Escribe segn el dibujo

M

Pinta las letras m

I. Observa el dibujo y completa con el sonido inicial ma me mi mo mu

...............riposa ...........no

..........cro ..........to

...........la ..........sa

S

1. Encierra en un las slabas sa- se si so su

asa mesa suma Susi

masa uso sopa pase

2. Pinta la igual a la primera

samalasaso

sumasumamusasamusuma

salamalasalapalacala

3. Completa

ca.......... me.........

.......po que.........

5

+ 2 .......ma maripo..........

7

4. Lee y dibuja

oso Susi masa

5. Completa las oraciones

II. El ............. de ..............

Susi .................. y usa la ................

6. Completa

ca

o

me

pa

Escribe segn el dibujo

Completa las oraciones con las palabras del recuadro.

Memo _____________________ solo.

Mi ______________________ me ama.

Susi y su ___________________

Dictado. Escribe las palabras que te dictar.

Escribe el nombre del dibujo que completa la oracin.

El sale mudo. El salado

1) Escribe el nombre de estos objetos.

2) Une cada palabra con su dibujo.

sopa

paloma

sapo

3) Une cada palabra impresa con su correspondiente en cursiva

duda Suma

suma

Memo

Memo duda4) Transcribe con letra cursiva

El sapo La sopa El oso

1.- Une la palabra con su silueta y escribe en letra cursiva.

2.- Completa frases u oraciones a partir del dibujo.

Un ______________________ El____________________

3.- Lee y escribe.

Delia no usa delantal

Observa los dibujos y escribe sus nombres:

Elige 2 palabras y escribe una oracin con cada una.

Actividad: Unir palabras con el mismo sonido inicial

Actividad: Resolver puzzles sencillos

PUZZLES

LETRA CH

1.- Completa con un una unos - unas segn corresponda:

..................chupalla ........................ chivo ...............chaleco

.................. cheques ........................ chuecas ............... chalas

2.- Completa el crucigrama

1

2

3

4

5

3.- Escribe el nombre de los dibujos.

Actividad: Observa los personajes y completa las oraciones

Una princesa

Un hechicero

El dragn

El hada madrina

Un prncipeActividad: Agrupar las palabras segn el nmero de slabas

Actividad: Escribir el nombre que corresponde a cada dibujo

__________ __________ _________ _________ ____________

_______ __________ __________ ____________ ___________

_

________ ________ _________ _____________ ________ _________

Escribe la letra inicial de cada nombre en su casillero y obtendrs un mensaje.

743363109121051543

166111112318

2931467512434

131211251243

Letras y Letras

Descifra el mensaje.

Escribe lo que dice el mensaje:

_Las_____________________________________________________

Descifra este mensaje. Fue dejado por una madre a sus hijos antes de salir.

Escribe lo que dice el mensaje:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________1. Une cada refrn con su respectiva significacin o explicacin.

Amistad quebrada

nunca bien soldada.El adinerado,

Nunca en juicio es condenado.Cuchillo que no corta, que se pierda,

qu me importa.

No hay que hacerse problema por las cosas materiales.Despus de una pelea siempre quedan rencores, dudas y temores.El poder del dinero prevalece.

2. Une cada refrn con su respectiva significacin o explicacin.Lo dicho,

dicho est.No todos los dedos de la mano son iguales.Jornal adelantado,

brazos quebrados.El rbol que no da fruto, da lea.

Todas las personas tienen alguna cualidad.Todos somos diferentes.Hay que pensar antes de hablar.Trabajo cumplido,

trabajo pagado.

3. Une cada refrn con su respectiva significacin o explicacin.

Siempre ganar nunca perder, no puede ser.Cada cosa en su lugar

Ahorra tiempo en el buscar.El agradecido demuestra ser bien nacido.Quien siembra vientos

Cosecha tempestades.

Cuando se acta con violencia se recoge violencia.Hay que saber ganar y perder. El ser ordenado permite encontrar las cosas fcilmente, sin perder tiempo.Agradecer es signo de ser bien educado.

4. Une cada refrn con su respectiva significacin o explicacin.El que sigue

la consigue.No digas tu secreto al amigo por si maana es tu enemigo.El mozo bien criado, no habla sino cuando es preguntado.Decir y hacer

pocas veces juntos se ven.No hay rosas sin espinas.

No hay nada fcil en la vida.

Hay que ser ubicado.

Muchas veces decimos, pero no actuamos.No hay que confiar en cualquier persona.Quien persevera consigue lo que quiere.

Palabras Cruzadas: tiles Escolares

8

9

6

12

7

3

4

10

5

1. Se usa para trazar lneas y medir.

2. Sirve para guardar los lpices.

3. Sirven para escribir y pintar.

4. Hay de lneas y cuadritos.

5. Se usa con la acuarela.

6. Es blanda y borra.

7. Ms grande que un lpiz script.

8. Son para recortar.

9. Te da lindos colores.

10. Con l hacen libros, diarios, etc.

Copia debajo de cada escena la oracin, sustituyendo lo subrayado por uno de los pronombres personales ( Yo T l - Nosotros - Vosotros Ellos)

____________________________ ________________________________

____________________________ ________________________________

_____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

Historias Entrelazadas

Paseo al roEl Mendigo1. Se encuentran con un mendigo y conversan con l.

2. Los nios fueron al ro.

3. Pedrito y Juanito caminan hacia el colegio.

4. Se baaron toda la tarde.

5. El mendigo al ver esta noble accin

6. Comieron ciruelas verdes.

7. los bendice y los premia.

8. y no alcanzaron a llegar a la casa.

9. El mendigo les pide de comer y ellos le regalan su pan.

Elena pintaJuanito compra dulces1. Decide hacer un dibujo.

2. Vuelve corriendo a su casa.

3. Pide dinero para comprar.

4. Selecciona los colores.

5. Va al almacn a comprar.

6. Pinta un paisaje.

7. Paga al almacenero.

8. Saca una hoja.

Una feliz NavidadUn viaje a la piscina1. Era Navidad.

2. Cada nio tena preparado su cocav, juegos y cantos.

3. All estaba su regalo soado.

4. Slo esperaban que se volviera a repetir.

5. Apenas llegaron se lanzaron a la piscina.

6. Cunto haba esperado por l!

7. El da del paseo lleg por fin.

8. Ilusionada corri al rbol de Navidad

9. Luisa madrug ese da.

10. Fue para todos un da genial.

Soluciones

Paseo al ro: 2- 4- 6- 8

El Mendigo: 3- 1- 9- 5- 7

Elena pinta: 1- 8- 4- 6-

Juanito compra dulces: 3- 5- 7- 2

Una feliz Navidad: 1- 9- 8- 3- 6

Un viaje a la piscina: 7- 2- 5- 10- 4

TRABAJANDO RIMAS

Escribe el nmero de la columa A donde corresponda en la columna B. Debe haber rima.

Columna AColumna B

1. Se cay de la silla(__) a su hijito que paseaba

2. El zapatn(__) tiene un vestido de cola

3. La ballena miraba(__) cuando cocina

4. Don Gatn(__) todos los ratones

5. Sapo y lagarto(__) jugaron harto

6. Delantal usa la sardina(__) y se peg en la mejilla

7. Hacen fiesta en los callejones(__) hizo una casita en el carretn

8. La pequea amapola(__) iba a trabajar en monopatn

Pudiste descubrir la rima que haba en los versos?Entonces, ahora puedes crear una rima para la ltima palabra de los siguientes versos que estn incompletos; sigue el ejemplo.

La ampolleta rosadaqued en la almohada

Una estrella luminosa

El barco pirata

Las hormiguitas tenan asado

Las pulguitas jugaron naipes

En moto andaba el conejo

Las tortugas dorman juntitas

Observa las palabras del cuadro.MPRINCESAHACERLAROSASENVEJECERPROTEGER

FLORTRAVIESAJABALRECOGERPALIDECERREVOLVERLA

OSASPRENDEDORGOLOSASPERLAAMOROSASPONERLA

Sepralas en grupos, de acuerdo a las ltimas letras de cada palabra. (rima)ESAERERLAOROSASi

Completa los siguientes versos con las palabras que clasificaste en la actividad anterior y cuya terminacin se indica.ESACorra por entre las flores la ________________________________

Jugando y riendo ________________________________________

ERDe pronto una mariposa quiso _____________________________

y para que nadie la daara la intent ________________________

Qu doloroso fue verla ___________________________________

y casi instantneamente __________________________________

ERLADescubri una brillante ____________________________________

y un anillo so __________________________________________

Mientras tanto decidi en una cajita __________________________

para evitar con otras cosas _________________________________

ORFinalmente result no ser un anillo, sino un ____________________

cuya forma imitaba una preciosa _____________________________

OSAS Sobre un cerro jugaban dos _________________________________

Mientras a sus cras cuidaban _______________________________

Sus inquietos hocicos hundan en las _________________________

buscando qu comer, las ___________________________________

Al verlas tan felices pas de largo el ___________________________

y pens.....Esta diversin no es para ___________________________

Gua de Trabajo La liebre y la Tortuga

I. Trabaja solo.

a. Tienes tortuga en casa?

SNo

Cmo son? _______________________________________________________

b. Conoces las liebres?

SNo

Cmo son? _______________________________________________________

c. Te gustara tener una mascota?SNo

Por qu? _________________________________________________________

II. Lee:

III. Responde:

a. Cmo se llama la fbula?

__________________________________________________________________

b. Dnde se desarrolla la historia?

__________________________________________________________________

c. Cules son los personajes principales?

__________________________________________________________________

IV. Ordene las siguientes oraciones.

hacer carrera ? una Quieres

__________________________________________________________________

veloz . La corra liebre

__________________________________________________________________

la mir La rindose . liebre

__________________________________________________________________

V. Del siguiente trozo subraye con rojo los sustantivos propios y con azul los sustantivos comunes.

VI. Ordena del 1 al 4 las siguientes imgenes de acuerdo a la historia.

Gua de Trabajo

I. Observa la lmina y contesta

a. Qu animal es? ________________

b. Qu producto obtenemos de ella? __________

c. Qu subproductos se elaboran de ella? ______________________________

II. Lee

III. Ordena los siguientes hechos de acuerdo a cmo sucedieron en la historia.

____ El barquero le ayud a cruzar el ro.

____ Rosala y su jarra cayeron al suelo desparramndose la leche.

____ Rosala viva en una granja.

____ Rosala fue muy contenta a vender leche al mercado.

IV. Completa las oraciones con la palabra que corresponda.

a. Rosala era la ___________________________

(lechera lechero)

b. Ella viva en una __________________________

(campo granja)

c. La nia soaba con comprar una ______________(gallina gallinas)

d. Se quebr su jarra al tropezar con una __________(piedras piedra)

V. Une la palabra con el adjetivo

Leche

caf

jarra

grande

Rosala

blanca

granja

bonita

barquero

amable

VI. Contesta: Qu enseanza te deja el cuento?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

VII. A Cantar!

La Vaca Lechera

Tengo una vaca lechera,

No es una vaca cualquiera,

Me da leche condensada,

Ay que vaca tan salada!

Toln, toln,

Toln, toln.

Gua de Lenguaje

I. Observa y contesta.

a. Qu animales ponen huevos?

__________________________________

b. Qu aves conoces?

__________________________________________________________________

II. Lee

III. Completa las siguientes oraciones con las palabras del recuadro

a. Haba una nia que quera mucho a los ________________

b. Una noche apareci un _____________________________

c. La gallina haba puesto un ____________ de ___________

IV. Escribe 2 adjetivos calificativos a los siguientes personajes.

Nia : _________________ _____________________

Hada: _________________ _____________________

Gallina: ________________ _____________________

Animales: ______________ _____________________

V. Anota 5 verbos que aparezcan en el cuento.

____________, ___________, ___________, ____________ y __________

VI. Coloca V o F. Justifica cuando sea falso.

1. ____ Una noche se le apareci una bruja.

2. ____ La gallina puso huevos de oro.

3. ____ La nia regalaba los huevos que pona la gallina.

4. ____ Los animales estaban felices porque la nia ya no jugaba con ellos.

5. ____ La nia se arrepinti de su actitud.

VII. Dibuja la escena que ms te haya gustado y explcala.

____________________

____________________

____________________

VIII. Consulta a la familia.

a. Cuntos das demora una gallina en empollar?

__________________________________________________________________

b. Qu hara si tuviera una gallina que pusiera huevos de oro?

____________________________________________________________________________________________________________________________________Gua de Aprendizaje Caperucita Roja

III. Trabajo solo. Pienso y respondo las siguientes preguntas:

1. He desobedecido alguna vez? Por qu?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Qu siento cuando desobedezco?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Comparto con mi grupo

1. Segn tu experiencia Crees que es peligroso conversar con un desconocido? Por qu?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Qu castigos han recibido por desobedecer?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Pregunto en casa o en la comunidad

1. Desobedecieron alguna vez cuando fueron pequeos? Si es s Por qu fue?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Si lo descubrieron Cmo reaccionaron los mayores?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

IV. En grupo. Respondemos las siguientes preguntas de acuerdo al cuento Caperucita Roja.1. Escribo el nmero que corresponde al personaje frente a cada caracterstica.

Cariosa ................

astuto......................

confiada...........................

Malo.......................

desobediente..........

distrada...........................

Temerosa................

observadora...........

enfermiza.........................

Feroz......................

feo..........................

juguetona.........................

2. Nombro los personajes del cuento.

_________________________________________________________________________

3. Enumero secuencialmente los hechos.

La Caperucita se encontr con el lobo en el bosque.

................La mam prepar la canasta para la abuelita.

................El leador le abre el vientre al lobo

................Caperucita toma la canasta, se despide y sale feliz.

................El lobo y la Caperucita apuestan a quien llega primero.

4. Subrayo la palabra que encierra a las dems.

a. Flores bosque rboles - pasto

b. Nia abuelita cazador - personas

c. Frutas pan alimentos - queque

5. Subrayo en cada fila la palabra que tenga un significado semejante (palabras sinnimas) a la primera:

a. Anciana mam - vieja

b. Engaar mentir - soar

c. Amorosa cariosa - trabajadora

6. Dibujo una escena del cuento que me haya gustado y luego la explico brevemente

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

A jugar! Palabras Cruzadas

47

2

1

6

53

1. Se vesta de rojo.

2. Estaba enferma.

3. Animal que vive en el bosque.

4. Prepar la canasta.

5. Color de la capa.

6. Lugar que tena que atravesar Caperucita.

7. Cortaba lea.

Evalo mi trabajo

1. Qu enseanza me deja el cuento Caperucita Roja?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2. Pinto la carita que mejor me representa:

a. Me gust trabajar en grupo?

b. Entrevist en mi familia o comunidad?

c. Dibuj una escena del cuento?

Gua de Aprendizaje

I. Trabajo solo. Pienso y respondo las siguientes preguntas:

1. Alguna vez he mentido? s? no? Si es no, conoces a alguien que haya mentido?Por qu minti?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Qu siento al saber que me han mentido?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

II. Comparto con mi grupo

1. Segn tu experiencia Crees que es importante entre amigos decirse la verdad? Por qu?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Cmo te sientes o te sentiras si descubres que te han mentido? Por qu?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________I

III. En grupo. Respondemos las siguientes preguntas de acuerdo al cuento Pinocho.2. Escribo el nmero que corresponde al personaje frente a cada caracterstica.

Desobediente ________ consejero__________

engaadora__________

astuta _____________

malvada___________mala_______________

travieso____________

buen amigo_________mentiroso___________

burlona____________

arrepentido_________asustado____________

2. Nombro los personajes del cuento y utilizo mayscula al escribirlos.

_________________________________________________________________________

3. Encierro en un crculo la letra del personaje que dijo o hizo lo siguiente:

P= Pinocho

H= HadaZ= ZorraJ= Juan Grillo

G= Gepetto

a. Era carpintero

PHZJG

b. Si mientes la nariz te crecer

PHZJG

c. Se rea burlonamente

PHZJG

d. Era muy similar a un nio verdadero.

PHZJG

e. Le creca la nariz cada vez que menta.

PHZJG

f. Dejaba una luz azul.

PHZJG

g. Lo mand a la escuela.

PHZJG

h. Era la conciencia de Pinocho

PHZJG

i. Le dio un corazn por ser noble y generoso.

PHZJG

j. Prometi ir a la escuela y decir siempre la verdad. PHZJG

4. Subrayo la palabra que encierra a las dems.

d. tteres muecas juguetes trompos

e. ballena grillo zorra animales

f. carpintero oficios zapatero albail

5. Subrayo en cada fila la palabra que tenga un significado semejante (palabras sinnimas) a la primera:

d. rogar suplicar explicar regar

e. mentira verdad engao montura

f. trabajador flojo laborioso vago

6. Dibujo una escena del cuento que me haya gustado y luego la explico en breves palabras.

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

IV. A jugar! Palabras Cruzadas

2

1

3

4

65

7

9

8

Pistas:

1. Mueco hecho de madera.

2. Parte del cuerpo que creca cuando Pinocho menta.

3. Clase de Teatro donde fue Pinocho.

4. Lo que le faltaba a Pinocho para ser un nio verdadero.

5. Personaje que dio vida a Pinocho con su varita.

6. Animal acutico que se trag al padre de Pinocho.

7. Animal en que se convertan los nios que vivan en el Pas de los Juguetes.

8. Lo contrario de mentira.

9. Animal que ayudaba a Pinocho.

V. Evalo mi trabajo

1. Qu enseanza me deja el cuento Pinocho?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2. Pinto la carita que mejor me representa:

d. Cant la cancin?

e. Me gust el trabajo en grupo?

f. Me gust la clase de hoy?

g. Dibuj una escena del cuento?

Gua de Aprendizaje

Trabajo solo y luego comparto

1. Has mentido alguna vez? Por qu fue?

_______________________________________________________________

2. Te han mentido alguna vez? Por qu fue?

_______________________________________________________________

3. Crees t que es bueno mentir? Justifica tu respuesta.

_______________________________________________________________

Leo el texto La cola del Oso Polar y luego respondo.

La cola del oso polar

Un da de invierno, el oso se encontr con la zorra que se deslizaba en el hielo con unos peces que haba robado del bolso de un pescador.

- Eh, amiga zorra! Dime dnde conseguiste esos peces le pregunt el oso.

- Sal temprano a pescar y tuve muy buena suerte le contest la zorra.

- Por favor amiga, ensame a pescar, le pidi el oso, gentilmente.

- Oh, por supuesto, pescar es muy fcil! Primero, haces un agujero, en medio del hielo, luego, metes all tu cola y esperas un largo rato.

- Si la cola te duele, no te preocupes: porque sern los peces que te la estarn mordiendo.

Cuanto ms rato tengas la cola en el hielo, ms abundante ser tu pesca. Finalmente, cuando te canses saca tu cola de un solo tirn muy fuerte, para luego darte un gran banquete de peces.

El oso polar, muy confiado, parti hacia el lago helado e hizo todo cuanto le dijo la mentirosa zorra.

Primero, abri un agujero en el hielo, luego, meti ah su larga cola y, aunque le dola muchsimo, la mantuvo all un largo, largusimo rato.

Estaba tan contento pensando en su abundante pesca que no se dio cuenta que su cola se haba convertido en un trozo de hielo.

Cuando se cans, sac la cola del agujero dndole un fuerte tirn, tal como le haba dicho la zorra, pero su cola se parti!

Por esa razn, el oso polar tiene ahora una cola corta y gruesa.

El no pierde la esperanza de encontrar a la zorra para darle su merecido.

(Leyenda escandinava)

1. En qu estacin del ao se desarrolla la historia?

_______________________________________________________________

2. Segn el texto Por qu el oso tiene la cola tan corta y gruesa?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Qu crees t que pasara si el oso encontrara a la zorra?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

III. Pinta de color el sinnimo de las palabras dadas.deslizabasubaresbalabacorra

robadodonadohurtadodado

conseguirobtenerperderdetener

IV. Une cada sustantivo con el adjetivo correspondiente:Zorragentil

Colamentirosa

Osoabundante

Pescahonesta

corta

V. Completa con b v segn correspondain___iernodesliza___aha___aro___ado

fa___or

tu___ea___undantecon___ertido

VI Encuentra la palabraORRZA

CPSEAORD

EPECS

SOO

OCAL

GAEUJRO

TENQBAUE

IHEOL

ALOG

MERTNIA

EHLAOD

VII. Crea un cmic a partir del texto: La Cola del Oso Polar

1

2

mam

lee

oso

3

4

EMBED PBrush

jirafa

mesa

pelota

5

2

4

1

3

Recuerda: Los verbos son acciones que alguien realiza.

Recuerda:

Los adjetivos calificativos dan una cualidad o caracterstica del sustantivo.

oro

hada animales huevo animal

La Gallina de los Huevos de Oro

Haba una nia que quera mucho a los animales. Un da encontr a una gallinita herida. La llev a su casa, la cur y le dio cobijo en el establo.

Una noche se le apareci un hada y le dijo:

-Como premio a tu bondad, la gallina pondr huevos de oro para que puedas hacer el bien.

Al da siguiente cuando la nia fue al establo...Qu sorpresa se llev! La gallina haba puesto un huevo de oro.

La nia venda los huevos de oro que pona la gallinita, pero en lugar de cuidar a los animales, slo se miraba al espejo y se compraba vestidos.

Los animalitos estaban muy tristes porque la nia ya no jugaba con ellos. Se enfadaba por cualquier cosa y los rea continuamente. Tambin la gallinita mgica estaba triste.

Una maana la egosta nia comprob consternada que ya no pona huevos de oro. La nia comprendi que se haba portado mal y pidi perdn a la gallina, dicindole que aunque no pusiera huevos de oro la querra lo mismo. Tambin prometi que cuidara a los animalitos para que todos volvieran a ser felices.

En el establo todos estaban muy contentos y vivan felices. La gallinita volvi a poner huevos de oro y el dinero que consegua vendindolos lo empleaba en hacer buenas obras.

La Lechera

Rosala viva en una granja.

Le gustaba dar de comer a los animales y recoger los huevos de las gallinitas.

Su mam un da le dijo:

- Ordea la vaca!, y la leche que obtengas puedes r a venderla al mercado. Con el dinero que consigas, podrs comprarte lo que quieras.

Rosala llen la jarra de leche y, muy contenta, se fue hacia el mercado para venderla.

A medio camino, se detuvo a pensar qu comprara con el dinero que le dieran por la jarra de leche. Y pens: Ya s lo que me comprar! Una gallinita que me dar huevos y nacern muchos pollitos.

Ms tarde encontr al barquero que estaba pescando y le dijo:

-Con el dinero que me den por esta jarra de leche comprar una gallinita; tendr polluelos, y los polluelos los cambiar por un ternero...

...El ternero se convertir en un hermoso toro, lo vender y comprar una casita.

El barquero la ayud a cruzar el ro y se qued muy maravillado de ver a una nia tan lista.

En la otra orilla del ro encontr un burrito al que le repiti lo que pensaba hacer con el dinero de la venta de la jarra de leche. Rosala estaba tan feliz que dio un salto y tropez con una piedra... ella y la jarra cayeron al suelo desparramndose toda la leche.

Rosala tristemente pens: Adis gallinita, polluelos, ternero, toro y casita!

Rosala aprendi que no se debe contar con lo que no se tiene y a confiar en lo que s es seguro.

Muchos animalitos estaban reunidos para ver la carrera. Don Ratn marc una raya roja para la salida.

La liebre corra veloz y la tortuga con su pesada lentitud.

La Liebre y la Tortuga

Una liebre, contemplando el pesado caminar de una tortuga, burlndose de ella le propuso:

-Quieres hacer una carrera para ver quin llega antes? La tortuga acept.

A primera hora del da siguiente se reunieron en el lugar acordado para la competencia.

Muchos animalitos estaban reunidos para ver la carrera. Don Ratn marc una raya roja para la salida.

La liebre corra veloz y la tortuga con su pesada lentitud.

Como la liebre haba tomado mucha delantera a la tortuga, se sent a comer unas fresquitas zanahorias.

Mientras coma, pas la tortuga, sudando y sin descansar.

Corri un ratito la liebre y al pasar por un pueblo, se puso a descansar debajo de un rbol.

Lleg la tortuga, cansada, pero sin reposar. La liebre la mir rindose.

A la liebre le dio sueo. Pens: Con este sol tan caliente, dormir un ratito! La tortuga es tan lenta... Me dar tiempo para ganarle!.

Cuando despert anocheca, y empez a correr con rapidez. A lo lejos vio a la tortuga que llegaba a la meta, vencedora.

Todos los animalitos aplaudieron. Dieron a la tortuga una copa por ser la ganadora. La liebre lleg tarde, cansada y avergonzada. Ella que presuma de veloz!

Esto convenci a la confiada liebre: La constancia es una gran virtud.

Caperucita

1

2

Lobo

3

Abuelita

1

UVWF RVF JS BM EPDUPS.

F FM SFGSJHFSBEPS IBZ IVFWPT, FTBMBEBT Z VBT SFCBBEBT EF RVFTP.

QSFQBSFTF BMHP.

MBWF MPT QMBUPT Z EFKF MB DPDJB MJNQJB.

NBNB.

MENSAJE

MBT QBMBCSBT PT TJSWF QBSB DPNVJDBSPT

Para descifrar el mensaje, cambia cada letra

por la anterior a ella (segn aparece en el abecedario.)

11

11

12

13

14

15

16

7

8

9

10

6

1

2

3

4

5

6

10

2

Gonzalo volvi a meter un gol.

Mi amigo y yo iremos maana a la montaa

Pedro y su padre estn en la playa.

Jos, eres maravilloso!

amasa oso Susi - sal

sa se si

so su

M m n m

m n m m n

a.............ma

e.............me

i..............mi

o.............mo

u.............mu

1

2

3