Especialización en Administración de la

Informática Educativa

ANTEPROYECTO DE GRADORIOHACHA GRUPO 03

CLAUDIA PATRICIA CANTILLO MONTEROCLARA ELISA REDONDO REDONDO

ELIZABETH ROJAS CASTILLO

Agosto 13 del 2011

DISEÑO DE UN SITIO WEB PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTO-ESCRITURA EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO DE TRANSICION

EN EL “CENTRO DE ENSEÑANZA LOS

AMIGUITOS” UBICADO EN EL MUNICIPIO DE

RIOHACHA

Planteamiento del Problema

Justificación

Marco de Referencia

Marco Metodológico

Bibliografía

Anexos

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

( DESCRIPCION DEL PROBLEMA)

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

(FORMULACION DEL PROBLEMA)

• ¿Cómo apoyar al centro de

enseñanza Los amiguitos de la

ciudad de Riohacha, en el

mejoramiento de los

procesos de enseñanza-

aprendizaje

nivel transición a través del diseño

un

sitio web?

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

( OBJETIVO GENERAL )

Diseñar un sitio web para la enseñanza de la lecto-escritura en los estudiantes del grado de transición en el “centro de enseñanza los amiguitos” ubicado en el municipio de Riohacha.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Determinar el nivel de conocimiento que presentan los estudiantes sobre el manejo de las Tic´s.

Seleccionar los contenidos temáticos correspondientes al nivel preescolar.

Escoger el software libre de gestión para el diseño de la pagina web interactiva para el grado de transición del centro objeto de estudio.

Desarrollar aplicación Web de acuerdo con las herramientas propuestas para la elaboración de recursos de este tipo.

 

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JUSTIFICACIÓN

JUSTIFICACIÓN

MARCO DE REFERENCIAANTECEDENTES

MARCO DE REFERENCIABASES TEORICAS

MARCO DE REFERENCIAMARCO LEGAL

REFERENTE POLÍTICO

- Plan Nacional de TIC (2008-2019) - Programa Nacional de uso de medios y nuevas tecnologías - Plan Nacional Decenal de Educación (2006-2016)- Plan Sectorial (2006-2010)- Mejoramiento Institucional Guía #34

Ley de Tic’s

MARCO DE REFERENCIAMARCO CONTEXTUAL

El Centro de Enseñanza Los Amiguitos se encuentra ubicado en el municipio de Riohacha, La Guajira. Fue recientemente creado, es de carácter privado y ofrece educación mixta en los niveles de preescolar y básica primaria para una población de 70 estudiantes en los estrato 1 y 2.

Es una institución educativa abierta al cambio, por lo cual quiere adoptar nuevas tendencias como educación por competencia, estándares de calidad, capacitando para ello continuamente a sus docentes. De la misma forma quiere apoyarse con las TIC`s en los procesos educativos. El centro educativo se fundamenta en la formación integral de sus estudiantes. Teniendo en cuenta los valores éticos, democráticos y ecológicos; tomando conciencia de lo bueno y lo deseable en los interrogantes planteados en el contexto de la cultura comunitaria y en el desempeño en cualquier ámbito de la vida social.

MARCO METODOLÓGICO

MARCO METODOLÓGICOCRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

MARCO METODOLÓGICOPRESUPUESTO

BibliografíaBALESTERINI, Mirian, como se elabora el proyecto de investigación, Consultores Asociados Ser Editorial, febrero 2002.GONZALEZ, María Candelaria, Técnica de estudios de tipo cualitativo, 2007, primera edición.HERNANDEZ, Sampieri Roberto, Metodología de la investigación.ICONTEC, Compendio tesis y otros trabajos de grado, Quinta actualización. Bogotá: Instituto colombiano de normas técnicas y certificación (ICONTEC), 2002.  LERMA, Héctor Daniel. Metodología de la investigación: Propuesta, Anteproyecto y Proyecto , Pereira : Universidad tecnológica de Pereira, 1999.  TAMAYO Y TAMAYO, Mario. El proceso de la investigación científica, cuarta edición.

http://api.ning.com/files/cMSGhcAfc8gHz3T0hzBhlXOkpUb6AXvwKxcQy9hNBjYt-hfJrypaRyQUeO0CP1-rzUk9Y1ZS7FNYzc9QGBBZ*zKqqC-wJZv2/TicsCALI.pdf http://www.educacontic.es/blog/las-tic-en-educacion-infantilhttp://edutecnologiautem.files.wordpress.com/2010/04/aprender-a-investigar.pdf http://www.eumed.net/libros/2006c/203/2l.htm http://redescolar.ilce.edu.mx/ http://gacc.wordpress.com/2007/12/24/las-tics-en-la-educacion-inicial/http://www.buenastareas.com/temas/como-aprenden-los-ni%C3%B1os-en-edad-preescolar/200. http://www.slideshare.net/paolamenadiaz/las-tics-en-preescolar-presentation http://sites.google.com/site/adrymoodle1/avas-o-evas-y-ovas

ANEXOS

ANEXOS

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CLAUDIA PATRICIA CANTILLO MONTEROCLARA ELISA REDONDO REDONDO

ELIZABETH ROJAS CASTILLO