Press clipping del libro Ser feliz es gratis

Repercusión en medios tras la campaña de comunicación

ENTREVISTAS EN RADIO

Entrevista en Radio Nacional

Programa Viaje al centro de la noche

6 de julio de 2014

Reportaje en Radio 5

Programa Todo No cias

23 de junio de 2014

Entrevista en Radio Exterior de RNE

Programa Mundo Solidario

11 de junio de 2014

Entrevista en Radio Santa María

27 de junio de 2014

Entrevista en Radio Intereconomía

Programa La Singladura

27 de agosto de 2014

Beatriz

Rectángulo

1/9/2014 El Llanquihue - 31.08.2014

http://www.ellanquihue.cl/impresa/2014/08/31/full/42/ 1/1

1/9/2014 El Llanquihue - 31.08.2014

http://www.ellanquihue.cl/impresa/2014/08/31/full/43/ 1/1

Con tres años recién cumpli-dos, Isabel Vera sufrió el síndrome de Steven Johnson que le afectó a su vista. Hoy a sus doce años, no tiene nada de visión en un ojo y con el otro ve muy poco.

Estudia primero de la ESO y su expediente es de notables y sobresalientes. Reconoce que algunos compa-ñeros de otras clases le han preguntado cómo lo hace. Ella lo tiene muy claro: «todos somos personas, lo que pasa es que yo me lo curro un poco más para poder conseguir lo mismo. Los que no sacan buenas notas es porque no se esfuerzan y solo piensan en jugar con los amigos y no en su futuro».

Es una niña alegre y lleva con mucha naturali-dad su situación. «Mis compa-ñeras me echan una mano en lo que pueden». Aún así, una vez por semana se sienta con ella en el aula una profesora de apoyo de la ONCE que le facilita el aprendizaje si existe un problema. «Nuestra labor —apunta Carmen Sanz, ins-tructora de Tiflotecnología de la ONCE— es que aprenda el manejo de todas las herramien-tas a su alcance para que

estudie con la mayor facilidad posible. El esfuerzo de estos niños es titánico. No hay que olvidar que los cambios tecnológicos son constantes y cada vez que hay uno, estos niños empiezan de cero porque ni siquiera pueden trabajar con

el ratón porque no ven el cursor y deben aprender nuevos coman-dos. También orientamos a los padres y les enseñamos el braille para que puedan ayudar a sus hijos con los deberes».

Además de los libros en braille, que son muy pesados y con muchas más páginas que los escritos en tinta, Isabel lleva a clase un ordena-dor que tiene un lector de pantalla llamado «jaws» con el que toma apuntes. «Me pongo unos

cascos y oigo una voz del sistema que me dice lo que voy escribiendo mientras escucho al profesor», explica.

Añade que los profesores tienen cuidado de «decir en alto todo lo que escriben en la pizarra para que yo me entere». Cuando hay exámenes, se lo dan antes a la profesora de apoyo, quien los transforma en braille, y se lo da a Isabel al tiempo que al resto de la clase».

Daniel A. siempre fue a un colegio público de su barrio en Madrid como un alumno más. Sin embar-go, cursando primero de Primaria le detectaron retinosis pigmenta-ria, un problema que afecta a la retina y disminuye su campo de visión, como si viera a través de un tubo que cada vez se hace más pequeño, hasta que se pierde la visión por completo al cabo de varios años. Pero el caso del pequeño Daniel, que hoy tiene diez años, es distinto. En tan solo cuatro meses se quedó ciego. «Fue tan rápida la pérdida de visión que a Daniel no le dio tiempo a aprender a leer la letra en tinta ni a conocer el lenguaje en braille, por lo que ha tenido que realizar un esfuerzo titánico respecto al resto de sus compañeros por no perder el ritmo de la clase —asegura Belén Hevia, maestra del Equipo de Atención a la Discapacidad Visual de Madrid (EOEP)—. Son muchas las herra-mientas nuevas que debe utilizar. Una de ellas es la máquina Perkins —como la que utiliza Daniel en la imagen— que tiene seis teclas y sirve para escribir en braille».

Daniel reconoce que ahora ir a clase es muy diferente. «Sé que me cuesta más estudiar, pero no es tan difícil», explica. Como aseguran muchos niños a su edad no le gusta venir al cole, «prefiero quedarme en casa jugando, pero sí

me gusta hacer los deberes porque aprendo mucho».

Lo que también le encanta es el recreo. El día de esta entrevista baja un poco menos contento porque al abrir y palpar el interior de su tartera se ha encontrado que sus padres le han puesto zanahorias. «Me gustan más otras cosas», dice con cara de resignación.

El interior del colegio se lo conoce a la perfección, pero para

LAURA PERAITA

MADRID

La tasa de abandono esco-lar en Europa se sitúa en el 11,9%. En España en el 23,5%. Ante estas cifras, con las que se mantiene una lucha titánica para re-

ducirlas, es de resaltar que en nuestro país los niños con discapacidad visual tienen un índice de abandono de solo el 9,6%. ¿Por qué estos estudiantes, a pesar de sus dificultades, no cesan en el estudio? «Es un logro de su gran es-fuerzo, de sentirse acompañados por el personal de apoyo en las aulas y por sus familiares. Todo ello les transmi-

te el pensamiento de que su futuro es importante», asegura Ana Isabel Ruiz, directora de Educación, Empleo y Pro-moción Cultural de la ONCE.

El esfuerzo de un niño ciego es, sin duda, mayor que el del resto de sus compañeros: maneja libros en braille con muchas páginas que ocupan y pe-san mucho, maneja herramientas como

Estudiar en la oscuridad Niños invidentes que no cierran los ∑ En España la tasa de

abandono escolar es del 23,5%. En el colectivo de alumnos ciegos es tan solo del 9,6%

DANIEL A. 10 AÑOS (CIEGO DESDE LOS 7 AÑOS)

«Ahora me cuesta más venir al cole y estudiar, pero no es tan difícil»

El recreo

«Llevo un balón con sonido, pero

al final mis amigos

prefieren el suyo»

ISABEL VERA 12 AÑOS (CIEGA DESDE LOS TRES ANOS)

«Los profesores dicen en alto lo que ponen en la pizarra para que me entere»

Herramientas

«Tomo apuntes con el ordenador y oigo lo que escribo a través

de unos cascos»

JOSÉ RAMÓN LADRA

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Nachi Picas nació ciega hace 17 años en Chile. Recuerda que allí siempre fue a colegios «norma-les», de niños con una visión perfecta, y ella se integró en sus estudios «gracias a que mis padres contrataban a profeso-res particulares y me traducían todo al lenguaje braille».

En 2012 viajó hasta España para visitar a su familia de Barcelona donde estuvo un mes. Aprovechó para ponerse en contacto con la ONCE. «Me enseña-ron a tener más autonomía, a saber manejarme en la cocina, a utilizar el bastón para caminar con menor dificultad...».

Actualmente vive en Madrid debido a que el pequeño de sus dos hermanos, el de cinco años, tiene un problema de hígado y está a la espera de un trasplan-te.

Nachi estudia en el colegio primero de Bachillerato. «Este año ha sido muy duro y he tenido que estudiar muchas horas. Hasta por las noches»

Explica que en España se estudia mucho con la memoria «mientras que en Chile se realizan más trabajos de investigación sobre dife-rentes temas y a mí me resultaba más sencillo. Me ha ayudado mucho mi tutor de la ONCE, que se llama Carlos Fernández. Él me visita una vez a la semana e intenta solucionarme los

problemas que pueda tener en clase».

A pesar de su ceguera, Nachi saca muy buenas notas y su esfuerzo es notable cada día. Acude a clase con una gran mochila cargada con los libros en braille. El ordenador con lector de pantalla también es su gran aliado para tomar

notas. Nachi se ríe al confesar que sus compañeros le piden los apuntes, «en vez de yo a ellos».

En clase de matemáticas utiliza un aparato que escribe braille llamado Perkins

—que hace mucho ruido—. «Lo uso porque para hacer los problemas es imposible que me digan las cifras y que me quede en la mente con tantos datos numéricos. Con este aparato los escribo y así los repaso».

Nachi soñaba con hacer Medicina «pero hay

asignaturas muy visuales, por lo que estudiaré Derecho».

s ojos a su futurola máquina Perkins —para escribir en braille—..., por lo que necesitan más tiempo para organizarse.

También hay que distinguir que un niño que es ciego de nacimiento apren-de todo desde su condición y no le cuesta tanto como aquel que pierde la visión a los tres, cuatro años, o más mayor, y sabe lo que tenía antes y debe

acostumbrarse a un una nueva vida a oscuras, lo que supone empezar por aceptar el cambio.

En España hay 7.600 niños de recién nacidos a universitarios con discapa-cidad visual. Hasta los años 80 iban a alguno de los cinco grandes centros es-pecíficos de la ONCE para recibir su educación. A partir de los 80 se comen-

NACHI PICAS 17 AÑOS (CIEGA DE NACIMIENTO)

«Mis compañeros me piden apuntes en vez de yo a ellos»

Sueña con...

«Quería ser médico, pero hay muchas asignaturas

visuales. Haré Derecho»

bajar al patio se agarra del brazo de su profesora de apoyo Belén Hevia. «No te agarres tanto —bro-mea ella— que van a pensar que somos novios».

Daniel es del Real Madrid y siempre jugó mucho al fútbol. «Ahora menos. Me traigo un balón con sonido para saber dónde está, pero mis amigos prefieren jugar con el suyo. Intento coger la pelota pero no puedo porque ellos son unos "chupones" y no la sueltan. También jugamos al pañuelo y mis amigos Hugo y Leandro me ayudan a correr».

Belén está con Daniel en clase, al menos, un día a la semana. «Es un niño con muy buena aptitud, no protesta por nada. Él quiere ir al ritmo de sus compañeros, pero necesita más tiempo para organizar su mesa, sacar la Perkins... Ahora ya es capaz de tener su agenda en orden, lo que es mucho, archivar sus hojas en cuadernillos... Frente a los niños ciegos de nacimiento, él tiene la ventaja de contar con referencias visuales. Sabe cómo es el color azul. Los árboles. Sin embargo, psicológi-camente se da cuenta de lo que antes podía hacer y ahora no».

Daniel recibe las explicaciones de su profesora de apoyo en una clase de matemáticas

ÁNGEL NAVARRETE

ÁNGEL NAVARRETE

zó a hablar de integración educativa para que los padres pudieran llevar a sus hijos a un colegio ordinario. Se crea-ron también equipos con maestros de apoyo que acudían a las aulas.

En 2006 llegó la LOE, que es la pri-mera ley que hace alusión a la inclu-sión y la igualdad de oportunidades. «Negociamos un convenio con las co-munidades y finalmente se reguló la creación de un equipo mixto: por un lado los maestros, que son los que les enseñan en el aula a leer, escribir, su-mar...; el personal de apoyo, que traba-ja con el niño para hacerle su labor más accesible, y la familia que le ani-ma y cuida para que aprenda».

El maestro de apoyo acude al cole-gio una media de una vez por semana,

acompaña al niño y le ayuda a resol-ver sus dificultades y, al mismo tiem-po, enseña al profesor cuestiones fun-damentales para estos alumnos: cómo prepararle el material, pronunciar alto todo lo que escribe en la pizarra, man-tener la clase ordenada para que no se tropiece el niño, no reñir diciendo «¡cállate ya», sino «¡fulanito, cállate ya!», para que el niño ciego sepa a quién se está refiriendo el profesor... «Nues-tra misión está en facilitarle todas las herramientas a nuestro alcance para que él pueda manejarse con la mayor autonomía posible como estudiante que es. Si no obtiene buenas notas por esta cuestión, el problema es nuestro, pero si no las logra porque no se es-fuerza, el problema es suyo», dice Ruiz.

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ELECONOMISTA SÁBADO, 21DE JUNIODE2014 55

Evasión

El pasado 10 de junio de2014, en la Real Acade-mia de Ciencias Mora-les yPolíticas tuvo lugarel ingreso en la polémi-caespañoladeeste libro

de la mano del excelente econo-mista Julio Segura. Lleva ya vendi-dos 100.000 ejemplares en su len-guajeoriginal francésy400.000eninglés.Enestaocasión,másquedarmi opinión, que por supuesto nopienso hurtar, creo que a los posi-bles futuros lectores españoles,puede interesarles algo de lo quecomenzó a debatirse en esa RealAcademia, y que forma parte deunaseriedediscusionesyamuyge-neralizadas. Lo hago tomando lascitas de críticos importantes, fran-cesesynorteamericanos.Para comenzar es preciso seña-

lar que Piketty es un francés, quefueprofesor en el famosoMITen-tre 1993y 1995yquevuelto a supa-tria ahora es director de Estudiosde L’Ecole des Hautes Études enSciencesSociales. Políticamentehasido consejero de SégoléneRoyaleen lacampañapresidencialde2007,y ahoraha apoyadoaHollande.EnTime se lehabautizadocomoMarx2º. Según Sebastián Le Foll, “parala izquierda (francesa), que ve enHollandeyValls espantosos social-traidores,Pikettyaparececomounaesperanza: la depoder imponerunmodelo alternativo a la sociedad li-beral.Unmodeloquereposaría,ne-

cesariamente sobre más Estado ymás impuestos”.Por supuestoqueenel libro apa-

recequeel 1 por cientode lapobla-ción francesaposeía el 23por cien-to del capital –inmuebles, activosfinancieros, fincas, máquinas– en1970; ahora, el 25. EnEstadosUni-dos, la cifra pasa, entre lasmismasfechas, del 29 al 33 por ciento. Unproceso, glosa Sebastián Le Foll,lento, pero según Piketty, irrever-sible. Claroque enunartículo, queLe Foll califica de vitriólico, ChrisGiles, en elFinancial Times, ofreceuncatálogomuyampliodeerroresestadísticos, obteniendo un resul-tado totalmente opuesto. Y en lamisma línea se encuentraMervynKing, en la crítica quehace de estelibro en elDaily Telegraph.Por su parte, el profesor deHar-

vardMartin Feldstein señala condureza que la tesis de Piketty “seapoyaenunaprimerapremisaerró-nea en relación a la evolución de lariqueza en una economía demer-

cado,efectuandounamala interpre-taciónde losdatosdel impuesto so-bre la renta en los Estados Unidosysobreunafaltadecomprensióndelanaturalezaactualde la riquezadeloshogares”.YañadeFeldsteinquelas conclusiones “sobre el alza ine-xorabledelasdesigualdadespodríanser correctas si las gentes vivieseneternamente. Pero no es éste el ca-so.Los individuosahorrandurantesusañosdevidaactivaygastandu-rante su jubilación la mayor partede sus activos acumulados. Trans-miten una parte de su riqueza a lageneración siguiente.Elefectoacu-muladode tales legados es, sin em-bargo, diluido a causa de los dere-chos de sucesión y por el hecho dequetalesdonesserepartenentreuncierto número dehijos y nietos”.Es interesante lo que enLe Point

de12dejuniode2014destacaeleco-nomista francés Philippe Aghion,quetambiénesprofesorenHarvard,sobreelorigencientíficodeeste tra-bajo.El inicioseencuentraenelPre-

mio Nobel Simon Kuznets, y des-puésesel fruto,deveinteañosdees-fuerzo, por parte de Piketty, deEmmanuel Saez en Berkeley, y deAnthonyAtkinson enOxford. Véa-seelartículoTopincomesintheLongRunofHistory, enelJournalofEco-nomicLiterature, 2011.La tesis cen-tral seencuentraenlaafirmacióndeque el conjunto del capital crece aunatasa iguala la tasa,orendimien-to, del capital, y se sabe que esta ta-sade rendimiento es generalmentesuperiora la tasadecrecimientodela rentanacional.Peroesta tesis,di-ceAghion“desgraciadamentenoes-tá respaldada ni por un análisis ro-bustode losdatosestadísticosa lar-goplazoniporunateoríaeconómi-ca convincente”.Finalmente James K. Galbraith,

después de un análisis casi exhaus-tivo,concluyeque“elaumentodelasdesigualdadesnoconstituyenecesa-riamente una señal inquietante”. Ylo prueba con un paralelismo fisio-lógico.Lapolémicaestá servida.

Piketty llega a España

Historia de uncardenal clave

El cardenal RoucoVarela haprotagoni-

zado la historia recientede la Iglesia es-

pañola.Admiradopor algunos, incom-

prendidopor otros, supresentcia node-

ja anadie indiferente. Su carácter

aparentementehermético y sudiscre-

ción lo envuelvenenunaurademiste-

rio. El periodista José FranciscoSerrano

Oceja nosacercaa la vidadel cardenal,

enunanálisis sobre su vida y superso-

nalidadmásdesconocida.

RoucoVarela.El cardenal dea libertadJosé FranciscoSerranoOcejaPlaneta Testimonio229 páginas20,90 euros

La otra carade Podemos

La noche del 25 demayo Podemos dio

la gran sorpresa con 1.245.948 votos y

cinco eurodiputados, convirtiéndose

en la tercera fuerza política enMadrid

perjudicando al PSOE, de donde salie-

ron casi un tercio de los votos del nue-

vo partido. Este libro cuenta el origen e

historia del desconocido partido, y res-

ponde a preguntas como quién les vo-

tó, qué proponen o qué relación tienen

con el chavismo venezolano.

Podemos.DesconstruyendoaPablo IglesiasCoord. JohnMüllerEdiciones Deusto205 páginas17,95 euros

Un ejemplode superación

Con 17 años se ha convertido en la per-

sona ciegamás famosa deChile, y ha

logrado cambiar leyes paramejorar la

calidad de vida y la educación de los

niños ciegos. En este libro la joven au-

tora relata su vida desde una perspec-

tivamuy diferente. Con un gran ejem-

plo de resiliencia y superación, narra su

vida y sus logros en una autobiografía

que, además, desvela las claves funda-

mentales para alcanzar la felicidad.

Ser feliz es gratisIgnacia PicasLID Editorial140 páginas19,90 euros

Aprovechar laoportunidad de vivir

Si estuviera a punto de fallecer por un

accidente, una enfermedadoporque ha

llegado su hora y tuviera una segunda

oportunidad ¿sabría aprovecharla?A

esta pregunta transcendental responde

este sorprendente libro sobre experien-

cias cercanas a lamuerte que no inten-

ta convencer a nadie de algo, sólo expo-

ne lo que tantas veces y tantas perso-

nas han vivido o conocido cuando se

encontraban en estemomento.

HáblameMaribelMasedaLID Editorial172 páginas19,90 euros

Le capital au XXI siècleThomas Piketty, Seuil, París,2014, 950 págs.

ThomasPikettyEconomista francés especialista endesigualdad económica y distribuciónde la renta. Desde el año 2000 esdirector de estudios en la École desHautes Études en Sciences Sociales(EHESS). Actualmente es profesorasociado de la Escuela de Economíade París.

El comentario de

JuanVelarde

THINKSTOCK

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encuentros 27

NO HAY TRES SIN DOSAlejandra Díaz-OrtizTrama. www.tramaeditorial.esPgs. 111Otro libro de esta extraordinaria filósofade lo cotidiano, de lo que realmente llegaal ser humano desde lo más reflexivo queposee y en ocasiones desconoce. Frases que llenan por sí solasun espacio en blanco, en silencio, haciéndose oir con muy pocaspalabras en muchas ocasiones. Excelente obra.

EL VENENO DE LAS ADELFASSimoneta AgnelloTraducido por Carlos GumpertTusquets.www.tusquetseditores.comPgs. 282Los riachuelos cubiertos por la sofocantefrondosidad de las adelfas, preciosas plantas que esconden unveneno que puede matar, son un símbolo de la maldad pro-funda que ahoga y trastoca las vidas de seres humanos inde-fensos. De ésto trata esta intensa novela en la que seentremezclan la explotación de inmigrantes indocumentadoso las complicadas relaciones familiares en una localidad sici-liana. Interesantísima para ser punto de reflexión y debatecon otros tras ser leída.

VIAJE CON CLARA POR ALEMANIAFernando AramburuTusquets.www.tusquetseditores.comPgs. 463Los supuestos apuntes del marido mesesdespués de un viaje encargado por Alema-nia por una editorial a la esposa escritora es la base de este in-igual libro de reflexiones de la vida conyugal y de la vida mismaa través de los lugares que visitan en Alemania. Buen libro para"copiar" ideas para las parejas que viajen por el mundo.

LOS LANZALLAMASRachel KushnerTraducido por Amelia Pérez del VillarGalaxia Gutenberg.www.galaxiagutenberg.comPgs. 415Excelente ejercicio literario en forma de no-vela interpretada por una mujer en búsqueda de una identidadpropia, los límites del arte, la política, la violencia y mucho más,de una manera inteligente y original. La protagonista está des-provista de cualquiera de los tópicos que se suelen asociar a unpersonaje femenino y que, posiblemente, sólo podría haber sidocreado por una escritora.

SOMOS NUESTRO CEREBRODick SwaabTraducido por Marta AguiéPlataforma Editorial.www.plataformaeditorial.comPgs. 492El autor, neurólogo de prestigio interna-cional y catedrático de neurobiología de laUniversidad de Ámsterdam, fue durante una década Directordel Itto. Holandés de Investigaciones Cerebrales, ha publicadoeste libro en diferentes países y en todos ellos han elogiado elcómo ha conseguido transmitir la importancia del cerebro paracualquier actividad de la vida que acompaña al ser humano, des-de la pubertad hasta las complejas patologías psiquiátricas o lacomprensión de la fe o la muerte.

EL MUNDO DE FUERA (Premio Alfaguara de novela 2014)Jorge FrancoAlfaguara. www.alfaguara.comPgs. 392Alguien del jurado calificó este magníficolibro como una obra que empieza como un cuento de hadas ytermina como una historia de los hermanos Coen. Y está en locierto. Se trata de una novela sobre el amor y la muerte, poéticay minuciosa, con un prominente manejo de tensión real en-mascarada de fantasía.

LA SOLEDADNatalio GruesoPlaneta.www.planetadelibros.comPgs. 281La novela es un viaje por lo más íntimo delalma humana, un relato que lleva a Parísa Buenos Aires, Venecia, Shanghai, Bagdad,Guatemala mostrando que la soledad y la felicidad (los momen-tos felices) son emociones universales y que el mejor objetivoes siempre la búsqueda en los otros. Muy recomendable parasentirse.

LA VIDA DE LA LETRAManuel LongaresGalaxia Gutenberg.www.galaxiagutenberg.comPgs. 793"La vida de la letra" engloba los tres prime-ros títulos de su carrera, La novela del cor-sé, Soldaditos de Pavía y OperaciónPrimavera, cuyo hilo conductor es la supremacía de la literaturasobre la vida, la experimentación con la palabra por encima dela realidad. Interesante contrastar las distintas opciones literariasusadas por el autor.

SOBRE EL BIEN MORIRGian Domenico BorasioTraducido por Francisco GarcíaPlataforma Editorial.www.plataformaeditorial.comPgs. 243El autor, catedrático de Medicina Paliativaen la Universidad de Lausana (Suiza) es unode los máximos exponentes de su especialidad en el mundo. Ellibro, asequible en su lectura a cualquier deseante de tener co-nocimientos acerca de la última etapa de la vida, lo escasamenteque se habla de la muerte, las Unidades de Cuidados Paliativosexistentes y cómo están organizadas, cómo es el profesionalque trabaja en este tipo de unidades, los problemas más fre-cuentes a los que el profesional y la familia han de enfrentarse...Un gran libro.

ASPECTOS PSICOSOCIALES DE LA COMUNICACIÓNRoberto Martínez-Pecino, J.M. Guerra de los Santos y otrosPirámide.www.edicionespiramide.esPgs. 218Desde un punto de vista interdisciplinar, esta obra se introduceen el fenómeno de la comunicación desde diferentes aspectos: la sistémica de la comunicación interpersonal, la de la variaciónde actitudes, la que opera en la era digital, medios de comuni-cación, redes sociales, etc. Y todo ello con un matiz autoeva-luatorio de lo leído.

PRIMERA TEMPORADAEnric PardoReservoir Books.www.megustaleer.comPgs. 333Dice el autor que en su novela enseña cómola vida imita a la ficción. Muestra la actualidadde los jóvenes y no tan jóvenes de hoy, de có-mo se enamoran de quien no deben, de la fragilidad del momentoy de cómo la amistad siempre está al borde del abismo. Todo muyreal.

RESURRECCIONESSam ParniaTraducido por ConcepciónRodríguezLa esfera de los libros.www.esferalibros.comPgs. 332Tema complicado pero muy bien elaboradopor el autor, médico intensivista en el Centro Médico Stony Brooky docente en la State University de Nueva York. Defensor de la tesisde que pueden pasar seis horas tras el fallecimiento para reintentarregresar a la vida, el autor recoge las experiencias de personas quetras fallecer médicamente han vuelto a la vida.

EL JILGUERO (Premio Pulitzer 2014)Donna TarttTraducido por Aurora EchevarríaLumen. www.editoriallumen.esPgs. 1143Extraordinaria novela de corte dickensiano con la que su autora,otra vez, ha conseguido poner en vilo a millones de lectoresde todo el mundo. Comenzar en su primera página supone noabandonar hasta llegar a la última en la que la adicción al sus-pense embarga por completo.

SER FELIZ ES GRATISIgnacia PicasLid. www.lideditorial.comPgs. 144Ignacia Picas fue elegida en 2011 como casode excelencia en el uso de la tecnología entodo el mundo por parte de Microsoft en suForo Mundial de Educación realizado en Washington. En 2012recibió el premio internacional Diana Award, concedido por laFundación Diana de Gales, en Londres, a los jóvenes que realizanacciones importantes por otros jóvenes. Ciega de nacimiento,es un referente de voluntad y autosuperación. Encomiable porsí misma, el libro acomete acciones que desconocemos por te-nerlas. Excelente.

DORA MAR. MÁS ALLÁ DE PICASSOVictoria CombalíaCirce. www.oceano.comPgs.334Pasó por la vida como la musa de Picassosiendo una mujer inteligente, brillante y profesional “una delas fotógrafas más importantes de los años treinta que inmor-talizó la creación del Guernica”, con una vida propia anteriora la llegada de Picasso y que vivió una lucha titánica por con-seguir “desengancharse” de él después de su separación. La au-tora, historiadora del Arte se sumergió en su vida, estudió susdocumentos y mantuvo cinco extensas conversaciones para re-tratarnos su personalidad. Extremadamente interesante.

i NUESTRAS NOTICIAS

UN EXITO

LA FERIA DEL TRUEQUE

Los Grupos de Scout de Hombres y Mujeres organizaron una Feria del Trueque, que se realizó en la patio de hom-bres de nuestro CSB, el pasado fin de semana.

En ella, se invitaba a los asistentes, a traer lo que ya no nos sirve, e intercambiarlo por cosas que si necesitemos. De esta manera, entre las cosas que las cerca de 400 per-sonas vinieron a "truequear" se podían encontrar artefac-tos, ropa, herramientas, discos, zapatillas, juegos, libros y mucho más.

"Es un signo grande y una enseñanza, lo que los Scouts (hombres y mujeres) hicieron en medio de una sociedad de consumo donde todo es desechable y lo que no sirve sim-plemente se bota y ya no tiene valor", explicó Roberto Ávila, Tutoría 2° Ciclo Hombres

PLANTACIÓN DE CEREZOS

JAPONENES

Con una ceremonia, a la que asistieron los 3° Básicos, agradeci-mos el regalo de la empresa Sakura Japonés Sumitomo Rubber Latin América, y a su representante, el señor Yamada, quienes nos entregaron diez cerezos japoneses, para nuestros jardines. En la oportunidad, Ignacio Tupper C., vicerrector del colegio, agradeció al señor Yamada por los árboles regalados, e invitó a los 3° Básicos, a cuidarlos y a protegerlos. "Imagínense cuando estén en IV° Medio, y digan yo estuve cuan-do plantaron esos árboles. O cuando traigan a sus hijos, y ellos estén en 3° Básico, y ustedes les cuenten: 'Cuando yo estaba en 3°, fui a la plantación de esos árboles', o incluso, cuando sean más viejitos, y vengan con sus nietos, y les digan: 'Yo estuve cuando plantaron ese tremendo árbol que está ahí". El señor Yamada, le habló a los presentes, y le contó a los niños y niñitas, sobre el origen de los arboles y que esperaba, que el crecimiento de éstos, fueran en beneficio de nuestro medio am-biente. Agradeció también la disposición y colaboración del cole-gio por hacer que este proyecto se hiciera realidad. Un grupo de alumnas acompañó al rector, Mario Canales T. y al señor Yamada, a plantar y dar las primeras paladas de tierra, al primer cerezo del CSB, que se encuentra en la jardinera del Patio Central.

IGNACIA PICAS PUBLICA SU

LIBRO: “SER FELIZ ES GRATIS”

1/9/2014 Sebastián Piñera recibe a Ignacia Pica, joven autora: “Ser feliz es gratis” | Oficina de Sebastián Piñera

http://www.sebastianpinera.cl/noticias/sebastian-pinera-recibe-ignacia-pica-joven-autora-ser-feliz-es-gratis 1/2

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Sebastián Piñera recibe a Ignacia Pica, joven autora: “Ser

feliz es gratis”

26 de Agosto de 2014

Ignacia Picas, Nachi, es una joven chilena de 17 años, no vidente, que visitó a Sebastián Piñera

para entregarle su libro autobiográfico “Ser feliz es gratis”. En él que recoge su vida, sus logros y

devela algunas de sus claves para alcanzar la felicidad. En el año 2010, Nachi entrevistó al

entonces Presidente y abordó temas tan diversos como la discapacidad, los hobbies y el

programa de Gobierno del Mandatario.

En el libro, la joven autora relata su vida desde una perspectiva muy diferente. Con un gran

ejemplo de resiliencia y superación relata las claves fundamentales para alcanzar la felicidad en

un modelo que ella misma ha denominado “los supersecretos de Nachi para ser feliz”. Entre

estos ella propone no reprimir los sueños; reconocer el poder de uno mismo; no echar la culpa al

empedrado; tener coraje o ayudar siempre a los demás. Según apunta la autora en el libro “no

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1/9/2014 Sebastián Piñera recibe a Ignacia Pica, joven autora: “Ser feliz es gratis” | Oficina de Sebastián Piñera

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cuesta nada ayudar a los demás, ofrecer un poco de tu trabajo o entregar lo que ya no necesitas.

No sólo en lo material, unas simples palabras pueden ayudar en los momentos difíciles”.

Ignacia Picas fue elegida en 2011 como caso de excelencia en el uso de la tecnología en todo el

mundo por parte de Microsoft en su Foro Mundial de Educación realizado en Washington. En

2012 recibió el premio internacional Diana Award, concedido por la Fundación Diana de Gales, en

Londres, a los jóvenes que realizan acciones importantes por otros jóvenes; también fue

reconocida como una de las 100 jóvenes líderes de Chile, premio otorgado por el diario El

Mercurio y la Universidad Adolfo Ibáñez.

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LANZAMIENTO DEL LIBRO SER FELIZ ES GRATISPosted on agosto 18, 2014 by adanyl brignoni

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QUIÉNES SOMOS ESCUELA JAN VAN DIJK + PROYECTOS COLABORE + COLABORADORES EXPERIENCIAS DE VIDA NOTICIAS CONTÁCTENOS

Estimados Amigos de Corpaliv y de la Escuela Especial Jan Van Dijk:

Tenemos el agrado de invitarlos a todos ustedes y a sus familias al lanzamiento en Chile del libro SER F ELIZ ES GRATIS , escrito por nuestra querida Ignacia

Picas.

Se trata de su primer libro, el cual fue lanzado en España a mediados de junio de este año y el cual, a la tercera semana de venta, se posicionó en el TOP#7 a

nivel país y ya se agotó la primera edición.

En el caso de Chile, el lanzamiento se realizará este mes. Cabe señalar que el prólogo del libro fue realizado por Pilar Sordo, destacada psicóloga y escritora

chilena.

F ech a : 22 de agosto de 2014.

Ho ra : 19:30 p.m.

Lugar : Auditorio Universidad Mayor, Manuel Montt 367.

Entrada Gratuita hasta completar aforo.

Favor confirmar su asistencia, enviado un correo electrónico a Andrea Aguilera: aguibrahm@gmail.com.

¡Esperamos que puedan acompañarnos!

Breve reseñ a d e Ign acia Picas

Ignacia Picas es ciega de nacimiento y, a pesar de su corta edad, se ha convertido en la persona invidente más famosa de Chile ya que ha logrado cambiar

leyes para mejorar la calidad de vida y la educación de los niños ciegos.

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En 2011 fue elegida como caso de excelencia en el uso de la tecnología en el salón de clases en todo el mundo por parte de Microsoft en su Foro Mundial de

Educación realizado en Washington DC.

En 2012 recibió el premio internacional Diana Award, concedido por la Fundación Diana de Gales en Londres a los jóvenes que realizan acciones

importantes por otros jóvenes, así como el galardón a una de las 100 jóvenes líderes de Chile otorgado por el diario El Mercurio y la Universidad Adolfo

Ibáñez.

En 2014 ha sido premiada con el “Bright the Future Awards de Scotiabank” en Canadá, que reconoce el trabajo voluntario de la juventud en sus comunidades.

Además es conferenciante internacional de motivación en todo tipo de foros.

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11/6/2014 Presentación del libro 'Ser feliz es gratis' en la Casa de América, Madrid. KEDIN

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Ignacia Picas cuenta esta historia de superación personal.Andrés Ramos, vicepresidente del Consejo General deONCE también estará presente.

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PRESENTACIÓN DEL LIBRO 'SER FELIZ ESGRATIS' EN LA CASA DE AMÉRICA

1/9/2014 Joven ciega expone sobre su libro en el colegio Don Bosco de Antofagasta | 2014

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Joven ciega expone sobre su libro en el colegio Don Bosco de Antofagasta

Lunes, 25 de Agosto de 2014

Ignacia Picas, joven ciega de nacimiento, expuso sobre su libro “Ser feliz es gratis”,el 20 de agosto, en el colegio Don Bosco de Antofagasta.

“Nachi”, como es conocida Ignacia, aprendió a leer y escribir a los 3 años de edad ensistema braille.

Su libro es de carácter autobiográfico. Además de recoger su vida y logros, devela loque a su juicio han sido los cinco principios para alcanzar la felicidad:

1. No reprimas tus sueños, pensar en grande.2. Reconoce tu propio poder, descúbrelo.3. No le eches la culpa al empedrado cuando las cosas van mal.4. Tener coraje no significa no tener miedo.5. Siempre ayudar a los demás.

Apoyada por una presentación titulada “así es como veo el mundo”, que contenía unaimagen completamente blanca con la frase “no veo nada”, esta joven expuso sobre suexperiencia.

La presentación del contenido del texto se realizó por medio de un diálogo con el editordel libro y con Fernando Cortes, Gerente General de la Asociación de Industriales deAntofagasta (AIA).

“La felicidad es una actitud positiva frente a la vida que se alcanza a través deun arduo trabajo”, señaló Ignacia.

Ignacia contó también que haber aprendido a leer y escribir en Braille a tan tempranaedad, gracias al trabajo y estímulo de sus padres, forjó en ella una personalidadautoexigente.

Para apoyar a las personas de su condición Ignacia solicitó al ex Presidente SebastiánPiñera diseñar una Prueba Simce en Braille.

Al finalizar, el Director P. José Carraro agradeció la profundidad de las palabras deIgnacia y su sentido de la felicidad.

Todos los asistentes aplaudieron emotivamente dando paso a algunas preguntas.“Nachi” accedió a compartir y a fotografiarse con los niños, jóvenes y personas querespetuosamente se acercaron a dialogar con ella.

Junto a integrantes de la comunidad educativa salesiana, participaron representantesde escuelas de ciegos y sordos mudos; agrupaciones invitadas y delegaciones de lacomuna de Antofagasta.

Fuente: Comunicaciones Salesianos Antofagasta (OFISA)

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1/9/2014 No vidente que luchó por Simce en Braille lanza libro para ser feliz - LaSegunda.com

http://www.lasegunda.com/Noticias/Impreso/2014/08/955405/no-vidente-que-lucho-por-simce-en-braille-lanza-libro-para-ser-feliz 1/2

lunes, 01 de septiembre de 2014

No vidente que luchó por Simce en Braille lanza libro para ser felizJoven chilena destaca que texto "habla de mi filosofía de vida y lo quiero compartir con la gente".

POR: MARTÍN ROMERO, LA SEGUNDA miércoles, 13 de agosto de 2014

Tiene una agenda propia de un político en campaña presidencial. Ayer, por ejemplo, estuvo dando charlas

en dos colegios en Viña del Mar. Hoy estará en Santiago dando entrevistas. Luego viajará a Puerto Montt y

Antofagasta, para retornar el viernes -nuevamente- a la capital.

Ignacia Picas, aunque le gusta que le digan Nachi, no está buscando votos. De hecho ni siquiera está en

edad para votar. Tiene 17 años y su largo viaje por el país es para presentar su libro 'Ser Feliz es Gratis',

una especie de relato autobiográfico mezclado con consejos para encontrar la felicidad.

Nachi es ciega de nacimiento e hizo noticia en 2007 cuando le impidieron rendir el Simce en su colegio (La

Maisonnette) porque la prueba no estaba disponible en sistema Braille. Su caso salió en los medios, incluso

internacionales, y ella y sus padres iniciaron un lobby para que el Ministerio de Educación implementara el

mecanismo. Les resultó, porque el 2011 pudo hacer el test.

Se hizo conocida y una cosa llevó a la otra: Primero fue Microsoft quien la llamó para dar una charla sobre

el uso que, como ciega, le daba a la tecnología. Después le pidieron desde Antofagasta que diera una

charla motivacional para 200 personas. Luego, entrevistó al Presidente Sebastián Piñera en La Moneda por

temas de inclusión a discapacitados y Jon Benjamin, el entonces embajador del Reino Unido, le entregó en

2012 el premio Internacional Diana de Gales por su trabajo.

El libro, dice, es solo la consecuencia de ese camino. "Soy conferencista y cuando terminaba una charla me

preguntaban si tenía algo escrito o un blog con algo publicado. Había mucha gente que quería tener más

referencias mías".

"Este libro habla principalmente de mi filosofía de vida, me han pasado muchas cosas y lo quiero compartir

con la gente para que encuentre su felicidad", cuenta Nachi quien agrega que se demoró un año en

escribirlo.

¿Los secretos de Nachi para ser feliz? No reprimas tus sueños, reconoce tu propio poder, no le eches la culpa al empedrado, tener coraje y ayudar a los

demás.

Como hace un año ella y su familia están en Madrid -por el trasplante hepático al que fue sometido su hermano menor-, el libro fue editado por la editorial

española LID. Hace mes y medio fue el primer lanzamiento en el mismísimo Palacio Linares, frente a la Plaza de Cibeles.

"Yo ya tenía la idea de hacer un libro, le presentamos el proyecto y les gustó", cuenta la joven.

El chileno es feliz-¿Crees que los chilenos somos felices? Algunos dicen que siempre andamos amargados.

-Creo que en general es feliz. Es verdad que tenemos muchos problemas y que andamos siempre apurados. Pero tenemos nuestra raíz latina que hace que

nos juntemos con los amigos y la pasemos bien. Yo en mi libro digo que la felicidad no es un estado en que no haya problemas, sino más bien es una etapa

donde hay que asumirlos y donde nada significa el fin del mundo.

-¿Te parece que Chile acoge bien a la gente con discapacidad?

-Hace unos días me di una vuelta por el metro y las placas de orientación para personas ciegas estaban todas rotas. Pienso que lo mucho que se ha hecho

queda en nada por este tipo de cosas. Queda mucho por aprender.

-¿En el libro cuentas algún episodio triste?

-Si, cuento el proceso en que viví un bajón muy fuerte cuando tenía 12 años. No me aceptaba como no vidente y me empecé a cuestionar por qué no podía

hacer cosas que otras personas sí podían realizar. Pero supongo que eso fue normal con la edad.

-Ser feliz es, entre otras cosas, aceptarse tal cual es, pero a ti no te gusta tu nombre. Es más, te lo quieres cambiar. ¿Cómo es eso?

- (Risas) Cuando hablo en mi libro de aceptarse, no me refiero a aceptar lo que no nos gusta. Tengo un carácter fuerte y creo que Ignacia suena muy frío,

Nachi en cambio es como más de mi personalidad.