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PORTAFOLIO DOCENTE

BIMESTRE: SEPTIEMBRE-OCTUBRE

GRADO: 3 GRUPO: A

FACILITADORA: MARA CANDELARIA MENDOZA ASCENCIO

CICLO ESCOLAR: 2014-2015 Decroly ms que un colegio

Actividad de personaje de la semana

Proyecto: soy feliz con mis amigos

Homenaje del 15 de septiembre

Mensajes de la Paz

Actividad con paps

Pltica de espiritualidad

Actividades creativas

proceso de elaboracin de maquetas

Maquetas terminadas

Carteles de mensajes de convivencia sana

Activacin fsica

Da Mundial de la Alimentacin

Folleto de acciones que hacen feliz a mis amigos

Carteles de las metas personales y medidas preventivas

Gimnasia cerebral y mandalas humanos

Actividades para fortalecer la lecturaCuido mi integridad fsica y emocionalAcciones que se han trabajado para el logro de nuestro objetivo:MndalasCarteles y mensajes de pazAcuerdos y reglas del aulaReforzamiento de valoresMetas personalesPersonaje de la semana Pltica y proyeccin de videos de las lecciones del juego de la vida

Cuido mi medio ambientePortafolio de evidencias Qu es un portafolio de evidencias?Es un instrumento que permite al profesor y al alumno construir una verdadera evaluacin, que no excluye el uso de pruebas objetivas( los tradicionales exmenes) y otros instrumentos y tcnicas. Es algo ms que una simple coleccin de trabajos , aunque su principio radica esencialmente en recolectar productos e laborados por los estudiantes.

Trabajos que pueden integrarse en el portafolio:Trabajos escritosRegistro o notas elaboradas por el alumnoMapas conceptualesCuadros sinpticosCuadros, grficos o dibujosExposicionesArchivos electrnicosReportes de lecturaAuto-evaluacionesCuestionarios, etc.

Gimnasia cerebralPoner en prctica los ejercicios de Gimnasia Cerebral en el Aula como herramienta para estimular y desarrollar habilidades y capacidades cerebrales creando conexiones entre cerebro/cuerpo a travs del movimiento, logrando armona entre aspectos emocionales, fsicos y mentales de los nios.

La Gimnasia Cerebral o Brain GYM creado por PAUL DENNISON y GAIL, son una serie de ejercicios que estimulan y desarrollan habilidades y capacidades cerebrales creando conexiones entre cerebro/cuerpo a travs del movimiento, logrando armona entre aspectos emocionales, fsicos y mentales. La practica continua de estos ejercicios aumentan la conexin o cuerpo cayoso de los hemisferios

PROYECTO: SOY FELIZ CON MIS AMIGOSLA EDUCACION PARA LA PAZ TIENE COMO TAREA EDUCAR DESDE UNA VISION INTEGRADORA Y TRANSFORMADORA DE LA REALIDAD.

SU OBJETIVO ES SENSIBILIZAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA A FIN DE GENERAR UNA MAYOR TOLERANCIA, COOPERACIN Y SOLIDARIDAD. CREANDO UN CLIMA DE DIALOGO , DE PAZ Y ARMONIA EN EL AMBITO ESCOLAR.LA PAZ EN SI MISMA, POSEE EN MENSAJE INTERIOR QUE ENRIQUECE LA CULTURA DE LAS PERSONAS RESPETANDO LOS VALORES Y DERECHOS HUMANOS.CUANDO POSEEMOS ESTAS COMPETENCIAS SOMOS CONSIENTES DE NUESTROS PUNTOS FUERTES Y DEBILIDADES, REFLEXIONAMOS Y SOMOS CAPACES DE APRENDER DE LA EXPERIENCIA; ESTAMOS ABIERTOS A NUEVOS PUNTOS DE VISTA Y A LA FORMACION CONTINUA . ASI MISMO NOS PERMITE RECONOCER Y CORREGIR NUESTRAS FALLAS.

MANDALASUTILIZAMOS EL PROCESO DE CREACIN DE MANDALAS COMO UNA TECNICA PARA AYUDAR A CANALIZAR LA CREATIVIDAD AL MISMO TIEMPO QUE TRABAJAMOS DE MANERA LUDICA LA CONCENTRACION, LA COOPOERACIN, LA CONCIENCIA DEL OTRO, LA TOLERANCIA Y EL DESAPEGO, ENTRE OTROS IMPORTANTES VALORES.MANDALA SIGNIFICA CIRCULO, ESTA PALABRA ES TAMBIEN CONOCIDA COMO RUEDA Y TOTALIDAD. MS ALLA DE SU DEFINICIN COMO PALABRA, DESDE EL PUNTO DE VISTA ESPIRITUAL ES UN CENTRO ENERGTICO DE EQUILIBRIO Y PURIFICACIN QUE AYUDA A TRANSFORMAR EL ENTORNO Y LA MENTE. TAMBIN SE LE DEFINE COMO UN SISTEMA IDEOGRFICO CONTENEDOR DE UN ESPACIO SAGRADO.BENEFICIOS: (CALMA LA MENTE, TRANQUILIZA LAS EMOCIONES, INDUCE SENTIMIENTOS DE TRANQUILIDAD, ELEVA EL ALMA, REDUCE EL ESTRS, GENERA BUENA SALUD Y BIENESTAR, INCREMENTA LA CONCENTRACIN, ETC.)