UNIVERSIDAD MULTITÉCNICA PROFESIONAL

DIDÁCTICA I

Licenciatura en Pedagogía

Sesión VAsesor: Lic. Ramón Solórzano Robledo

Correo: solorzano_ramon@hotmail.comSitio web: pedagogiaactiva.jimdo.com

FECHAS:

Clases08, 10, 11, 15,17, 18 marzo,05, 07. 08, 12abril

Examen14 abril

VALORES

Puntualidad Creatividad Participación Responsabilidad

Licenciatura en Pedagogía Didáctica I

ORDEN DEL DÍA

Mico - enseñanzaObjetivo GeneralObjetivo EspecíficoSocializaciónActividades para casa

Licenciatura en Pedagogía Didáctica I

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar en los estudiantes las competencias que lepermitan implementar diversas estrategias didácticaspara el desarrollo de conocimientos en los estudiantes,con base en las actividades planteadas por el Asesorpara el desarrollo de su perfil profesional.

Licenciatura en Pedagogía Didáctica I

OBJETIVO ESPECÍFICO

Conocer los perspectivas, enfoques y teorías de ladidáctica para lograr mejores procesos deenseñanza – aprendizaje como parte de la presenteasignatura con base en las actividades realizadasfortaleciendo su perfil profesional.

Licenciatura en Pedagogía Didáctica I

REFLEXIÓN Y SOCIALIZACIÓN

Perspectiva científico-tecnológica Perspectiva cultural-intercultural

El enfoque socio-político o crítico

Teoría cognitivista

Teoría artística

Licenciatura en Pedagogía Didáctica I

Actividad I: Segunda Micro – enseñanza

ESTUDIANTE ITeoría comprensiva………………………………………….……39 Teoría socio-comunicativa………………………………………41

ESTUDIANTE IIModelos didácticos………………………………………………..46 Modelo socrático………………………………………………..….47

ESTUDIANTE IIIModelo activo-situado………………………………………...…..47 Aprendizaje para el dominio……………………………………48

ESTUDIANTE IVModelo contextual-ecológico…………………………………….53 Modelo colaborativo…………………………………………………54

ESTUDIANTE VPlanificación del proceso didáctico: objetivos y fines……….56 Niveles y secuencia de la planificación………………………………57 La programación de aula ………………………………..………………..57 Caracterización…………………………………………………………….……58 Componentes básicos……………………………………………….……….58

ESTUDIANTE VILos contenidos escolares……………………………………………………..60 Tipología de contenidos………………………………….……………………62 Las competencias básicas…………………………………………………….64 Organización institucional de los contenidos en el currículo..64

ESTUDIANTE VIILas áreas curriculares………………………………………………………..64 Los temas transversales……………………………………….……….….66 La secuenciación de contenidos………………………………………..67 La enseñanza de contenidos…………………..………………..………68 La enseñanza de hechos o datos…………………………..………... 69 La enseñanza de conceptos…………………………………………..….69 La enseñanza de procedimientos y habilidades.…………..….69 La enseñanza de actitudes……………………………………….………70

Licenciatura en Pedagogía Didáctica I

CARACTERISTICAS

• Tener dominio del tema• Mencionar el objetivo de la clase• Realizar los tres momentos de la clase con actividades y tiempos de

realización entre paréntesis• Aplicar al menos una estrategia o técnica de enseñanza mencionada en el

último capitulo de la antología adecuada a los temas a trabajar• Elaborar el recurso didáctico: relato digital (para retroalimentar la clase)• Hacer uso de materiales didácticos en clase (hojas de colores, tarjetas,

globos, etc)• Revisar el formato de observación de clase como instrumento para auto -

evaluarse

Actividad I: Segunda Micro – enseñanza

Licenciatura en Pedagogía Didáctica I

Actividad II: Cuadro Comparativo

• Revisar las estrategias de enseñanza incluidas en el último capítulo de laantología

• Realizar una tabla a tres columnas en la cual se mencione de ladoderecho la estrategia o técnica didáctica, en la columna centralmencionar para quien va enfocada, alumno, maestro o grupo y en lacolumna de la derecha describir los aspectos positivos o beneficios deutilizar cada estrategia.

• Deberá incluir una portada, introducción, el cuadro comparativo y laconclusión

• Tipología del texto: Arial 12 interlineado 1.5