Planificacin Anual de Infor

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UNIDAD EDUCATIVAPARTICULAR BILINGE

DIVINO NIOINFORMTICA

2011 2012

PROGRAMA CURRICULAR INSTITUCIONALDATOS INFORMATIVOSNOMBRE DE LA INSTITUCIN:UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR BILINGE DIVINO NIO

UBICACIN:PROVINCIA: AZUAY CANTON: PONCE ENRRIQUEZ

ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO POR JORNADA :MATUTINOX

VESPERTINO

NOCTURNO

DOCENTE: FRANKLIN MERA ANDRADE

AOS DE EDUCACIN SECUNDARIA :PRIMERO BACHILLERATO SEGUNDO BACHILLERATO TERCERO BACHILLERATO

PLAN ANUAL DE TRABAJO DOCENTE

1. DATOS INFORMATIVOS 1.1 PROVINCIA 1.2 CANTON 1.3 PARROQUIA 1.4 TELEFONO 1.5 REGIMEN 1.6 SOSTENIMIENTO 1.7 PLANTEL 1.8 BACHILLERATO COMUN 1.9 CURSO 1.10 AO LECTIVO 1.11 DOCENTE : : : : : : : : : :

AZUAY PONCE ENRRIQUEZ

COSTA PARTICULAR UNEDIN INFORMATICA GENERAL PRIMERO BACHILLERATO 2011 2012

: FRANKILN MERA ANDRADE

OBJETIVO GENERAL:

Desarrollar aplicaciones informticas realizando la programacin, pruebas especificaciones aprobadas y normativa vigente.

y

documentacin de las mismas de conformidad con los requisitos funcionales,

OBJETIVOS ESPECIFICOS:y Utilizar sistemas informticos aislados o interconectados en red. y Realizar el anlisis o diseo detallado de aplicaciones informticas. y Disear y realizar ejercicios de programas relacionados con la actualidad y en la

sociedad humana.y Conocer la situacin de la sociedad y de insercin profesional del sector al que

pertenece, de su marco laboral y de las condiciones relativas al mantenimiento de la higiene y seguridad en el trabajo.y Elaborar aplicaciones de la informtica y obtener datos relacionados con los temas y

programas del software con diferentes herramientas de desarrollo.

OBJETIVO: Conocer cada parte del computador con su respectiva unin de redes y con los principales programas de una computadora median su divisin te que est representado por el hardware y software para que el estudiante valore las posibilidades que ofrecen la tecnologas. sUNIDAD

CONTENIDODefinicin de informtica y El Computador Ventajas de uso Caractersticas Ubicacin Dispositivos de proteccin y Divisin del computador Hardware Software ACTIVIDAD 1y

1

ESTRATEGIA MATODOLOGICA y Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes conceptos relacionados con la unidad expuesta en las horas de clases y Anotar las palabras ms importantes en la pizarra sobre el tema (definicin de informtica, hardware, etc.) y Leer el respectivo concepto del texto expuesto en clase y realizar un mapa conceptual y En funcin de texto (Computador, hardware, software, etc.) Realizar un cuadro sinptico sobre el tema y Pedir a los estudiantes que realizan una lista de las principales caractersticas del computador y Pedir a los estudiantes que realizan una lista de las principales caractersticas de cada tipo de servidor e indiquen con ejemplos cundo acceden a cada uno y Dialogar sobre la importancia

DESTREZAS RECURSOSReconocer y clasificar componentes del hardware y software

EVALUACIN

del hardware y el software para que la computadora funcione correctamente

2

y PERIFRICOS Clasificacin de los perifricos Segn su ubicacin Segn su funcin Monitores Mixtos ACTIVIDAD 2

y

y

y

y

y

Dialogar con los estudiantes sobre la importancia del contenido de los perifricos correspondientes en la unidad segn el contenido Leer el debido contenido para la utilizacin de los diversos perifricos escuchar las diferencias de cada una de ellas Pedir que realicen la clasificacin respectiva de los perifricos enviados a su correo electrnico y escriban las diferencias entre el primer correo recibido y el segundo Leer las indicaciones sobre cmo utilizar cada perifrico en el computador Seguir los pasos

y

convenientes para colocar uno de los diferentes perifricos explicados en la unidad Pedir que se enven los documentos con comentarios al correo electrnico sobre el tema de la unidad

y

3

y MS OFFICE y MS WORD Elementos de la ventana de Word Barra de herramientas estndar Barra de herramientas formato Barra de herramientas dibujo ACTIVIDAD 3

y

y

y

Realizar una actividad de diagnostico sobre los conocimientos previos del uso de las herramientas de WORD Actividad correspondiente a los ficheros INICIO , INSERTAR y DISEO DE PAGINA Seguir el procedimiento para insertar un encabezado de pagina y un pie de pgina en e3l documento Todo ejemplo realizado en WORD que este almacenado en un CD virgen o regrabable

y

y

y

pixel 10 Dialogar con los estudiantes sobre el tipo de ENCABEZADOS Y PIE DE PAGINA que se debera escribir en la hoja de WORD Abrir el documento ESTILLO DE TITULOS DISPNIBLE en el CD y aplicar los estilos correspondientes a cada ttulo y subtitulo Investigar la funcin y las ventajas de todos los comandos disponibles en la seccin TABLA DE CONTENIDO DEL FICHERO REFERENCIAS

4

y MS EXCEL Elementos de la ventana de Excel Barra de herramientas estndar Barra de herramientas formato ACTIVIDAD 4

y

Explicar los diferentes conceptos del grupo BIBLIOTECA DE FUNCIONES de la cinta de opciones del fichero formulas, a partir de la

y

y

y

y y y

descripcin del funcionamiento que aparece al ubicar el mouse sobre cada cono Abrir las listas de funciones presentes en la cinta de opciones y revisar la diferentes funciones disponibles Seguir los pasos necesarios para comprender el funcionamiento de la FUNCION SI y proponer un ejercicio complementario Revisar las diferentes funciones de fecha y hora disponibles en EXCEL Revisar las diferentes funciones de fecha y hora Seguir los pasos para crear y analizar escenarios en Excel Proponer un ejercicio para el clculo de notas donde se analicen escenarios para las calificaciones y los promedios obtenidos

5

y MS POWER POINT Elementos de la ventana de Power Point Barra de herramientas del programa de software Power Point ACTIVIDAD 5

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y

y

y

y

y

Dialogar con los estudiantes sobre la importancia del contenido visual y audio visual en las presentaciones Abrir la presentacin de informtica disponible en el CD y comentar sobre los diferentes elementos multimedia que posee Analizar el impacto de la informacin transmitida a travs de las imgenes, sonidos y videos Repetir los procedimientos en diagramas de listas, proceso y ciclo Realizar un mapa conceptual sobre el tema expuesto en clase de relacin que tienen los programas de MICROSOFT OFFICE y sus aplicaciones Seguir los pasos correspondientes para poder insertar un video en la diapositiva Analizar cuando es conveniente utilizar este tipo de contenido en una presentacin

6

GRABACIONES EN PERIFERICOS DE ALMACENAMIENTO Grabar msica Copiar datos Copiar de perifrico de almacenamiento a otro perifrico de almacenamiento Grabaciones con WINDOWS XP ACTIVIDAD 6y

y

y

y

y

y

y

y

Seguir todos los requisitos mnimos para grabar en un perifrico de almacenamiento Dialogar con los estudiantes sobre la importancia de cmo utilizar los perifricos de almacenamiento en la actualidad Proponer un ejercicio sobre los programas del software para almacenar algn documento Ejecutar y probar sobre como grabar en los perifricos de almacenamiento con WINDOWS XP Examinar y explicar el funcionamiento de sobre las grabaciones en los perifricos de almacenamiento Realizar un cuadro sinptico sobre los procedimientos de cmo elaborar una grabacin Establecer procedimientos

para realizar las tareas de grabacin complejas sobre el sistema determinando los recursos y medios necesarios, tanto de la grabacin como del sistema

7

ENCICLOPEDIAS INTERACTIVAS Enciclopedias MULTIMEDIA, ON LINE ACTIVIDAD 7

y

y

y

y

y

y

Utilizacin de las enciclopedias interactivas como un recurso pedaggico adicional Resolucin de las enciclopedias para mejorar su cultura general Resolver de cmo provienen las enciclopedias y de que soporte tcnico Probar que cada estudiante resuelva de que recursos provienen multimedia Cuantos tipos de busque contiene cada enciclopedia interactiva Examinar y explicar el

funcionamiento de las enciclopedias interactivas ya mencionados en cada enciclopedia

PLAN ANUAL DE TRABAJO DOCENTE

1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 PROVINCIA 1.2 CANTN 1.3 PARROQUIA 1.4 TELFONO 1.5 RGIMEN 1.6 SOSTENIMIENTO 1.7 PLANTEL 1.8 BACHILLERATO COMUN 1.9 CURSO 1.10 AO LECTIVO 1.11 DOCENTE : : : : : : : : : :

AZUAY PONCE ENRRIQUEZ

COSTA PARTICULAR UNEDIN INFORMATICA GENERAL SEGUNDO BACHILLERATO 2011 2012

: FRANKILN MERA ANDRADE

OBJETIVO GENERAL:

Desarrollar aplicaciones informticas realizando la programacin, pruebas especificaciones aprobadas y normativa vigente.

y

documentacin de las mismas de conformidad con los requisitos funcionales,

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

y Elaborar y analizar aplicaciones informticas y base de datos utilizando diferentes

herramientas de desarrollo, estableciendo y manteniendo una comunicacin apropiada con su entorno profesional, usuarios, servicios tcnicos del sistema, direccin de departamento y de la empresa.y Utilizar sistemas informticos aislados o interconectados en red. y Realizar el anlisis o diseo detallado de aplicaciones informticas. y Disear y realizar ejercicios de programas relacionados con la actualidad y en la

sociedad humana.y Conocer la situacin de la sociedad y de insercin profesional del sector al que

pertenece, de su marco laboral y de las condiciones relativas al mantenimiento de la higiene y seguridad en el trabajo.y Realizar la iniciacin, administracin y comercializacin de una