Primria

Valenci: llengua i literatura 5 Programaci didctica

INTRODUCCI

ndex

1. Objectius generals deducaci primria 2. Objectius de lrea de Valenci: llengua i literatura 5 EP. 3. Descriptors. 4. Contribuci de lrea al desenvolupament de les competncies bsiques. 5. Organitzaci i seqenciaci de continguts. 6. Criteris metodolgics i estratgies didctiques generals que susaran en lrea. 7. Activitats complementries. 8. Criteris davaluaci. 9. Estndards daprenentatge. 10. Evidncies per al dossier daprenentatge (portfolio). 11. Criteris de qualificaci i promoci. 12. Recursos didctics. 13. Mesures datenci a la diversitat i inclusi. 14. Avaluaci de la programaci didctica.

Primria Valencia: llengua i literatura 5 Introducci a la Programaci

OBJECTIUS GENERALS DEDUCACI PRIMRIA

LEducaci Primria contribuir a desenvolupar en els xiquets i les xiquetes les capacitats que els permeten: a) Conixer i apreciar els valors i les normes de convivncia, aprendre a obrar dacord amb

aquestes, preparar-se per a lexercici actiu de la ciutadania i respectar els drets humans, com tamb el pluralisme propi duna societat democrtica.

b) Desenvolupar hbits de treball individual i dequip, desfor i de responsabilitat en lestudi, i tamb actituds de confiana en s mateix, sentit crtic, iniciativa personal, curiositat, inters i creativitat en laprenentatge, i esperit emprenedor.

c) Adquirir habilitats per a la prevenci i per a la resoluci pacfica de conflictes, que els permeten desenvolupar-se amb autonomia en lmbit familiar i domstic, com tamb en els grups socials amb qu es relacionen.

d) Conixer, comprendre i respectar les diferents cultures i les diferncies entre les persones, la igualtat de drets i oportunitats dhomes i dones i la no discriminaci de persones amb discapacitat.

e) Conixer i usar de manera apropiada el valenci i el castell i desenvolupar hbits de lectura. f ) Adquirir en, almenys, una llengua estrangera la competncia comunicativa bsica que els

permeta expressar i comprendre missatges senzills i espavilar-se en situacions quotidianes. g) Desenvolupar les competncies matemtiques bsiques i iniciar-se en la resoluci de

problemes que requerisquen la realitzaci doperacions elementals de clcul, coneixements geomtrics i estimacions, aix com ser capaos daplicar-los a les situacions de la vida quotidiana.

h) Conixer els aspectes fonamentals de les Cincies de la Naturalesa, les Cincies Socials, la Geografia, la Histria i la Cultura.

i ) Iniciar-se en ls, per a laprenentatge, de les Tecnologies de la Informaci i la Comunicaci desenvolupant un esperit crtic davant dels missatges que reben i elaboren.

j ) Utilitzar diferents representacions i expressions artstiques i iniciar-se en la construcci de propostes visuals i audiovisuals.

k) Valorar la higiene i la salut, acceptar el cos propi i el dels altres, respectar les diferncies i usar leducaci fsica i lesport com a mitjans per a afavorir el desenvolupament personal i social.

l ) Conixer i valorar els animals ms prxims a lsser hum i adoptar maneres de comportament que nafavorisquen latenci.

m) Desenvolupar les capacitats afectives prpies en tots els mbits de la personalitat i en les relacions amb els altres, aix com una actitud contrria a la violncia, als prejudicis de qualsevol tipus i als estereotips sexistes.

n ) Fomentar leducaci viria i les actituds de respecte que incidisquen en la prevenci dels accidents de trnsit.

OBJECTIUS DE LREA DE VALENCI: LLENGUA I LITERATURA 5 EP

1. Comprendre missatges orals tenint en compte les caracterstiques de les diferents situacions

de comunicaci. 2. Usar adequadament els aspectes normatius de la llengua. 3. Potenciar ls creatiu de la llengua. 4. Expressar amb claredat, ordre i coherncia vivncies, idees, observacions, sentiments, etc. 5. Triar les formes de comprensi i dexpressi adequades a les diferents situacions i intencions

comunicatives. 6. Valorar i acceptar les aportacions prpies i les dels altres, respectant les normes de

lintercanvi comunicatiu.

Primria Valencia: llengua i literatura 5 Introducci a la Programaci

7. Extraure informaci de la lectura de textos amb una finalitat prvia: seleccionar, registrar, buscar, recopilar, processar la informaci.

8. Comprendre textos escrits i en altres formats realitzats amb signes de diferents codis, en diferents contextos.

9. Conixer i fer s del valor de la lectura com una activitat indispensable i insubstituble per a ampliar el coneixement i com a element dentreteniment i diversi, goig, informaci, resoluci de problemes, enriquiment cultural.

10. Produir textos escrits propis de la vida social de laula, com a model per a comunicar coneixements, experincies i necessitats (normes, notes, cartes, avisos, sollicituds...) dacord amb les caracterstiques prpies daquests gneres.

11. Redactar diversos tipus de textos: contes, redaccions, descripcions, cartes, reportatges, normes, poemes, endevinalles, embarbussaments, entrevistes, etc. incorporant ls de les TIC.

12. Divertir-se en lelaboraci i la producci de textos escrits seguint les normes i les pautes bsiques dortografia, sintaxi, vocabulari...

13. Buscar, arreplegar i processar informaci mitjanant ls efica de la llengua. 14. Conixer lestructura dels textos propis de lmbit acadmic i escolar (qestionaris, resums,

informes, descripcions, explicacions...), i aplicar aquests coneixements a la comprensi i la producci de textos per als coneixements, les experincies i les necessitats personals.

15. Manejar de forma efica els recursos apresos per aplicar-los correctament en totes les altres rees que conformen el currculum, sent conscients de ls efectiu de la llengua en el seu aprenentatge personal i comunicaci.

16. Usar, de manera dirigida, les tecnologies de la informaci i la comunicaci TIC i els diferents tipus de biblioteques (daula, de centre i de localitat) mostrant respecte per les normes de funcionament, amb la finalitat dobtenir informaci i models per a la composici escrita.

17. Elaborar textos dinformaci i dopini propis dels mitjans de comunicaci social sobre esdeveniments que resulten significatius, amb una incidncia especial a la notcia i a les cartes al director i fent s de suports de lmbit escolar: xarxa WI-FI, Notebook i pgina web de lescola i de la localitat.

18. Saber utilitzar diferents fonts dinformaci per a lelaboraci de treballs i transmetre la informaci en diferents suports, extraient-ne el mxim rendiment.

19. Desenvolupar el gust literari i la capacitat esttica, de manera que facilite la comprensi i lexpressi didees i sentiments.

20. Explorar i aplicar les possibilitats expressives bsiques de la llengua oral i escrita, adquirint seguretat en les habilitats comunicatives prpies i els usos personals del llenguatge.

21. Compondre per escrit, de forma cada vegada ms complexa, ordenada i coherent, idees, vivncies, sentiments, fets reals i fantstics, tant en prosa com en vers.

22. Identificar i apreciar la unitat i la diversitat lingstica espanyola. 23. Valorar les expressions lingstiques com a fet cultural enriquidor per a tothom. 24. Analitzar el valor de la llengua com a instrument de transmissi de diferents valors. 25. Desenvolupar lhbit i el gust per la lectura, dedicant-li part del temps lliure disponible. 26. Llegir en veu alta i en silenci i usar la lectura com a medi de diversi, goig i daprenentatge. 27. Llegir de forma comprensiva i expressiva textos com a medi de consolidar i reforar ls de la

llengua, ampliar vocabulari, assolir les normes ortogrfiques i apreciar els valors artstics i culturals.

28. Escoltar, comprendre, recitar i dramatitzar textos procedents de la tradici literria popular per a la millora de la comprensi lectora.

29. Participar en jocs lingstics dins de laula.

Primria Valencia: llengua i literatura 5 Introducci a la Programaci

DESCRIPTORS

COMPETNCIA INDICADORS DESCRIPTORS

Competncia matemtica i competncies bsiques en cincia i tecnologia

Cura de lentorn mediambiental i dels ssers vius

Interactuar amb lentorn natural de manera respectuosa.

Comprometres amb ls responsable dels recursos naturals per tal de promoure un desenvolupament sostenible.

Respectar i preservar la vida dels ssers vius de lentorn immediat.

Prendre conscincia dels canvis produts per lhome en lentorn natural i les repercussions que comporten per a la vida futura.

Vida saludable

Desenvolupar i promoure hbits de vida saludable pel que fa a lalimentaci i lexercici fsic.

Generar criteris personals sobre la relaci entre la visi social de lesttica del cos hum i latenci saludable daquest.

La cincia en el dia a dia

Reconixer la importncia de la cincia en la vida quotidiana prpia.

Aplicar mtodes cientfics rigorosos per tal de comprendre millor la realitat que ens envolta.

Manejar els coneixements sobre el funcionament dels objectes i dels aparells per tal de solucionar problemes i comprendre el que ocorre al nostre voltant.

Maneig delements matemtics

Manejar el llenguatge matemtic amb precisi en qualsevol context.

Identificar i manipular amb precisi elements matemtics (nombres, dades, elements geomtrics) en situacions quotidianes

Raonament lgic i resoluci de problemes

Aplicar els coneixements matemtics per a la resoluci de situacions problemtiques en contextos reals i en qualsevol assignatura.

Realitzar argumentacions en qualsevol context amb esquemes logicomatemtics.

Primria Valen