Principios de conteo

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PRINCIPOIOS DE CONTEO ¿COMO APRENDEN A CONTAR LOS NIÑOS PREESCOLARES El conteo es una cción matematica, el propocito es lograr que el proceso de contar de didtematice y convierta en una herramienta que ayude a resolver problemas mattematicos. DESARROLLO DE EL CONTEO: PRINCIPIOS DE CORRESPONDENCIA UNO A UNO: Establece una relación numerica entre los objetos que integran un conjunto uno dos tres cuatro PRINCIPIOS DE ORDEN ESTABLE Cnstruyen el orden convencional delas sire numerica aprenden que a cada elemento de un conjunto le corresponde un nombre distinto PRINCIPIOS DE CARDINALIDAD Este consiste en determinar la numerocidad de un conjunto seis siete ocho ocho 8 ¿QUE ES CONTEO? consiste en enumerar uno a uno los elementos de un conjunto para determinar su cordinalidad. comienza desde los 2 años y dura un proceso de 6-7 años en su proceso de construccion van a ser importantes el orden de la serie con forme pasa el timpo la experiencia matematica y numerica, se precenta la necesidad de incrementar el conocimiento

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PRINCIPOIOS DE CONTEO

¿COMO APRENDEN A CONTAR LOS NIÑOS PREESCOLARES

El conteo es una cción matematica, el propocito es lograr que el proceso de contar de didtematice y convierta en

una herramienta que ayude a resolver problemas mattematicos.

DESARROLLO DE EL CONTEO:

PRINCIPIOS DE CORRESPONDENCIA UNO A

UNO:

Establece una relación numerica entre los objetos que integran un conjunto

uno dos tres cuatro

PRINCIPIOS DE ORDEN ESTABLE

Cnstruyen el orden convencional delas sire numerica aprenden que a cada

elemento de un conjunto le corresponde un nombre distinto

PRINCIPIOS DE CARDINALIDAD

Este consiste en determinar la numerocidad de un conjunto

seis siete ocho ocho

8

¿QUE ES CONTEO?consiste en enumerar uno a uno los

elementos de un conjunto para determinar su cordinalidad.

comienza desde los 2 años y dura un proceso de 6-7 años

en su proceso de construccion van a ser importantes el orden de la serie

con forme pasa el timpo la experiencia matematica y numerica, se precenta la

necesidad de incrementar el conocimiento