8º Planificación Expamsión Europea Historia

7/24/2019 8 Planificacin Expamsin Europea Historia

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ESCUELA BSICA MATILDE SALAMANCA/UNIDAD TCNICA PEDAGGICA

DISEO CLASE A CLASEAsignatura Fecha: Curso: Profesor(a): Unidad :Historia !eograf"a # Ciencias

Socia$es

%a#o& 'unio %LCH* Unidad 2. La expansin europea

O+'eti,os de A-rendi.a'e /rans,ersa$es Actitudes Ha+i$idades0 *es-etar # ,a$orar $os -ue+$os cu$turas #e$ $egado ind"gena en A12rica30 *echa.ar actitudes e ideasdiscri1inatorias30 A1-$iar $a ,isi4n # e$ conoci1iento de $a-ro-ia rea$idad socia$ a tra,2s decontrastes con e$ -asado hist4rico $asra"ces # -ro#ecciones de$ -er"odo

estudiado en $a actua$idad3

0 *es-etar # ,a$orar $os -ue+$os cu$turas #e$ $egado ind"gena en A12rica30 *echa.ar actitudes e ideasdiscri1inatorias30 A1-$iar $a ,isi4n # e$ conoci1iento de $a-ro-ia rea$idad socia$ a tra,2s decontrastes con e$ -asado hist4rico $asra"ces # -ro#ecciones de$ -er"odo

estudiado en $a actua$idad3

U+icaci4n en e$ es-acio # tie1-o0 U+icar -rocesos hist4ricos en e$ tie1-o # en e$ es-acio atra,2s de $a uti$i.aci4n de 1a-as # $"neas de tie1-o3In,estigaci4n0 O+tener infor1aci4n desde una ,ariedad de fuentes #

'ustificar su uso3Inter-retaci4n0 Ana$i.ar confrontar # con'eturar te1as de$ ni,e$ a -artir de

di,ersas fuentes de infor1aci4n3

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E'e O+'eti,o de A-rendi.a'e Acti,idades *ecursos Indicadores de e,a$uaci4n E,a$uaci4n

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5 Historia!eograf"a

La e6-ansi4n euro-ea # sue6-resi4n geogr7fica 0E6-ansi4n de $a inf$uenciaeuro-ea: ri,a$idad -o$"tica #econ41ica de $as 1onar8u"aseuro-eas desarro$$otecno$4gico30 I1-acto de$ descu+ri1ientode A12rica en Euro-adiscusi4n de res-ecto de $ahu1anidad de $os ind"genasi1-acto cu$tura$ # econ41icode $a con8uista euro-ea30 Consecuencias de $acon8uista so+re $as

-o+$aciones ind"genasa1ericanas: transfor1acionesde1ogr7ficas sincretis1ocu$tura$30 Princi-a$es figuras de $ae6-ansi4n euro-ea30 E6-resi4n geogr7fica de $ae6-ansi4n euro-ea de $ossig$os 9 # 9I: rutas #re-resentaciones cartogr7ficas3

Inicio:Se dan a conocer as-ectos genera$esde $a unidad3Se socia$i.a e$ o+'eti,o de $a c$ase3Se acti,an conoci1ientos -re,ios3*escate $os a-rendi.a'es -re,ios desus estudiantes con $as acti,idadesde esta do+$e -7gina3Si sus estudiantes tienen dificu$tades-ara definir $os conce-tos de $aacti,idad 5 de Identifica co1-artacon e$$os $a infor1aci4n 8ue sedeta$$a en e$ so$ucionario # -"da$es8ue redacten un te6to en donde,incu$en $os conce-tos3

Desarrollo:Desarro$$an $as acti,idades de $as-7ginas ;< a ;=Se re,isa en con'unto3Cierre:Co1entan $as acti,idades rea$i.adas3*es-onden -reguntas asociadas3

> Uti$i.an fuentes de infor1aci4ngeogr7fica -ara e6-$icar $ari,a$idad -o$"tica # econ41ica de$as 1onar8u"as euro-eas # e$desarro$$o de $a na,egaci4nco1o antecedentes de$ -rocesode e6-ansi4n euro-ea3> I$ustran en re-resentacionescartogr7ficas $as -rinci-a$esrutas de e6-$oraci4n euro-eaa$rededor de$ 1undo # enA12rica entre $os sig$os 9 #9I3> Identifican en re-resentacionescartogr7ficas $os asenta1ientos

euro-eos a$rededor de$ 1undoentre $os sig$os 9 # 9I3> *econocen e $ a-orte de-ersonas 8ue tu,ieron un ro$-re-onderante en $a e6-ansi4neuro-ea ta$es co1o Co$4n%aga$$anes # E$cano es-ucioD"a. de So$"s # Ca+oto etc3

For1ati,ade -roceso

Adecuaciones Curricu$ares:

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? Historia!eograf"a

La e6-ansi4n euro-ea # sue6-resi4n geogr7fica 0E6-ansi4n de $a inf$uenciaeuro-ea: ri,a$idad -o$"tica #econ41ica de $as 1onar8u"aseuro-eas desarro$$otecno$4gico30 I1-acto de$ descu+ri1ientode A12rica en Euro-adiscusi4n de res-ecto de $ahu1anidad de $os ind"genasi1-acto cu$tura$ # econ41icode $a con8uista euro-ea30 Consecuencias de $acon8uista so+re $as

-o+$aciones ind"genasa1ericanas: transfor1acionesde1ogr7ficas sincretis1ocu$tura$30 Princi-a$es figuras de $ae6-ansi4n euro-ea30 E6-resi4n geogr7fica de $ae6-ansi4n euro-ea de $ossig$os 9 # 9I: rutas #re-resentaciones cartogr7ficas3

Inicio:Se socia$i.a e$ o+'eti,o de $a c$ase3Se acti,an conoci1ientos -re,ios3Desarrollo:Uti$ice este 1ode$a1iento -araense@ar un -rocedi1iento 8ueconecta $a historia con $a geograf"a3Lo -uede reto1arcon $as acti,idades 8ue in,o$ucrancartograf"as (-7ginas =B # 5 de$ /e6to de$ estudiante)3Pregunte a sus estudiantes8u2 1a-as hist4ricos tra+a'aron e$a@o anterior (-or e'e1-$ode !recia de *o1a de$ 1undo

1edie,a$) # 8u2 a-ortesrea$i.an a$ estudio de $a historiaDesarro$$an $as acti,idades de $as-7ginas ; a ;Se re,isa en con'unto3Cierre:Co1entan $as acti,idades rea$i.adas3*es-onden -reguntas asociadas3

CuadernoL7-ices/e6to de$estudianteUso de tics --t


euro-eos a$rededor de$ 1undoentre $os sig$os 9 # 9I3> *econocen e $ a-orte de-ersonas 8ue tu,ieron un ro$-re-onderante en $a e6-ansi4neuro-ea ta$es co1o Co$4n%aga$$anes # E$cano es-ucioD"a. de So$"s # Ca+oto etc3

For1ati,ade -roceso


= Historia!eograf"a

La e6-ansi4n euro-ea # sue6-resi4n geogr7fica 0E6-ansi4n de $a inf$uenciaeuro-ea: ri,a$idad -o$"tica #econ41ica de $as 1onar8u"aseuro-eas desarro$$o

Inicio:Se socia$i.a e$ o+'eti,o de $a c$ase3Se acti,an conoci1ientos -re,ios3Desarrollo:Co1-$e1ente e$ estudio de esta-7gina con $a gu"a fotoco-ia+$e


> Uti$i.an fuentes de infor1aci4ngeogr7fica -ara e6-$icar $ari,a$idad -o$"tica # econ41ica de$as 1onar8u"as euro-eas # e$desarro$$o de $a na,egaci4nco1o antecedentes de$ -roceso

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tecno$4gico30 I1-acto de$ descu+ri1ientode A12rica en Euro-adiscusi4n de res-ecto de $ahu1anidad de $os ind"genasi1-acto cu$tura$ # econ41icode $a con8uista euro-ea30 Consecuencias de $acon8uista so+re $as-o+$aciones ind"genasa1ericanas: transfor1acionesde1ogr7ficas sincretis1ocu$tura$30 Princi-a$es figuras de $ae6-ansi4n euro-ea3

0 E6-resi4n geogr7fica de $ae6-ansi4n euro-ea de $ossig$os 9 # 9I: rutas #re-resentaciones cartogr7ficas3

5 Antecedentes de la expansineuropea (-7gina ; de esta !u"a)3Esa gu"a -rofundi.a $os antecedentesde $a e6-ansi4n a tra,2s de unaacti,idad de inter-retaci4n de fuentesPro-icie $a e1-at"a hist4rica con-reguntas de$ ti-o: C41o se ha+r7nsentido $os na,egantes a$ 1o1entode e1+arcarse en Euro-aLuego co1-$e1ente e$ estudio deesta -7gina con $a gu"a fotoco-ia+$e


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tecno$4gico30 I1-acto de$ descu+ri1ientode A12rica en Euro-adiscusi4n de res-ecto de $ahu1anidad de $os ind"genasi1-acto cu$tura$ # econ41icode $a con8uista euro-ea30 Consecuencias de $acon8uista so+re $as-o+$aciones ind"genasa1ericanas: transfor1acionesde1ogr7ficas sincretis1ocu$tura$30 Princi-a$es figuras de $ae6-ansi4n euro-ea3


coherencia entre e$ o+'eti,o escogido$as condiciones de $a 2-oca # $aargu1entaci4n 8ue -ro-onen3Para e,a$uar $a e6-osici4n use e$instru1ento 8ue se ad'unta en $a-7gina


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de $a con8uista euro-ea30 Consecuencias de $acon8uista so+re $as-o+$aciones ind"genasa1ericanas: transfor1acionesde1ogr7ficas sincretis1ocu$tura$30 Princi-a$es figuras de $ae6-ansi4n euro-ea30 E6-resi4n geogr7fica de $ae6-ansi4n euro-ea de $ossig$os 9 # 9I: rutas #re-resentaciones cartogr7ficas3

-7ginas con $a $ectura gru-a$ de$diario de ,ia'e de Co$4n en $a gu"afotoco-ia+$e = Descubrimiento de

Amrica (-7gina < de esta !u"a)3Considere8ue esa fuente es de$ cronista fra#Garto$o12 de $as Casas # 8ue $a hi.o-ara descri+ir e$ ,ia'e de Co$4n+as7ndose en su diario3Desarro$$an $as acti,idades de $as-7ginas # 5Se re,isa en con'unto3Cierre:Co1entan $as acti,idades rea$i.adas3*es-onden -reguntas asociadas3

9I3> Identifican en re-resentacionescartogr7ficas $os asenta1ientoseuro-eos a$rededor de$ 1undoentre $os sig$os 9 # 9I3> *econocen e $ a-orte de-ersonas 8ue tu,ieron un ro$-re-onderante en $a e6-ansi4neuro-ea ta$es co1o Co$4n%aga$$anes # E$cano es-ucioD"a. de So$"s # Ca+oto etc3

Adecuaciones Curricu$ares:55 Historia!eograf"a

La e6-ansi4n euro-ea # sue6-resi4n geogr7fica 0E6-ansi4n de $a inf$uenciaeuro-ea: ri,a$idad -o$"tica #econ41ica de $as 1onar8u"aseuro-eas desarro$$otecno$4gico30 I1-acto de$ descu+ri1ientode A12rica en Euro-adiscusi4n de res-ecto de $a

hu1anidad de $os ind"genasi1-acto cu$tura$ # econ41icode $a con8uista euro-ea30 Consecuencias de $acon8uista so+re $as-o+$aciones ind"genas

Inicio:Se socia$i.a e$ o+'eti,o de $a c$ase3Se acti,an conoci1ientos -re,ios3Desarrollo:Desarro$$an $as acti,idades de $as-7ginas < # ?Se re,isa en con'unto3Cierre:Co1entan $as acti,idades rea$i.adas3*es-onden -reguntas asociadas3


> Uti$i.an fuentes de infor1aci4ngeogr7fica -ara e6-$icar $ari,a$idad -o$"tica # econ41ica de$as 1onar8u"as euro-eas # e$desarro$$o de $a na,egaci4nco1o antecedentes de$ -rocesode e6-ansi4n euro-ea3> I$ustran en re-resentacionescartogr7ficas $as -rinci-a$esrutas de e6-$oraci4n euro-ea

a$rededor de$ 1undo # enA12rica entre $os sig$os 9 #9I3> Identifican en re-resentacionescartogr7ficas $os asenta1ientoseuro-eos a$rededor de$ 1undo

For1ati,ade -roceso

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a1ericanas: transfor1acionesde1ogr7ficas sincretis1ocu$tura$30 Princi-a$es figuras de $ae6-ansi4n euro-ea30 E6-resi4n geogr7fica de $ae6-ansi4n euro-ea de $ossig$os 9 # 9I: rutas #re-resentaciones cartogr7ficas3

entre $os sig$os 9 # 9I3> *econocen e $ a-orte de-ersonas 8ue tu,ieron un ro$-re-onderante en $a e6-ansi4neuro-ea ta$es co1o Co$4n%aga$$anes # E$cano es-ucioD"a. de So$"s # Ca+oto etc3

Adecuaciones Curricu$ares:5? Historia

!eograf"aLa e6-ansi4n euro-ea # sue6-resi4n geogr7fica 0E6-ansi4n de $a inf$uenciaeuro-ea: ri,a$idad -o$"tica #econ41ica de $as 1onar8u"as

euro-eas desarro$$otecno$4gico30 I1-acto de$ descu+ri1ientode A12rica en Euro-adiscusi4n de res-ecto de $ahu1anidad de $os ind"genasi1-acto cu$tura$ # econ41icode $a con8uista euro-ea30 Consecuencias de $acon8uista so+re $as-o+$aciones ind"genas

a1ericanas: transfor1acionesde1ogr7ficas sincretis1ocu$tura$30 Princi-a$es figuras de $ae6-ansi4n euro-ea30 E6-resi4n geogr7fica de $a

Inicio:Se socia$i.a e$ o+'eti,o de $a c$ase3Se acti,an conoci1ientos -re,ios3Desarrollo:Co1-$ete e$ estudio de $as -7ginas

# = con $a $ectura de $a fuente de$a gu"a fotoco-ia+$e El primer viajealrededordel mundo (-7gina ? de esta !u"a)8ue ahonda en $a tra,es"a 8uee1-rendi4 Hernando de %aga$$anes# Se+asti7n E$canoDesarro$$an $as acti,idades de $as-7ginas # =Se re,isa en con'unto3Desarro$$an $as acti,idades de $as

-7ginas # ; a 1odo de contro$itode -roceso3Cierre:Co1entan $as acti,idades rea$i.adas3*es-onden -reguntas asociadas3


> Uti$i.an fuentes de infor1aci4ngeogr7fica -ara e6-$icar $ari,a$idad -o$"tica # econ41ica de$as 1onar8u"as euro-eas # e$desarro$$o de $a na,egaci4n

co1o antecedentes de$ -rocesode e6-ansi4n euro-ea3> I$ustran en re-resentacionescartogr7ficas $as -rinci-a$esrutas de e6-$oraci4n euro-eaa$rededor de$ 1undo # enA12rica entre $os sig$os 9 #9I3> Identifican en re-resentacionescartogr7ficas $os asenta1ientoseuro-eos a$rededor de$ 1undo

entre $os sig$os 9 # 9I3> *econocen e $ a-orte de-ersonas 8ue tu,ieron un ro$-re-onderante en $a e6-ansi4neuro-ea ta$es co1o Co$4n%aga$$anes # E$cano es-ucio

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e6-ansi4n euro-ea de $ossig$os 9 # 9I: rutas #re-resentaciones cartogr7ficas3

D"a. de So$"s # Ca+oto etc3

Adecuaciones Curricu$ares:5= Historia

!eograf"aLa e6-ansi4n euro-ea # sue6-resi4n geogr7fica 0E6-ansi4n de $a inf$uenciaeuro-ea: ri,a$idad -o$"tica #econ41ica de $as 1onar8u"aseuro-eas desarro$$otecno$4gico30 I1-acto de$ descu+ri1ientode A12rica en Euro-adiscusi4n de res-ecto de $ahu1anidad de $os ind"genasi1-acto cu$tura$ # econ41icode $a con8uista euro-ea30 Consecuencias de $acon8uista so+re $as

-o+$aciones ind"genasa1ericanas: transfor1acionesde1ogr7ficas sincretis1ocu$tura$30 Princi-a$es figuras de $ae6-ansi4n euro-ea3

Inicio:Se socia$i.a e$ o+'eti,o de $a c$ase3Se acti,an conoci1ientos -re,ios3Desarrollo:Este te6to fue o+tenido de uno de $os$i+ros de $a co$ecci4nRetratos 8ue ana$i.a # co1entadiferentes +iograf"as de -ersona'es,incu$ados con $os -rinci-a$es-rocesos hist4ricos de $a historiauni,ersa$3La -e$"cu$a La misin de *o$and off2con'uga ,arios e$e1entosi1-ortantes -ara e$ an7$isis hist4ricode$ te1a en cuesti4n:

e6-one con toda 1agnitud e$ conte6togeogr7fico de A12rica 1uestra $asdiferencias cu$tura$es entre euro-eos# a1ericanos tanto $os e$e1entosconcretos (co1o $a ,esti1enta e$$engua'e # $as construcciones) co1o



euro-eos a$rededor de$ 1undoentre $os sig$os 9 # 9I3> *econocen e $ a-orte de-ersonas 8ue tu,ieron un ro$-re-onderante en $a e6-ansi4neuro-ea ta$es co1o Co$4n

For1ati,ade -roceso

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ta1+i2n intangi+$es co1o $ascos1o,isiones ins-ira e$cuestiona1iento historiogr7fico entorno a c41o construir fuentescine1atogr7ficas de -er"odos tan$e'anos3Puede -ro-iciar e$ tra+a'o de $osO+'eti,os Funda1enta$es/rans,ersa$es -or e'e1-$o defor1aci4n 2tica autoafir1aci4n-ersona$ # ,a$oraci4n de $a di,ersidadcu$tura$3Desarro$$an $as acti,idades de $as-7ginas a 5B5Se re,isa en con'unto3

Cierre:Co1entan $as acti,idades rea$i.adas3*es-onden -reguntas asociadas3

%aga$$anes # E$cano es-ucioD"a. de So$"s # Ca+oto etc3

Adecuaciones Curricu$ares:5; Historia

!eograf"aLa e6-ansi4n euro-ea # sue6-resi4n geogr7fica 0E6-ansi4n de $a inf$uenciaeuro-ea: ri,a$idad -o$"tica #econ41ica de $as 1onar8u"aseuro-eas desarro$$otecno$4gico3

0 I1-acto de$ descu+ri1ientode A12rica en Euro-adiscusi4n de res-ecto de $ahu1anidad de $os ind"genasi1-acto cu$tura$ # econ41icode $a con8uista euro-ea3

Inicio:Se socia$i.a e$ o+'eti,o de $a c$ase3Se acti,an conoci1ientos -re,ios3Desarrollo:Para a-o#ar a $os estudiantes con1a#ores dificu$tades $es -uede -edir8ue re,isen e$ %ode$ando ha+i$idades

de $a -7gina


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0 Consecuencias de $acon8uista so+re $as-o+$aciones ind"genasa1ericanas: transfor1acionesde1ogr7ficas sincretis1ocu$tura$30 Princi-a$es figuras de $ae6-ansi4n euro-ea30 E6-resi4n geogr7fica de $ae6-ansi4n euro-ea de $ossig$os 9 # 9I: rutas #re-resentaciones cartogr7ficas3

encontrar -untos de acuerdo #discre-ancia entre $os autores3Co1-$e1ente e$ estudio de $as-7ginas 5BB # 5B5 con $a gu"afotoco-ia+$e El t rabajo del historiador: mo reconstruirdi!erentes visiones de la con"uista#(-7gina = de esta !u"a). Esa gu"a-ro-one e$ an7$isis de dos fuentessecundarias 8ue coinciden en e$estudio de $a ,isi4n ind"gena de $acon8uista de A12rica3Desarro$$an $as acti,idades de $as-7ginas 5B< # 5B?Se re,isa en con'unto3


> Identifican en re-resentacionescartogr7ficas $os asenta1ientoseuro-eos a$rededor de$ 1undoentre $os sig$os 9 # 9I3> *econocen e $ a-orte de-ersonas 8ue tu,ieron un ro$-re-onderante en $ae6-ansi4n euro-ea ta$es co1oCo$4n %aga$$anes # E$canoes-ucio D"a. de So$"s #Ca+oto etc3

Adecuaciones Curricu$ares:5 Historia

!eograf"aLa e6-ansi4n euro-ea # sue6-resi4n geogr7fica 0E6-ansi4n de $a inf$uenciaeuro-ea: ri,a$idad -o$"tica #econ41ica de $as 1onar8u"aseuro-eas desarro$$otecno$4gico3

0 I1-acto de$ descu+ri1ientode A12rica en Euro-adiscusi4n de res-ecto de $ahu1anidad de $os ind"genasi1-acto cu$tura$ # econ41icode $a con8uista euro-ea3

Inicio:Se socia$i.a e$ o+'eti,o de $a c$ase3Se acti,an conoci1ientos -re,ios3Desarrollo:P"da$es a sus estudiantes 8uea-$i8uen e$ 1ode$a1iento de $as-7ginas 5B # 55 con $a -intura de $a

irgen de !uada$u-e 8ue a-arece enesta -7gina3Desarro$$an $as acti,idades de $as-7ginas 5B a 5BSo$ucionario53 a3 # 53 +3


> Descri+en e$ i1-actoecon41ico de $a con8uista deA12rica en Euro-a haciendoa$usi4n a $a acu1u$aci4n de1eta$es -reciosos # $a re,o$uci4nde -recios3> Descri+en e$ ,"ncu$o entre $a

e6-ansi4n euro-ea # e$naci1iento de$ 1ercanti$is1o3> Uti$i.an fuentes de infor1aci4ngeogr7fica -ara caracteri.ar $aincor-oraci4n territoria$ # $ae6-$otaci4n econ41ica de

Diagn4stica

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0 Consecuencias de $acon8uista so+re $as-o+$aciones ind"genasa1ericanas: transfor1acionesde1ogr7ficas sincretis1ocu$tura$30 Princi-a$es figuras de $ae6-ansi4n euro-ea30 E6-resi4n geogr7fica de $ae6-ansi4n euro-ea de $ossig$os 9 # 9I: rutas #re-resentaciones cartogr7ficas3

*es-uestas dis-oni+$es en e$ /e6tode$ estudiante353 c3Ser"a correcto 8ue sus estudiantes-$antearan consecuencias de corto ode $argo -$a.o: dis1inuci4n de $a-o+$aci4n desintegraci4n socia$ind"gena de+i$ita1iento de $asidentidades fa$ta de 1ano de o+ra3Se re,isa en con'unto3Cierre:Co1entan $as acti,idades rea$i.adas3*es-onden -reguntas asociadas3

nue,os territorios3> E6-$ican $a re$aci4n entre e$descenso de1ogr7fico de $a-o+$aci4n ind"gena a1ericana $adis1inuci4n de $a 1ano de o+ra# $a esc$a,itud3> E,a$Kan $as 1K$ti-$esconsecuencias de $a e6-ansi4neuro-ea3

Adecuaciones Curricu$ares: Descri+en e$ i1-acto

econ41ico de $a con8uista deA12rica en Euro-a haciendoa$usi4n a $a acu1u$aci4n de1eta$es -reciosos # $a re,o$uci4nde -recios3> Descri+en e$ ,"ncu$o entre $ae6-ansi4n euro-ea # e$naci1iento de$ 1ercanti$is1o3> Uti$i.an fuentes de infor1aci4ngeogr7fica -ara caracteri.ar $aincor-oraci4n territoria$ # $a

e6-$otaci4n econ41ica denue,os territorios3> E6-$ican $a re$aci4n entre e$descenso de1ogr7fico de $a-o+$aci4n ind"gena a1ericana $adis1inuci4n de $a 1ano de o+ra

For1ati,a

de -roceso

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cu$tura$30 Princi-a$es figuras de $ae6-ansi4n euro-ea30 E6-resi4n geogr7fica de $ae6-ansi4n euro-ea de $ossig$os 9 # 9I: rutas #re-resentaciones cartogr7ficas3

# $a esc$a,itud3> E,a$Kan $as 1K$ti-$esconsecuencias de $a e6-ansi4neuro-ea3



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re-resentaciones cartogr7ficas3



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uti $i.aci4n de instru1entos dena,egaci4n (astro$a+io +rK'u$a)1e'ora en $a ca$idad de $ase1+arcaciones30 Factores re$igiosos3 E,ange$i.aci4nintenci4n de e6-andir $a re$igi4ncat4$ica en des1edro de $a1usu$1ana3En cuanto a $as consecuencias:0 Para Euro-a3 E6-ansi4n deterritorios co$oni.adosforta$eci1iento de $as 1onar8u"asconso$idaci4n de$ 1ercanti$is1otransfor1aci4n de $a ,isi4n de 1undo-erfecciona1iento na,a$

incor-oraci4n de nue,as es-ecies,egeta$es # ani1a$es30 Para A12rica3 I1-osici4n re$igiosa #$ing"stica so1eti1iento-o$"tico e6-$otaci4n econ41ica co1o1ano de o+ra ca"da de1ogr7ficaincor-oraci4n de nue,as es-ecies,egeta$es # ani1a$es3Desarro$$an $as acti,idades de $as-7ginas 55 a 55;Se re,isa en con'unto3



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Uti$i.an fuentes de infor1aci4ngeogr7fica -ara caracteri.ar $aincor-oraci4n territoria$ # $ae6-$otaci4n econ41ica denue,os territorios3> E6-$ican $a re$aci4n entre e$

descenso de1ogr7fico de $a-o+$aci4n ind"gena a1ericana $adis1inuci4n de $a 1ano de o+ra# $a esc$a,itud3> E,a$Kan $as 1K$ti-$esconsecuencias de $a e6-ansi4neuro-ea3

For1ati,ade -roceso


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