Presentación Proyecto para la Integración a la Sociedad del Conocimiento (PISC)
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Estudio de caso, Escuela Secundaria Federal “15 de septiembre”, Vizarrón de Montes, Qro. Noviembre de 2012
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Estudio de caso, Escuela Secundaria Federal “15 de septiembre”, Vizarrón de Montes, Qro.
Noviembre de 2012
Antecedentes
• Formación de docentes y directivos
INCLUSION Y DIVERSIDAD
Equidad
Dispositivos Innovadores
Construcción del proyecto
Etapas del proyecto Primer etapa
Semestre 2-2012
- Planteamiento del problema
- Generación de instrumentos de evaluación
- Acopio de datos
Segunda etapa
Semestre 1-2013
- Sistematización de los datos obtenidos
Tercer etapa
Semestre 2-2013
- Generación e implementación de la estrategia de intervención
Vinculación entre espacios curriculares
Evaluación de políticas Públicas
Planeación y evaluación
Administración y Gestión
Diagnóstico en la Gestión y A.E.
Innovación y cambio organizacional
TIC
Autoridades Estatales
• Supervisión Escolar (Profr. Jaime Olivares)• Directores escolares– Dr. Bulmaro Moreno (Vizarrón)– Prof. Rigoberto Trejo (San Joaquín)
Organización y preparaciónConforme a los contactos con las autoridades escolares y nuestros tiempos se decidió realizar la visita al plantel de la escuela secundaria “15 de septiembre” el día 09 de noviembre de 2012, donde se aplicarían instrumentos como:1. Entrevista semiestructuradas2. Grupos de enfoque3. Encuesta cerrada
InstrumentosPara la realización de dichos instrumentos se tuvo el apoyo de profesionales del ramo
como la doctora Erika Tapia Nava del Instituto de Investigaciones jurídicas de la UNAM, los maestros Alejandro Carmona, Enrique Safa y el dr. Arturo Ballesteros,
todos ellos catedráticos de la UPN
Investigación de campo
Grupos focales
Trabajo con alumnos
Entrevista director
Generación de reportes
Una vez finalizado el proceso de investigación viene el proceso de datos que consiste en:1. Transcripción de entrevista y grupos focales2. Captura de cuestionarios3. Generación de reportes
Productos generadosEvaluación de
políticas Públicas
Planeación y evaluación
Administración y Gestión
Diagnóstico en la Gestión y A.E.
Innovación y cambio organizacional
TIC
Formulación de instrumentos
Planeación a través de MML
Características organizacionales de
la zona
Diagnóstico con enfoque de
procesos
Aplicación de herramientas que
generen D.I.
Uso de las TIC como auxiliares de investigación
RetroalimentaciónEtapasVisitas programadasCostosTiemposMetas
ETAPA 1
Secundarias Zona 6Nombre de localidad
Nombre de municipio Clave SEP Nombre Turno
AHUACATLAN DE GUADALUPE PINAL DE AMOLES 22DES0015D JUSTO SIERRA MATUTINO
PINAL DE AMOLES PINAL DE AMOLES 22DES0019Z
IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO MATUTINO
VIZARRON DE MONTES
CADEREYTA DE MONTES 22DES0017B 15 DE SEPTIEMBRE MATUTINO
BELLA VISTA DEL RIO
CADEREYTA DE MONTES 22DES0034S QUERENDA MATUTINO
TANCOYOL JALPAN DE SERRA 22DES0018AFERNANDO
ALTAMIRANO MATUTINO
JALPAN DE SERRA JALPAN DE SERRA 22DES0044Z SIERRA GORDA MATUTINO
SAN JOAQUIN SAN JOAQUIN 22DES0016C JAIME TORRES BODET MATUTINO
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