1. 1. Grupo 2 DANGERED Consuelo Cano Sandra Ferrando Laia Morros Ana Ramiro
2. 2. Beneficios Peligros
3. 3. FENMENO FOMO Fear of Missing Out (Miedo a perderse algo) Se da ms en jvenes y viene del miedo a la exclusin. El uso compulsivo de las redes se relaciona con una baja autoestima o un perfeccionismo desmedido. FENMENO FOOD PORN sta es la prctica de subir fotos de comida a las redes sociales. En Corea del Sur se va ms all: el mukbang consiste en que un joven se graba a s mismo comiendo y es seguido por miles de fans. Los broadcast jockeys llegan a ganar ms de 9.000 en una semana. SUFRES FOMO? !!Comprubalo realizando este test!! http://www.ratemyfo mo.com/ Los Coreanos sufren ms estos desrdenes debido a su soledad y a la obsesin por la delgadez: sacian su hambre viendo estos vdeos
4. 4. Antes de intentar recordar algo, lo buscamos en Google: EFECTO GOOGLE, Nos estamos quedando sin memoria? Nuestra memoria est empeorando La luminiscencia de la luz de los mviles altera la secrecin de melatonina, causando un aumento del funcionamiento del cerebro y disminuyendo la Fase REM. Problemas para dormir El sndrome de la vibracin fantasma es sentir que vibra el mvil muchas ms veces de las que realmente lo hace. Phantom Vibration Syndrome
5. 5. Phonbies: ir a clase sin haber descansado por haber estado desconectado. Proviene de Phone y Zombie Podemos hablar de adiccin, ya que la necesidad de estar conectados est por encima del descanso Grfico donde queda claramente demostrado que un porcentaje mnimo de adolescentes, en su tiempo libre, utiliza muy poco las TIC para la educacin: Japn, aos 80: Aparece este concepto que significa retirada: los jvenes abandonan su vida completamente y se aslan en su habitacin. Este fenmeno ha ido aumentando. Se da ms en varones. Suelen pasar entre 6 meses y 5 aos aislados; aunque los hay que no consiguen salir nunca Causas: La presin y la dureza de la sociedad nipona Su excesivo uso de la tecnologa. Se comunican ms con mquinas que con personas En Espaa ya se estn dando casos, aunque con visibles diferencias: Su media de edad es mucho mayor Pocos de ellos se conectan a Internet La mayora presenta patologas psiquitricas desde antes del encierro. No as en Japn An no se ha hallado una causa generalizada
6. 6. CIBERACOSO - Es el acoso a travs de medios telemticos (mvil, etc) - Una persona (acosador) trata de socavar la autoestima de otra (acosado) FOMAS CIBERACOSO: - Robo personalidad - Denigracin - Grabaciones de sonido e imgenes FASES CIBERACOSO: - De seduccin - Acoso manifiesto - Psicoterror - Violencia fsica Mayor GROOMING Es una prctica de ciertos adultos hacia los adolescentes, donde intentan engatusarlos para ganarse su confianza fingiendo empata.
7. 7. SEXTING -Los nios no son conscientes de los peligros que puede aportar hablar con personas desconocidas por las redes sociales. -Estas personas pueden hacerse con informacin personal o intima como fotografas, videos para un uso inadecuado e ilegal. SEXTORSIN -La sextorsin es una forma de chantaje sexual en la cual los cibercriminales cuentan con contenido privado de los usuarios (normalmente fotos o videos) y les amenazan con hacerlo pblico en Internet.
8. 8. PADRES VS ADOLESCENTES Los padres han de ser conocedores de las nuevas tecnologas, para poder as prevenir a sus hijos de los riesgos que stas conllevan. La mejor prevencin es la primaria, que es la prevencin que se realiza antes de que surja el problema, es decir, antes de cualquier atisbo de abuso o de cualquier otro peligro. En una encuesta realizada a 20 jvenes de entre 13 19 aos, a la pregunta: Crees que los padres deben poner medidas para controlar las pginas en las que entran y que consultan sus hijos? Slo un 20% contest que s, el 80 % restante opina o que las redes no tienen riesgos o que los padres no deben meterse en lo que hacen los hijos.
9. 9. En una encuesta realizada a 20 jvenes de entre 13 y 19 aos, a la pregunta: Los adolescentes usan Internet con fines ldicos o con fines educativos? El 80% lo usa con fines educativos frente al 20% que lo usa exclusivamente con fines ldicos. 20% fines ldicos 80% fines educacativos Internet ha abierto un mundo nuevo en la educacin: LA EDUCACIN A DISTANCIA. Gracias a este tipo de educacin, personas que no pueden estudiar de forma presencial consiguen acabar los estudios. La principal ventaja de este tipo de educacin es la educacin cooperativa, que es comunicacin que puede haber entre profesores y alumnos, entre alumnos, etc a travs de chats, correo electrnico, etc
10. 10. -La introduccin del importante mundo de las TIC en las aulas supone para estos alumnos la igualdad de condiciones con nios no discapacitados. -Las TIC aportan a estos nios la oportunidad de introducirse de forma ms ptima y directa a una vida social activa. -Trabajar con nios o adolescentes discapacitados ha sido y contina siendo un gran paso en la sociedad hacia las necesidades y derechos humanos en el campo de la enseanza. El 13 de diciembre de 2006 la Asamblea General de las Naciones Unidas adopt la resolucin redactada por la Convencin Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. El grfico muestra los resultados obtenidos de con qu intensidad los adolescentes ven o escuchan que tratan inadecuadamente a alguien por su fsico o discapacidad...
11. 11. En resumen, son muchas las desventajas y los beneficios que podemos destacar Desventajas: Tenemos desde el peligro ms inofensivo hasta ms graves: - Por un lado, tenemos el Ciberacoso, como el fenmeno ms peligroso para el menor. - Y por el otro, nos hallamos con el ms inofensivo, como es el sndrome de vibracin fantasma. En definitiva, las TIC han hecho del mundo adolescente, sin dejar de lado la parte negativa, unos seres con amplias expectativas de cara a una mejora de futuro Beneficios: - La introduccin de las TIC en el mundo docente supone para el alumnado descubrir nuevos y beneficiosos conocimientos. - Inclusin de las TIC en la educacin especial supone la incorporacin de estos nios a la sociedad.