PLANIFICACIÓN: HISTORIA.

PRACTICANTE. Roberto Robles. ESCUELA. José Felipe Valle. FECHA DE APLICACIÓN. Octubre 2014. GRADO. 4 BLOQUE. 2

“Mesoamérica”.

PROPÓSITO.

Establece relaciones de secuencias, cambio y multicasualidad para ubicar temporalmente y especialmente los principios hechos y procesos históricos del lugar donde vivo, del país y del mundo.

COMPETENCIAS.

-Compresión del tiempo y del espacio histórico.

-Manejo de información histórica.

APRENDIZAJE ESPERADO.

Ubica temporalmente y espacialmente las culturas mesoamericanas aplicando el término: a.C y d.C.

TEMA/CONTENIDO.

Panorama del periodo/ Ubicación temporal y espacial de las culturas mesoamericanas.

SESIONES. 1/1 DURACIÓN. 60 minutos.

SECUENCIA DIDÁCTICA.

INICIO.Para el rescate de conocimientos se les pedirá que observen las 2 imágenes de murales que llevan por nombre: “Pintura de guerreros y prisioneros de guerra Bonampak”, Chiapas”. Enseguida pediré las opiniones de lo observado anteriormente y se dará respuesta a las siguientes preguntas: ¿Qué colores observan? ¿Cómo es la ropa de los personajes? ¿De qué materiales imaginas que podría estar hecha: plumones, pieles, algodón? ¿Qué objetos usan los personajes y para qué habrán servido?

¿QUÉ EVALUAR?

-Respeta el orden y participación de sus compañeros.

-Tiene conocimientos del

tema a tratar.

-Limpieza y rapidez.

Una vez dado las respuesta a las interrogantes, se realizará ante el grupo revisado en el cuaderno. Posteriormente llevaré un escrito y le daré lectura frente al grupo para que tengan más conocimientos acerca del tema.

TIEMPO ESTIMADO. 20 minutos.

-Hace uso de la imaginación.

DESARROLLO.Llevaré una línea del tiempo en grande hecha de material: Hoja blanca, bien colorida, para pegarla en el pizarrón donde se mostrará el tiempo histórico; una vez observado se les dictará 4 preguntas para ser contestadas a base de la línea del tiempo: ¿Qué culturas mesoamericanas se desarrollaron antes y después de Cristo? ¿Cuáles existieron simultáneamente, es decir, al mismo tiempo? ¿Cuántos siglos duró la cultura en México? Se socializarán las preguntas al grupo, todo lo anterior será plasmado y revisado en el cuaderno.

TIMEMPO ESTIMADO. 20 minutos.

¿QUÉ EVALUAR?

-Ubica las culturas mesoamericanas antes y después

de Cristo.-Buena

argumentación al dar sus

respuestas.-Respeta el orden y participación de sus compañeros.-Disponibilidad al

trabajo.

CIERRE.Llevaré el mapa de la República Mexicana en grande elaborado de material: Pellón, el cual serpa pegado en el pizarrón para que sea observado por todo el grupo. Se les entregará un mapa de la República a cada uno donde harán las representaciones gráficas de las zonas geográficas y culturas de Mesoamérica. Lo anterior se sacará del libro de textos de la página: 41. Para hacer las actividades más importantes me involucraré en la realización del mapa habiendo la ubicación en el mapa grande. Todo lo anterior será revisado y pegado en el cuaderno.

TIEMPO ESTIMADO. 20 minutos.

¿QUÉ EVALUAR?

-Ubica en el mapa las zonas

geográficas y culturas en

México.-Localiza el Estado

de Sinaloa.-Limpieza y

delicadeza al dibujar en el

mapa.

RECURSO DIDÁCTICOS.

MAESTRO.Gises, línea del tiempo, marcadores, copias, mapa en grande, cinta.

ALUMNO.Cuaderno individual, colores, mapas.

ADECUACIONES CURRICULARES.

Para los alumnos que tiene problemas de conducta, los moveré al frente para estar al pendiente de ellos, tratar de involucrarlo en las participaciones, empezar poco a poco con los alumnos más pasivos para despertar el interés. (Trabajar con ellos con un menos grado de dificultad).

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SORALLA DEL CARMEN. GINA TISNADO GPE.

Directora de la Escuela Maestro del Grupo.

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Maestra Asesora.

ROSA MARÍA CARRILLO ÁLVAREZ.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

INDICADORES. SI NO

-RESPETA EL ORDEN Y PARTICIPACIÓN

DE SUS COMPAÑEROS.

-TIENE CONOCIMIENTOS

DEL TEMA A TRATAR.

-LIMPIEZA Y RAPIDEZ.

-HACE USO DE LA IMAGINACIÓN.

INDICADORES. SI NO

-UBICA LAS CULTURAS

MESOAMERICAS ANTES Y DESPUES

DE CRISTO.

-BUENA ARGUMENTACIÓN

AL DAR SUS RESPUESTAS.

-RESPETA EL ORDEN Y

PARTICIPACIÓN DE SUS COMPAÑEROS.

-DESPONIBILDAD DE TRABAJO.

INDICADORES. SI NO

-UBICA EN EL MAPA LAS ZONAS

GEOGRÁFICAS Y CULTURALES EN

MÉXICO.

-LOCALIZA EL ESTADO DE SINALOA.

-LIMPIEZA Y DELICADEZA AL DIBUJAR EN EL

MAPA.