PPt Sesión 1
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Sesión 1 Sesión 1 Comunicación Escrita PLC010 Presentación del curso Presentación del curso
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Sesión 1Sesión 1
Comunicación EscritaPLC010
Presentación del cursoPresentación del curso
¿Qué esperas del curso?¿Qué esperas del curso?
Presentación del cursoPresentación del curso
El Programa de Lenguaje y Comunicación [PLC]está presente en todas las mallas curriculares de las carreras impartidas en Duoc UC.
Nuestra misión, en tu formación profesional, es potenciar tus habilidades de comunicación a través de la escritura.
““Un sueño es una escritura y muchas escrituras no son más que sueños”Un sueño es una escritura y muchas escrituras no son más que sueños”Umberto Eco.
Programas de Formación Programas de Formación GeneralGeneral
Creados con la finalidad de
desarrollar las competencias de
los estudiantes que egresan de
nuestro Centro de Formación
Técnica e Instituto Profesional;
distinguiéndose en el mercado
laboral a través de su sello
profesional orientado por la
excelencia, la ética y la
innovación.
Unidades de CompetenciaUnidades de Competencia
1
2
EvaluacionesEvaluaciones
Evaluación Fecha
Evaluación 1 Semana 6
20%
Evaluación 2 Semana 11
20%
Evaluación 3 Entrega de Portafolio:
20% Semana 12
Evaluación 4 Semana 15
40% Entrega de Portafolio:
Semana 16
MetodologíaMetodología
Sesión 1Sesión 1
¿Qué es escribir?¿Qué es escribir?
Aprendizaje esperado:
•Reconocen la producción escrita como un proceso.
Comunicación EscritaPLC010
ContenidosContenidos
Modo de organización expositivo y argumentativo
Hecho y opinión Propósito comunicativo Proceso de escritura
Actividad Presencial 1Actividad Presencial 1
A continuación se presentarán dos textos, sobre los cuales deberás responder las siguientes preguntas:
1.¿Cuál es el tema de cada texto?
2.¿Quién crees que estaría interesado en leer cada texto?
3.¿Cuál crees que haya sido el objetivo de cada autor al escribir el texto?
4.¿Qué título le pondrías a cada texto? ¿Por qué los llamarías así?
Texto 1Texto 1
En la década del sesenta del siglo pasado, surgió un movimiento que marcó no solo a un país, sino que al mundo entero con su moda, pensamientos, música y estilo de vida pacifista. Este movimiento fue llamado hippie.
Esta tendencia se caracterizó por la audacia, rebeldía y anticonvencionalismo. La juventud trató de vivir de manera distinta, más libre, eliminando los prejuicios y la normas sociales estrictas.
En 1965, se usó el término hippie refiriéndose a la reunión de los beatniks y bohemios, aunque las primeras comunidades se habían formado en 1964. Por el año 1967, apareció un grupo de jóvenes pacifistas e idealistas, esté fenómeno se extendió a Europa y América Latina.
La novedad descubierta por los medios de comunicación provocó un gran revuelo internacional. La sociedad, escandalizada, rechazó y criticó a este grupo de jóvenes que se escapaba de los cánones sociales previamente establecidos. No aceptaba la forma de vida que llevaban, la ropa estrafalaria llena de colores, el pelo largo y sudiscurso crítico, político y pacifista.
La música acompañó a este movimiento, destacando, dentro de sus máximos exponentes, Jim Morrison, Jimi Hendrix, Led Zeppelin, Pink Floyd y Santana, entre otros.
En enero de 1967, se reunieron 20 mil hippies en el festival Golden Gate Park. En junio de ese mismo año, el Festival de Monterrey vio consagrarse al guitarrista Jimi Hendrix. Finalmente, en 1969, realizaron un Megaevento que reunió a miles de jóvenes, el festival de Woodstock.
Texto 1Texto 1
El portal LINKEDIN, conocido como el "Facebook Laboral", es una de las redes sociales imprescindibles para todo aquel que quiera mostrarse e integrarse por primera vez al mundo del trabajo o para buscar nuevos desafíos profesionales. Si bien tiene similitudes con plataformas como Facebook y Twitter -en cuanto a la interacción entre los usuarios-, el objetivo es otro: generar oportunidades laborales y ampliar la red de contactos. Aunque enviar el currículum a las empresas y asistir a entrevistas personales se debe seguir haciendo, entregaremos 3 razones acerca de por qué vale la pena invertir algo de su tiempo para inscribirse en esta red.
En primer lugar, es una excelente vitrina, puesto que en 2010 se realizaron cerca de dos mil millones de búsquedas de usuarios en Linkedin, y, por semana, un millón de profesionales se incorporan a esta. Por ello, los expertos en temas de inserción laboral recomiendan tener un perfil que sirva "como vitrina al mundo". Afirman que son muchos los clientes y las empresas que usan este sistema para seleccionar personal.
En segundo lugar, se pueden establecer rápidas redes de contacto, porque es fácil realizar búsquedas de personas, definidas por área de trabajo, intereses y compañías. Así, se pueden intercambiar mensajes y experiencias laborales, además de recomendar y ser recomendado por todo usuario.
En tercer lugar, si se trata de buscar trabajo por primera vez, es sumamente útil, ya que, a partir de marzo 2011, se lanzó Linkedin Student Job Portal, el cual le facilita a los estudiantes de educación superior y recién egresados la búsqueda de un empleo a través de sus intereses y educación. Además, el sitio permite a las propias empresas buscar a futuros empleados, utilizando filtros que permiten anticipar la compatibilidad de los jóvenes con el trabajo a realizar.
En suma, la plataforma LINKEDIN es un excelente medio tanto para los profesionales que buscan nuevas perspectivas laborales como para aquellos que buscan incorporarse por primera vez al mundo del trabajo.
Actividad Presencial 1Actividad Presencial 1
Volvamos a ver las preguntas:
1.¿Cuál es el tema de cada texto?
2.¿Quién crees que estaría interesado en leer cada texto?
3.¿Cuál crees que haya sido el objetivo de cada autor al escribir el texto?
4.¿Qué título le pondrías a cada texto? ¿Por qué los llamarías así?
5.¿Cómo describirías el tipo de información que se entrega en cada texto?, ¿predominan hechos u opiniones? Da un ejemplo para fundamentar en cada caso?
Para recordar…Para recordar…
Todo texto posee:
Un tema
Un propósito
Una audiencia
¿Cómo definiríamos cada término?
Situación Comunicativ
a
Entonces…Entonces…
¿En qué se diferencia un Hecho de una Opinión?
Actividad Presencial 1Actividad Presencial 1
Observemos las siguientes imágenes:
Actividad Presencial 1Actividad Presencial 1
1. ¿Cuál es el propósito de cada imagen? ¿Para qué sirven?
2. ¿Con cuál de los textos anteriores relacionarías cada imagen? ¿Por qué?
3. ¿Las imágenes pueden ser textos? ¿Por qué?
¿Qué hemos aprendido hoy?¿Qué hemos aprendido hoy?
¿Qué hemos aprendido a través de la actividad realizada?
Hoy hemos aprendido lo siguiente:
Todo texto posee un propósito, un tema y está dirigido a una audienciaDiferenciar entre un hecho y una opinión
Conceptos claveConceptos clave
EvaluémonosEvaluémonos
Piensa y responde las siguientes preguntas:
¿Cuándo y para qué escribo? ¿Lo hago a menudo? ¿Por qué?
¿Qué hago cuando tengo que escribir? ¿Sigo algunos pasos? Descríbelo.
¿Qué crees que es lo más importante a la hora de escribir un texto?
Preparemos la Sesión 2Preparemos la Sesión 2
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