PREPA EN LÍNEA SEP.

MEDIR Y CORREGIR

Fase 7

CONTROL.

MARICELA SEMERENA. GÓMEZ

M23C4G4-057

Facilitadora: Yolanda Breceda Hernández

Tutora: Claudia Verónica Eguía Spencer

Descripción de

escenariosPropuesta de solución Acciones

El mejor.

Que todos los adultos a los que

va dirigido el proyecto y lo

necesiten, decidan participar

en el mismo e inscribirse a

Prepa en Línea Sep. y así

terminar su preparatoria.

Seguir apoyando a cada

persona que se inscriba a

Prepa en Línea Sep. durante

todo el proceso hasta la

conclusión del mismo.

¿Cómo puedo mantener el

desarrollo del proyecto así?

Conseguir el apoyo de mas

instituciones para poder

brindar un servicio realmente

gratuito a los usuarios.

El peor.

Que las instituciones publicas

(DIF y Presidencia Municipal)

No den el apoyo solicitado.

Buscar en otras instancias y

hasta en el sector privado la

ayuda necesaria para llevar a

cabo el proyecto.

¿Cómo puedo mejorar el

desarrollo del proyecto?

Explicar a las dependencias

cuales son las ventajas que les

representarían el apoyo al

proyecto.

CONCLUSIONES

• Los estándares que me servirán para identificar el peor

escenario tiene que ver con que las instituciones involucradas

decidan que no vale la pena invertir en el proyecto, y lo veré

por medio de los estándares fijados por apreciación.

Aun cuando no tengo experiencias anteriores en este sentido.

• Los estándares que me servirán como guía son estándares

técnicamente elaborados puesto que son fundamentados en

el objetivo de mi proyecto como Procesos y subprocesos, que

son los manuales que manifiestan qué corresponde y cuándo

en el proyecto,

• El tipo que tendrían que ser los estándares para medir los

resultados de mi proyecto son :

• De calidad: Brindar información de las innovaciones que

se efectúen al proyecto para mejorarlo.

• Tiempo: Para medir el logro alcanzado en el lapso

determinado de duración del proyecto.

10 estándares que posibilitan el seguimiento del desarrollo de mi

proyecto.

1. Lapso de tiempo

2. Potencialidad

3. Eficacia

4. Calidad

5. Avance

6. Ambiente

7. Responsabilidad

8. Monitoreo

9. Gestión del servicio

y de los proveedores

10. Mantenimiento del proyecto.

BIBLIOGRAFÍA

Maricela Semerena. (2017). SemerenaGomez_Maricela_M23S3_F6_Control_Diagramagantt. Estado de México: NA.

Prepa en Línea Sep.. (2017). Módulo 23 Tecnologías emergentes para la administración y gestión . Unidad I. La administración y la gestión.México, D.F.: Prepa en Línea Sep.

Prepa en Línea Sep.. (2017). Módulo 23 Tecnologías emergentes para la administración y gestión . Unidad II. Diseño del proyecto de solución. México, D.F.: Prepa enLínea Sep.

Prepa en Linea Sep. (2017). Módulo 23. Tecnologías emergentes para la administración y gestión Unidad III. Las tecnologías emergentes en la administración y gestión. Mexico, D.F.: Prepa en Linea Sep.