Presentación tarea 2. informática

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Page 1: Presentación tarea 2. informática

UNIVERSIDAD DE LA SALLE

FACULTAD DE EDUCACIÓN

MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN

EDUCATIVA

HERRAMIENTAS WEB 2.0

SUZANNE MORALES

ANA I. SABORÍO

ALEXANDER SALAS

KATTIA SÁNCHEZ

III - 2010

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Entender Internet con ayuda de herramientas de corte informático.

Promover el flujo de información siendo las personas los protagonistas al acceder a ella.

Fomentar el sentido de compartibilidad de datos y conocimientos a través de la web, yendo más allá de los estándares técnicos.

Cerrar brechas geográficas y trabajar colectivamente para aumentar la base de inteligencia general.

Desarrollar competencias digitales (navegar, buscar, seleccionar, valorar, tomar decisiones) y sociales (trabajo en equipo, respeto, responsabilidad) para lograr la autonomía en el acceso e interpretación de la información.

Reconocer la informática como un medio y no como un fin.

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PLATAFORMA

INFORMACIÓN

RED DE PARTICIPACIÓN

CIRCULO DE SOFTWARE BETA PERPETUO

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• DINAMIZAR PROCESOS

• ESTUDIANTES PROTAGONISTAS DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

• DISMINUIR BARRERAS PARA EL ACCESO A LA EDUCACIÓN

• COMPARTIR INFORMACIÓN DE INVESTIGACIONES

TENER ACCESO ILIMITADO A LA INFORMACIÓN

ACCESO DE BAJO COSTO SI SE CUENTA CON LA TECNOLOGÍA.

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ESPACIO SOCIAL HORIZONTAL

APRENDIZAJE AUTÓNOMO

COMPARTIBILIDAD DE MATERIAL

ENSEÑANZA

ALMACENAMIENTO DE CONTENIDOS

REDES DE APRENDIZAJE

INTERCAMBIAR RECURSOS

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

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PERMITE

CREAR

COMPARTIR

INTERACTUAR

BUSCAR

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HE

RR

AM

IEN

TA

S W

EB

2.0

HERRAMIENTA POSIBLE USO

BLOGS

En comercio, participando en conversaciones on line, y hacer negocios

hablando de los productos y de los servicios que se ofrecen.

En educación, representan una herramienta para dar a conocer el resultado

de una investigación y de la posición con respecto a la misma.

YOUTUVE

En la economía, llevando videos promocionales, reseñas de eventos o

reuniones.

En educación como herramienta audiovisual para acercar a los estudiantes a

eventos de la realidad y como un elemento motivador del proceso de

aprendizaje.

FACEBOOK

Para interactuar virtualmente y romper las barreras del espacio.

En educación se puede utilizar como medio para hacer diagnósticos y

encuestas de investigaciones.

WIKIS

Herramienta para entablar una reunión virtual entre varios empresarios para

tomar decisiones de manera informal y rápida.

En educación como herramienta para la elaboración de trabajos en grupo a

distancia.

SKYPE

Para cerrar la brecha del espacio entre familiares que se encuentran lejos.

En instituciones educativas que tienen presencia en varios países, se pueden

llevar a cabo reuniones instantáneas para tomar decisiones urgentes o

incluso para proponer nuevos proyectos.

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