Planificacion Orientacion 4basico Semana23 Agosto 2013
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Recursos Educativos VillaEduca® www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] PLANIFICACIÓN CLASE Nº1 – SEMANA23 AGOSTO Ciclo : PRIMER CICLO Curso : Cuarto Año Básico Unidad Temática : Emociones Objetivos de la clase : Describir las emociones que experimentan ante situaciones que los afectan negativamente o positivamente. Objetivos de aprendizaje : Identificar y aceptar sus propias emociones y las de los demás, y practicar estrategias personales de manejo emocional (por ejemplo, esperar un tiempo, escuchar al otro y considerar su impacto en los demás). Contenidos: Emociones Básicas. Actividades: Inicio: Se introduce al tema a trabajar Docente expone brevemente el concepto emoción, mediante el aporte de los alumnos (fomentar diálogo y participación). Desarrollo: Entrega de guía de trabajo. Solicitar a los alumnos que luego de finalizar la actividad individualmente la comenten con su compañero de puesto (fomentando el respeto y escucha). Actividad de reflexión grupal, en donde se establece un diálogo entre docente y alumnos, considerando los aspectos subjetivos de la emoción (reacciones diversas entre alumnos frente a una misma situación); favoreciendo valores como el respeto y la empatía en el grupo curso. Cierre: Finaliza la clase reflexionando sobre las emociones y su característica subjetiva, donde cada emoción tiene su lado positivo como negativo. Tiempo: 1 hora pedagógica. Síntesis y Evaluación: Docente comenta la importancia de conocer las emociones propias y las de los compañeros, a fin de respetar al otro y favorecer un buen ambiente de clase y curso.
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Recursos Educativos VillaEduca
www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar [email protected]
PLANIFICACIN CLASE N1 SEMANA23 AGOSTO
Ciclo : PRIMER CICLO
Curso : Cuarto Ao Bsico
Unidad Temtica : Emociones
Objetivos de la clase:
Describir las emociones que experimentan ante situaciones que los afectan negativamente o positivamente.
Objetivos de aprendizaje:
Identificar y aceptar sus propias emociones y las de los dems, y practicar estrategias personales de manejo emocional (por ejemplo, esperar un tiempo, escuchar al otro y considerar su impacto en los dems).
Contenidos:
Emociones Bsicas. Actividades: Inicio:
Se introduce al tema a trabajar
Docente expone brevemente el concepto emocin, mediante el aporte de los alumnos (fomentar dilogo y participacin).
Desarrollo:
Entrega de gua de trabajo.
Solicitar a los alumnos que luego de finalizar la actividad individualmente la comenten con su compaero de puesto (fomentando el respeto y escucha).
Actividad de reflexin grupal, en donde se establece un dilogo entre docente y alumnos, considerando los aspectos subjetivos de la emocin (reacciones diversas entre alumnos frente a una misma situacin); favoreciendo valores como el respeto y la empata en el grupo curso.
Cierre:
Finaliza la clase reflexionando sobre las emociones y su caracterstica subjetiva, donde cada emocin tiene su lado positivo como negativo.
Tiempo: 1 hora pedaggica. Sntesis y Evaluacin:
Docente comenta la importancia de conocer las emociones propias y las de los compaeros, a fin de respetar al otro y favorecer un buen ambiente de clase y curso.
