Presentacion Biomecanica UR

8/18/2019 Presentacion Biomecanica UR

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EQUIPO UNIVERSIDAD DEL ROSARIO:

Juan A. Castillo M. PhD.

Coordinador

F.T. Paula Rod!"u#$ % Es&#'ialista #n P#(#n'i)n #n

i#s"os la*oal#sF.T. Ma!a Constan$a Tillos Ch % T#a&#uta Manual. M".

Salud O'u&a'ional + A,*i#ntal



Objetivos

• Identificar condiciones de salud en la actividad

laboral

• Determinar los segmentos corporales por

cuadrantes involucrados en la situación de trabajo e

integrarlos al análisis por actividad

• Analizar si el DME se correlaciona o puede ser un

precursor de acuerdo a los cuadrantes involucrados

en la actividad de trabajo



Objetivos

• Aprender a utilizar las herramientas de evaluación

clínica de las condiciones de salud

• !romover el uso de un lenguaje estandarizado para

el proceso de análisis clínico en la actividad de

trabajo



HerramientaH9 Aspectos

BiomecánicosEsta diseñada para evaluar las acciones que originan

molestias, dolores o limitaciones en la ejecución de lastareas y que pueden estar asociadas con los DME



A!E"#$ B%$ME"A&%"$ #E'M%&$

RepetitividadRepetitividad( )as tareas repetitivas son aquellas en lasque una acción se repite de la misma manera numerosasveces a lo largo de la jornada la*oral+ )as tareasrepetitivas son un actor de riesgo m-sculo.esquel/tico

cuando se da una conjunción de algunos los siguientesaspectos(

•)a tarea se reali0a siempre de la misma orma, usandolos mismos grupos musculares+

•)a tasa de repetición es elevada+•)a tarea se reali0a adoptando posturas or0adas+



• Articulación: Articulación: El lugar de unión entre dos o más1uesos, tejido cartilaginoso, o cart2lago y 1ueso+

• Movimiento articular Movimiento articular (( 'ecorrido de un segmentocorporal o palanca ósea desde una articulaciónespec23ca, 4alrededor de un eje o ulcro5+

• Arco de movimiento Arco de movimiento(( )a amplitud de movimiento4grado de recorrido5 o despla0amiento total permitidopor cualquier par de segmentos corporales 4opalancas óseas5 adyacentes+

A!E"#$ B%$ME"A&%"$ #E'M%&$



6ue es una palanca• )a palanca es un cuerpo r2gido provisto de un

eje 3jo so*re el cual act-an dos uer0as quetienden a 1acerlo girar en sentido contrario+

)as uer0as que act-an se llaman potencia yresistencia+

• Potencia (P), uer0a que tenemos que aplicar+

• Resistencia (R), uer0a que tenemos que

vencer8 es la que 1ace la palanca comoconsecuencia de 1a*er aplicado nosotros lapotencia+



!alancas

• De primer g/nero( el punto de apoyo estaentre la potencia y la resistencia. Ejemplo: la balanza, la tijera.



• Palanca de segundo género: laresistencia est entre la potencia y elpunto de apoyo. ejemplo: la

carretilla.

!alancas



• Palancas de tercer género: la potenciaesta entre la resistencia y el punto deapoyo. Ejemplo : las pinzas

!alancas



• El conjunto de !uesos, articulaciones y m"sculosconstituyen palancas. #as principales palancas delcuerpo !umano se !allan en las e$tremidades, y estndestinadas a permitir grandes, amplios y poderososmovimientos. #as de las piernas son ms %uertes &ue lasde los brazos, aun&ue tiene menos variedad deposiciones al moverse

!alancas en el cuerpo

1umano



• ' énero: +-E• Eje: rticulaci/n

Occipitoatloidea0 1uerza: 2"sculos

E$tensores del +uello y Resistencia: Pesode la +abeza.

!alancas en el cuerpo1umano



!alancas en el cuerpo

1umano• 3 énero: 4O-5##O

• Eje: rticulaci/n4ibiotarsiana0 1uerza: 2"sculosE$tensores del 4obillo yResistencia: Peso del +uerpo.



• : ;/nero( "$D$

• Eje( Articulación del "odo8 <uer0a(

M-sculos <le=ores del "odo y'esistencia( !eso del Ante*ra0o+

!alancas en el cuerpo1umano



• EsfuerzoEsfuerzo: es la acción de emplear gran uer0a 2sica,es mantener posturas que mantengan unacontracción muscular continua de una parte delcuerpo o la contracción de un grupo muscular a la

manipulación manual de cargas+• Intensidad:Intensidad: es el nivel de uer0a con que se e=presa

una magnitud,es la tensión determinada que se 1ace en una unidadde tiempo+ El cam*io de la intensidad del tra*ajodepende del mayor o menor consumo de uer0a detra*ajo por unidad de tiempo a consecuencia deaumentar o disminuir la velocidad con que se ejecutanlas operaciones la*orales+

A!E"#$ B%$ME"A&%"$ #E'M%&$



• Fuerza:Fuerza: "apacidad 2sica para reali0ar un tra*ajo oun movimiento, en este caso es como act-an laspartes respecto a donde se les aplica una uer0a+

Tipos de fuerza:Ti pos de fuerza:1.1. TensilesTensiles( de alargamiento elongación. es la uer0a

que un musculo 1ace para no dejarse alargar+

2.2. Compresivas:Com presivas: es la uer0a que 1ace el cuerpopara no dejarse aplastar+ >"arga constituida por

dos uer0as de igual dirección y en sentidocontrario tendiendo a disminuir la longitud de uncuerpo?

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3. Torsión:3. Torsión: como la capacidad torsión deo*jetos en rotación alrededor de un eje 3jo

. Cizallamiento. Cizallamiento <uer0a interna quedesarrolla un cuerpo como respuesta a una

uer0a cortante y que es tangencial a lasuper3cie so*re la que act-a

A!E"#$ B%$ME"A&%"$ #E'M%&$



A!E"#$ B%$ME"A&%"$ #E'M%&$



Diagrama de uer0as('epresenta a todas las uer0asque act-an en el sistemadurante la ejecución de un

movimiento+@ !eso del sujeto 4rojo5 equivalea la masa multiplicado por lagravedad mCg+@ <ricción del suelo contra el

sujeto 4a0ul claro5+@ <uer0a ejercida por el sujeto4verde5+@ 'esistencia de la carga4amarillo5+

@ <ricción del suelo a la carga

A!E"#$ B%$ME"A&%"$ #E'M%&$



A!E"#$ B%$ME"A&%"$

• <AE A(

!revio a la evaluación y como condición necesaria a laaplicación de la 1erramienta, E! A"A!I#TA de*e 1acerla entrevista al tra*ajador, registrar en video un ciclo

completo de las tareas que originan molestias opro*lemas al tra*ajador y luego validar con eltra*ajador el contenido de este video+

• <AE B(

Antes de iniciar la evaluación visualice el video completocon el tra*ajador e identi3que los pro*lemas de DMEque mani3esta el tra*ajador+ )uego seleccione lastareas o acciones que están asociadas en cada caso auna molestia, recomendándose que no sean más de +



'. 64O7 E8ER#E7 6E# 4R-96OR

8ombre deltrabajador

8o. deidenticaci/n

enero eleccione 2ano dominante eleccione 4ipo de +ontrato eleccione

;cul<:

Ocio o +alicaci/n

ntig=edad en laempresa

años mesesntig=edad en el

cargo años meses

1ec!a de grabaci/ndel video4ddmmaaaa5

>ora de inicio del

registro

>ora de n delregistro

64O7 E8ER#E7

&o+ Evaluación

Empresa

?rea evaluada

Puesto de trabajo



A!E"#$ B%$ME"A&%"$

• <AE "(

Evalu/ con el tra*ajador la repetitividad de la tarea oacción+ De*e precisar el porcentaje de tiempo del totalde la jornada que se de*e reali0ar esta tarea o acción+

3.' E@#A+5B8 6E # REPE4545@566 3.'.' 25E2-RO7 7APER5ORE7

o*re la escala que se encuentra a continuación, eval-e la repetitividad de los gestos de M%EMB'$ F!E'%$'E en el desarrollo oejecución de su tra*ajo 4seleccione una opción y marque con una G la casilla correspondiente5

C 3 D F 'C2ano no ocupada la

mayor parte deltiempo o no !ay

movimiento regular

ctividad breveentrecortada por

periodos largos depausa

2ovimientos lentosy continuos conpausas cortas

2ovimientoscontinuos y

regulares conpausas ocasionales

2ovimientoscontinuos y rpidos

con pausas poco%recuentes

2ovimientoscontinuos o rpidos

o ritmo continuodi%Gcil de mantener

)a repetitividad de sus gestos representa que porcentaje del tiempo de tra*ajo 4seleccione una opción marque con una G la casillacorrespondiente5

CH ICH 'CCH

Observaciones:



3.'.3E7P#6o*re la escala que se encuentra a continuación, eval-e la repetitividad de la postura de la E!A)DA en el desarrollo o ejecución de sutra*ajo 4seleccione una opción marque con una G la casilla correspondiente5

C 3 D F 'C

8o !ay movimientoregular

ctividad breve

entrecortada porperiodos largos depausa

2ovimientos lentosy continuos conpausas cortas

2ovimientos

continuos yregulares conpausas ocasionales

2ovimientos

continuos y rpidoscon pausas poco%recuentes

2ovimientos

continuos o rpidoso ritmo continuodi%Gcil de mantener

)a repetitividad de sus gestos representa que porcentaje del tiempo de tra*ajo 4seleccione una opción marque con una G la casillacorrespondiente5

CH ICH 'CCH

Observaciones:

A!E"#$ B%$ME"A&%"$



• 17E 6:17E 6:

En la tarea o acción seleccionada, evalu/ la posturaasociada a la ejecución de la misma+ )a evaluaciónincluye los miem*ros ineriores, la espalda y los

miem*ros superiores+

A!E"#$ B%$ME"A&%"$



3.3 E@#A+5B8 6E # PO74AR

3.3.' 25E2-RO7 581ER5ORE7

eleccione en el grá3co la postura principal de tra*ajo al reali0ar la tarea o acción 4seleccione una opción y marque con una G la casilla correspondiente5(

7entado +uclillas

rrodillado (unarodilla)

rrodillado(dos rodillas)

6e pie(inm/vil o endesplazamien

to)

Observaciones:

3.3.J 25E2-RO7 7APER5ORE7

+AE##O!or avor cali3que en cada uno de los grá3cos, si c uando reali0a esta tarea o acción su "ABEIA está de manera recuente en la 0ona verde 4"5 o en la 0ona naranja 4AB5J

- +

- +

- +

Observaciones:



17E E:17E E:•En la tarea o acción seleccionada, evalu/ losesuer0os asociados con la ejecución de la misma+

)a evaluación incluye los miem*ros ineriores, laespalda y los miem*ros superiores+

A!E"#$ B%$ME"A&%"$



3.J.' E71AEROEn esta tarea o acción, usted considera que el esuer0o que de*e reali0ar, lo 1ace con 4seleccione una opción y marque con una G5(

"on todo el cuerpo

"on uno de los miem*ros superiores

"on los dos miem*ros superiores

"on una mano

"on las dos manos

&o sa*e

3.J.3 584E87566o*re la siguiente escala, y en esta tarea o acción, cómo eval-a usted la intensidad del esuer0o reali0adoJ 4seleccione una opcióny marque con una G5(

K LK K K NK K OK PK QK 9K LKK

8ing"nes%uerzo

Es%uerzom$imo

Observaciones:

A!E"#$ B%$ME"A&%"$



+lasicaci/n de lostrabajadores

7K84E757:7K84E757:

De acuerdo con las o*servaciones del tra*ajador y el análisis dela tarea reali0ada, identi3que los principales determinantes de lapro*lemática de DME+ Estas de*erán estar organi0adas en cuatrocategor2as(

•a+ Determinantes vinculados a la ejecución de un gestos detra*ajo

•*+ Determinantes vinculados al uso de materiales, equipos,1erramientas y productos

•c+ Determinantes vinculados a la situación de tra*ajo y alentorno 2sico

•d+ Determinantes vinculados a la organi0ación del tra*ajo

•El analista de*e identi3car con la ayuda del tra*ajador, el porqu/u origen de estos determinantes+

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