El rol de la investigacion y la formacion académica en los procesos de ordenamiento territorial
Procesos de Investigacion
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Contenido
PROCESOS DE INVESTIGACIÓNCOMPONENTE
LA INVESTIGACIÓN COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICAMS. CRISTHIAN BETANCOURT COORDINADOR
MS. HUGO LASSO PROFESIONAL DE APOYO
Contenido
“Una vez le preguntaron al premio nobel de física, Isidore
Rabi, por qué se convirtió en un científico e investigador. Él
contestó: “mi madre me convirtió en un científico sin saberlo. Todos los niños volvían de la escuela y
sus madres les preguntaban: ¿qué aprendiste hoy? pero mi
madre acostumbraba decir: ‘izzy, ¿hiciste una buena pregunta
hoy?”
Contenido
Problema¿Cómo formular un
problema de investigación?
Contenido
1. ¿Qué quiero investigar?
Contenido
Pasos1
•Ubicar el tema.
2•Generar una idea.
3•Formular un problema.
Contenido
2. El tema
Contenido
Clasificación de las ciencias
Ciencias Sociales
Ciencias económico-administrativas
Ciencias Naturales
Contenido
General
Especializada
El tema requiere de la búsqueda de información…
Fuentes: -Bibliotecas
- Buscadores
Fuentes: -Expertos
-Publicaciones especializadas
-Descriptores precisos (palabras clave)
Búsquedas boleanas
Contenido
General
Especializada
TEMA
PROBLEMA
Información
SUBTEMAS
Contenido
Razones para escoger el tema
Gusto personalAfinidad con
perfil de formación
Pertinencia con agendas del desarrollo
Problemas concretos del
entorno inmediato
Contenido
Fuente: con base en Tamayo y Tamayo (2008, p. 115).
Tomar temas preferidos
Basarse en cierta experiencia personal
Consultar profesores
Revisar bibliografía
Informarse sobre temas afines
Ubicar instituciones relacionadas
Para la elección del tema es conveniente:
Contenido
Ejemplo del temaCiencias Sociales y Humanas
EconomíaEconomía urbana
Economías de aglomeración
Integración empresarial
Modelo cluster empresariales
Factores a tener en cuenta al
escoger un tema
Subjetivos
Interés por el tema
Capacidad para desarrollarlo
Tiempo
Recursos necesarios
Disponibilidad de los recursos
Objetivos
¿Permite un diseño?
¿Es de interés?
¿Es útil? ¿Es pertinente?
¿Presenta nuevo
enfoque?¿Es
innovador?
Fuente: tomado de Tamayo y Tamayo (2008, p. 117).
Contenido
3. Las ideas
Imagen tomada de acá. 24 ago. 2012
Contenido
IdeasAbstractas
Imprevistas
Caóticas
Permanentes
Contenido
La idea tiene que ver con la solución del problema. La mejor idea es la que se
deje investigar.
Contenido
Ejemplo de ideasIdea Modo de plantearla
Analizar si existen realmente cluster en el Putumayo.
Como propósito
¿Qué tan competitivo es el cluster de turismo de Putumayo?
Cómo pregunta
El Putumayo puede internacionalizarse a través de su modelo de clusterización empresarial.
Como hipótesis
Contenido
4. EL PROBLEMA
Contenido
«(…) en el problema está el germen de su solución (…) un
problema correctamente definido contiene en sí la estructura
básica de la investigación (…)»
(Tamayo y Tamayo, 2008, p. 121)
Contenido
El problema determina el resto del diseño de un proyecto
Problema
Objetivos
Metodología
Cronograma
Presupuesto
Contenido
No olvide…!
Escríbalo!Escríbalo!Escríbalo!
15 septiembre, 16:15 http://www.cosassencillas.com/wp-content/uploads/2007/10/escribir.png
Contenido
Tema
Objeto
Problema
Contenido
Objeto de estudioCon el tema y la idea tenemos el
objeto de investigación o la porción de la realidad sobre la
que el investigador pone su atención desde una perspectiva
particular.
Contenido
Mediante el proceso de abstracción es posible observar y manipular en el
pensamiento el objeto de investigación
Contenido
Tengamos en cuenta que la REALIDAD es:
Contenido
El objeto hay que mirarlo en…
Contenido
La perspectiva permite observar el mismo objeto desde enfoques o ángulos
diferentes. Por ejemplo observe el objeto
siguiente:
ContenidoContenido
Obra callejera del artista inglés Julian Beever
ContenidoContenido
http://www.julianbeever.net/
Contenido
En el ejemplo anterior el observador tiene, entre otras,
dos visuales. Cada una le permite entender la misma
realidad desde el punto de vista que adopte.
Contenido
En investigación el
enfoque o punto de vista
es importante porque le
da al: tema, objeto y
proyecto, el matiz
específico, el «ropaje»
particular y el lenguaje
diferenciador desde
determinada ciencia.
Tomado de acá 17 oct, 08:05
Contenido
Ejemplo de tema vs. objeto
Cluster empresariales Cluster empresariales en el Putumayo
Tema Objeto
Contenido
Ejemplo de tema enfocado
Cluster empresariales en Putumayo
Tema-objeto Enfoques (áreas conocimiento)
• Comercio exterior• Urbanismo• Política pública• Finanzas• Geografía económica• Mercado laboral• Innovación• Cultura empresarial
Contenido
¿Qué es un problema de investigación?
Punto de partida de la investigación
Laguna teórica, dentro de un conjunto de datos conocidos.
Hecho no abarcado por una teoría.
Tropiezo o acontecimiento que no encaja dentro de las expectativas en su campo de estudio.
Desacuerdo entre los pensamientos y los hechos o entre los pensamientos entre sí.
Contenido
Problemas
Problemas de investigación
Problemas de la investigación
Problemas del investigador
Problemas a investigar
Distinguir entre…
Tamayo y Tamayo, 2008, p. 125
Contenido
• Ej: Incidencia del diseño de los cuellos de la camisa del Presidente Correa en las relaciones bilaterales con
Colombia
RELEVANCIA
• Ej: Concientizar a la clase política colombiana sobre la inconveniencia moral de la
corrupciónVIABILIDAD
• Ej: Plan exportador de café hacia los mercados de EE.UU.NOVEDAD
Tres características de un buen problema:
Contenido
Etapas del problema
Contenido
PROBLEMA
IDENTIFICACIÓN
TÍTULO
PLANTEAMIENTO Descripción (Diagnóstico)
Elementos(Causas y efectos)
Formulación
Fuente: tomado de Tamayo y Tamayo (2008, p. 121).
¿De dónde desciende el ser humano?
El ser humano desciende del simio.
Demostrar que el ser humano desciende
del simio.
Imagen tomada de acá. 13 ago. 2012
Imagen tomada de acá. 13 ago. 2012
¿Cuál es la causa de la riqueza de las naciones?
La riqueza de las naciones es causada
por la división del trabajo.
Determinar la causa de la riqueza de las
naciones.
Contenido
Requisitos de las preguntas de investigación
Respuesta desconocida.
Respuesta en evidencias empíricas.
Medios y procedimientos éticos.
Aporte al conocimiento.
Contenido
Técnica para formular preguntas de investigación
Contenido
El enunciado del problema y la pregunta es una proposición con sentido completo. Es
decir cumple con la estructura gramatical (orden de las palabras en la
oración).
Imagen tomada de acá.
La gramática hace que nuestros
mensajes a través del
lenguaje sean entendidos por
otros.
Contenido
SUJETO PREDICADOVERBO
+ +
Sustantivo (Qué o quién)
La oración tiene tres elementos:
PERSONA
ANIMAL
COSA
Acción ejecutada por el sujeto
-Lo que se afirma del sujeto.-Contexto en el cual actúa el sujeto.-Se establece con preguntas:
•Cómo?•Dónde?•Cuándo?•Por qué?
Contenido
SUJETO PREDICADOVERBO
+ +
Ejemplo:
Juan Guillermo estudia Negocios Internacionales en la
Universidad de Medellín
Contenido
SUJETOPREDICADO VERBO
+
Ejemplo estructura antigramatical:
Juan Guillermoestudia Negocios Internacionales
en la Universidad de Medellín
La falta de estructura en el lenguaje impide comunicarnos con eficacia.
Imagen tomada de acá.
Contenido
SUJETO PREDICADOVERBO
+ +
Objeto de investigación
Enunciado investigativo:
Acción ejecutada por el sujeto
Contexto del problema
Realidad en el tema escogido
Enfoque investigativo
Contenido
Ejemplo pregunta de investigación
¿EL PROGRAMA CLUSTER ES UNA ESTRATEGIA EFICAZ PARA LA INTERNACIONALIZACION DEL SECTOR SALUD EN EL PUTUMAYO?
Contenido
Contexto internacional
Contexto nacional
Contexto departamental
Contexto local
Problema
Contenido
Cuándo del
problema
Tiempo
Dónde del
problema
Lugar
Delimitación del problema
14 de septiembre 2011, 17:25http://www.ikkaro.com/files/reloj-de-arena.jpg
14 de septiembre 2011, 17:25 http://www.ibcscorp.com/wp-content/uploads/2011/01/google-maps-track.png
Contenido
Razones para delimitar el problema:
Permitir el análisis detallado
Ahorrar tiempo y esfuerzo
Identificar fuentes bibliográficas y de información
Mejorar la defensa del trabajo
Contenido
TRONCO: PROBLEMA
RAÍCES: CAUSAS
RAMAS: EFECTOS
El problema como un árbol
Si
Entonces
Si
Entonces
15 septiembre 2011, 16:25http://tallerarbol.files.wordpress.com/2008/07/arbol-3724.jpg
Contenido
PROBLEMA
CausasÉstas son intuitivas, están en la
percepción y la mente del investigador.
EfectosSon manifestaciones reales y evidentes
del problema.
Contenido
Elementos del problema
Contenido
Dimensiones del problema: empresarial,
local (ciudad), departamental, internacional.
Reunir datos relacionados con el
problema y las posibles soluciones.
Verificar datos: fuentes confiables, reconocidas,
válidas.
Fuente: Con base en Tamayo y Tamayo, 2008, p. 126.
Contenido
El problema documentarse con:1
•Datos
2•Citas
3•Referencias
4•Ejemplos y casos
Contenido
Título
Contenido
1• Presenta una idea clara y precisa del
problema.
2• Forma rápida y sintética.
3• «Mayor extensión menor comprensión».
4• Enunciado de forma tentativa e
interrogativa
Fuente: Tamayo y Tamayo, 2008, p. 124.
Contenido
• Condensa la idea central del proyecto.Por síntesis
• Relaciona la idea con otras en torno al proyecto.
Por asociación
• Presenta lo contrario a lo que va a tratar.Por antítesis
Manera de formular un título
Fuente: Tamayo y Tamayo, 2008, p. 124.
Contenido
• Exportaciones y PIB: Colombia 2005-2010
Por síntesis
• Exportaciones y PIB: un análisis de la productividad laboral en el sector floricultor colombiano en 2009.
Por asociación
• Exportaciones y PIB: del por qué el sector externo fue causa de recesión
en 2008.
Por antítesis
Ejs. de títulos
Contenido
PROCESO DE INVESTIGACION
Contenido
Ah!... No olvide…enamórese de su proyecto!!!
http://profile.ak.fbcdn.net/hprofile-ak-snc4/50233_109059515802758_2064_n.jpg
Contenido
Bibliografía • TAMAYO Y TAMAYO, Mario. El proceso de la investigación científica. 4
ed. México: Limusa, 2008. 440.
• THORPE, Scott. Cómo pensar como Einstein. Bogotá: Norma. 2001.
• RESTREPO GÓMEZ, Bernardo. Concepciones teóricas de la investigación. Diplomado en formulación de Proyectos de Investigación. Medellín: Institución Universitaria Esumer. 2010.
Contenido
Gracias!