8

InternetEl alumno aprender sobre la historia deinternet, inventos ms importantesrelacionados con el internet.Tambin como realizar navegacin y bsqueda de informacin en internet.

Seguridad en InternetEl alumno aprender a las recomendaciones para usar internet, as como en la seleccinde contenido y uso de informacin conderechos de autor.

Ficha Diseo de pginaGrupo: Fondo de pgina

Qu es Internet?Historia de internet.Cronologa del internet.

Dominios

Qu es un navegador web?Breve explicacin de cmo funcionan. Navegadores web en la actualidad.

Qu es un buscador web?Cmo funciona un buscador web?Operadores de bsquedas web.

Qu es Netetiquet y como lo usamos?Consejos para la navegacin segura.

Contenido de internet (Fuentes de informacin)

Insertar imgenes desde ubicaciones como Misimgenes y otra diferente a esta.

Aplicar fondo de pgina

Explicar que es Internet, como funciona. Inventos ms importantes relacionados conInternet. Prctica donde el alumno seleccione los inventosque ms le llamaron la atencin y explique brevemente. Explicar que significan los dominios de las

pginas.

Explicar que es un navegador web, comofuncionan. Lista de los navegadores web ms populares. Ejecutar Internet Explorer y otro navegador instalado para que vean las diferencias.

Explicar que es un buscador web, comofunciona. Explicar los operadores web y poner ejemplos

prcticos.

Buscar Enciclopedias, diccionarios y traductores. Copiar y pegar informacin desde internet.

Explicar Netetiquet con ejemplos. Explicar que es la navegacin segura. Explicar que es una fuente de informacin ycmo podemos comprobar que es una fuentefidedigna y confiable.

Explicar que pasa con la informacin que se


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Unidad 9

Unidad 10

Correo electrnico El alumno aprender a crear y trabajar concorreo electrnico para compartir informacin.

Proyectos de Informtica por equipos.

Derechos de autor. (Seleccin de informacin de internet yautor)

Qu es el correo electrnico?Cmo funciona?Explicar proceso de creacin de cuenta.

Explicar los elementos del correo electrnico.Crear mensaje nuevoBandeja de entradaCampos: Para, CC, CCO, AsuntoAdjuntar Enviar Reenviar / Responder Bandeja de SalidaBorradores

Temas vistos durante el ciclo escolar.

pone en internet y hacer conciencia en el uso quedamos, mediante ejemplos simples. Explicar que es el derecho de autor en el internety cmo podemos respetarlo al citar la fuente ynombre del artculo. Ejemplo seleccionando, copiando y pegandoinformacin desde internet.

Explicar que es el correo electrnico Pginas que ofrecen este servicio y comofunciona. Explicar cmo crear una cuenta de correoelectrnico. Explicar elementos del correo electrnico Explicar estos elementos y realizar envo decorreos electrnicos utilizando los elementosexplicados.

Presentacin de los Proyectos ante los Padres deFamilia.


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Unidad 5

Unidad 6

Ficha DiseoDiseo

Panel de navegacinOrganizar diapositivas.

Ficha Insertar Grupo Ilustraciones / FormaGrupo Ilustraciones / Imgenes prediseadas.

Grupo Ilustraciones / ImgenesGrupo clip multimedia video y/o msica

Ficha contextual FormatoGrupo Organizar Agrupar / desagrupar

Grupo Estilos de imagen (Estilos, efectos, formas dela imagen)

Grupo Estilos de forma (Estilos, efectos, rellenos)

Ficha AnimacionesGrupo Animaciones

Grupo Transiciones

Ficha DiseoGrupo Configurar pgina (Modificar atributos

diapositivas)

fuentes y efectos) el alumno deber combinar cadaelemento para personalizar su diseo.

Explicar cmo ver el panel de navegacin ycomo organizar las diapositivas o eliminarlas.

Explicar cmo insertar formas Explicar cmo insertar imgenes prediseadas Explicar cmo insertar imgenes utilizandodiferentes ubicaciones. Explicar cmo insertar clip multimedio / msicay configuracin de reproduccin.

Explicar cmo agrupar y desagrupar formas,imgenes u otro elemento. Explicar cmo darle estilos a la imagen o formasutilizando la ficha contextual Formato.

Explicar que es la animacin y como aplicar efectos de entrada, nfasis, salida y trayectoria. Explicar que es la transicin de diapositivas ycomo aplicarla.

Explicar cmo cambiar la orientacin de lasdiapositivas.


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Unidad 7

Unidad 8

Unidad 9

Movie Maker El alumno aprender a crear y editar videos para su publicacin en lnea.

Internet Publicacin de contenidosEl alumno aprender las recomendacionesdadas para la publicacin de contenido eninternet.

Ficha Presentacin de diapositivasGrupo Iniciar presentacin con diapositivas

Qu es Movie Maker?Cmo funcionaEjecutar / Crear nuevo proyectoGuardar proyectoImportar video

Editar video

Importar imgenesCrditos

Edicin del texto de crditos

Temas automovieAnimacinEfectos visuales

Agregar msicaPublicar pelcula

Guardar Pelcula

Consejos para la navegacin segura.Contenido de internet.

Publicacin de contenidos en redes sociales uOtro medio electrnico. (Recomendaciones)

Explicar cmo ver una presentacin desde elinicio u otra diapositiva.

Qu es Movie Maker? Ejemplos de su uso (Mostrar videos de ejemplo) Qu es un proyecto y como crear uno nuevo? Como guardar un proyecto de Movie Maker Explicar cmo importar un video Explicar cmo iniciar a editar un video y loselementos de la ficha contextual Editar. Explicar cmo insertar imgenes Explicar cmo insertar diapositivas de crditos Explicar cmo editar los textos de diapositivasde crditos. Explicar cmo agregar los temas automovie Explicar cmo realizar las animaciones Explicar cmo agregar los efectos visuales.

Explicar cmo agregar msica. Explicar que es publicar y las condiciones.(Derechos de autor) Explicar cmo guardar pelcula y el formato deeste.

Realizar un video impersonal con tema, el cualtengan que editar usando Movie Maker.

Explicar que es una fuente de informacin ycmo podemos comprobar que es una fuentefidedigna y confiable. Explicar que pasa con la informacin que se

pone en internet y hacer conciencia en el uso quedamos, mediante ejemplos simples. Explicar que medios existen para publicacin decontenidos online y podemos utilizar como fuente

de informacin.


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Unidad 10 Proyectos de Informtica por equipos. Temas vistos durante el ciclo escolar. Presentacin de los Proyectos ante los Padres deFamilia.


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CURSO: POWERPOINT GRADO: SEXTO SECCI N PRIMARIAOBJETIVO DE GRADO:Que el alumno conozca la manera de crear contenido para publicaciones promocionales como trpticos as como el manejo de lashojas de clculos. Desarrollo de programacin simple utilizando apoyados en la clasificacin. Recomendaciones para la participacin en medios

electrnicos. SEMANA OBJETIVO ESPECFICO TEMA Y SUBTEMAS ACTIVIDADES

Unidad 1

Unidad 2

Unidad 3

Sistemas Operativos

Publisher - IntroduccinEl alumno aprender que es Publisher y suuso.

Publisher Crear publicaciones diversas.El alumno aprender como crear y editar publicaciones en Publisher.

Hoja de clculoMicrosoft Office Excel.El alumno aprender que es Excel y como

Introduccin bsica a Sistemas Operativos.Concepto, tipos, usos y ejemplos.Qu es Publisher?Cmo ejecutar Publisher Explicar los elementos de Microsoft Office Publisher.Explicar los tipos de publicaciones y sus elementos.Formas de Guardar

Nuevo / Plantillas de publicacin.Ficha Inicio

Grupo FuenteGrupo PrrafoGrupo EstilosFormato al texto en la publicacin.

Ficha Insertar Grupo Ilustraciones (Imagen, imgenes prediseadas,formas, Marcador de posicin)Grupo de Bloques de creacin ( Elementos de pgina,Bordes y acentos, anuncios)Grupo Texto ( WordArt, Cuadros de texto)

Fichas contextuales segn de cada elementoFicha Diseo de la publicacin.

Grupo Configurar pginaGrupo Combinaciones

Qu son las hojas de clculo, ventajas? y ejemplos.

Explicar los elementos de Microsoft Office Excel.

Explicar qu es un S.O. Tipos y ejemplos. Practica encender la computadora y observar todo lo que ocurre en pantalla.

Explicar cmo seleccionar una plantilla.

Explicar los elementos para la edicin del texto.

Explicar los elementos para insertar elementoscomo imgenes, bloques de creacin o texto en las publicaciones.

Explicar cmo dar formato a los objetosutilizando las herramientas de las fichascontextuales. Explicar cmo configurar las pginas de la

publicacin para su impresin.

Explicar cmo buscar archivos en Windows. Explicar para que sirve F1 y cmo usarlo.


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Unidad 4

Unidad 5

Unidad 6

crear hojas de clculo y darle formato a losdatos en celdas.

ClasificacinEl alumno aprender a ordenar y priorizar los elementos de listas, por lo que deben ponerse en uso destrezas de anlisis yevaluacin.

Explicar la organizacin de las hojas de clculo y libros detrabajo.

Como crear un libro nuevo, agregar hojas al libro yguardarlo.

Ficha InicioGrupo Fuente.

Grupo Alineacin.

Grupo Nmero.Grupo Estilos.

Grupo Celdas.

Grupo Modificar.

Ficha Insertar Grupo Ilustraciones.

Grupo Grficos.

Ficha FrmulasGrupo Biblioteca de funciones.

Qu es la clasificacin?Ejemplos simples

Explicar qu son las hojas de clculo conejemplos simples al nivel del grado. Explicar los elementos de la ventana de Excel. Explicar que son las hojas de clculo y libros detrabajo. Explicar fila y columnas.

Explicar cmo crear uno y guardarlo.

Explicar cambiar la fuente, tamao, color,relleno de celda y borde. Explicar los tipos de alineaciones vertical yhorizontal de las celdas. Explicar cmo aplicar formatos a los datos de lasceldas. Explicar cmo Dar formato como tabla. Explicar cmo Dar formato de celda. Explicar cmo eliminar o insertar celdas, filas ocolumnas. Explicar cmo Borrar formatos y datos.

Explicar cmo insertar imagen, formas eimgenes prediseadas. Explicar cmo generar una grfica de datos. Serecomienda usar Columna, Circular y Barra.

Explicar cmo insertar formulas sencillas deAutosumas.

Explicar que es clasificacin y aplicar ejemplossimples.

Explicar que es Scratch

Explicar la interfaz de Scratch


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Unidad 7

Unidad 8

Unidad 9

Unidad 10

Programacin con Scratch (Software libre)El alumno aprender en este entorno comoaprovechar los avances en diseo de

interfaces para hacer que la programacin,fue diseado como medio de expresin para ayudar a nios y jvenes a expresar sus ideas de forma creativa, al tiempo quedesarrollan habilidades tanto de pensamiento lgico, como de aprendizaje para el Siglo XXI.

Internet Medios de informacin en lared.

Pensamiento Crtico.Aprender cmo evaluar fuentes deinformacin online para la participacin enestos medios de comunicacin online.

Proyectos de Informtica por equipos.

Introduccin Scratch.Interfaz de Scratch.Lenguaje instrucciones bsicas.Diseo de programa.

Programacin.

Ejecutar programa.

Publicar proyectoBlogsForosWikisRedes sociales.Seleccionar informacin

Consejos para publicacin o participacin de informacinen la red.

Temas vistos durante el ciclo Escolar.

Explicar el lenguaje o instrucciones bsicas Explicar que es un algoritmo bsico y pedir querealicen uno con ejemplos simples. Explicar cmo iniciar a programar con ejemplossencillos. Prctica resolver diferentes retos utilizando lasinstrucciones bsicas. Ejecutar o correr el programa. (Depurar en casode ser necesario) Explicar cmo publicar el programa.

Explicar qu son los blogs Explicar qu son los foros Explicar que son las wikis Explicar que son las redes sociales Explicar criterios para una buena seleccin deinformacin, para vaciar en un procesador detextos. Recordar usar copiar y pegar informacin. Recordar que es el derecho de autor en elinternet y cmo podemos respetarlo al citar lafuente y nombre del artculo. Recordar como damos formato al texto en los

procesadores de texto.

Explicar que pasa con la informacin que se pone en internet y hacer conciencia en el uso quedamos, mediante ejemplos simples.

Presentacin de los Proyectos ante los Padres deFamilia.

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