INSTITUTO PROGRESO Y ESPERANZA(Clave de incorporación 1374)

FÍSICA III

Asignatura obligatoria clave 1401del plan de estudios 1996ciclo escolar 2011-2012

Profesor:M.I. Juan Carlos Solis Avila

Autorización 10

Grupo 4510Lunes 15:40 a 16:30Jueves 14:50 a 15:40Jueves 18:40 a 19:30Viernes 17:50 a 18:40

Total de horas por semana: 4

Total de horas teóricas: 3

Total de horas prácticas: 1

FECHAS DE EXAMENES:Periodo Fecha Unidades1° Martes 30 de septiembre de 2011 Desde el tema 1.1, hasta el terma 2.22° Martes 25 de noviembre de 2011 Desde el tema 2.3. hasta el tema 2.123° Martes 26 de enero de 2012 Desde el tema 2.13. hasta el tema 3.24° Martes 9 de marzo de 2012 Desde el tema 3.3. hasta el tema 4.35° Martes 11 de mayo de 2012 Desde el tema: 4.4. hasta el tema 5.8

REQUISITOS DE EXENCIÓN:Los alumnos deberán cumplir, por lo menos, con el 80% de asistencias a clases; tener promedio de 8.0 en los 5 períodos de evaluación y aprobado el 80% de prácticas.

BIBLIOGRAFÍA TIPPENS, Paúl S Física General Conceptos y Aplicaciones. 6o edición, última edición, México, Mc graw-

Hill, 981 p.

PRACTICAS DE LABORATORIO

FECHAS NOMBRE DE LA PRÁCTICA

1 5 sep 1112 sep 11

El laboratorio de Física

2 19 sep 1126 sep 113 oct 11

La calculadora científica

3 10 oct 1117 oct 1124 oct 11

Movimiento Uniformemente Acelerado. Plan Inclinado.

4 31 oct 117 nov 1114 nov 1128 nov 11

Caída Libre.

5 1 dic 115 dic 1112 dic 1219 dic 12

Principio de Arquímides

6 9 ene 1216 ene 1223 ene 1230 ene 12

Procesos térmicos

7 13 feb1220 feb1227 feb12

Fenómenos eléctricos y magnéticos.

8 5 mar 1212 mar 1226 mar 12

Resistencia eléctrica

9 16 abril 1223 abril 1230 abril 127 mayo 12

Ley de Ohm.

La materia de Física III pretende que el alumno adquiera estructuras de conocimiento y desarrolle un enfoque de los procesos físicos desde un punto de vista científico, aplicándolos en la comprensión de situaciones de la vida cotidiana y de su formación como estudiante.

Propósitos generales del curso:

Proporcionar al alumno un panorama científico de la física e introducirlo al conocimiento de sus métodos y técnicas de trabajo así como a explorar sus áreas de aplicación.

Proporcionar a los alumnos los conocimientos básicos, para que adquieran una preparación cultural en Física.

Que el alumno aprenda a utilizar el método científico experimental para la elaboración de cualquier trabajo de investigación técnico, profesional y en su vida cotidiana.

Después de haber comprendido de manera cualitativa los conceptos físicos, sus conexiones y cómo se originaron, el alumno deberá ser capaz de utilizar las Matemáticas como un lenguaje taquigráfico necesario para resumir los conocimientos adquiridos.

Que el alumno logre visualizar la interrelación de unos conceptos con otros, y no verlos como conceptos separados.

PRESENTACION:

PROPÓSITOS:

UNIDADES FECHAS PRACTICAS

Número Fechas

1. INTRODUCCIÓN AL CURSO Y LA RELACIÓN DE LA FÍSICA CON EL ENTORNO SOCIAL. (6 Hrs. )

Del 15 al 25 de agosto de 2011

2. INTERACCIÓNES MECÁNICAS. FUERZA Y MOVIMIENTO. ( 53 Hrs. ).

Del 25 de agosto al 1 de diciembre de

2011

3. INTERACCIONES TÉRMICAS, PROCESOS TERMODINÁMICOS Y MÁQUINAS TÉRMICAS. 34 Hrs. ).

Del 5 de diciembre de 2011 al 9 de febrero de 2012

4. INTERACCIONES ELÉCTRICAS Y MAGNÉTICAS. FENOMENOS LUMINOSOS. (35 Hrs. )

Del 10 de febrero al 19 de abril de 2012

5. ESTRUCTURA DE LA MATERIA. (17 Hrs.)

Del 20 de abril al 18 de mayo de 2012

METODOLOGÍA El alumno manejara conceptos, contenidos y procedimientos de la materia individualmente y en grupo. Así mismo, se le impulsará a la investigación, para que aprenda a analizar, reflexionar y aplicar el conocimiento de forma optima. Lo anterior será apoyado con diversos recursos didácticos, formando así alumnos con una formación integral dentro del bachillerato.

ASPECTOS A EVALUARFACTORES Ponderación INSTRUMENTOS Declarativos y procedimentales 15% Tareas y trabajo en calse Procedimentales y declarativos 50% Examen escrito de periodo Actitudinales 5% Participación Prácticas de Laboratorio 30% Protocolo, Desarrollo e informe. TOTAL 100% TOTAL