LAS PROMESAS DE RIESGO Y LOS RIESGOS PROMISORIOS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EN LA EDUCACIÓN

N C. Burbulles y T.A. Callister

No sólo conjunto de herramientas sino también entorno.

NUEVAS TECNOLOGÍAS

Nunca neutral.

Su introducción en prácticas e instituciones sociales complejas depende de una constelación de cambios activos, pasivos, deliberados.

El papel de las Tecnologías en la reforma educativa será muy pequeño si no cambian las prácticas y relaciones educacionales.

Estamos en un proceso de reformulación de significados y fines de la educación

No intentando encontrar formas mejores, más rápidas y económicas, de hacer lo mismo que ya estábamos acostumbrados a hacer.

Se debe abandonar la idea de que el simple y sólo hecho de investigar nos dirá que rumbo debemos adoptar.

Educador

Posibilidad de elegir

Responsabilidad

Molina, Fernanda;Rodriguez, Florencia;Sandoval, Gala y Versalli Fernando

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