PLANES QUINCENALES 3º E.S.O. D LENGUA CASTELLANA Y … · 2020. 5. 21. · PLANES QUINCENALES 3º...

PLANES QUINCENALES 3º E.S.O. D

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA PLAN QUINCENAL

Periodo del 11 al 24 de mayo

• Lectura: El Lazarillo de Tormes (capítulos 5 y final)

• El Barroco. La poesía barroco.

Periodo del 25 de mayo al 7 de junio

• La prosa barroca. Cervantes y el Quijote

• La oración: sujeto y predicado

Periodo del 7 al 18 de junio.

• El teatro barroco

• Clasificación de las oraciones

Metodología

• A través de la plataforma digital Classroom y las tareas allí expuestas.

Herramientas utilizadas: cuestionarios, libros digitales, recursos en red,

lecturas, material audiovisual, etc.

Recuperación de evaluaciones y cursos pendientes

En el área de Lengua castellana se está dedicando este trimestre al refuerzo y

profundización en lo aprendido en las dos evaluaciones anteriores. Por ello detallaré

cómo recuperar una o dos evaluaciones.

• Alumnos con una evaluación aprobada y otra suspensa (bien sea la primera o

la segunda): deben presentar al menos LA MITAD de tareas y LA MITAD de las

pruebas obteniendo al menos un cinco en la media en la evaluación de esas

tareas y pruebas.

• Alumnos con la primera y la segunda evaluación suspensas: deben presentar

TODAS las tareas y TODAS las pruebas, obtenido al menos un cinco de media

en la evaluación de dichas tareas y pruebas.

• En el caso de que en la fase de desescalada permitiera a los alumnos de 4º de

ESO y de 2º de Bachillerato volver al centro volver al centro de forma voluntaria

para realizar unas pruebas finales, estas se tendrían en cuenta.

Para los alumnos que no disponen de medios, se les enviarán las tareas y pruebas por

medio de TELEDUCA, teniendo que devolverlas hechas cuando corresponda.

PLAN PARA LA RECUPERACIÓN DE LA ASIGNATURA DE CURSOS ANTERIORES

Se recuerda que aquellos alumnos que hubieran aprobado la primera y segunda

evaluación del curso en el que se encuentran aprueban automáticamente la pendiente.

Para aquellos que no, cada profesor pasará una prueba extraordinaria (diseñada la

misma en cada nivel) durante el mes de mayo. Aprobando dicho examen, se

recuperará la asignatura.

En el caso de que no aprobaran, pero hayan tenido éxito en el plan de recuperación

de la asignatura en el curso actual, recuperarán también la pendiente.

Para los alumnos que no disponen de medios, se les enviará una tarea diseñada para

esa recuperación.

MATEMÁTICAS

PLANIFICACIÓN QUINCENAL DE 3ºD ESO CLASSROOM Código: 4yyoy7r

(Hasta 18/06/2020) TEMAS: Del 11/5 al 22/5 Del 25/5 al 5/6 Del 10/6 al 18/6

Todos los alumnos, especialmente los alumnos con todas las evaluaciones aprobadas

Funciones y gráficas Funciones lineales y cuadráticas

Funciones lineales y cuadráticas. Problemas métricos en el plano

Problemas métricos en el plano.

Alumnos con 1ª evaluación suspensa

Parámetros estadísticos. Azar y probabilidad.

Azar y probabilidad. Examen (telemático o presencial)

Alumnos con 2ª evaluación suspensa

Fracciones y decimales. Potencias y raíces. Problemas aritméticos.

Problemas aritméticos. Examen (telemático o presencial)

* Alumnos con 1ª evaluación suspensa:

Se deben realizar todas las tareas para recuperación de la Evaluación 1ª que,

periódicamente se propondrán a través de Classroom. Estas tareas deben ser hechas

con rigor, redacción cuidada y las explicaciones detalladas y precisas. Serán enviadas

al profesor/a, en el plazo establecido por el mismo, en las instrucciones de la tarea.

* Alumnos con 2ª evaluación suspensa:

Se deben realizar todas las tareas para recuperación de la Evaluación 2ª que,




* Alumnos con 1ª y 2ª evaluación suspensa:

Se deben realizar todas las tareas para recuperación de la Evaluación 1ª y 2ª que,




CRITERIOS PARA LA RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES SUSPENSAS EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS Según la Orden EFP/365/2020, de 22 de abril, por la que se establecen el marco y

las directrices de actuación para el tercer trimestre del curso 2019-2020 y el

inicio del curso 2020-2021, ante la situación de crisis ocasionada por el COVID-

19.

Las Administraciones educativas, los centros y el profesorado adaptarán el sistema de

evaluación del alumnado. Por ello desde el departamento de Matemáticas,

establecemos los siguientes criterios para la recuperación de las evaluaciones

suspensas del área de Matemáticas.

1. Se deben realizar todas las tareas para recuperación de la Evaluación 1ª o

Evaluación 2ª que, periódicamente propongan los profesores a través de sus aulas

virtuales. Éstas tareas deben ser hechas con rigor, redacción cuidada y las

explicaciones detalladas y precisas. Serán enviadas al profesor/a, en el plazo

establecido por el mismo, en las instrucciones de la tarea.

2. Se deberá aprobar con al menos un 5 un examen que versará sobre los contenidos

estudiados en la 1ª o 2ª evaluación. En el caso de los alumnos con las dos

evaluaciones suspensas el examen versará sobre los contenidos de ambas.

Éste examen será a principios de junio y según las instrucciones que se vayan

recibiendo por parte de las Autoridades Sanitarias y de la Consejería de Educación de

la Región de Murcia podrá ser presencial o telemático, en ambos casos se establecerá

un tiempo máximo límite de entrega del mismo de 1,5 horas.

En el caso de que el alumno recupere una evaluación, la nota será 5.

INGLÉS

UNIT 6 CREATIVITY (del 11 al 22 de Mayo) Google Classroom (stabqhs)

1ª SEMANA

DIA 1 DIA 2 DIA 3 DIA 4

Video grammar animation Student’s book pg 75 Grammar practice 6.2

Práctica Workbook page 51

Reading and listening Student’s book pages 76-77

Práctica Workbook page 52

2ª SEMANA


Listening and vocabulary Student’s book page 78

Grammar explanation: used to Practice page 79 Functional language

Speaking audio o video Page 84 (SB)

Writing preparation Page 80 (SB) 3 (WB)

(Del 25 de Mayo al 5 de Junio) 1ª SEMANA


Writing task unit 6

Practice workbook pages 54-55

Revision Workbook page 105

Revision Workbook pages 106-107

2ª SEMANA


Revision. Vocabulary Worksheets (2 stars)

Revision. Grammar Worksheets (2 stars)

Review student’s book page 84 (1;3) Video Minions

Autoevaluación Unit 6

(Del 8 al 18 de Junio) 1ª SEMANA


FESTIVO

FESTIVO

REVISION Restaurant Menu - Reading - Activities

REVISION Eating out

- Listening - Activities

2ª SEMANA


REVISION Extreme world quiz

- Reading - Activities

REVISION Going to the cinema

- Listening - Activities

Video Incredible

- Questions - Speaking task

NO LECTIVO

Plan sujeto a modificaciones o ajustes según la evolución y necesidades del grupo.

GEOGRAFÍA E HISTORIA

DEL 11 DE MAYO AL 22 DE MAYO

SESIÓN 1 SESIÓN 2 SESIÓN 3

SEMANA DEL 11 AL 15 DE

MAYO

Tema 5. La industria.

Apartado 5. Las actividades

industriales en España.

Seguimiento trabajo "Estudio

de una multinacional"

Tema 5. La industria.

Apartado 6. Las multinacionales

españolas del siglo XXI.

Entrega del trabajo "Estudio de una multinacional""

Tema 6. Los servicios, la

comunicación y la innovación.

Apartado 1. El sector terciario.

Instrucciones para realizar el

Consolida lo aprendido y

conceptos clave del tema 5



MAYO



Apartado 2. Las actividades del sector terciario

Entrega del Consolida lo aprendido y




Apartado 3. La tecnología y los

medios de comunicación.

Instrucciones para realizar el trabajo

sobre el texto denominado

"Obsolescencia programada y

consumo". Página 144 libro de texto



Apartado 4. La investigación, el desarrollo y la

innovación. .

DEL 25 DE MAYO AL 5 DE JUNIO



MAYO

Tema 7. Los

transportes y el turismo.

Apartado 1. Los sistemas de transporte.

Entrega del trabajo sobre el texto denominado

"Obsolescencia programada y

consumo". Página 144 libro de texto Instrucciones para

realizar el Consolida lo aprendido y

conceptos clave del tema 6 y de un

trabajo sobre el estudio del uso de las redes sociales.

Tema 7. Los transportes y el

turismo. Apartado 2. Las

funciones del transporte y sus

redes.


turismo. Apartado 3. El turismo y su importancia económica Entrega del Consolida lo aprendido y



SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO


turismo. Apartado 4. Los transportes y el

turismo en España. Entrega del trabajo sobre el estudio del

uso de las redes sociales.

Instrucciones sobre un trabajo sobre el

turismo.

Tema 8. Las actividades

comerciales. Apartado 1. Las

actividades comerciales.

Instrucciones para realizar el

Consolida lo aprendido y



comerciales. Apartado 2. El

comercio interior.

DEL 8 DE JUNIO AL 18 DE JUNIO

FÍSICA Y QUÍMICA

PLAN QUINCENAL 3º ESO FÍSICA Y QUÍMICA

SEMANA CONTENIDOS

DEL 11 MAYO AL 22 MAYO

Tema 5: Energía, calor y temperatura. 4. El calor: una energía en tránsito. 5. Efectos del calor. 6. Propagación del calor. 7. Conductores y aislantes térmicos. Tema 6: La energía eléctrica. 1. El uso racional de la energía. 2. Centrales eléctricas.



NO LECTIVO



comercio exterior. Entrega del Consolida lo aprendido y




comercio internacional en un

mundo global. Entrega del trabajo sobre el turismo.





comercio desigual en un mundo

global. Instrucciones para

realizar el Consolida lo aprendido y



comerciales. Entrega del consolida lo aprendido y

conceptos clave del tema 8.

Videoconferencia fin de curso. Último día

lectivo. .

DEL 25 MAYO AL 5 JUNIO

Tema 6: La energía eléctrica. 4. Transporte y distribución de energía eléctrica. 5. Energía eléctrica en la vivienda.

DEL 8 JUNIO AL 18 JUNIO

Tema 4: El movimiento. 1. Estudio del movimiento. 2. Aceleración. 3. Gráficas del movimiento. 4. El movimiento en el universo.

INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN.

PROGRAMACIÓN QUINCENAL

• Semana del 11 al 17 de mayo

Una vez constituidos los equipos y seleccionado el tema (relacionado con la

situación mundial provocada por el Covid-19, damos forma al trabajo de

investigación de este trimestre:

Componentes del equipo, título del proyecto, justificación redactada del tema

elegido e índice del trabajo.

• Semana del 18 al 24 de mayo Búsqueda individual de información, en las páginas de especialización

científica, económica, social, etc, dependiendo del tema.

Copia de artículos y fragmentos citando la fuente.

Puesta en común con el resto de miembros del equipo de los documentos

seleccionados.

Subirlos a tareas.

• Semana del 25 al 31 de mayo Elaboración de un power point con los datos obtenidos.

Se valorará el uso de música, vídeos o cualquier otro elemento audiovisual.

• Semana del 1 al 7 de junio Actualización del tema, corrección de errores, montaje del vídeo explicativo y

entrega de trabajos.

Exposición oral de trabajos a través de videoconferencias

• Semana del 7 al 14 de junio Exposición oral de trabajos a través de videoconferencias.

• Semana del 15 al 18 de junio Informe individualizado sobre las calificaciones de cada alumno y sobre su

nota final.

Autoevaluación por parte del alumno de su proceso de aprendizaje. Valoración

de su trabajo y del de la profesora

TECNOLOGÍA

PLAN PARA LA PRIMERA QUINCENA REFUERZO Y RECUPERACIÓN DE LA PRIMERA EVALUACIÓN

➢ Ejercicios de acotación

➢ Ejercicios de perspectiva isométrica y caballera

➢ Realización de un cuestionario de estos dos contenidos

PLAN PARA LA SEGUNDA QUINCENA Y HASTA FINAL DE CURSO

REFUERZO Y RECUPERACIÓN DE LA SEGUNDA EVALUACIÓN ➢ Recuperación del trabajo de mecanismos

➢ Realización de un cuestionario de estos contenidos

Para los alumnos con las dos primeras evaluaciones aprobadas, se les seguirá dando

contenidos del tema de electricidad para que puedan mejorar su nota.

INICIACIÓN A LA ACTIVIDAD EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL

27 DE ABRIL AL 8 DE MAYO

PROFEFORA: ROSALÍA GARRE MARTÍNEZ (Plataforma classroom y clases virtuales)

LUNES 27 MARTES

28 MIÉRCOLES 29 JUEVES 30 VIERNES 1

CO

NTE

NID

OS

IAEE: Corregir actividades.

IAEE: páginas

73 y 74 de vuestro libro.

IAEE: páginas

75 y 76. Vídeos.

LUNES 4 MARTES 5 MIÉRCOLES 6 JUEVES 7 VIERNES 8

IAEE: Consolidamos conceptos, que debemos conocer, cuentas, prestamos, tarjetas.

IAEE: Punto 5 Reunificación de deudas.

IAEE: Punto 6 Presupuesto familiar.

PENDIENTES

1ª EVALUACIÓN 2ª EVALUACIÓN

IAEE No hay pendientes Entregar tareas no presentadas

QUINCENA DEL: 11 DE MAYO AL 22 MAYO

(Plataforma classroom y clases virtuales, siempre que el comportamiento del alumnado lo permita)

PENDIENTES



QUINCENA DEL: 25 DE MAYO AL 5 JUNIO


LUNES 11 MARTES

12 MIÉRCOLES 13 JUEVES 14

VIERNES 15

CO

NTE

NID

OS

IAEE: Corregir actividades presupuestos. Sobreendeudamiento, morosos y embargos (pág. 79).

IAEE: páginas

80 y 81 de vuestro libro.

IAEE: Seguimos con los ejemplos prácticos de financiación.

Vídeos. (Exposiciones de trabajos pendientes 2ª evaluación).

LUNES 18 MARTES

19 MIÉRCOLES 20 JUEVES 21

VIERNES 22

IAEE: Conceptos financieros. El patrimonio (pág. 58).

IAEE: El patrimonio. Actividades (pág. 68 a 70).

IAEE: Liquidez y solvencia. Actividades.

LUNES 25 MARTES

26 MIÉRCOLES

27 JUEVES 28

VIERNES 30

CONTENIDOS

IAEE: La cuenta de resultados.

IAEE: La

rentabilidad. Actividades (pág. 71).

IAEE: El concurso de acreedores. (Exposiciones de trabajos pendientes 2ª evaluación).

LUNES 1 MARTES MIÉRCOLES 3 JUEVES 4 VIERNES

PENDIENTES



QUINCENA DEL: 8 JUNIO AL 18 JUNIO


PENDIENTES



2 5

IAEE: El

valor del dinero.

Vídeos.

IAEE: El valor actual (pág. 64, 65).

IAEE: Actividades capitalización y actualización).

LUNES 8 MARTES

9 MIÉRCOLES

10 JUEVES 11

VIERNES 12

CONTENIDOS

IAEE: Los préstamos.

IAEE: Los

préstamos. Ejemplo de

francés

IAEE: Exposiciones de trabajos pendientes 2ª evaluación. Comentar noticias económicas

LUNES 15 MARTES

16 MIÉRCOLES

17 JUEVES 18

VIERNES 19

IAEE: Lectura cuentos económicos.

IAEE: Comentar noticias económicas.

IAEE: Lectura cuentos económicos.

MÚSICA

PLANES QUINCENALES HASTA FINAL DE CURSO

QUINCENA DEL 18 DE MAYO AL 31 DE MAYO ALUMNADO QUE APROBÓ LA SEGUNDA EVALUACIÓN: EL ALUMNADO QUE HA APROBADO LA SEGUNDA EVALUACIÓN TIENE APROBADO TAMBIÉN ESTE CURSO ACADÉMICO 2019/20. EN ESTE CASO, LAS TAREAS SON MUY RECOMENDABLES - NO OBLIGATORIAS - PARA AFIANZAR LO SABIDO Y PROSEGUIR EN LOS CONTENIDOS DE LA TERCERA EVALUACIÓN.

LA NOTA MÍNIMA SERÁ LA QUE SACÓ EN ESA EVALUACIÓN Y PODRÍA MEJORARLA EN ESTOS DOS SUPUESTOS:

➢ SI EN LA SEGUNDA EVALUACIÓN SACÓ UN SUFICIENTE Y EN LA PRIMERA EVALUACIÓN,

UN NOTABLE O SOBRESALIENTE, DICHA NOTA LA TENDRÉ EN CUENTA PARA MEJORAR

ESTA ÚLTIMA EVALUACIÓN.

➢ SI EN LA SEGUNDA EVALUACIÓN SACÓ UN SUFICIENTE Y HACE TODAS LAS TAREAS

MUY BIEN Y A TIEMPO, MEJORARÍA EN UN PUNTO.

SE MANDARÁ EL 18 DE MAYO UNA TAREA RELACIONADA CON EL TEMA DEL RENACIMIENTO Y DEL BARROCO MUSICAL. ESTA TAREA SERÁ TEÓRICA Y PRÁCTICA.

ÚLTIMO DÍA DE ENTREGA EL 29 DE MAYO.

ALUMNADO QUE SUSPENDIÓ LA SEGUNDA EVALUACIÓN: EL ALUMNADO QUE HA SUSPENDIDO LA SEGUNDA EVALUACIÓN PODRÁ APROBAR LA MATERIA SI ENTREGA TODAS LAS TAREAS ENCOMENDADAS Y BIEN HECHAS QUE SE HAN MANDADO Y SE MANDARÁN MIENTRAS ESTEMOS CONFINADOS. LAS TAREAS INTENTARÁN RECUPERAR, REFORZAR Y AFIANZAR LO APRENDIDO O NO APRENDIDO DESDE PRINCIPIO DE CURSO HASTA LA SEGUNDA EVALUACIÓN.

SE MANDARÁ EL 18 DE MAYO UNA TAREA RELACIONADA CON LOS TEMAS DE LENGUAJE MUSICAL TRABAJADOS DURANTE LA PRIMERA Y SEGUNDA EVALUACIÓN.

EL ÚLTIMO DÍA DE ENTREGA SERÁ EL 29 DE MAYO.

QUINCENA DEL 1 DE JUNIO AL 14 DE JUNIO DURANTE ESTA QUINCENA SE RECORDARÁ AL ALUMNADO AQUELLAS TAREAS QUE NO HA ENVIADO O LAS QUE TIENE QUE REPETIR.

ALUMNADO QUE APROBÓ LA SEGUNDA EVALUACIÓN: EL ALUMNADO QUE HA APROBADO LA SEGUNDA EVALUACIÓN TIENE APROBADO TAMBIÉN ESTE CURSO ACADÉMICO 2019/20. EN ESTE CASO, LAS TAREAS SON MUY RECOMENDABLES - NO OBLIGATORIAS - PARA AFIANZAR LO SABIDO Y PROSEGUIR EN LOS CONTENIDOS DE LA TERCERA EVALUACIÓN.

LA NOTA MÍNIMA SERÁ LA QUE SACÓ EN ESA EVALUACIÓN Y PODRÍA MEJORARLA EN ESTOS DOS SUPUESTOS:

➢ SI EN LA SEGUNDA EVALUACIÓN SACÓ UN SUFICIENTE Y EN LA PRIMERA EVALUACIÓN,

UN NOTABLE O SOBRESALIENTE, DICHA NOTA LA TENDRÉ EN CUENTA PARA MEJORAR

ESTA ÚLTIMA EVALUACIÓN.

➢ SI EN LA SEGUNDA EVALUACIÓN SACÓ UN SUFICIENTE Y HACE TODAS LAS TAREAS

MUY BIEN Y A TIEMPO, MEJORARÍA EN UN PUNTO.

SE MANDARÁ EL 1 DE JUNIO UNA TAREA RELACIONADA CON EL TEMA DEL BARROCO MUSICAL. ESTA TAREA SERÁ TEÓRICA Y PRÁCTICA.

ÚLTIMO DÍA DE ENTREGA EL 12 DE JUNIO ALUMNADO QUE SUSPENDIÓ LA SEGUNDA EVALUACIÓN: EL ALUMNADO QUE HA SUSPENDIDO LA SEGUNDA EVALUACIÓN PODRÁ APROBAR LA MATERIA SI ENTREGA TODAS LAS TAREAS ENCOMENDADAS Y BIEN HECHAS QUE SE HAN MANDADO Y SE MANDARÁN MIENTRAS ESTEMOS CONFINADOS. LAS TAREAS INTENTARÁN RECUPERAR, REFORZAR Y AFIANZAR LO APRENDIDO O NO APRENDIDO DESDE PRINCIPIO DE CURSO HASTA LA SEGUNDA EVALUACIÓN.

SE MANDARÁN EL 1 DE JUNIO DOS TAREAS:

• UNA RELACIONADA CON LOS TEMAS DE LENGUAJE MUSICAL TRABAJADOS DURANTE

LA PRIMERA Y SEGUNDA EVALUACIÓN.

• UNA TAREA PRÁCTICA QUE CONSISTE EN LA INTERPRETACIÓN DE UNA MELODÍA CON

LA FLAUTA.

EL ÚLTIMO DÍA DE ENTREGA SERÁ EL 12 DE JUNIO

PENDIENTES DE 2º E.S.O. MÚSICA EL ALUMNADO QUE TIENE PENDIENTE MÚSICA DE 2º E.S.O. LA APROBARÁ SI TAMBIÉN APRUEBA LA DE 3º E.S.O. SI NO APRUEBA LA DE 3º E.S.O. CONTARÁ COMO UNA MÁS A EFECTOS DE PROMOCIÓN O TITULACIÓN. ESTO SIGNIFICA QUE EL ALUMNO O ALUMNA QUE TENGA PENDIENTE LA MÚSICA DE 2º E.S.O. Y HAYA APROBADO LA SEGUNDA EVALUACIÓN DE ESTE AÑO ACADÉMICO, AUTOMÁTICAMENTE APROBARÍA DICHA PENDIENTE.

ASIGNATURA: CAV - Comunicación Audiovisual 3ºESO

PLAN DE RECUPERACIÓN DE LA 1ª Y 2ª EVALUACIÓN Y TRABAJO PARA LA 3ª EVALUACIÓN

Profesores: Pedro Antonio Galindo Valero e Inmaculada Buitrago Modificaciones a nivel metodológico.

El tercer trimestre comienza con actividad lectiva no presencial que, en ningún caso, puede suponer una merma en los resultados académicos del alumnado. Ante esta situación, la metodología empleada se adecuará a las particularidades de cada alumno o alumna, asegurando la equidad y la igualdad de oportunidades, garantizando al tiempo que sus resultados académicos no se vean perjudicados respecto a las evaluaciones de los trimestres anteriores. Destacar, la incorporación como recurso metodológico fundamental, el empleo de Google Classroom, que nos permite una participación activa del alumnado, pudiendo resolver las dudas de manera individualizada y/o en grupo. Instrumentos de evaluación

No se modifican los instrumentos de evaluación, que son Trabajos y Pruebas objetivas, pero al no poder ser realizados presencialmente, la supervisión de las Pruebas Objetivas se realizará mediante Google Classroom. Ambos se entregarán digitalizándose en PDF y subiéndose a dicha plataforma. RECUPERACIÓN DE ALUMNOS CON LA 1ª Y/O 2ª EVALUACIÓN SUSPENSAS

Para la recuperación del primer y segundo trimestre se ha establecido un plan de refuerzo y trabajo quincenal, con tareas orientadas a consolidar los aprendizajes del segundo trimestre con las siguientes fechas:

2ª EVALUACIÓN. Entrega hasta el 29 de mayo.

1.- Crear un blog personal, donde subir fotografías con diferentes planos

fotográficos (5 buscadas en internet y 5 realizadas por el alumnado).

2.- Realizar un pequeño programa de radio, utilizando la aplicación AUDACITY,

donde narren una noticia de actualidad o deportiva.

3.- Buscar fotografías de carteles publicitarios y subirlas al blog personal. (enviar

dirección del blog a GOOGLE CLASSROOM)

ALUMNADO CON LAS DOS EVALUACIONES APROBADAS. Realización opcional de los ejercicios propuestos de la 3ª evaluación para ampliar nuevos conocimientos y subir la nota final de la asignatura. MATERIAL DE LA ASIGNATURA: Material de dibujo técnico: Ordenador, cuaderno de dibujo o folios (Din A4), lápiz, goma, sacapuntas (cámara de fotografía o escáner para adjuntar a GOOGLE CLASSROOM los ejercicios y trabajos prácticos). 3ª EVALUACIÓN. En la tercera evaluación, tal y como se afirma en las instrucciones1 de la Consejería de Educación y Cultura de la CARM: “En la calificación final del alumnado se tendrá fundamentalmente en consideración los resultados de las dos primeras evaluaciones y, a partir de ellos, se valorarán de forma positiva todas las actividades realizadas por el

1 INSTRUCCIONES DE 20 DE ABRIL DE 2020, DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y

CULTURA SOBRE MEDIDAS EDUCATIVAS PARA EL DESARROLLO DEL TERCER TRIMESTRE DEL CURSO 2019-2020 MOTIVADAS POR EL IMPACTO DEL COVID-19 EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA REGIÓN DE MURCIA.

alumnado durante este tercer trimestre. La falta de realización de dichas actividades o su valoración negativa no supondrán penalización alguna, dado que no se puede garantizar que todos los alumnos dispongan de las condiciones materiales y ambientales adecuadas para llevarlas a cabo telemáticamente” Por tanto, el alumnado que tiene aprobadas las dos primeras evaluaciones, se dedicará a reforzar dichos contenidos, a la vez que pueda añadir algo del tercer trimestre (lo cual nunca restará nota sino que sumará). TRABAJO POR QUINCENAS. (Se realizarán todos, independientemente del orden de los trabajos que podrá variar según el profesor). 1ª quincena de mayo:

3.- CORAZÓN DE ESPERANZA Cómo trabajo digital, se propone diseñar un corazón, de color verde, donde podrán añadir comentarios, frases de esperanza, con la finalidad de animar a la gente frente el CORONAVIRUS. Esa composición digital, se publicará en GOOGLE CLASSROOM y en el blog personal. 4.- REALIZACIÓN DE UNA ANIMACIÓN: STOP MOTION El stop motion es una técnica cinematográfica en la que, a través de una sucesión de imágenes fijas, se simula el movimiento de objetos estáticos. Con el stop motion, un objeto inanimado se manipula en pequeños movimientos que son fotografiados, y posteriormente esa combinación de imágenes permiten crear la ilusión de que ese objeto se mueve solo, se crea la ilusión de algo vivo.

2ª quincena de mayo: 5.- REALIZACIÓN DE UNA ANIMACIÓN: STOP MOTION El stop motion es una técnica cinematográfica en la que, a través de una sucesión de imágenes fijas, se simula el movimiento de objetos estáticos. En este caso, una vez trabajada esta técnica, se realizará otra sobre el COVID19: dando ánimos al resto de la población. Se adjuntará un pequeño comentario sobre su trabajo.

1ª quincena de junio: 6.- REALIZACIÓN DE UNA PRESENTACIÓN DE UN DIRECTOR DE CINE El alumno realizará una presentación sobre uno de los directores de cine, de diferentes movimientos artísticos, propuestos por el profesor.

PROGRAMACIÓN TERCERA EVALUACIÓN PARA TERCERO DE LA ESO

TERCERA EVALUACIÓN TEMAS

PERCEPCIÓN Y COORDINACIÓN (sistemas nervioso y endocrino)

PERCEPCIÓN Y MOVIMIENTO (receptores y organos de los sentidos)

LOS AGENTES GEOLÓGICOS EXTERNOS

ENERGÍA INTERNA DE LA TIERRA (en función del desarrollo de la programación) MAYO LUNES 11 MARTES 12 MIERCOLES 13 JUEVES 14 VIERNES 15

SISTEMA ENDOCRINO

VIDEO RESUMEN VÍDEO CLASE

DUDAS

MAYO LUNES 18 MARTES 19 MIERCOLES 20 JUEVES 21 VIERNES 22

SISTEMA ENDOCRINO

ACTIVIDADES ENTREGA DE ACTIVIDADES

MAYO LUNES 25 MARTES 26 MIERCOLES 27 JUEVES 28 VIERNES 29

RECEPTORES Y ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS

ACTIVIDAD PRESENTACIÓN

ACTIVIDAD PRESENTACIÓN

CUESTIONARIO

JUNIO LUNES 1 MARTES 2 MIERCOLES 3 JUEVES 4 VIERNES 5

AGENTES GEOLÓGICOS EXTERNOS

VIDEO CLASE ENTREGA ACTIVIDAD PRESENTACIÓN

ACTIVIDADES

DUDAS


AGENTES GEOLÓGICOS EXTERNOS

VIDEO CLASE VIDEO CUESTIONARIO

ENTREGA DE ACTIVIDADES


ENERGÍA INTERNA DE LA TIERRA

ENTREGA ACTIVIDADES

VIDEO CLASE ACTIVIDAD CUESTIONARIO

Jefatuta

Cuadro de texto

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

Este cuadro muestra la PROGRAMACIÓN de las actividades que los alumnos deben realizar durante la tercera evaluación no presencial.

Aunque se vea que las actividades se distribuyen a lo largo de la semana en más sesiones que las que la asignatura tiene, el tiempo estimado que el alumno debería dedicar, en total, para realizar el trabajo semanal no excede el número de horas de la asignatura. El cambio obedece a criterios metodológicos dentro de esta nueva situación. La presencia más frecuente en actividades más cortas favorece la conexión del alumno evitando, en alguna medida, el abandono.

Los materiales usados son:

Instrucciones Actividades de refuerzo. • Resumen conceptos básicos • Esquemas • Actividades

o Relaciona o Completa o Busca información o Razona o Reconoce estructuras

Vídeos Cuestionarios online Videoconferencias

Un saludo, Miguel Ruano.

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