PRACTICAS EXTERNAS MASTER OFICIAL PSICOLOGÍA GENERAL SANITARIA

PRESENCIAL

GUÍA DOCENTE 2019/2020

Master Universitario en Psicología General Sanitaria – Curso 1º 2

Prácticas externas GUÍA DOCENTE 2019/2020

Sumario

Sumario 2

Datos básicos 3

Breve descripción de la asignatura 3

Requisitos previos 4

Objetivos 4

Competencias 4

Contenidos 6

Criterios de evaluación 7

CV del profesor responsable 10

Master Universitario en Psicología General Sanitaria – Curso 1º 3

Prácticas externas GUÍA DOCENTE 2019/2020

Prácticas externas

Datos básicos

Tipo de materia: Prácticas externas obligatorias

Nº de créditos: 30 ECTS

Unidad Temporal: 12 ECTS 2º semestre: 18 ECTS 3º Semestre

Calendario:

Prácticas I: A partir del 15 de Junio.

Prácticas II: A partir de 1 de Octubre.

Las fechas concretas son fijadas por el centro de Prácticas

Horario: A fijar por el centro de Prácticas

Idioma en el que se imparte: Español

Profesor/a responsable de la asignatura: Antonio Crego Díaz

E-mail: acregodi@upsa.es

Horario de tutorías: Lunes y Jueves de 12 a 14 horas (despacho P-100)

Breve descripción de la asignatura

Los contenidos de las prácticas externas se centrarán en el desarrollo de actividades profesionales

propias de la Psicología General Sanitaria. Se llevarán a cabo evaluaciones y diagnósticos

psicológicos individuales y grupales, informes psicológicos, diseño y desarrollo de intervenciones

psicológicas individuales y grupales con apoyo empírico, y evaluación de resultados de las

intervenciones. Igualmente se desarrollarán actividades de evaluación de necesidades, diseño,

puesta en marcha de programas sanitarios en la comunidad (prevención primaria, secundaria y

terciaria) y la evaluación del proceso, resultados e impacto de los mismos.

Master Universitario en Psicología General Sanitaria – Curso 1º 4

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Requisitos previos El alumno debe haber cursado 48 créditos correspondientes a los contenidos teóricos.

Objetivos - Ser capaz de desarrollar de forma autónoma trabajos profesionales en el ámbito de la Psicología

Sanitaria.

- Saber analizar las necesidades y problemas de pacientes con distintos trastornos y problemas

psicológicos y de salud y realizar evaluaciones adecuadas al paciente y a su contexto, así como

proponer intervenciones y realizar informes.

- Ser capaces de utilizar diferentes tecnologías y métodos de gestión de información dentro de los

distintos ámbitos de actuación del psicólogo general sanitario.

- Demostrar un dominio de la comunicación oral y escrita tanto en contextos profesionales, como

en la relación con el paciente y su familia.

- Mostrar capacidad para trabajar de forma autónoma y para el trabajo en equipo.

- Mostrar capacidad para ejercer la responsabilidad ética y legal que, en su caso, derive de la

práctica del ejercicio profesional.

Competencias

Competencia general CG6

Poseer conocimientos avanzados y poder demostrar, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en uno o más campos de estudio.

Competencia general CG7

Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad.

Competencia general CB8

Haber desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro de su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con un alto componente de transferencia del conocimiento.

Competencia básica CB6

Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

Master Universitario en Psicología General Sanitaria – Curso 1º 5

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Competencia básica CB7

Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

Competencia básica CB8

Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios

Competencia básica CB9

Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

Competencia básica CB10

Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida

Competencia específica CE1

Adquirir, desarrollar y poner en práctica un concepto de salud integral, en donde tengan cabida los componentes biopsicosociales de la misma, de acuerdo con las directrices establecidas por la OMS.

Competencia específica CE2

Aplicar los fundamentos de la bioética y el método de deliberación en la práctica profesional, ajustándose su ejercicio como profesional sanitario a lo dispuesto en la Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de ordenación de las profesiones sanitarias.

Competencia específica CE3

Mostrar habilidades de comunicación interpersonal y de manejo de las emociones adecuadas para una interacción efectiva con los pacientes, familiares y cuidadores en los procesos de identificación del problema, evaluación, comunicación del diagnóstico e intervención y seguimiento psicológicos

Competencia específica CE4

Analizar críticamente y utilizar las fuentes de información clínica.

Competencia específica CE6

Redactar informes psicológicos de forma adecuada a los destinatarios

Competencia específica CE7

Formular hipótesis de trabajo en investigación y recoger y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, aplicando el método científico.

Competencia específica CE9

Desarrollar su trabajo desde la perspectiva de la calidad y la mejora continua, con la capacidad autocrítica necesaria para un desempeño profesional responsable.

Competencia específica CE10

Saber comunicar y comunicarse con otros profesionales, y dominar las habilidades necesarias para el trabajo en equipo y en grupos multidisciplinares

Master Universitario en Psicología General Sanitaria – Curso 1º 6

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Competencia específica CE11

Conocimiento de las obligaciones y responsabilidades del personal sanitario relativas a la confidencialidad de la información y de la protección de datos personales de los pacientes.

Competencia específica CE14

Conocer en profundidad los factores psicosociales asociados a los problemas de salud y enfermedad

Competencia específica CE15

Conocer en profundidad los factores biológicos y psicosociales asociados a los problemas de salud y enfermedad, especialmente los relacionados con la salud mental

Competencia específica CE16

Conocer en profundidad los distintos modelos de evaluación e intervención en el campo de la Psicología General Sanitaria, así como las técnicas y procedimientos que de ellos se derivan para el abordaje de los trastornos del comportamiento y los factores psicológicos asociados con los problemas de salud.

Competencia específica CE17

Planificar, realizar y, en su caso, supervisar el proceso de evaluación psicológica del comportamiento humano y de los factores psicológicos asociados con los problemas de salud para establecer la evaluación de los mismos

Competencia específica CE18

Diseñar, desarrollar y en su caso supervisar y evaluar planes y programas de intervención psicológica, en función de la evaluación psicológica y de las variables individuales y sociales concurrentes en cada caso

Competencia específica CE21

Realizar actividades de promoción y de educación para la salud psicológica individual y comunitaria

Contenidos CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA PRÁCTICA

METODOLOGÍA HORAS HORAS DE TRABAJO

PRESENCIAL HORAS DE TRABAJO

NO PRESENCIAL

Asistencia al centro de prácticas 650 650 (86.7%)

Actividades formativas individuales 100 100 (13.3%)

TOTAL 750 650 100

Master Universitario en Psicología General Sanitaria – Curso 1º 7

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Los dispositivos asistenciales en los que se pueda desarrollar las prácticas externas del Máster

están autorizados y registrados como Centros Sanitarios en el correspondiente Registro de

establecimientos, centros y servicios sanitarios.

Cada centro cuenta con un mínimo de dos psicólogos con título de Máster en Psicología General

Sanitaria, de especialista en Psicología Clínica o transitoriamente psicólogos registrados para

realizar actividades sanitarias.

Criterios de evaluación De acuerdo con lo establecido en el art. 5 del Real Decreto1125/2003, los resultados obtenidos

por los alumnos se valorarán en la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un

decimal, a la que podrá añadirse la correspondiente calificación cualitativa:0-4,9 Suspenso (SS),

5,0-6,9 Aprobado(AP), 7,0-8,9 Notable (NT), 9,0-10 Sobresaliente (SB).

El sistema de evaluación de las competencias adquiridas en la materia se organiza en torno a dos

fuentes básicas:

60% de la calificación se obtendrá de la evaluación realizada por el TE del centro de

prácticas. El tutor externo, al poder observar día a día cómo se desenvuelve el alumno en

la práctica profesional en el centro, es el responsable de evaluar las competencias

específicas y transversales de cada modelo de Practicas: el cumplimiento profesional

básico, las competencias profesionales, las actitudes y disposición ante el trabajo y

valoración de los conocimientos del alumno (previos y adquiridos).

40% de la calificación se obtendrá por la evaluación del TA del Diario de Prácticas y

Memoria de Prácticas.

En el caso de que la calificación sea suspenso, se especificará si dicha calificación

corresponde a no haber superado los requisitos mínimos en la realización de la práctica y/o

una realización insuficiente e inadecuada de la memoria, debiendo presentar una nueva,

en la convocatoria siguiente.

Master Universitario en Psicología General Sanitaria – Curso 1º 8

Prácticas externas GUÍA DOCENTE 2019/2020

Recursos de aprendizaje y apoyo tutorial

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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Master Universitario en Psicología General Sanitaria – Curso 1º 9

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Washton, A.M. (1994) La adicción a la cocaína: tratamiento, recuperación y prevención. Barcelona: Paidós

PLATAFORMA MOODLE

El estudiante dispone previa a su estancia externa, del programa de prácticas personalizado, que

desempeñara en el centro externo, especificando el tipo de tareas que va a realizar así como los

contenidos complementarios y específicos que necesite (modelo de entrevista, elaboración de un

taller de habilidades sociales, de relajación, preparación en la aplicación de pruebas específicas,

etc.) con el objetivo de que el aprendizaje práctico sea significativo.

Puntualmente encontrara la especificación de las tareas a desarrollar de forma autónoma o en

pequeño grupos, con las directrices a seguir y la fecha de entrega, estos trabajos, se entregan en

mano y en horario en clases, no por la plataforma, de esta manera se asegura el seguimiento y

facilita la evaluación continua del estudiante.

TUTORIAS

Existe un horario de atención tutorial por parte del profesor responsable de la materia ajustado al

calendario y programación de la docencia del profesor, al que el alumno puede acceder previa

cita y según sus necesidades, esta modalidad permite una atención y apoyo individual y

personalizado.

Master Universitario en Psicología General Sanitaria – Curso 1º 10

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Además, para aquellos que no puedan asistir a las tutorías presenciales, pueden hacerlas on-line,

poniéndose en contacto por correo electrónico o Moodle.

CV del profesor responsable Antonio Crego Díaz es Profesor Encargado de Cátedra en la Facultad de Psicología de la UPSA.

Imparte docencia en la Facultad de Psicología en las asignaturas Practicum, Violencia en Menores

y Prácticas de Psicología Social Aplicada. En el Master Oficial de Psicología General Sanitaria

imparte las materias "Bases Científicas de la Psicología General Sanitaria" y "Diseños de Evaluación

de Resultados Aplicados a la Psicología General Sanitaria", además de coordinar las Prácticas

Externas.

Forma parte del equipo de investigación de la Universidad Pontificia de Salamanca “Evaluación e

Intervención en Bienestar Psicológico y Salud”.