Portafolio UTE

Nombre: Paul Zambrano Facultad: Ciencia de la Ingeniería Carrera: Ingeniería Agroindustrial Nivel: 9º Semestre Paralelo: D Periodo Académico: Marzo 2013 – Julio 2013

Marzo 2013 – Julio 2013

1. Presentación: Mi nombre es Paul Alejandro Zambrano Loor soy estudiante de la cátedra de ingeniería agroindustrial tengo 21 años de edad y aspiro ser una persona emprendedora la cual tiene como prioridad emprender su propia empresa agroindustrial la cual tenga como beneficio a la sociedad y un beneficio propio proporcionando trabajo a la comunidad.

2. Misión de mi Carrera: Formar con excelencia y liderazgo, profesionales íntegros, que realicen extensión universitaria en un marco de equidad, competitividad y sostenibilidad, mediante procesos académicos innovadores, transdisciplinarios, sistemáticos e investigativos que contribuyan con el sector agroindustrial dentro de la proyección social.

3. Visión de Mi carrera: Liderar en la formación integral del ingeniero agroindustrial mediante la generación de conocimiento científico y tecnológico que permita desarrollar investigación extensión y proyección social en las áreas de su competencia enmarcadas en su compromiso con la producción y desarrollo sostenible basados en el aprovechamiento racional de los recursos en el empleo exitoso de tecnologías y servicios, con ventajas comparativas y competitivas, tanto en el ámbito nacional como internacional

4. Expectativas que tengo para este período: Las expectativas que tengo en este periodo estudiantil es la de aprovechar al máximo cada una de las cátedras impartidas por los docentes y las mismas exponerlas en la vida estudiantil y así dar a conocer a la universidad en una mejor manera.

5. Mi compromiso como Estudiante: Cumplir en su totalidad todas las tareas e investigaciones propuestas por el docente en toda la actividad semestral.

6. Trabajos de Investigación , Tareas:

7. Reflexiones y Experiencias:

Un mejor aprendizaje sobre la materia de recursos humanos y así sobresalir en la vida humana teniendo cada uno de los conocimientos sobre esta materia.

8. Evidencias:

PROGRAMA ANALÍTICO (SÍLABO) INFORMACIÓN GENERAL

FACULTAD / DEPARTAMENTO: CIENCIAS DE LA INGENIERÍA

CARRERA: INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL

Asignatura/Módulo: ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS Código: 01 343

Prerrequisitos: ADMINISTRACIÓN GENERAL Número de Créditos: 3

Correquisitos:

Área Académica: ADMINISTRACIÓN Y PROYECTOS INDUSTRIALES Nivel: NOVENO (9)

Período académico: Marzo 2013 – Julio 2013

DOCENTE:

Nombre: Ing. Magdalena Paredes

Grado académico o título profesional: Ingeniería en Empresas Hoteleras Diplomado en Gestión del Talento Humano

e-mail: [email protected]

PLAN MICROCURRICULAR 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La Administración de Recursos Humanos es una materia que enfoca la importancia del talento humano dentro de las organizaciones, permitiendo su desarrollo, crecimiento y permanencia en un medio social, por ello esta materia trata varios aspectos relacionados con el campo ocupacional y social, aplicado y adaptado a la realidad ecuatoriana.

2. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA O MÓDULO

El estudiante de Administración de Recursos Humanos estará en condiciones de responder a las necesidades establecidas en el mercado laboral, acordes a su formación; empleando los recursos disponibles para su desarrollo y potencialización de sus habilidades y destrezas propias de su profesión.

3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE)

Resultado del Aprendizaje Nivel Forma de evidenciarlo

Identificar los conceptos y generalidades de la Gestión del talento humano dentro de las organizaciones.

A Evaluaciones objetivas (escritas – orales), talleres, exposiciones.

Identificar el funcionamiento de los subsistemas de recursos humanos. A

Evaluaciones objetivas (escritas – orales), talleres, exposiciones.

Planificar el funcionamiento de área de acuerdo al personal con el que dispone.

M Talleres en base a casos prácticos, exposiciones.

Realizar la descripción de un cargo de acuerdo a su campo ocupacional.

M Talleres en base a casos prácticos, exposiciones.

Determinar los métodos adecuados para realizar la selección de personal.

M Talleres en base a casos prácticos, exposiciones, foros.

Evaluar el desempeño de un empleado de acuerdo a las actividades que debe realizar.


Generar programas básicos de capacitación y desarrollo profesional en base a las necesidades de mejora del personal.


Nivel: (B= básico, M= medio, A= alto

4. METODOLOGÍA:

a. Estrategias metodológicas:

Usar permanentemente la plataforma virtual de la universidad para mantener el contacto

con los estudiantes.

Establecer un cronograma de los temas a tratar de acuerdo a las fechas y horarios según

calendario.

Generar foros con los temas de mayor inquietud.

Desarrollar talleres de análisis de casos y de aplicación de los contenidos.

Realizar autoevaluaciones.

b. Orientaciones metodológicas:

El estudiante deberá preparar los temas, previo su asistencia a las sesiones de acuerdo a la

asignación programada para cada clase.

Consultas puntuales podrán ser hechas al profesor mediante el uso del correo electrónico.

El profesor actuará como un facilitador, por lo tanto, es obligación de los estudiantes traer

preparados los temas correspondientes a cada sesión, de manera que puedan establecerse

intercambio de opiniones sobre los temas tratados.

La nota de participación en los encuentros será evaluada de acuerdo a la calidad de los

aportes que los estudiantes realicen en las discusiones en clase, o a los aportes adicionales

vía correo electrónico.

5. COMPORTAMIENTO ÉTICO:

Todo trabajo y prueba con indicios de copia será anulado y reportado la coordinación

académica.

Se retirará y anulará la prueba de las personas que intenten copiar y se reportará a la

coordinación académica.

Está prohibido el uso de celulares en clases y pruebas.

Se respetarán los horarios de inicio y fin de cada clase.

El tutor estará dispuesto a prestar ayuda al estudiante en el momento que este lo requiera.

Los trabajos asignados deberán ser entregados el día correspondiente, no se receptaran

trabajos atrasados.

Todo intento de chantaje y soborno será notificado a las autoridades de la universidad para

su respectiva sanción.

6. RECURSOS:

Se empleará al máximo los recursos tecnológicos con los que cuenta la universidad:

Plataforma,

Foros,

Tareas,

Chats, etc.,

Así como en el aula:

Proyectores,

Pantallas,

Pizarra, etc.

7. EVALUACIÓN:

%

Trabajos fuera de clase: individual o colectiva 20

Talleres o trabajos grupales en clase 20

Control de lectura 15

Pruebas 15

Examen (no más del 40%) 30

TOTAL 100%

8. BIBLIOGRAFÍA:

CHIAVENATO, IDALBERTO, “Administración de recursos humanos: el capital humano de las

organizaciones”, Ediciones McGraw Hill, 2007.

WERTHER WILLIAN B. “Administración de Personal y Recursos Humanos”, Ediciones McGraw-Hill,

Quinta Edición.

COMPLEMENTARIA: SHERMAN, ARTHUR W; BOHLANDER, GEORGE W, “Administración De Los Recursos Humanos”, Editorial Iberoamericana, 2005.

DIRECCIONES ELECTRÓNICAS:

o Básicas http://www.librosite.net/gomezmejia

http://www.rrhhdigital.com/

www.monografias.com/.../gestion...talento/gestion-del-talen...

www.slideshare.net/.../gestin-del-talento-hu... - Estados Unidos

www.gestiopolis.com/...talento/gestion-talento-humano-organizaciones.pdf

9. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

CONTENIDO SESIÓN

TAREAS PREVIAS/LECTURAS

OBLIGATORIAS

UNIDAD 1:

FUNDAMENTOS Y DESAFIOS DE LA

ADMINISTRACION DE PERSONAL

Fundamentos de la administración de personal

1 (3

horas)

El estudiante deberá hacer un

repaso previo de Administración

General

Desafíos de la Administración de personal

2 (3

horas)

Realizar la lectura en la siguiente

bibliografía: Werther Willian B.

Administración de Personal y

Recursos Humanos. McGraw-Hill,

Quinta Edición. Parte I.

Desafíos del entorno

Desafíos internacionales

3 (3

horas)





Quinta Edición. Parte I.

UNIDAD 2:

PREPARACION Y SELECCIÓN

Análisis y descripción de puestos

4 (3

horas)


bibliografía: Idalberto Chiavenato;

Administración de Recursos

Humanos; 8 Ed, 2007, Mc Graw-Hill.

Parte IV.

El estudiante deberá levantar

información de las actividades y

http://www.rrhhdigital.com/

tareas de un cargo (que desempeña

o relacionado a su perfil)

Planeación de recursos humanos

5 (3

horas)





Parte III.

Investigar sobre la planeación de

recursos humanos

Reclutamiento de personal

6 (3

horas)





Parte III.

Traer 3 anuncios de puestos

vacantes.

Selección de personal

7

(3horas)





Parte III.

Desarrollar una hoja de vida.

UNIDAD 3:

DESARROLLO Y EVALUACION

Capacitación y desarrollo

8 (3

horas)





Quinta Edición.

Deberá presentar un programa de capacitación

Evaluación de desempeño

9 (3

horas)

Lectura: Idalberto Chiavenato;



Parte IV, Capítulo 9.

Evaluación de desempeño

10 (3

horas)




Parte IV, Capítulo 9.

Deberá presentar una evaluación

de desempeño de una empresa

UNIDAD 4:

COMPENSACION Y PROTECCION

Administración de compensación

11 (3

horas)




Parte v, Capítulo 10.

Incentivos y participación de utilidades

12 (3

horas)





Prestación y servicios al personal

13 (6

horas)





Higiene y seguridad ocupacional

14(3

horas)





Higiene y seguridad ocupacional

15 (3

horas)





Crear un programa de seguridad

ocupacional.

UNIDAD 5:

RELACIONES CON EL PERSONAL

Desafíos de la relación con el personal

Relación con el sindicato

16 (3

horas)

Deberá leer en la siguiente

bibliografía: Administración de

Personal y Recursos Humanos.

McGraw-Hill, Quinta Edición. Parte

V. capítulo 13.

Trabajos en clase

PRUEBAS

CONTROL DE LECTURAS

SEGUNDO BIMESTRE

Portafolio UTE

Documents

Transcript of Portafolio UTE