Poster cursos 2011
2
"DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO NEUROPSICOLOGICO INFANTIL EN AUTISMO, TRASTORNOS DEL LENGUAJE (TMLRE) Y TRASTORNO EVOLUTIVO DEL LOBULO FRONTAL (TELF)" Disertantes: Mgster. Maria Elisa Arrebillaga La lectura de algunos síntomas clínicos desde una mirada cuantitativa que se correspondan con la nomenclatura contenida en el DSMIV, pueden conducir al niño y su familia a situaciones no pertinentes y con la consecuencia de impedir el desarrollo de las Funciones Nerviosas Superiores. Se impone contar con herramientas para no incurrir en categorías diagnosticas abarcativas e imprecisas, porque del “nombre” que le demos a la problemática dependerá el futuro del niño. El TMLRE , TGD, ASPERGER, AUTISMO pueden ser confundidos porque presentan síntomas comunes , su diagnóstico diferencial se hace fundamental para diseñar los programas adecuados de intervención terapéutica Duración : 4 encuentros de 4 horas (un encuentro mensual) los terceros viernes de cada mes de 15 a 19 hs Comienzo: 20 de mayo de 2011 LA NEUROPSICOLOGÍA EN LOS TRASTORNOS DE APRENDIZAJE ESCOLAR” Disertantes: Mgster. Maria Elisa Arrebillaga Lic. Daniela Comba • A que nos referimos cuando hablamos de alteraciones del aprendizaje? • Es posible detectar síntomas clínicos en el Nivel Inicial? • Qué mecanismos subyacen bajo una alteración del aprendizaje? .Un diagnóstico preciso y precoz posibilita la intervención temprana en estas problemáticas permitiendo acompañar al niño en un futuro aprendizaje pedagógico con menor riesgo de fracaso y con mejores posibilidades de acceder al mismo. Duración : 4 encuentros (un encuentro mensual) los primeros viernes de cada mes de 17 a 21 hs Comienzo : 27 de mayo de 2011
-
Upload
fundacion -
Category
Health & Medicine
-
view
511 -
download
4
Transcript of Poster cursos 2011
"DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO NEUROPSICOLOGICO INFANTIL EN AUTISMO, TRASTORNOS DEL LENGUAJE
(TMLRE) Y TRASTORNO EVOLUTIVO DEL LOBULO FRONTAL (TELF)"
Disertantes:Mgster. Maria Elisa Arrebillaga
La lectura de algunos síntomas clínicos desde una mirada cuantitativa que se correspondan con la nomenclatura contenida en el DSMIV, pueden conducir al niño y su familia a situaciones no pertinentes y con la consecuencia de impedir el desarrollo de las Funciones Nerviosas Superiores. Se impone contar con herramientas para no incurrir en categorías diagnosticas abarcativas e imprecisas, porque del “nombre” que le demos a la problemática dependerá el futuro del niño.El TMLRE , TGD, ASPERGER, AUTISMO pueden ser confundidos porque presentan síntomas comunes , su diagnóstico diferencial se hace fundamental para diseñar los programas adecuados de intervención terapéutica
Duración : 4 encuentros de 4 horas (un encuentro mensual) los terceros viernes de cada mes de 15 a 19 hsComienzo: 20 de mayo de 2011
LA NEUROPSICOLOGÍA EN LOS TRASTORNOS DE APRENDIZAJE ESCOLAR”
Disertantes:Mgster. Maria Elisa Arrebillaga
Lic. Daniela Comba
• A que nos referimos cuando hablamos de alteraciones del aprendizaje?• Es posible detectar síntomas clínicos en el Nivel Inicial? • Qué mecanismos subyacen bajo una alteración del aprendizaje? .Un diagnóstico preciso y precoz posibilita la intervención temprana en estas problemáticas permitiendo acompañar al niño en un futuro aprendizaje pedagógico con menor riesgo de fracaso y con mejores posibilidades de acceder al mismo.
Duración: 4 encuentros (un encuentro mensual) los primeros viernes de cada mes de 17 a 21 hsComienzo: 27 de mayo de 2011
EVALUACION, DIAGNÓSTICO Y ENTRENAMIENTO CEREBRAL EN ADULTOS
Disertantes:Mgster. Cecilia V. Schwartz Baruj
En los últimos años ha crecido el interés por precisar la zona limítrofe entre el envejecimiento normal y ciertas enfermedades asociadas a la edad, como el Alzheimer y otras formas de demencia. La evaluación neuropsicológica es esencial no sólo para el diagnóstico precoz de estas patologías sino también para su prevención , manejo médico adecuado seguimiento y entrenamiento cerebral para sostener y /o compensar el funcionamiento actual.
Duración : 8 encuentros de 4 horas (un encuentro mensual) los segundos viernes de cada mes de 14 a 18 hsComienzo: 13 de mayo de 2011
INFORMES E INSCRIPCIÓN :
Fundación [email protected]
Av. Fader 3826Córdoba-Argentinatel.0351-4824218
www.apinep.com.ar
![Inscrip Cursos FSC 2011[1]](https://static.fdocuments.ec/doc/165x107/5571f91449795991698ebfdf/inscrip-cursos-fsc-20111.jpg)
