CIENCIAS 2 FSICASECCION SECUNDARIA

PLANEACIONANUAL DE CIENCIAS 2 (FISICA)

Ciclo escolar 2012-2013

Prof. Hugo Terrs Riqu

SEMANATEMA

20 24 de AgostoPercepcin del movimiento

27- 31 de agostoVelocidad del sonido y la luz

3- 7 de septiembreMovimiento ondulatorio

10- 14 de septiembreMovimiento acelerado

17- 21 de septiembreMovimiento acelerado

24- 28 de septiembreProyecto 1 La velocidad en el deporte

1-5 de octubreXXXXEvaluacin Bimestral

8- 12 de octubreLas fuerzas / Vectores

15- 19 de octubreLeyes de Newton, masa y peso

22- 26 de octubreGravitacin universal y gravedad

29- 2 de noviembreTrabajo y energa

5- 9 de noviembreTipos de energa

12- 16 de noviembreInteraccin elctrica y magntica

19- 23 de noviembreLey de Coulomb y Potencia elctrica

26- 30 de noviembreProyecto 2 Movimiento ondulatorio.

2-7 de diciembre10-14 de diciembreXXXXXEvaluacin Bimestral

17- 21 de diciembrePropiedades de la materia

3-4 de eneroModelos y estados de agregacin

7- 11 de eneroTemperatura y escalas termomtricas

14 18 de eneroCalor, temperatura y equivalente mecnico

21- 25 de eneroMecanismos de transmisin del calor

28- 1 de febreroDensidad y presin

4-8 de febreroXXXX Evaluacin bimestral

11- 15 de febreroProyecto 3 feria de las cienciasEnerga alternativa

18- 23 de febreroPrincipio de Pascal y Arqumedes

25- 1 de marzo5-8 de marzoElectromagnetismo

11- 15 de marzoCorriente, ley de Ohm, resistencias

18- 22 de marzoCampos magnticos. Feria de las ciencias.

8- 12 de abrilMotores, generadores y transformadores

15- 19 de abrilXXXXX Proyecto 4 Aplicaciones de la hidrulica

22- 26 de abrilLa luz

29- 3 de mayoReflexin yrefraccin

6-10 de mayoEl ojo y la visin

13- 17 de mayoLa fsica y el conocimiento del universo

20- 24 de mayoLas telecomunicaciones

3- 7 de junioLos desastres naturales

10- 14 de junioMaquinas simples

17- 21 de junioInstrumentos pticos. XXXX exmenes bimestrales

24- 28 de junioProyecto bimestral 5 Instrumentos pticos

1-4 de julioRepaso

Repaso

Repaso

TAREA 1Ve este video sobre la tecnologa del futuro y escribe tu opinin acerca de la informacin del video, si consideras que Mxico pueda llegar a este tipo de tecnologa, en cuanto tiempo podremos vivir con el uso de esta tecnologa y si te gustara que apartir de maana se comenzara a utilizar, en tu cuaderno para la proxima clase, saludos hugohttp://www.20min.ch/ro/videotv/?channel_id=138&video_id=237224

CIENCIAS 2 FISICA

LA VELOCIDAD EN EL DEPORTE

INTRODUCCION.

En los diferentes deportes el ser humano desarrolla velocidades muy variadas. Por lo general, no son velocidades constantes, ya que en el trayecto hay aceleraciones y cierres. Por esta razn se habla de la velocidad media desarrollada en cierta prueba.

ACTIVIDAD.recordmasculinofemeninoKm. / hrm / seg.

100 mplanos

200 mplanos

400 mplanos

800 mplanos

5000 mplanos

10 000 mplanos

Maratn

Caminata20 Km.

100 m mariposa

100 mnado libre

1500 mnado libre

La prueba de la hora en ciclismo

1.Investigalos record mundiales, tanto masculinos como femeninos de las pruebas que se muestran aqu y calcula la velocidad media en cada una de ellas expresndola enm/ seg.y en Km. / hr.2.Elaboraun artculo de difusin cientfica de tu deporte favorito sealando: la aplicacin de la ciencia y la tecnologa para mejorar las velocidades, los tiempos y las condiciones fsicas de los atletas y explica la razn de tu eleccin por este deporte.NO OLVIDES ESCRIBIR LA BIBLIOGRAFIA QUE CONSULTASTE EN FORMA CORRECTA.

Tarea 2. Ve con cuidado este video y contesta lo que se te pide. 1. Cal es el record femenil en los 400m planos?. 2. Investiga si Mxico habia obtenido algn record en atletismo masculino y femenino. 3. Investiga el nombre de 3 atletas destados Mexicanos en el atletismo y sus records. 4. Qu sentimiento produce el ver correr a Ana Guevara?. 5. Pregunta a tu Padres , si recuerdan el nombre de alugn Mexicahttp://youtu.be/nelnAy5jY9ono en el atletismo olimpico.http://youtu.be/nelnAy5jY9o

35

PREFIJOS DEL SI

En la actualidad existen 20prefijos, debido al gran nmerode ellos se dificulta suutilizacin; en un tiempoestuvieron sujetos a desaparecerpara substituirlos por potenciaspositivas y negativas de base 10.Los prefijos no contribuyen a lacoherencia del SI pero se havisto la necesidad de su empleopara facilitar la expresin decantidades muy diferentes.Nombre Smbolo ValoryottaY 1024= 1 000 000 000 000 000 000 000 000zettaZ 1021= 1 000 000 000 000 000 000 000exaE 1018= 1 000 000 000 000 000 000petaP 1015= 1 000 000 000 000 000tera T1012= 1 000 000 000 000gigaG 109= 1 000 000 000megaM 106= 1 000 000kilok 103= 1 000hectoh 102= 100decada 101= 10decid 10-1= 0,1centic 10-2= 0,01milim 10-3= 0,001microm10-6= 0,000 001nanon 10-9= 0,000 000 001picop 10-12= 0,000 000 000 001femtof 10-15= 0,000 000 000 000 001attoa 10-18= 0,000 000 000 000 000 001zeptoz 10-21= 0,000 000 000 000 000 000 001yoctoy 10-24= 0,000 000 000 000 000 000 000 001Gracias! Sr Grimbau por su aportacin y correccin a los prefijos usados en el SI.Hugo Terrs

GUIA 1. Conversiones de longitud entre el sistema mtrico decimal y el sistema ingles de medida.1.Conviertea metros las siguientes cantidades:a)15.4 Hm______________________________b)2.64 Km______________________________c)0.76 Dm______________________________d)1.28 dm______________________________e)745 cm_______________________________f)689 mm_______________________________2.Conviertea Hm las siguientes cantidades:a)126 Km________________________________b)0.47 Dm_______________________________c)15328m________________________________d)8.29cm_________________________________e)1014 mm________________________________f)4389 dm________________________________3.Conviertea millas las cantidades:a)2.46 Km________________________________b)16.9 Hm________________________________c)5.9 Dm_________________________________d)14533 m________________________________e)12578 dm_______________________________f)345 cm_________________________________4.Conviertea yardas las cantidades:a)134 m__________________________________b)25.8 dm_________________________________c)0.45 Hm_________________________________d)1.22 Km_________________________________e)42781 mm_______________________________f)12.8 Dm_________________________________5.Convierte a pies las cantidades:a)34.8 m__________________________________b)568 yd__________________________________c)2.45 Km_________________________________d)0.85 Hm_________________________________e)12834 mm_______________________________f)3489 cm_________________________________6.Conviertea Dm las cantidades:a)43.9 Km_________________________________b)17459 mm_______________________________c)3.89 Hm_________________________________d)12.7 mi__________________________________e)3427 yd__________________________________

GUIA 2

CIENCIAS 2 FISICA

CONVERSIONES

MagnitudConversin

yarda0.916 m

pie0.3028 m

pulgada0.0254 m

milla1.609 Km.

milla1609 m

galn3.785 lts

libra0.454 kg

onza28.3 gr.

ton1000 kg

Km / HrX 1000 / 3600

M / seg.X 3600 / 1000

Convierte:

38 yd___________________m45 ft____________________m103 inche________________m4.5 lb____________________kg6.3gal___________________lt11.3 mi__________________km35m_____________________yd107m____________________ft18.5m___________________mi26 lt_____________________gal45kg_____________________lb13 onz____________________gr70km/ Hr__________________m/ seg16m/seg___________________km/ Hr8km / Hr___________________m /seg4m/seg____________________km/ seg21m/seg___________________km/ seg360km/ Hr_________________m/ seg120km/ Hr_________________m/seg80m/ seg__________________km/ seg45km/ Hr__________________m/ seg90km/ Hr__________________m/seg330m/seg_________________km/ Hr

CIENCIAS 2 FISICA

BLOQUE 1

TAREAS

1. Define movimiento2. Define percepcin3. Que rganos participan en la percepcin del movimiento4. Compara las semejanzas y diferencias entre el movimiento absoluto y relativo y seala por lo menos 5 ejemplos de cada uno de ellos5. Que es un punto de referencia6. Define desplazamiento7. Cual es la diferencia entre distancia y desplazamiento8. Define rapidez9. Define velocidad10. En que unidades se mide la velocidad y la rapidez11. Compara las semejanzas y diferencias entre la velocidad y la rapidez12. Define velocidad media y sus unidades13. Define tiempo y sus unidades14. Define oscilacin y que cuerpos describen este movimiento15. Define rotacin y que cuerpos lo describen16. Define traslacin y que cuerpos la describen17. Define rapidez instantnea18. Define periodo. amplitud y frecuencia y seala por lo menos 5 cuerpos que describan en su movimiento19. Porque al sonido se le considera un movimiento20. Que es una perturbacin21. Define fuente luminosa y seala por lo menos 5 ejemplos22. Define MRU23. Define MUA24. Define MUR25. Que es un intervalo26. Que es y cual es la funcin de una grafica27. Cuales son las diferentes formas de graficas que se emplean en fsica28. Que es una pendiente29. Investiga los principales datos biogrficos, los estudios realizados, sus principales obras que realizo Aristteles con relacin a la fsica30. Investiga los principales datos biogrficos, los estudios realizados, sus principales obras que realizo Galileo Galilei con relacin a la fsica

CIENCIAS FISICA

MRU

TEMA: El movimiento rectilneo uniforme (ejercitacin)

OBJETIVOS: Al terminar de responder esta gua:

Calcularas la velocidad, distancia o el tiempo en un movimiento rectilneo uniforme

INTRODUCCION.Cotidianamente utilizamos el termino movimiento en frases como! Nadie debe moverse!, Quin movi esto de su lugar?, Qu juego se mueve mas rpido? Tambin hemos escuchado o ledo que en el universo estn en constante movimiento las cosas. El MRU se caracteriza por que el mvil describe una trayectoria recta y su velocidad se mantiene constante.

ACTIVIDAD. Resuelve los siguientes problemas para entregar.

1. Un autobs viaja a95 Km. /hr. Cunto tiempo tardara en recorrer575 Km?2. Una mariposa vuela a35 cm. / seg. durante 25 minutos. Qu distancia recorre?3. Una persona camina 3 pasos por segundo, cada paso mide42 cm. Cuanto tiempo tardara en recorrer2.5 Km?4. El avin de Cancn a Mxico tarda 1 hora con 50 minutos a una velocidad de 0.75 Mach. Cul es la distancia que recorre el avin? Mach=1200 Km./hr5. Un pez nada a 0.85 m/seg. durante 2 meses y medio. Qu distancia recorre en total?6. El ADO tarda en llegar de Cancn a Veracruz 22 horas. Si el picometro marca95 Km. /hr. Cul es la distancia entre ambas ciudades?7. Un barco cruza de Playa del Carmen a Cozumel cada 35 minutos. Si realiza 11 cruces al da y la distancia entre ambos puertos es de15 millas. Qu distancia recorre el barco en Km. diariamente?8. Un baln recorre15 yardasen 48 segundos. Cul la velocidad en m/seg?9. Un auto viaja a 65 mi/hr durante 12 minutos. Qu distancia en metros recorre?10. Un caballo cabalga a una velocidad de 8 mi/hr y recorre 28 leguas. Cunto tiempo tarda en segundos? Legua 714m.Video 3. Belem Guerrero. Ve este video y describe en forma escrita tus sentimientos y observacones sobre esta campeona Mexicana en tu cuaderno, saludos hugohttp://youtu.be/iot3m3AuFnsVideo 4. Ve este video y describe tus sentimientos y observaciones sobre el canotaje Mexicano en tu cuaderno, saludos hugohttp://youtu.be/SYSoNANc36s

Video 5. El impresionante ejercito Ruso de 1980, Observa todo el movimiento de este ejercito y escribe en tu cuaderno todas tus observaciones y comentarios sobre: los elementos del movimiento que identifiques, saludos hugohttp://youtu.be/AHE0JxkWWe0

Video No 6. Resume en tu cuaderno este video sobre el tren bala de japn, el tren mas rpido del mundo, saludos hugohttp://youtu.be/vJ3s1Aa1IwE

video No. 7 Resume este video sobre el auto ms rpido del mundo diseado por una Ingeniera de la NASA y conducido por un piloto del ejercito de EUA en el desierto, saludos hugohttp://youtu.be/5aLsJVdsiBc

Video No 8. Sistema internacional de medidas, resume los principales puntos de este video en tu cuaderno, saludo hugohttp://youtu.be/vNuyv9N7rsw

Video No 9. Movimiento rectilineo uniforme. ve este video y anota en tu cuaderno la diferencia y semejanza entre la rapidez y la velocidad, saludos hugohttp://youtu.be/ywQRN29OL38

SEGUNDO BIMESTRE

Titulo: El movimiento ondulatorio

OBJETIVOS:

Identificar las partes que forman al movimiento ondulatorio

Ejemplificar al los diferentes tipos de movimiento ondulatorio

Investigar las aplicaciones en la vida actual, la salud, la industria, el arte, por ejemplo de los movimientos ondulatorios.

ACTIVIDADES:

1.Esquematizaa un movimiento ondulatorio longitudinal y a un movimiento ondulatorio transversal y seala cada una de sus partes.

2.Escribepor lo menos 5 ejemplos de movimientos ondulatorios longitudinales y seala en que medio se propagan.

3.Escribepor lo menos 5 ejemplos de movimientos ondulatorios transversales y seala en que medio se propagan.

4.Definelos siguientes trminos que se relacionan con el movimiento ondulatorio: acstica, Hertz, frecuencia modulada, amplitud modulada, decibel, Doppler, eco, resonancia, ruido, sonido, intensidad.

5.Explicaque es un sonar, sus diferentes tipos, sus usos, la importancia para el hombre.

6.Explicaque es un radar, sus diferentes tipos, sus usos, la importancia para el hombre.

7.Explicael funcionamiento de un telfono celular, el tipo de movimiento ondulatorio que usa, su frecuencia y la importancia para el hombre.

8.Ilustrael funcionamiento de un ultrasonido, sus usos, los diferentes tipos que se realizan, quien lo invento y sus repercusiones en la medicina actual.

9.Enla Webinvestigalos trabajos que los japoneses han efectuado con las olas del mar para obtener energa mecnica de ellas y transformarla a diferentes tipos.

10.Calificalos siguientes mitos como verdaderos o falsos y justifica tu opinin:

La luz de un relmpago es ms rpida que el sonido que produce.

Todos los mudos nacieron sordos.

Todos los sordos son mudos.

En el vaci no se propaga la luz.

CIENCIAS FISICAMUATEMA: El movimiento rectilneo uniformemente acelerado (ejercitacin)OBJETIVOS: Al terminar de responder esta gua:Calcularasla velocidad, distancia o el tiempo en un movimiento rectilneo uniformeINTRODUCCION.En la vida cotidiana los cuerpos que se mueven, por lo general, no lo hacen de manera rectilnea uniforme; es decir no todos se mueven con una velocidad constante, sino que realizan diversos tipos de movimientos. La aceleracin es la rapidez con que la velocidad de un mvil vara en cada unidad de tiempo.ACTIVIDADES. Resuelvelos siguientes problemas para entregar.1. Un camin parte de reposo y despus de 3 minutos alcanza una velocidad de64 Km. /hr.Calculasu aceleracin.2. Un auto viaja a85 Km. /hr, de repente aplica sus frenos durante 5 segundos y su velocidad disminuye a25 Km. /hr. Cul es su aceleracin?3. Un motociclista viaja a60 Km. /hr y durante 5 minutos aumenta su velocidad a95 Km. /hr. Qu distancia recorri en este tiempo?4. Un perito mide la marca de los neumticos de un carro accidentado, su lectura fue de19 m. El conductor alega que viajaba a110 Km. /hr y la causa del accidente fue una falla mecnica. Analiza la situacin y deduce si el seguro pagara los daos.5. Un mvil viaja a35 Km. /hr recorriendo750 mpara alcanzar una velocidad de82 Km. /hr.Calculala aceleracin que tenia.6. Un tren viaja a350 Km. /hr y despus de 13 minutos su velocidad desciende hasta detenerse completamente.Calculala distancia recorrida durante el frenado y su desaceleracin.7. Un hombre parte de reposo y en 16 segundos recorre una distancia de25 metros.Calculala velocidad final que alcanzo.8. Un nio en su patineta recorre125 men 22 segundos, si parti de reposo y su aceleracin es de 0.56 m/seg2. Qu velocidad final alcanzo?9. Un auto cambia su velocidad de20 Km. /hr a55 Km. /hr en 3 minutos.Calculasu aceleracin y la distancia que recorri en este tiempo.CIENCIAS FISICACAIDA LIBRETEMA: La cada libre de los cuerpos (ejercitacin)OBJETIVOS: Al terminar de responder esta gua:Calcularasla velocidad, distancia o el tiempo en un movimiento rectilneo uniformeINTRODUCCION.Aristteles formulo su teora sobre la cada libre de los cuerpos, afirmando que los ms pesados caan ms rpido que los ms ligeros. Esta teora fue aceptada durante varios siglos sin que nadie se preocupara por verificarla experimentalmente. Galileo, uno de los cientficos mas importantes en la historia de la fsica, descubri las leyes de la cada libre de los cuerpos son un movimiento uniformemente acelerado.ACTIVIDADES.1. Desde un edificio de50 mde altura se dejo caer un cuerpo al suelo.Calculala velocidad con la que choca contra el suelo y el tiempo que estuvo en el aire.2. Un cuerpo tarda en caer al suelo 5.3 segundos.Calculala altura de la que se dejo caer.3. Un cuerpo choca contra el suelo a 86 m/ seg.Calculala altura desde la que se dejo caer.4. Un cuerpo tardo 8 segundos en chocar contra el suelo.Calculala velocidad con la que choca contra el suelo.5. Qu velocidad adquiere un cuerpo que se dejo caer libremente despus de 4 segundos?6. Un helicptero deja caer una bomba que se impacta contra el suelo a 250 m/seg. A que altura se encontraba el helicptero?7. Un nio suelta una piedra desde lo alto de una montaa y tarda 3.8 segundos en llegar al suelo. Cul es la altura de la montaa?8. Desde150 mde altura se dejo caer un cuerpo.Calculala velocidad y el tiempo en el momento del choque.9. Una gra de500 piesde altura deja caer un cuerpo. Calcula el tiempo de la cada.10. Un halcn se deja caer libremente para cazar a una presa sobre una recta de 85m.Calculala velocidad con la que toma a su presa.CIENCIAS FISICAGRAVITACION UNIVERSALCuerpo celesteMasa ( kg)Distancia al sol (m)

Sol1.9x1030---------------

Mercurio3.2x10235.8x1010

Venus4.8x10241x1011

Tierra5.9x10241.4x1011

Marte6.2x10232.2x1011

Jpiter1.9x10277.7x1011

Saturno5.6x10261.4x1012

Urano8.6x10252.8x1012

Neptuno1x10264.5x1012

Plutn1.2x10225.9x1012

1. Calculala fuerza con la que se atraen los cuerpos celestes que se mencionan en seguida:a)Sol y Jpiter________________________________________b)Venus y Plutn______________________________________c)Tierra y Saturno_____________________________________d)Urano y Marte_______________________________________e)Jpiter y Neptuno____________________________________F =G m1m2d2G= 6.67x10-11N m2Kg2

CIENCIASFISICABLOQUE 21. Elabora una biografa de Galileo Galilei2. Define aceleracin3. En que unidades se mide la aceleracin en el SI4. Define movimiento uniformemente acelerado5. Explica porque a la cada libre de los cuerpos se le considera un movimiento uniformemente acelerado6. Define fuerza7. En que unidades se mide la aceleracin en el SI8. Enuncia la primera ley de Newton y escribe por lo menos 3 ejemplos de ella9. Enuncia la segunda ley de Newton y escribe por lo menos 3 ejemplos de ella10. Enuncia la tercera ley de Newton y escribe por lo menos 3 ejemplos de ella11. Explica porque a la fuerza se le considera un vector12. Define peso13. En que unidades se mide el peso en el SI14. Escribe la diferencia entre masa y peso15. Con que instrumento medimos la masa16. Con que instrumento medimos el peso17. Enuncia la ley de Hoocke y escribe su expresin matemtica18. Define friccin19. Cules son los tipos de friccin que se conocen20. Cules son las ventajas de la friccin21. Cules son las desventajas de la friccin22. Enuncia la ley de gravitacin universal23. Define gravedad24. Esquematiza al sistema solar25. Define la palabra asteroidepractica aceleracion, ciencias 2 fisica

PRACTICA DE ACELERACION

LABORATORIO DE FISICA

CIENCIAS 2

nombreTiempo 1Tiempo 2aceleracinVelocidad final

a=dVf= a t

t2

Con los valores obtenidos en la prctica,graficaalumno vs aceleracin y alumno vs velocidad final en papel milimtrico y pgalas en tu cuaderno de apuntes para su revisin.

TERCER BIMESTRE

PROYECTO DE CIENCIASFISICATERCER BIMESTRE

Titulo. La implementacin de la energa elica en Juchitan Oaxaca por la comisin federal de electricidad.

Objetivos: Ejemplificar en la vida diaria las aplicaciones, usos e importancia de la termologa y la calorimetra.

Ubicar la zona geogrfica de Juchitan Oaxaca e identificar los fenmenos fsicos que en ella se presentan para la generacin de energa elica.

Investigar la cantidad de energa que se produce por parte dela comisin federal de electricidad en esta zona y sealar su destino productivo.

Introduccin. La energa elica se obtiene a partir del movimiento del aire sobre las distintas zonas geogrficas de nuestro pas. El hombre desde la antigedad ha usado a esta energa para mover molinos de viento que se usaban para moler grano en las granjas europeas. Las veletas o rosas de los vientos se usaban para conocer la direccin de los vientos y despus se usaron para generar corriente elctricaal mover flechas que por friccin generaban electricidad.

Desarrollo.

1. En un mapa de la republica mexicana seala la ubicacin geogrfica del estado de Oaxaca, y sobre de elubicala zona de Juchitan, la ventosa y laguna superior.2. Investigalas condiciones fsicas de estas regiones y el origen del movimiento de los vientos.3. Investigaen que lugares la CFE ha implementado dispositivos para aprovechar y transformar la energa elica y ubcalos en tu mapa.4. Anotala cantidad de energa elctrica que se obtiene en la actualidad en estos lugares y cual es su destino productivo.5. Esquematizay explica el funcionamiento de un rotor con el que se aprovecha la energa elicay el proceso con el que se transforma en energa elctrica.6. Investigacuantos rotores tiene la CFE y su ubicacin en la republica mexicana.7. Investigaotros dispositivos que tiene el hombre para aprovechar la energa elica.8. Construyeun cuadro comparativo entre semejanzas y diferencias entre el uso dela energa elica y los combustibles fsiles.9. Redactaun artculo de una cuartilla sobre la importancia del uso de la energa elica para los mexicanos para una puesta en comn.FECHA DE ENTREGA 18 DE ENERO 2013

PROBLEMARIO ENERGIAS

1.Un cuerpo de 30 kg se encuentra a una altura de 400m.Calculala energa potencial almacenada.

2.Una caja de 30 kg est sostenida a 1.5m de altura sobre el piso de una habitacin.Calcularla energa potencial en relacin con: a) el pisob) el suelo del stano que se encuentra a 2.60m ms debajo de la habitacin.

3.Cul es la energa cintica de un avin de 26 toneladas que avanza a 95m/seg?

4.Un objeto tiene una masa de 3 kg que se mueve inicialmente con una velocidad de 3 m/seg y sufre la accin de una fuerza y la velocidad aumenta a 5 m/seg. Cul es la energa cintica del cuerpo al inicio y al final del movimiento?

5.Un puente se encuentra a 290m por encima de un rio.Calculala energa cintica de una piedra de 0.4 kg al chocar con el agua despus de haberla dejado caer desde el puente.POTENCIA1.Qu potencia desarrolla una persona que tiene una masa de 65 kg al subir corriendo una escalera que tiene una altura de 15m en 10 segundos?2.Encuentra la potencia que se requiere para elevar una caja de 450 kg a una altura de 11 m en 2 segundos.Obtntus resultados en Watts, Hp y CV.3.Qu potencia desarrolla una gra al levantar una carga de de 1500 kg en 20 segundos a una altura de 15m?Obtntus resultados en Watts, Hp y CV.4.Obtn en kilowatts lapotencia que desarrolla un jet con una masa de 30 500 kg al elevarse a una altura de 1500 ft en 3 minutos.Expresatu resultado en W, Hp y CV.5.Culser la potencia de cierta maquina que realiza un trabajo mecnico de 1275 J en un tiempo de 25 segundos?6.Un alpinista carga una mochila de 12 kg mientras sube a una montaa. Al cabo de 14 minutos, el alpinista se encuentra a 15m sobre su punto de partida.Calcula:a)Cunto trabajo realiza el alpinista al subir su mochila?b)Si el alpinista pesa 550N. Cul es el trabajo total realizado para el ascenso?c)Cul es la potencia desarrollada?

SECCION SECUNDARIA

CIENCIAS 2 FISICA

CANTIDAD DE CALOR

SustanciaCalor especifico

cobre0.093

plata0.056

vidrio0.20

aluminio0.22

oro0.030

zinc0.092

a)Calcula la cantidad de calor que se necesita para que 390 grs. de cobre a 350Caumenten su temperatura a 4780K

b)Cuntos gramos de plata se necesitan para consumir 28 450 caloras al variar su temperatura de140Ca1560F?

c)Cul ser la temperatura final de 860 grs. de vidrio que consumi 19 645 caloras al encontrarse a230C?

d)Un anillo de 35 grs. necesita consumir 54.74 caloras para que su temperatura cambie de100Ca270C. De que material esta hecho el anillo?

SECCION SECUNDARIA

CIENCIAS 2 FISICA

ESCALAS TERMOMETRICAS

1. Efectalas siguientes conversiones termomtricas:

a)Convierte a Fahrenheit

2890K______________________

840C_______________________

1260K______________________

5480K______________________

450C_______________________

b)Convierte a Kelvin

14240C_____________________

590F_______________________

7500C______________________

8880F______________________

c)Convierte a Celsius

3000K______________________

560F_______________________

1980K______________________

170F_______________________

2. Expresala temperatura de la corona del sol en grados Fahrenheit y Celsius.( temperatura corona solar 54250K)

3. En Mosc la temperatura ambiental es de 2630K. Har fri o calor?

4. Si la temperatura promedio de Cancn es de330C. Cmo promocionaras a Cancn en Europa y en los estados unidos?

5. Una enfermera toma la temperatura de un anciano con un termmetro Fahrenheit. Tomando en cuenta que la temperatura del cuerpo humano es de 36.80C. Cul ser la temperatura normal en la escala Fahrenheit?

SECCION SECUNDARIA

CIENCIAS 2 FISICA

DILATACION

1. Tomando en cuenta la siguiente tabla de coeficientes de dilatacin,calculalo que se te pide:

SustanciaCoeficiente de dilatacin0C-1

Acero1.2x10-5

Aluminio2.4x10-5

bronce1.89x10-5

Cobre1.8x10-5

Hierro1.1x10-5

Plata2x10-5

Platino9x10-6

Plomo1.7x10-6

vidrio9x10-6

zinc2.8x10-6

a)Un dado de acero tiene un lado de 4cm a270C.Calculael volumen final del dado a630C.

b)Una esfera de bronce tiene un radio de 13cm a100C.Calculael volumen de la esfera a1250C.

c)Una varilla de plomo tiene una longitud de 2.5m a220C.Calculala longitud final de la varilla a370C.

d)Un vidrio de 35cm x 78cm se encuentra a120C.Calculala dilatacin superficial que sufrir a440C.

e)Una amalgama de 12mm x 23mm se coloca en la muela de un paciente a250C.Calculala dilatacin que tendr la amalgama a una temperatura de870C.

SECCION SECUNDARIA

CIENCIAS 2 FISICA

MEZCLA CALORIFICA

1. Si ponemos260 gramosde agua (Ce= 1 cal/gr.0C) a una temperatura de250Ccon450 gramosde caf (Ce= 2.5 cal/ gr0C) a una temperatura de560C. Cul ser la temperatura final de la mezcla?

Datosformulasustitucinresultado

2. Una mezcla calorfica alcanzo su equilibrio trmico a una temperatura de470C. La mezcla estaba formada por agua a220Ccon una masa de1056 gramosy un colorante vegetalcon una masa de349 gramos. Si el calor especifico del colorante es de 5.9 cal/ gr0C. Calcula la temperatura a la que se encontraba el colorante.

DatosformulasustitucinresultadoPROBLEMARIO ENERGIAS

1.Un cuerpo de 30 kg se encuentra a una altura de 400m.Calculala energa potencial almacenada.

2.Una caja de 30 kg est sostenida a 1.5m de altura sobre el piso de una habitacin.Calcularla energa potencial en relacin con: a) el pisob) el suelo del stano que se encuentra a 2.60m ms debajo de la habitacin.

3.Cul es la energa cintica de un avin de 26 toneladas que avanza a 95m/seg?

4.Un objeto tiene una masa de 3 kg que se mueve inicialmente con una velocidad de 3 m/seg y sufre la accin de una fuerza y la velocidad aumenta a 5 m/seg. Cul es la energa cintica del cuerpo al inicio y al final del movimiento?

5.Un puente se encuentra a 290m por encima de un rio.Calculala energa cintica de una piedra de 0.4 kg al chocar con el agua despus de haberla dejado caer desde el puente.

PROBLEMARIO DETRABAJO FISICO1.Calculael trabajo que realiza un hombre de 56 kg al mover una caja de 103 kg a 12m de distancia.Datosformulasustitucinresultado2.Un camin con una carga de 5 toneladas recorre una distancia de 24.8 km.Calculael trabajo que desarrollo el camin.Datosformulasustitucinresultado3.Calculala distancia a la que se movi un cuerpo de 59 kg , si se realizo un trabajo de34 598 jouleDatosformulasustitucinresultado4.Calculala masa de un cuerpo que se desplazo 11m y el trabajo que se realizo fue de87 458 joule.Datosformulasustitucinresultado5.Un nio empuja una bicicleta de 12 kg con una aceleracin de 0.2 m/seg a una distancia de 25m.Calculael trabajo que realizo el nio.Datosformulasustitucinresultado

Trabajo1.Qu trabajo realiza un alumno que levanta una silla a 2m al aplicarle una fuerza de 49N?2.Encuentra el trabajo que se realiza al levantar una masa de 25 kg a una altura de 800 cm.3.Qu distancia recorri un cuerpo al desarrollar un trabajo de 13.5 J cuando se le aplico una fuerza de 4.5N?4.Un objeto de 3 kg de masa es levantado hasta una altura de 4.5 m. Calcula el trabajo realizado y cul es la energa potencial adquirida.SECCION SECUNDARIAPROBLEMAS VECTORES1. Trazalos siguientes vectores con tu transportador y regla y seala sus 4 componentes:a)V1= 30 N, 380b)V2= 18 N, 1360c)V3= 52 N, 2260d)V4= 46 N, 3100e)V5=27 N, 7802. Sumapor el mtodo del paralelogramo los siguientes vectores:a)V1= 28 N, 330y V2=44 N, 1050b)V1=34 N, 1980y V2=19N, 2900c)V1= 8N, 150y V2=22N, 3000d)V1=11N, 500y V2=18N, 800e)V1=26N, 480y V2=32N, 11003.Sumapor el mtodo del triangulo los siguientes vectores:f)V1= 25 N, 330y V2=44 N, 1050g)V1=34 N, 1980y V2=38N, 2900h)V1= 18N, 150y V2=29N, 3000i)V1=15N, 500y V2=48N, 8003. Resuelvelos siguientes problemas.a)Un avin viaja a una velocidad de980 Km./hr en direccin 330y el viento sopla a una velocidad de145 Km./ hr en una direccin de 1450. Calcula la velocidad y la direccin que tomara el avin por efecto del viento.Datosb)Un ri lleva una corriente de 55km/ hr de norte a sur y un nadador desea cruzarlo de oeste a este con una velocidad de 15 km/ hr. Calcula la desviacin y la velocidad que adquiere el nadador al cruzar el ro.

PROYECTO DEL CUARTO BIMESTRE

CIENCIAS II FISICA

TEMA: HIDRAULICA Y NEUMOSTATICA

1.Mencionalas diferentes formas en las que el hombre ha utilizado a los aerstatosy en la actualidad que modificaciones han tenido.

2.Ilustraa una balanza hidrosttica,explicasu funcionamiento y que personas la usan en la actualidad.

3. Investiga e ilustraun ludin o diablito de Descartes.

4. Explicapor lo menos 3 condiciones para que los barcos floten en el mar ysealaporque la lnea de flotacin del barco varia en relacin al tipo de agua en la que este sumergido.

5.Investigaen la vida de Otto Von Guericke losprincipales estudios que realizo para la fsica y en especial sobre la bomba para extraer aire de un recipiente y formar vaci.

6. Mencionapor lo menos 5 aparatos que funcionen con la presin atmosfrica y el uso que el hombre les da.

7. Ilustra y explicael experimento de Magdeburgo.

8. Investigalas unidades que se emplean el SI para representar a la presin atmosfrica.

9.Ilustra y explicaEn donde es menor la presin atmosfrica? En lo alto de una montaa.

10.Relatala manera en la que Arqumedes demostr que la corona del rey Hern era falsa.

PRESION.

1. Un cubo de12 cm. de lado tiene una masa de 256 gr.Calculala presin que ejerce sobre su base.

2. Una caja de madera tiene una base rectangular de 34cm por96 cm. y ejerce una presin de 389 Pa.Calculala fuerza y la masa de la caja.

3. Una persona de45 kgse sienta sobre un banco circular de14 cm. de radio.Calculala presin que ejerce sobre el banco.

4. Un camin carga 12 toneladas de peso, tiene 10 llantas en total. Si suponemos que solo una cuarta parte de cada llanta se apoya en el suelo y el dimetro de su rin es de24 inchesy su ancho es de35 cm.Calculala presin queejerce sobre la carretera.

5. Una bailarina de valet usa una zapatilla de aguja de forma circular con un dimetro de 12mm, si su masa es de38 kg.Calculala presin de la bailarina sobre el suelo.

6. Un elefante de 2.4 toneladas pisa a su entrenador con una de sus patas. Si tomamos como circular las patas y su dimetro es de 38cm.Calculala presin que soporto el entrenador del elefante.

PRESION EN EL FONDO DEL MAR.

1. Un buzo nada a 23m de profundidad en una caverna, en donde el agua tiene una densidad de 1089 kg/m3.Calculala presin que recibe el buzo.

2. Calculala profundidad a la que se encuentra una pieza de metal bajo el agua. (1030 kg/m3) si recibe una presin de 156 487Pa.

3. Una manta nada a 19.6m bajo el agua.Calculala presin que reciben sus branquias por efecto del peso del agua.( D= 1020 kg/m3)

4. Un galen hundido permaneci 230 aos a una presin de 501 745Pa. La densidad promedio del agua de mar a esa profundidad es de 1139 kg/m3.Calculala profundidad a la que se encontraba el barco.

5. Calcula la presin que recibe un nio cuando se sumerge en una alberca a80 cm. de profundidad. (D= 1010 kg/m3)

PRESION EN EL FONDO DE UN BARRIL

1. Calculala presin que recibe un tinaco lleno de agua completamente lleno, si su dimetro es de 62cm y su altura es de 1.3m. ( m =100 kg)

2. Un barril contiene cerveza hasta el 67% de su capacidad, si su radio mide48 cm. y su altura es de90 cm.Calculala presin que existe en el fondo del barril.

3. Un tinaco en forma de esfera contiene diesel hasta un 43% de su capacidad,su radio mide 1.85m y se encuentra sobre una estructura de metal.Calculala presin que soporta la estructura en estas condiciones.

Un tanque de buzo tiene una forma cilndrica con las siguientes medidas: radio15cm, alto 53cm. Si se llena con aire liquido y un litro pesa1.4 kg.Calculapresin que ejerce el aire lquido sobre el buzo..CIENCIAS FISICABLOQUE 41. Elabora un cuadro de semejanzas y diferencias entre los slidos, lquidos y gases2. Define el concepto de presin3. En que unidades se mide la presin en el SI4. En que unidades se mide el rea en el SI5. En que unidades se mide la fuerza en el SI6. En que unidades se mide la masa en elSI7. Elabora una biografa de Blas Pascal8. Investiga por lo menos 3 aplicaciones en la vida real de la presin entre columnas de lquidos9. Escribe el principio de Pascal10. Investiga por lo menos 3 aplicaciones en la vida real del principio de Pascal11. Explica el principio de vasos comunicantes12. Menciona por lo menos 3 aplicaciones de los vasos comunicantes en la vida cotidiana13. Investiga la paradoja de la hidrosttica14. Define el concepto de flotacin15. Enuncia el principio de Arqumedes16. Explica el porqu flotan los barcos17. Explica el porqu flotan los globos aerostatos18. Cul es la diferencia entre un aremetro y un densmetro19. Explica el experimento de Magdeburgo20. Define el concepto de tensin superficial21. Define el concepto de capilaridad22. Define el concepto de viscosidad23. Explica como Arqumedes descubri que la corona del Rey Hern era falsa24. Explica el principio por medio del cual vuelan los aviones25. Define el concepto de presin atmosfrica QUINTO BIMESTREASIGNATURA: FISICAPROYECTO DEL QUINTO BIMESTRETEMA: TIPOS DE LENTESOBJETIVOS:Distinguira una lente de un espejo.Comparara los fenmenos de reflexin y refraccin de la luz blanca.Clasificara lentes por la trayectoria de los haces luminosos.Identificara los principales defectos de la visin.INTRODUCCION:Las lentes son cuerpos transparentes, limitadas por dos superficies, una de las cuales, como mnimo, debe ser esfrica. Por lo general, el medio transparente es vidrio o plstico, agua o aire. Las lentes esfricas son de dos clases: cncavas y convexas. En ambos casos una de las caras puede ser plana.ACTIVIDADES:1.Explica la diferencia entre una lente y un espejo.2.Construye un cuadro comparativo entre los fenmenos de reflexin y refraccin de la luz tomando en cuenta su: ngulo de incidencia, ngulo de reflexin/ refraccin, el medio de propagacin y escribe por lo menos 3 ejemplos de cada uno de ellos.3.Explica las caractersticas y el proceso mediante el cual se forman imgenes en lentes convergentes y divergentes.4.Define con tus propias palabras: imagen virtual, imagen real, dioptra, foco y espejismo.5.Ilustra y explica a cada una de los siguientes defectos de la visin: Miopa, astigmatismo, emetropia, hipermetropa y presbicia.6.Construye un calidoscopio, un disco de Newton y un periscopio para una puesta en comn.

TEORIA BLOQUE 5 ( FECHA DE ENTREGA 2 DE JUNIO 2013)

1. Qu es una onda electromagntica?2. A que llamamos espectro?3. Menciona por lo menos 3 teoras acerca del origen de la luz.4. Enlista los colores que forman al espectro visible de la luz blanca.5. Define fuente luminosa y da 5 ejemplos de ellas.6. Cmo se efecta el fenmeno de la dispersin de la luz blanca?7. Define reflexin y da 3 ejemplos.8. Define refraccin y da 3 ejemplos.9. Define cuerpo opaco y da 3 ejemplos.10. Define cuerpo transparente y da 3 ejemplos.11. Define imagen real.12. Define imagen virtual.13. Cmo se clasifican las lentes por la direccin de los haces luminosos?14. Esquematiza a una lente convergente y al paso de la luz a travs de ella.15. Esquematiza a una lente divergente y al paso de la luz a travs de ella.16. A que llamamos ndice de refraccin?17. A que llamamos distancia focal?18. Esquematiza y clasifica a las lentes divergentes.19. Menciona por lo menos 3 defectos de la vista y explica su correccin.

BIMESTRE CIENCIAS FISICA

1. Define maquina simple.2. Define palanca.3. Escribe la formula con la que calculamos la fuerza en las palancas.4. Qu nombre reciben las palancas del primer gnero?5. Qu nombre reciben las palancas del segundo gnero?6. Qu nombre reciben las palancas del tercer gnero?7. Menciona 5 aplicaciones de las palancas en la vida diaria.8. Escribe 5 ejemplos de palancas del primer gnero.9. Escribe 5 ejemplos de palancas del segundo gnero.10. Escribe 5 ejemplos de palancas del tercer gnero.11. Define plano inclinado.12. Escribe la formula con la que calculamos la fuerza en el plano inclinado.13. Escribe 5 ejemplos de planos inclinados.14. Escribe 3 ejemplos en la historia del hombre en la que el plano inclinado se haya empleado como herramienta de trabajo.15. Define polea.16. Cmo se clasifican las poleas por su tipo?17. Escribe las formulas con las que se calculan las fuerzas en los diferentes tipos de poleas.18. Dibuja a una polea fija.19. Dibuja a una polea mvil.20. Dibuja a un aparejo.21. Dibuja a un polipasto.22. Menciona 5 ejemplos aparatos que utilicen poleas.23. Define torno.24. Escribe la formula con la que calculamos la fuerza en el torno.25. Dibuja un torno.26. Menciona 3 ejemplos en los que se use a un torno.27. Define cua.28. Por qu se clasifica a la cua como una maquina simple?29. Menciona 5 ejemplos en los que se use a una cua.30. Define tornillo.31. Se clasifica al tornillo como una maquina simple o compuesta?32. Cundo se considera a una maquina compuesta?33. Dibuja y seala a las maquinas simple que tiene una bicicleta.