Planificación
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PLANIFICACIÓN ODEA COMPLEJA Taller/subsector Estudio y Comprensión de la Sociedad Profesora Mabel Alarcón Núñez Curso 5º Básico Unidad Visión panorámica de la historia de América y Chile hasta la Independencia Nº de clases 2 Horas 3 horas Aprendizaje Esperado Que los alumnos sean capaces de conocer y comprender el período de conquista de América, específicamente Chile O.F.V Caracterizar los rasgos fundamentales del proceso de conquista de América y del actual territorio chileno y sus personajes principales. O.F.T Conocer y valorar los actores, la historia. Contenidos Expansión Europea, descubrimiento y conquista de América Inicio Desarrollo Final Evaluación Revisa la Odea y comprende el tema, para luego realizar una actividad, la cual consistirá en una línea de tiempo en el programa PowerPoint. En el programa PowerPoint, se realizará una línea de tiempo de hechos cronológicos, secuenciales, sucedidos durante el período de conquista, vividos en la expedición de Pedro de Valdivia. Se deberá primero, buscar imágenes en internet con respecto al tema con el fin de complementar los hechos. El profesor revisa el trabajo, si el alumno desea realizará una exposición voluntaria. Realizará test en el programa Daypo, acerca del tema, 4 preguntas de desarrollo breve, 5 de verdadero o falso y 7 de selección múltiple.
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PLANIFICACIÓN ODEA COMPLEJA
Taller/subsector Estudio y Comprensión de la Sociedad
Profesora Mabel Alarcón Núñez
Curso 5º Básico Unidad Visión panorámica de la historia de América y Chile hasta laIndependencia
Nº de clases 2 Horas 3 horasAprendizaje
EsperadoQue los alumnos sean capaces de conocer y comprender el período de conquista de América, específicamente Chile
O.F.V Caracterizar los rasgos fundamentales del proceso de conquista de América y del actual territorio chileno y sus personajes principales.
O.F.T Conocer y valorar los actores, la historia.Contenidos Expansión Europea, descubrimiento y conquista de América
Inicio Desarrollo Final EvaluaciónRevisa la Odea y comprende el tema, para luego realizar una actividad, la cual consistirá en una línea de tiempo en el programa PowerPoint.
En el programa PowerPoint, se realizará una línea de tiempo de hechos cronológicos, secuenciales, sucedidos durante el período de conquista, vividos en la expedición de Pedro de Valdivia.
Se deberá primero, buscar imágenes en internet con respecto al tema con el fin de complementar los hechos.
El profesor revisa el trabajo, si el alumno desea realizará una exposición voluntaria.
Realizará test en el programa Daypo, acerca del tema, 4 preguntas de desarrollo breve, 5 de verdadero o falso y 7 de selección múltiple.
Utilizará cada una de las herramientas que ofrece este programa.
Tendrá que preocuparse de la congruencia entre hechos.
