UNIVERSIDAD CENTRAL OCIDENTAL“LISANDRO ALVARADO”

DECANATO DE CIENCIAS Y TENOLOGIASBARQUISIMETO – ESTADO LARA

Integrantes:*Miguel Antonio GarcíaC.I: 25.814.854*José Andrés RodríguezC.I: 25.627.022*Jesús Alexis TorinC.I:25.616.105*Jorge Luis DudamelC.I:25.653.389Sección: 6 Grupo: 3Curso: Preuniversitario

Servicios de la Web 2.0

Que es la Web 2.0

El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad , el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la

World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como

creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad Virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva

de los contenidos que se han creado para ellos.

¿Cómo implantar la Web 2.0 en el proceso de

enseñanza y aprendizaje?

La Web 2.0 se lleva implantando desde hace varios años en el proceso formativo, más concretamente, a

través del Escuela 2.0, el cual no esta siendo bien aplicado en la mayoría de los casos, desde los

distintos centros educativos y profesionales que trabajan en ello.

No debemos entender la introducción de la Web 2.0 como una serie de hardware y de software que se

introduce en la escuela y que se le ponen a los alumnos la introducción de la Web 2.0 debe

de ir un paso más adelante.

Tecnología de la web 2.0

La infraestructura de la web2.0 es muy compleja, dinámica y va evolucionando. Pero

Incluye el software de servidor, redifusión de contenidos, protocolos de mensajes, navegadores basados en estándares, y

varias aplicaciones para clientesUna web se puede decir que esta construida usando

tecnología de la web 2.0 se caracteriza por las siguientes técnicas:

Software de servidor

La redifusión solo se diferencia nominalmente de los métodos de publicación de la gestión dinámica de

contenido, pero los servicios Web requieren normalmente un soporte de bases de datos y flujo de

trabajo mucho más robusto y llegan a parecerse mucho a la funcionalidad de Internet tradicional de un servidor de aplicaciones. El enfoque empleado hasta ahora por los fabricantes suele ser bien un enfoque

deservidor universal, el cual agrupa la mayor parte de la funcionalidad necesaria en una única plataforma de

servidor, o bien un enfoque plugin de servidor Web con herramientas de publicación tradicionales

mejoradas con interfaces API y otras herramientas. Independientemente del enfoque elegido, no se

espera que el camino evolutivo hacia la Web 2.0 se vea alterado de forma importante por estas opciones.

Escriba aquí el textoLa web 1.0 principalmente trata lo que es el estado

estático, es decir los datos que se encuentran en ésta no pueden cambiar, se encuentran fijos, no varían, no se

actualizan.

Comparación con la web 1.0

De acuerdo con Tim O'Reilly (4), la Web 2.0 puede ser comparada con la Web 1.0 de esta manera:

Servicios

Un blog es un espacio web personal en el que su autor (puede haber varios autores autorizados)

puede escribir cronológicamente artículos, noticias...(con imágenes videos y enlaces), pero

además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor. La blogosfera es el conjunto de blogs que hay en internet. Como servicio para la

creación de blogs destacan Wordpress.com y Blogger.com

Blogs:

En hawaiano "wiki" significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas (referenciadas en un menú lateral), donde varias personas elaboran

contenidos de manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y modificarlos. Suelen mantener un archivo histórico de las versiones

anteriores y facilitan la realización de copias de seguridad de los contenidos. Hay diversos servidores

de wikis gratuitos.

Wikis

Sitios web donde cada usuario tiene una página donde publica contenidos y se comunica con otros usuarios.

Ejemplos: Facebook, Twitter, Tuenti, Hi5, Myspace,instagram, entre otras. También existen redes sociales profesionales, dirigidas a establecer contactos

dentro del mundo empresarial (LinkedIn, Xing, eConozco, Neurona...).

Redes Sociales:

Entornos que nos permiten almacenar recursos o contenidos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga. Constituyen una inmensa

fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión mundial. Existen de

diversos tipos, según el contenido que albergan o el uso que se les da:

Entornos para compartir recursos:

Google Drive y Office Web Apps (OneDrive), en los cuales podemos subir nuestros documentos,

compartirlos y modificarlos.

Documentos:

Youtube, Vimeo, Dailymotion, Dalealplay... Contienen miles de

vídeos subidos y compartidos por los usuarios.

Videos:

Picasa, Flickr, Instagram... Permiten disfrutar y compartir las fotos

también tenemos la oportunidad de organizar las fotos con etiquetas, separándolas por grupos como si

fueran álbumes, podemos seleccionar y guardar aparte las fotos que no

queremos publicar.

Fotos:

Digg, Reddit, Menéame, Divoblogger... Noticias de cualquier medio son agregadas y votadas por

los usuarios.

Agregadores de noticias:

Dropbox, Google Drive, SkyDriveAlmacenamiento

online:

Prezi, Slideshare.Presentaciones:

Plataforma educativa.

Herramientas de la web 2.0

Internet: conocida como la red e redes, es una red mundial de

ordenadores conectado entre sí mediante un conjunto de protocolos, que permite a los usuarios compartir información

entre ellos.

Weblog:blog o bitácora es una página web con apuntes fechados en

orden cronológico inverso, de tal forma que la anotación más reciente es la que primero aparece. En el mundo educativo se

suelen llamar edublogs.

Wordpress:además de ser un fantástico software de creación de blogs, es un

servicio de creación de blogs gratuitos en Internet.

Flickr:

es el más popular álbum fotográfico de Internet. Desde este enlace podrás acceder a las fotografías publicadas

por sus autores bajo licencia Creative Commons.

DoInK:Es un programa que nos permite hacer

animaciones para incrustar de forma automática en nuestro blog.

Artpad:Para realizar dibujos al estilo Paint mediante el navegador.

Bubbl.us:Es una aplicación online con la que se pueden crear

mapas mentales de forma gratuita para después imprimirlos o insertarlos en una web.

Scrapblog:Es una aplicación en línea gratuita muy completa y sencilla

que permite combinar diversos tipos de elementos multimedia para crear una presentación o un simple póster. Permite incluir

fotos propias, imágenes y videos, elegir fondos y música de fondo, determinar las transiciones entre diapositivas, añadir

elementos decorativos a las creaciones, incluir textos en forma de rótulos o como bocadillos de texto a las fotos, editar

las fotos (recortarlas, corregirlas, aplicarles efectos…) y muchas cosas más. El resultado se puede bajar al ordenador en forma de archivos JPG, incluirlo en una web o bien puede

visualizarse en línea.

Google docs: Permite crear y compartir documentos de texto, hojas de

cálculo o presentaciones directamente desde tu navegador sin necesidad de usar ningún software adicional. Pueden ser editados de manera colaborativa y convertidos a varios

formatos.

Zoho: Reúne las aplicaciones de ofimática, productividad y

colaboración. Entre otras cosas, cuenta con características como la capacidad de compartir archivos (colocándolos en zonas públicas) para que otras personas puedan verlos e incluso

editarlos, seguimiento de datos sobre la marcha (mientras se trabaja) con el fin de evitar la pérdida de datos, importación y

exportación de archivos creados en Microsoft Office u OpenOffice.org, así como la capacidad de publicarlos en blogs o bitácoras personales. La gran mayoría de estos productos son

gratuitos.

Icarito:Secciones interesantes como: adivinanzas, experimentos, biología, lengua, matemática... Enciclopedia Escolar por

excelencia.

Box:Disco duro virtual. Son, simplemente, sitios web que te

permiten (de forma gratuita con servicios mínimos o pagando y obteniendo servicios especiales) almacenar tus

propios archivos y compartirlos con otros usuarios.

Pixton; Es otro generador de tiras cómicas muy completo y versátil. Permite, entre otras cosas, personalizar los fondos y los personajes, añadirles

expresiones y posturas, y acercar o alejar los elementos que conforman cada escena. El resultado se puede enviar por correo o

insertarse en una web. Requiere registrarse.

Google Maps: Visita cualquier rincón del mundo con una precisión increíble en algunos casos .

A continuación mostramos un ejemplo con el Auditorio de Tenerife.

Cooliris:Buscador de imágenes con un aspecto muy futurista y

atractivo. Necesita instalación, pero es gratuito y fácil de instalar. Nos permite buscar imágenes, vídeos en diferentes

buscadores.

Conversor de voz: at&t:Agentes de voz en ingles, francés, alemán y español, que

leen el texto que escribiremos en el campo correspondiente. Primero escogemos el agente que leerá el texto,

desplegando el menú. Escribimos el texto (hasta un máximo de 300 caracteres). Pulsando el botón “SPEAK” escuchamos

la locución, y pulsando DOWNLOAD, se creará un archivo tipo WAV que podremos descargar gratuitamente (“guardar

destino como”), para utilizarlo como creamos conveniente.

ConclusiónWeb 2.0. Es la participación activa del usuario es la clave de esta época que comienza en los primeros años del siglo XXI. debido a los avances en la programación, los usuarios dejan de ser pasivos y se convierten en diseñadores de contenido a través de los blogs y de plataformas como YouTube. Para por medio de grupos o comunidades compartir y generar conocimiento.