11

“La calidad de la educación militar, externalidades , impacto social y desafíos presentes y futuros”

Expositor : Gral. Don Raúl Gloodtdofsky3 de Setiembre de 2013

SISTEMA DE ENSEÑANZA DEL EJ ÉRCITO

22

SumarioSumario ………………....

PreguntasConclusionesDesarrolloIntroducción

33

Objetivos:Objetivos:

�� Presentar:Presentar:�� La estructura del S.E.E.La estructura del S.E.E.�� Su organizaciSu organizaci óón y funcionamienton y funcionamiento�� Su vinculaciSu vinculaci óón al proceso de calidadn al proceso de calidad

�� Resaltar las externalidades del Resaltar las externalidades del sistema.sistema.

Consideraciones PreviasConsideraciones Previas

44

• Dificultad para definir y exponer sobre calidad;• Sensibilidad actual del tema educativo;• Dificultad para compatibilizar Leyes y Decretos:

• Decretos 308/95 y 309/2002;• Ley General de Educación 18.437/2009;• Las CINE /1997 de Educación Terciaria la UNESCO;• Proyecto de Re diseño de la Educación Policial y Mi litar del 24 de agosto del 2012.

• Dificultad para articular el S.E.E. dentro del S.N. E.P.

55

66

Organizador de contenidosOrganizador de contenidos

FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA DE ENSEÑANZA DEL EJERCITO

COMANDOGENERAL DEL

EJÉRCITO

DIVISIONDE

EJÉRCITO

RESERVADE

EJÉRCITO

I.M.E.S.

L.M.”GA·

E.M.

I.M.A.E.

EE. Y CC.II.

S.E.E.

C.A.L.E.

88

ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA DE ENSEÑANZA DEL EJÉRCITO

I.M.E.S. I.M.A.E. E.M. INSPECCIONES DE LAS ARMAS

C.A.L.E.LICEO

MILITAR

D.G.E.E.

Sistema de Enseñanza del Ejército

Director General de la Enseñanza del Ejército

Secretario Gral.

del S.E.E.

Órgano Coordinador

de Enseñanza del Ejército

S.E.E.

C.I.L.E.

C.I.I. C.I.B.M. C.I.Ing.C.I.A.C.A. E.C.O.M.E.C.I.FF.EE.C.I.P.E.C.I.PP.T.M.E.

99

VISION

IMPLANTACION

MISION OBJETIVOS

S.E.E. y Dimensiones del Modelo de Mejora S.E.E. y Dimensiones del Modelo de Mejora ContinuaContinua

ENFOQUELiderazgo Compartido R

ESULTADOS

GESTI

ON

Y

COMPROMISO

EXPLICITOS

E

IMPLICITOS

1010

1. FILOSOFIA DE MEJORA CONTINUA PROPIA DESDE 2001

2. CULTURA DE CALIDAD IMPLANTADA I.M.E.S.

• Silenciosa hasta 2002

• Abierto al país a partir del 2003

• Abierto al exterior en 2004

• Círculo Uruguayo de Calidad desde 2006

3. CULTURA DE CALIDAD EN TODO EL S.E.E.

• Evaluadores del P.N.C.

• Asesores de Calidad en Institutos Militares

4. CULTURA DE CALIDAD HACIA TODO EL S.E.N.

S.E.E. y CalidadS.E.E. y Calidad …………………………

1111

CALIDAD INSTITUCIONAL BAJO LA VISION CALIDAD INSTITUCIONAL BAJO LA VISION DEL PERSONAL ADMINISTRATIVODEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

Calidad General del IMES vista por el Personal Administrativo

11,3

45,3

24,5

13,2

00

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

0 1 2 3 4 5 6

Escala de Linkert

Por

cent

aje

Calidad general estimada por Div. Ev. Y Ens.

1212

ArticulaciArticulaci óón entre S.N.E. y S.E.E. n entre S.N.E. y S.E.E. Ley 18.437/2009 Ley 18.437/2009

Nivel Descripción Modalidades

0 y 1 No se realizan

2 EM Básica IMAE/ ECOME Tradicional

3 EM SuperiorEM/ LM”GA/ IMAE/ ECOME

•Educación General• Educación Tecnológica

Tradicional

4

E TerciariaEM/ LM”GA/ IMAE/ ECOMECILE/ CC.II.

TradicionalSemi Presencial

Formación en Educación

No se realiza

E Terciaria Universitaria

TradicionalSemi Presencial

1313

ArticulaciArticulaci óón entre Sistema Terciario S.N.E. y S.E.E. n entre Sistema Terciario S.N.E. y S.E.E. CILE /1997 UNESCO (Clasif. Internacional Normatizad a en EducaciCILE /1997 UNESCO (Clasif. Internacional Normatizad a en Educaci óón)n)

Nivel Descripción Modalidad Áreas

5 B Carreras Cortas y Tecnicaturas

IMAE/ ECOME/IMES

•Profesor de Equitación• Profesor Militar• Profesor Historia CC.AA.•Tecnólogo en Comunicaciones• Otros Cursos de Extensión Académica

TradicionalSemi Presencial

• 14:Formación Docente• 21: Artes•22: Humanidades• 31:CC.SS.y del Comportamiento• 52: Tele Comunicaciones• 85 :Medio Ambiente• 81: Servicios Personales• 86: Servicios de Seguridad

5 A

Carrera de Grado

Sistema EM-IMAE-IMES

•Licenciatura en Ciencias Militares

Tradicional

Posgrado de Especialización

No se realizan

Maestrías No se realizan

6 Doctorados No se realizan

1414

Transversalidad del sistema Transversalidad del sistema

• 3.400 Alumnos• 300 Profesores

• 1200 Instructores5.000 Actores

1515

3.500 Alumnos300 Profesores

1.200 Instructores

5.000 Actores

VisiVisióón Cuantitativa (Alumnos)del S.E.E. n Cuantitativa (Alumnos)del S.E.E. UU.AA.

Asp

Cad1

Cad2

Cad3

Jefes CEM Cnel

Ext.Un. Masc Fem

PSup

PSub

PSup

PSub

PSup

PSub

SubTotal

EM 88/ 19

53/15

43/12

31/2

215/48

IMES 32 23 42 150 247

IMAE 131 512 643

LM”GA” 225 95225/ 95

CILE 175 424 599

ECOME 41 330 371

C.I.I. 75 145 220

C.I.B.M. 15 86 101

C.I.A.C.A. 60 45 105

C.I.Ing 61 146 207

C.I.FF.EE/C.I.P.E

72 78 150

C.I.PP.T.M.E

24 24 48

TOTAL 3274

VisiVisióón Cuantitativa (Docentes)del S.E.E. n Cuantitativa (Docentes)del S.E.E. UU.AA. Profesores Instructores Sub Total

Escuela Militar 55 30 85

I.M.E.S. 90 340 430

I.M.A.E. 53 70 123

Liceo Militar ”GA” 76 35 111

C.I.L.E. - 86 86

E.COM.E. 7 29 36

C.I .Infantería - 154 154

C.I. Blindados y Mecanizados.

- 78 78

C.I .Artillería Campaña y .AA. - 101 101

C.I. Ingenieros - 157 157

C.I. Fuerzas Especiales y C.I. Paracaidistas del Ejercito - 85 85

C.I. Perros de Trabajo Militar Ejercito - 8 8

TOTAL 281 1173 1454

1818

1111

INSTITUTO MILITAR

DE LAS ARMAS

Y ESPECIALIDADES

18851916

1928 19471931

UNIDADES ACAD ÉMICAS

1919

Escuela MilitarEscuela Militar

• Génesis de todo el Sistema Educativo de las FF.AA. • Flexibilización y Actualización de Planes de Carrera 1989/2008/2013• Coordinación y Reconocimiento MEC,UDELAR,CES• Sistemática para Título de Grado (Licenciatura en CC.MM.) • Aumento de Disciplinas de Instrumentación: Informática/Inglés/ Metodología

2020

Escuela de Esgrima del Ejército

1905

Escuela de Eq. del Ejército

1948

Escuela de MM. del Ejército

1943

I.M.A.E.I.M.A.E.

Escuela de Sub OO. del Ejército

1923

• Instituto más grande y transversal del Sistema,• Todo el Personal (Superior y Subalterno) pasan por el mismo,• Impacta sobre las jerarquías críticas de la Fuerza (Capitán y Sargento),• Desde Aprendices (Menores de Edad) hasta Adultos Mayores.

Escuela de Inteligencia del Ejército

2121

I.M.A.E.I.M.A.E.

E.S.O.E./Liceo Nº 503 “Extra Edad”

E.Eq.E./”Equinoterapia”

2222

Liceo Militar Liceo Militar ““ General ArtigasGeneral Artigas ””

• Instituto Secundario público con altos niveles académicos ;• Gran selección de ingresos por duplicación de interesados;• Mitad de Alumnos son Internos (Interior del país);• Pruebas Pisa (hasta 15 años) con excelentes resultados;• Padres de alumnos firman conformidad de Normas (académicas y disciplinarias)………..deserción 4% y repetición 2%;• El 53% de los egresados pasan a Escuelas Militares.

2323

I.M.E.SI.M.E.S

• Centro de Altos Estudios de Rango Universitario con reconocimiento del MEC y UDELAR;• Pionero en el estudio de la Táctica y la Estrategia;• Impulsor y sostén de la Plataforma Educativa del Ejército;• Impacta sobre las jerarquías superiores de la Fuerza (Mayor y Coronel);• Con cursos de Extensión Universitaria hacia el ámbito militar y civil con reconocimiento de C.E.S.;• Centro de Lenguas Extranjeras con reconocimiento ONU.

2424

TITULACIONES y DIPLOMAS que otorga

Licenciado en CC.MM. Oficial de Estado Mayor Ingenie ro Militar

Investigacion Aplicada Profesor Militar Profesor Historia de los CC.AA.

Inteligencia Operacional

Medio AmbienteNegociación y Mediación

Derechos Humanos

2525

E.COM.E.

• Forma y capacita especialistas en Comunicaciones;• Desde Aprendices (16 años) a Tecnólogos en Comunicaciones;• Reconocimiento de Carrera por CETP y Facultad de Ingeniería/UDELAR;• 70% de sus alumnos son Personal Subalterno (65 % del Interior);• Alta experiencia adquirida en M.O.P.;• Alumnos de OO. Fzas. , Policía y de Países Amigos;• Convenios y cursos pagos por el CETP (UTU);• Proyectos de Investigación Conjunto con CETP (Energías renovables).

2626

C.I.L.E.

• 2/3 partes de sus alumnos Personal Subalterno;• Alta experiencia adquirida en M.O.P.;• Potencia funciones militares críticas (Logística, Administración, etc.);• Variados y Descentralizados cursos en flexibles períodos.

2727Centro de Instrucción de Blindados y

Mecanizados

Centro de Instrucción de Ingenieros

Centro de Instrucción de Perros de Trabajo Militar del Ejército

Centro de Instrucción de Infantería Centro de Instrucción de Artillería de Campaña y Antiaérea

Centro de Instrucción de Paracaidistas del Ejército

• Cursos centralizados y descentralizados;• Alumnos de Otras Fuerzas y de Países Amigos;• Especializaciones obligatorias de cada Arma o Técnicos para la Fuerza;• Imparten más de la mitad de todos los cursos del P.A.E.

2828

Licenciatura en Ciencias Licenciatura en Ciencias MilitaresMilitares

2929

S.E.E.S.E.E.PLANEPLANE AAMIENTO y GESTION MIENTO y GESTION ACADEMICAACADEMICA

MAÑANA

TARDE

NOCHE

CursosProfesionales

FormaciónCapacitaciónPerfecciona-

miento

Lenguas

Extranjeras

e

Informática

Cursos

De

Extensión

Universitaria

Talleres

de apoyo

de Tesis

Febrero a Diciembre

TELE

EDUCACION

Tutorías Presenciales

y

Chat

Tutorías

de

Tesis

EDUCACION EXTENSION INVESTIGACION

Educación Física

e I.O.C

EDUCACION INSTRUCCION ENTRENAMIENTO

3030

MODALIDADESMODALIDADES

CursosProfesionales

Militares

CursosDe ExtensiónUniversitaria

CursosDe LenguasExtranjeras

CursosProfesionales

Militares

CursosDe ExtensiónUniversitaria

CURSOS TRADICIONALES CURSOS SEMI PRESENCIALES

CursosDe Lenguas Extranjeras

3131

PLANEPLANE AAMIENTO, ARTICULACIMIENTO, ARTICULACI ÓÓNN.............. y .............. y ““ COMPROMISOCOMPROMISO””

ARTICULACIÓN CURRICULAR:

VERTICAL Y HORIZONTAL• Académica

• Psico motora• Interpersonal

• Axiológica• Lenguas

• Ejercicios• Pasantías

•Simulaciones•Viajes de Orientación

ESTRATEGIASMETODOLOGIAS

CREATIVIDADINNOVACIONES

Perfil “INTEGRAL” de los Egresados

SincréticoPráctico

AutónomoAuto reflexivo

Transdisciplinario

CursosProfesionales

Militares

CursosDe ExtensiónUniversitaria

CursosDe LenguasExtranjeras

CursosProfesionales

Militares

CursosDe ExtensiónUniversitaria

CURSOS PRESENCIALES CURSOS SEMI PRESENCIALES

Plataforma EducativaPlataforma Educativa………………

3232

•Apoyo Educación Tradicional y Semi Presencial;• Cursos Profesionales y de Extensión Académica;• Desarrollo e implementación propio;•Modelo Propio.

http://plataforma.ejercito.mil.uy

3333

SISTEMA DE EDUCACISISTEMA DE EDUCACIÓÓN A DISTANCIA N A DISTANCIA DEL EJDEL EJÉÉRCITORCITO

� “Colgado” de la PED del IMES;� Know How propio;� Materiales Telem áticos propios;� “Embrión” de todos los Proyectos Tele educativos;

3434

La Tele educaciLa Tele educaci óón como sistema........n como sistema........

Plan Educativo Tecnológico del Ejército Nacional/IMES

CURSOS SEMI PRESENCIALES.......

12

3

46

MATERIALESEDUCATIVOS

ACCIONTUTORIAL

GESTION

ACADEMICA

5N.T.C.I.

EVALUACION

DEL ALUMNO

EVALUACION

DEL CURSO

* INTRODUCCION AL DISEÑO Y GESTION DE CURSOS DE APREND. ELECTRONICO

• INV. APLICADA A CC.MM.• NIV. Y HOM. PARA O.E.M.* CURSILLOS:

1. Contenidistas2. Tutores3. Gestión4. Plataforma Digital

3535

Calidad EducativaCalidad Educativa…………....

1. Esfuerzo hacia los dos “Troncos” Educativos:

� Personal Superior

� Personal Subalterno

2. Cursos Obligatorios en cada etapa profesional;

3. “Inclusión Secundaria” real del Personal Subalterno (75% del Total) EMB y EMS durante sus Cursos Obligatorios de Pasaje de Grado;

4. “Retención” y “Promoción” de alumnos casi del 100%;

5. Capacitación y Oficios durante su Contrato Militar;

6. Coordinación real en varias propuestas educativas y carreras con C.E.S. y C.E.T.P.;

3636

Calidad EducativaCalidad Educativa…………....

7.7. PotenciaciPotenciacióón de Disciplinas Instrumentales:n de Disciplinas Instrumentales:

�� InformInformááticatica

�� LenguasLenguas

�� MetodologMetodologíía de la Investigacia de la Investigacióónn

8. Ampliaci8. Ampliacióón y aggiornamiento de cursos de Extensin y aggiornamiento de cursos de Extensióón n AcadAcadéémica acorde las necesidades;mica acorde las necesidades;

9. Flexibilizaci9. Flexibilizacióón de Planes y Carreras a nivel Terciario:n de Planes y Carreras a nivel Terciario:IngresosIngresos

Homogeneizar Pre RequisitosHomogeneizar Pre Requisitos

10.10. TTíítulo de Grado Reconocido (Licenciatura en Ciencias tulo de Grado Reconocido (Licenciatura en Ciencias Militares) da transversalidad al Sistema.Militares) da transversalidad al Sistema.

3737

DesafDesafííos Presentes os Presentes …………....

1. Círculos “Virtuosos de Calidad“ dependen de personas “tecnologías blandas”;

2. Profundizar la mejora de la calidad de los Recursos (HH.,MM. y FF.)

3. Seguimiento de los logros de la calidad educativa en las Misiones Operativas en Apoyo a la ONU;

4. Ampliar y generalizar los procesos de autoevaluación interna y de aplicación del MMC desde el S.E.E. hacia toda la Fuerza.

3838

DesafDesafííos Futurosos Futuros…………....

� Liceo Militar en el interior del país;� Compatibilizar la Modalidad Semi Presencial con la

Profesión Militar;� Reconocimientos de Carreras Técnicas dictadas por

el S.E.E.;� Facilitar la integración del S.E.E. con el S.N.E.;� Facilitar la integración del S.E.E. con el S.E. FF. AA.;� Ampliar y diversificar los cursos de Extensión

Académica (Tradicionales y Semi Presenciales);

3939

S.E.E. del EJ ÉRCITO URUGUAYO

INTEGRACIÓN y ARTICULACIÓN PARA LA CALIDAD DE PROCE SOS y RESULTADOS

El Capital Humano es la base de El Capital Humano es la base de la eficacia en toda Misila eficacia en toda Misi óónn………………

La calidad de la efectiva formación, especializació n,capacitación y perfeccionamiento de los RR.HH. es norte para nuestra Visión, Misión y Objetivo desde 1885……

4141

FRASE PARA REFLEXIONAR FRASE PARA REFLEXIONAR FRASE PARA REFLEXIONAR FRASE PARA REFLEXIONAR

..............“Ningún lazo más estrecho puede unir más a los hombres que la solidaridad de los intereses profesionales. El lazo de la profesión es entrañable porque traduce la comunidad de costumbres y afectos, determinando la participación en un mismo género de trabajo y de vida.”

José Enrique Rodó

(1871-1917)

ReferenciasReferencias

4242

DECRETO 308/995. Ordenamiento del Sistema de Enseñanza TerciariaPrivada.DECRETO 309/2002. Ampliatorio del Ordenamiento del Sistema de Enseñanza Terciaria Privada.LEY No. 18.437 (2009). Ley General de Educación.M.E.C.. (2013).Relevamiento de instituciones de Enseñanza Terciaria. Dirección de Educación. Área de investigación, Estadística y Documentación Pedagógica.Proyecto de Ley (2012). Rediseño Integral de la Educación Policial y Militar. Disponible en http//archivo.presidencia.gub.uy/sci/proyectos/2012/08/mec_714.pdfUNESCO. (2006). International Standard Classification of Education: ISCED-1997. Disponible en http//www.uis.unesco.org.

43433 de Setiembre de 2013

SISTEMA DE ENSEÑANZA DEL EJ ÉRCITO

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