EDUCACIÓN MUSICAL, MEDIADA POR TIC, BASADA

EN LA METODOLOGÍA WILLEMS, DIRIGIDA A NIÑOS DE PREESCOLAR, DEL JARDÍN

“MAROMAS”

Bello Blanco Carlos AndrésGutiérrez Velásquez Diana CarolinaOrtiz Benavides Marysabel

Érase una vez, y mentira no es...▪ Un Rey que un día descubrió que los niños de su país no eran lo

suficientemente felices, ni espontáneos para expresarse, y pensó que era necesario contratar maestros que enseñaran a los niños de su reino la música, porque esta les permitiría desarrollar su imaginación, creatividad, expresión y la sensibilidad...

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▪ Además le decía a sus súbditos que la música permitiría que los niños de su reino, tuvieran mayor alegría y naturalidad al momento de expresarse.

El Rey pensaba que esta formación musical ayudaría para que los niños y niñas, se apropiaran de la identidad y la expresión de su nación, aportando de esta manera a una mejor convivencia, en donde se genere el respeto a la diferencia, permitiendo a los niños comprender desde temprana edad las formas de participación en la sociedad.

Cierto día...▪ LLegó al castillo una maestra, a contarle al Rey, lo que estaba

pasando en su nación, y le dijo que en los liceos, los niños no estaban recibiendo formación musical efectiva, puesto que los tutores que estaban a cargo, sólo se estaban dedicando a entonar canciones y a distraerlos, sin una estrategia muy precisa…

▪ La maestra le explicó la necesidad de llevar a cabo una iniciación musical como prioridad en el proceso de los niños de preescolar, y le propuso usar la Tecnología para emprender esta misión, y las ventajas de emprender la formación musical en sus ciudadanos desde los primeros años de vida, usando los avances tecnológicos para motivarlos en su proceso...

Entonces...▪ La maestra le contó al rey que hace muchos años había existido un

gran maestro llamado Edgar Willems, que había adelantado trabajos sobre la iniciación musical, y que ella tomaría la metodología de ese maestro para desarrollarla con los niños de 3 a 6 años del Jardín Infantil Maromas, usando la tecnología como un medio para lograr esta encomienda...

Desde luego...que el Rey se sintió atraído por su propuesta, pero antes de aprobarla le preguntó a la maestra cómo haría para lograr esto, a lo cual la maestra le contestó: - Estimado Rey, para cumplir mi propósito, haré tres acciones orientadas a la iniciación musical, que consisten en:

▪ Identificar qué necesitan los niños para aprenderUsar la metodología propuesta por el maestro Edgar Willems para la iniciación musical, yConstruir un ambiente virtual que le permita a los niños optimizar su proceso de educación...

Fue así como...

La maestra le contó que la metodología usada por Edgar Willems, presentaba elementos tomados de la música, estableciendo cuatro grados de aprendizaje, como son:

- El desarrollo auditivo, sensorial y afectivo, - El desarrollo del sentido rítmico- El canto y las canciones, y - Los movimientos corporales naturales

El Rey aceptó la propuesta de la maestra y le indicó que al cabo de un periodo de tiempo, enviaría a sus vasallos a verificar si la misión se había cumplido conforme a lo que había planteado inicialmente...

Le respondió: - Con mucho gusto, estaré esperando su agradable presencia en el Jardín Infantil Maromas, para hacerle una presentación musical con los avances y resultados obtenidos durante el proceso… ¡Estoy segura que le va a encantar!

La maestra...

Finalmente

Al pasar el tiempo

La maestra logró su misión, los niños vivían más contentos y se expresaban con más espontaneidad y libertad, demostrando su musicalidad y los aprendizajes adquiridos, entonces, el Rey muy contento con los resultados obtenidos, decretó que todos los niños de su nación recibirían, a partir de ese momento, formación musical para garantizarles su desarrollo en todas las dimensiones de la vida...

. . . y este cuento se acabó y e l viento se lo l levó y cuando lo vuelva a encontrar , te lo volveré a contar.