8/17/2019 Procesos y Equipos Criticos Ambientales

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IDENTIFICACIÓN DE PROCESO YEQUIPOS CRITICOS AMBIENTALES

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INDICAR LOS PASOS DE LA METODOLOGIA YDESARROLLAR DIAPOSITIVAS DE CADA PASO

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Gestión de Activos –Planeación RCM’s

Participantes:  Equipomultidisciplinario

ANALISIS DE CRITICIDAD

Responsables: Equipo Multidisciplinario

RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN

LISTAS DE PROCESO Y EQUPOSCRITICOS

1

2

3

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Responsables: GIRO

INFORMACION DE SUSTANCIAS

Responsables: ING. PROCESO

INFORMACION DE PROCESO

Responsables:  Equipo núcleo por grupoplanta

ANALISIS

PROCESOS AMBIENTALES

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IDENTIFICACION SECCIONES CRITICASDE LAS UNIDADES AMBIENATLES

DETERMINACIÓN EQUIPOS CRITICOS DE UNPROCEOS Y/O SUBPROCESO CRITICO

AMBIENTAL

EQUIPOS CRITICOS POR SECCION

PROCESOS AMBIENTALES CRITICASPOR UNIDAD

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Parametro Unidad Valor de referencia

pH S.U. 5 - 9

Demandabiologica de

Oxigenomg/L =< 30

Demanda Quimica

de Oxigenomg/L =< 150

Sólidossuspendidos

Totalesmg/L =< 30

Aceites y rasas mg/L =< 10

!romo "total# mg/L =< 0.5

!romo

"$exa%alente# mg/L =< 0.05

!obre mg/L =< 0.5

Hierro mg/L =< 3

!ianuro

mg/L =< 1Total

&ibre =< 0,1

Plomo mg/L =< 0.1

'i(uel mg/L =< 0.5

)ercurio mg/L =< 0.02

Vanadio mg/L =< 1

*enol mg/L =< 0.2

+enceno mg/L =< 0.05

+en,opireno mg/L =< 0.05

Sulfuros mg/L =< 1

'itrogeno Total mg/L =< 40

*osforo Total mg/L =< 2

-ncremento detemperatura

°C

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CONCLUSIONES

! El "i"te#a $e ge"ti%n a#&iental en la re'iner(a $e Ecopetrol Cartagena e"t) prepara$o

para pre*enir + #itigar lo" inci$ente" a"ocia$o" con p,r$i$a" $e contenci%n en proce"o +

equipo"- pero tiene oportuni$a$e" $e #e.ora en la pre*enci%n + #itigaci%n $e e*ento"

a"ocia$o" a p,r$i$a $e 'unci%n- lo que e" con"ecuente con lo" re"ulta$o" $e la"#eto$olog(a" tra$icionale" para la i$enti'icaci%n $e proce"o" + equipo" cr(tico"

a#&ientale"/

! La i$enti'icaci%n $e lo" proce"o" cr(tico" a#&ientale" e" una etapa cla*e en la e'iciencia $e

la #eto$olog(a $e&i$o a que per#itir) racionali0ar lo" e"'uer0o" en la i$enti'icaci%n $e lo"

equipo" cr(tico" a#&ientale"- por #e$io $e la i$enti'icaci%n $e la po&laci%n o&.eti*o/

! El ni*el $e con'ia&ili$a$ $e lo" re"ulta$o" en la aplicaci%n $e e"ta #eto$olog(a- $epen$e en

gran #e$i$a a la" co#petencia" $el equipo $e tra&a.o + a la $i"poni&ili$a$ $e in'or#aci%n

propia $e la" uni$a$e" $e proce"o- co#o "on lo" &alance" $e #ateria + energ(a- $iagra#a"

$e 'lu.o $e proce"o- entre otro"/

! La correcta aplicaci%n $e la #eto$olog(a propue"ta + la integraci%n $e "u" re"ulta$o" en lage"ti%n $e rie"go" $e la re'iner(a traer)n co#o con"ecuencia una $i"#inuci%n en lo" ni*ele"

$e inci$ente" a#&ientale" relaciona$o" con la per$i$a $e 'unci%n en proce"o" +1o equipo"/