Planificacion de Clase

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PLANIFICACION DE CLASE TEMA: Sistema de amortización acumulativo. Cuadro de amortización. OBJETIVO: Que el alumno logre comprender el fundamento teórico que sustenta la utilización del cuadro de amortización para el Sistema de amortización acumulativo; y aprehender el procedimiento para su confección. PROPÓSITO: Promover la identificación de los componentes fundamentales en la aplicación del Sistema de amortización acumulativo para su exposición detallada en el cuadro de amortización. CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS: - De cátedras anteriores: utilización de herramientas matemáticas de resolución de ejercicios; nociones de contabilidad; nociones de derecho privado; nociones básicas de informática. - De la cátedra: Cálculo del Interés, Capital, Equivalencia de Capitales, Valuación de Rentas, Amortización de Deudas, conceptos fundamentales del Sistema de amortización acumulativo (Francés). ESTRUCTURA DE LA CLASE: - Inicio (aproximadamente 5 minutos): se realizará una breve exposición didáctica para recuperar saberes previos que servirán para introducir los conocimientos del tema por dar. Se indicará la ubicación y relevancia del tema en el programa de la cátedra. - Desarrollo (aproximadamente 20-25 minutos): se realizará una exposición dialogada del tema, indicándose las características del Sistema de amortización sobre el que se confeccionará el cuadro de amortización, la importancia de su confección y las fórmulas a utilizar; luego se confeccionará un cuadro de amortización en forma teórica, otorgándose valor numérico sólo al número de períodos como estrategia didáctica que disminuya la carga de variables

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Planificación de una clase para concursar una cátedra.

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PLANIFICACION DE CLASE

TEMA: Sistema de amortización acumulativo. Cuadro de amortización.

OBJETIVO: Que el alumno logre comprender el fundamento teórico que sustenta la utilización del cuadro de amortización para el Sistema de amortización acumulativo; y aprehender el procedimiento para su confección.

PROPÓSITO: Promover la identificación de los componentes fundamentales en la aplicación del Sistema de amortización acumulativo para su exposición detallada en el cuadro de amortización.

CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS:

- De cátedras anteriores: utilización de herramientas matemáticas de resolución de ejercicios; nociones de contabilidad; nociones de derecho privado; nociones básicas de informática.

- De la cátedra: Cálculo del Interés, Capital, Equivalencia de Capitales, Valuación de Rentas, Amortización de Deudas, conceptos fundamentales del Sistema de amortización acumulativo (Francés).

ESTRUCTURA DE LA CLASE:

- Inicio (aproximadamente 5 minutos): se realizará una breve exposición didáctica para recuperar saberes previos que servirán para introducir los conocimientos del tema por dar. Se indicará la ubicación y relevancia del tema en el programa de la cátedra.

- Desarrollo (aproximadamente 20-25 minutos): se realizará una exposición dialogada del tema, indicándose las características del Sistema de amortización sobre el que se confeccionará el cuadro de amortización, la importancia de su confección y las fórmulas a utilizar; luego se confeccionará un cuadro de amortización en forma teórica, otorgándose valor numérico sólo al número de períodos como estrategia didáctica que disminuya la carga de variables en las expresiones algebraicas, facilitando de esta manera la comprensión por parte del alumno. Paralelamente al cuadro se realizará una línea de tiempo que permita al alumno seguir la cronología del cuadro desde otra perspectiva. Seguidamente se presentará un caso práctico no tan extenso que permita suscitar interrogantes que ayuden a afirmar los conceptos teóricos expuestos. Por último se expondrán ejemplos de cuadros de amortización confeccionados por entidades bancarias, indicándose los componentes teóricos anteriormente explicados y la aplicación de impuestos y seguros previstos por la legislación vigente.

- Cierre (aproximadamente 5 minutos): Se realizará una evaluación acerca del tema tratado utilizando como instrumento un interrogatorio didáctico que permita elaborar una síntesis final. Por último se mencionarán los contenidos del programa que serán desarrollados en la siguiente clase.