UNIVERSIDAD AUTNOMA DE BAJA CALIFORNIA SURDEPARTAMENTO ACADMICO DE BIOLOGA MARINALABORATORIO DE BIOQUMICAPRCTICA No. 1

SEGURIDAD EN EL LABORATORIO DE BIOQUMICA

OBJETIVO:

El alumno identificar los recursos de prevencin y atencin de accidentes que dispone el laboratorio de Bioqumica para llevar a cabo sus prcticas de laboratorio con seguridad durante el semestre.

MATERIAL

Regla, lpices de colores (rojo, amarillo, verde); lpiz y borrador.

TRABAJO PREVIO A PRCTICA

Contestar las siguientes preguntas

1.Qu es un riesgo qumico, uno biolgico y uno fsico? Cuando se est hablando de un laboratorio de investigacin o de docencia.

2.Cul es la diferencia entre un riesgo y un peligro en los laboratorios de investigacin o docencia?

3.En cuanto al manejo de equipo de laboratorio, cristalera, manipulacin de frascos de reactivo, describir las medidas de seguridad bsica en caso.

4.Investigar los pictogramas que identifican los riesgos de las sustancias qumicas: explosivo, oxidante, altamente inflamable o extremadamente inflamable, txico o muy txico, daino o irritante, corrosivo, radiactivo. Hacer un dibujo de cada caso y explicar el cono.

5.Cul es el equipo de proteccin personal, sin importar que slo sean actividades de consulta a realizar en el laboratorio?

6.Para qu sirve una hoja de seguridad de reactivos? Cules son los datos mnimos que debe de llevar para que su utilizacin sea eficiente?

7.Existen distintos sistemas convencionales para dar a conocer mediante colores y smbolos los riesgos de las sustancias qumicas. El ms usual es el Diamante de la National Fire Protection Association (NFPA) Describir de qu se trata la simbologa y dibujar el smbolo en forma de rombo o diamante con sus especificaciones bsicas.

8.Cul es el cdigo de colores para tuberas de servicios en los laboratorios de investigacin y docencia?

PROCEDIMIENTO

Elaborar un croquis del laboratorio e identificar con los colores los riesgos qumicos (amarillo), fsicos (verde) y biolgicos (rojo). En otro croquis identificar: zona de mochileros, equipos de laboratorio, primeros auxilios, regaderas, extintores, rutas de evacuacin y puertas de emergencia. En la bitcora con el reglamento de laboratorio (NO SE SACA COPIA se transcribe manualmente) Investigar los nmeros de emergencia y colocarlos en la bitcora.

Despus de realizar estas actividades

Elaborar una lista de todas las anomalas que encuentra en el laboratorio que contradicen el reglamento y son un riesgo para los profesores y estudiantes.

CONCLUSIN

Describir la importancia de saber los riesgos que se localizan en su laboratorio y qu har el estudiante para evitar los accidentes.

PRCTICA No. 1: SEGURIDAD EN EL LABORATORIO DE BIOQUMICAM. en C. Erika Torres Ochoa