Planeacion t s Filosofia

7/23/2019 Planeacion t s Filosofia

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PLANEACIÓN DIDÁCTICA GENERALASIGNATURA: TEMAS SELECTOS DE FILOSOFÍA

ACADEMIA: Filosofía

Semestre: Sexto Horas teórias 2

Cr!"itos: 3 Horas #r$tias 1

Ti#o "e %rso Optativa Tota& "e 'oras 3

ELABORÓ Jesús Abraham Lpe! Robles"amaliel Re#$# "ar%ía

&it!i Arra!ola 'e(a

)olabora$ores por *la#tel

*LA+,EL

'o-Bo- 'ali$a%i# '."E+).A Semestre 2/130BNom(re) Forma * Se&&o "e&

S%("iretor Aa"!mioNom(re * Firma "e&

#resi"e+te "e H,Co+se-o Aa"!mio,



PROPÓSITO GENERAL DE LA ASIGNATURA

El alm#o re%o#o%e %mo los problemas los%os %o#tempor#eos se rela%io#a# %o# los problemas $es reali$a$ a%tal 4 la forma %mo pe$e %o#tribir a sol%io#arlos-



CONTENIDOS PROGRAMÁTICOSMÓDULO I

E& ori.e+ "e &a /&oso01a at%a&: Los maestros "e &asos#e'a

SESIONESPRE2ISTAS:

3

Pro#ósito:

Re%o#o%e el valor $e las aporta%io#es $e los pe#sa$ores 5e ha# si$o llama$os los maestros $e la sospe%ha por saporta%i# a la %o#str%%i# $el s6eto a%tal 04 a la propia04 a la forma $e ha%er losofía e# la a%tali$a$-

TEMÁTICA

N4MERODE

SESIONES

DOMINIOS DE LOS APRENDI5A6ES CONTRI7UCIÓN AL PERFIL DE EGRESO

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINALCOMPETENC

IA DE LADIMENSIÓN

COMPETENCIA

DISCIPLINARIA

COMPETENCIAGEN8RICA

9ar& Mar:E& Hom(reomo#ro"%to"e& Tra(a-o

3 Apre#$elos%o#%eptos$e traba6o7pro$%%i#$e bie#es7

servi%ios7i#ter%ambio7 %apital 4e%o#omía-

8es%ribe latili$a$ $e%a$a profesi#e# rela%i#%o# las#e%esi$a$es

e%o#mi%as 4so%iales7tili!a#$o los%o#%eptos $e&arx-

'alora las$etermi#a%io#es so%iales 4%ltrales5e ha# si$o%rea$as por

el traba6o 4 el%apitalal ver elimpa%to %o#s ele%%i#%e %arrera

2- Asme%o#s%ie#te 4%ríti%ame#te%omo pri#%ipios$e s a%%i# 4 $ess rela%io#es%o# otros7 losvalores

#iversales 5ela hma#i$a$ hapo#$era$o a lolar(o $e lahistoria7 $ema#era 5e e# ele#tor#oi#me$iato a$optaa%tit$es %ívi%as4 $e %oopera%i#7%om#i%a%i#empti%a 4respo#sabili$a$so%ial-37 Apre%ia s

i$e#ti$a$#a%io#al 4$emestra #se#ti$o $eperte#e#%ia alimplsar7$efe#$er7preservar 4$if#$ir losvalores %ltralespropios%ompre#$ie#$o 4respeta#$o los $eotras %ltras 4re%o#o%ie#$o el

7$sias1 A#ali!a 4evalúa laimporta#%ia $e lalosofía e# sforma%i#perso#al 4

%ole%tiva-2 )ara%teri!a las%osmovisio#es$e s%om#i$a$-9 )o#str4e7evalúa 4 me6ora$isti#tos tipos $ear(me#tos7sobre s vi$a%oti$ia#a7 $ea%er$o %o# lospri#%ipios

l(i%os-1: 'alora losf#$ame#tos e#los 5e sesste#ta# los$ere%hoshma#os 4 lospra%ti%a $ema#era %ríti%ae# la vi$a%oti$ia#a-Ete+"i"as;- E#tie#$e7$es$e

:- Es%%ha7i#terpreta 4 emiteme#sa6esperti#e#tes e#$isti#tos %o#textosme$ia#te latili!a%i# $e

me$ios7 %$i(os 4herramie#tasapropia$os-:-3 .$e#ti%a lasi$eas %lave e# #texto o $is%rsooral e i#ere%o#%lsio#es apartir $e ellas-<- Sste#ta #apostra perso#alsobre temas $ei#ter=s 4

releva#%ia (e#eral7%o#si$era#$o otrosp#tos $e vista $ema#era %ríti%a 4re>exiva-<-3 Re%o#o%e lospropios pre6i%ios7mo$i%a ssp#tos $e vista al%o#o%er#evas evi$e#%ias7e i#te(ra #evos%o#o%imie#tos 4perspe%tivas al



%o#texto (lobale# el 5e to$asse $ese#velve#-:7 Expli%a lospri#%ipales%ambios e# laestr%tra so%ial7

%ltral7%ie#tí%a-

perspe%tivasherme#=ti%as 4#atralistas7 elimpa%to $epro%esos%ltrales e# laso%ie$a$ a%tal-?- Re%o#o%e loseleme#tosteri%os 4meto$ol(i%os$e $iversas%orrie#tes $epe#samie#to-

a%ervo %o# el 5e%e#ta-<-: Estr%trai$eas 4ar(me#tos $ema#era %lara7%ohere#te 4si#t=ti%a-;- Apre#$e pori#i%iativa e i#ter=spropio a lo lar(o$e la vi$a-;-2 .$e#ti%a lasa%tivi$a$es 5e lereslta# $e me#or4 ma4or i#ter=s 4$i%lta$7re%o#o%ie#$o 4%o#trola#$o ssrea%%io#es fre#te a

retos 4 obst%los-

ACTI2IDAD INTEGRADORA:E#sa4o $e %atro %artillas e# el 5e se respo#$a a la i#terro(a#te@ *or5= se les $e#omi#a maestros $e la sospe%ha 4 %les so# los aportes5e ellos smi#istra# a la historia $e las i$eas 4 5e les ha# otor(a$o #l(ar e# la historia $e la losofía

2ALORACIÓNINSTRUMENTOS CRITERIO

Rúbri%a 0)o#%eptos pri#%ipales $elas teorías0Rela%i# %o# las %arreras $es ele%%i#



Com#ete+ia Ge+!ria * Atri(%tos::- Es%%ha7 i#terpreta 4 emite me#sa6esperti#e#tes e# $isti#tos %o#textos me$ia#te latili!a%i# $e me$ios7 %$i(os 4 herramie#tasapropia$os-

:-3 .$e#ti%a las i$eas %lave e# # texto o$is%rso oral e i#ere %o#%lsio#es a partir $eellas-<- Sste#ta #a postra perso#al sobre temas$e i#ter=s 4 releva#%ia (e#eral7 %o#si$era#$ootros p#tos $e vista $e ma#era %ríti%a 4re>exiva-<-3 Re%o#o%e los propios pre6i%ios7 mo$i%ass p#tos $e vista al %o#o%er#evas evi$e#%ias7 e i#te(ra #evos%o#o%imie#tos 4 perspe%tivas al a%ervo %o# el5e %e#ta-<-: Estr%tra i$eas 4 ar(me#tos $e ma#era%lara7 %ohere#te 4 si#t=ti%a-;- Apre#$e por i#i%iativa e i#ter=s propio a lolar(o $e la vi$a-;-2 .$e#ti%a las a%tivi$a$es 5e le reslta# $eme#or 4 ma4or i#ter=s 4 $i%lta$7re%o#o%ie#$o 4 %o#trola#$o ss rea%%io#esfre#te a retos 4 obst%los-

Com#ete+ia Disi#&i+ares 7$sias1 A#ali!a 4 evalúa la importa#%ia $e la losofíae# s forma%i# perso#al 4 %ole%tiva-2 )ara%teri!a las %osmovisio#es $e s%om#i$a$-

9 )o#str4e7 evalúa 4 me6ora $isti#tos tipos $ear(me#tos7 sobre s vi$a %oti$ia#a7 $ea%er$o %o# los pri#%ipios l(i%os-1: 'alora los f#$ame#tos e# los 5e sesste#ta# los $ere%hos hma#os 4 los pra%ti%a$e ma#era %ríti%a e# la vi$a %oti$ia#a-

Com#ete+ia Disi#&i+ares Ete+"i"as;- E#tie#$e7 $es$e perspe%tivas herme#=ti%as4 #atralistas7 el impa%to $e pro%esos%ltrales e# la so%ie$a$ a%tal-?- Re%o#o%e los eleme#tos teri%os 4

meto$ol(i%os $e $iversas %orrie#tes $epe#samie#to-

TEMA: Carl &arx@ El Dombre %omo pro$%to $el traba6o SESIONES PRE2ISTAS ;

*RO*ÓS.,O 8EL ,E&A@ .$e#ti%a la aporta%i# $e las i$eas marxistas e# la so%ie$a$ a%tal

SU7TEMAACTI2IDADES DE APRENDI5A6E:

PRODUCTOS

8NFASIS DEL

PRODUCTO CONDUCIDAS

POR ELDOCENTE

REALI5ADASPOR LOS

ESTUDIANTESD P A

E#%a$re $elaasi(#atra

*re(#ta $eto#a$ora-*or 5= el hombre$ebe traba6ar

Llvia $e i$eas



9ar& Mar: E& Hom(re omo #ro"%to"e& tra(a-o

0

.#vesti(a%i#$o%me#tal a%er%a$el marxismo*romeve # $ebatea%er%a $el las i$easpri#%ipales $elmarxismo

8ebate a%er%a $e laimporta#%ia $eltraba6o hma#o %o#base e# lai#vesti(a%i#$o%me#tal a%er%a$el marxismo-*rese#ta%o#%lsio#es $el$ebate por es%rito-

)o#%lsio#es por es%rito <

Elabora el %apítlo 1$e s e#sa4o7 %o#los %o#%eptosa#ali!a$os e# eltema-

)apítlo 1 $el e#sa4o x x x

RECURSOS *i#tarr#7 plmo#es7 .#ter#et

AM7IENTES=ESCENARIOS Ala7 bibliote%a



*RO)ESO 8E E'ALA).Ó+ 8E LAS A),.'.8A8ES .+,E"RA8ORAS

E2ALUACIÓN

PRODUCTOSCOMPETENC

IADISCIPLINAR

ATRI7UTODE

COMPETENCIA GEN8RICA

PROPÓSITODE LA

E2ALUACIÓN

>UI8NE2AL4A

MEDIOS PARA LAE2ALUACIÓN

D<

F S H C A

)o#%lsi# es%rita 7 ?) @) ) ?B,E ) ,

B,;,;,@

Lista $e %ote6o

A2ANCES DE LA ACTI2IDADINTEGRADORA EN EL TEMA

COMPETENCIADISCIPLINAR

ATRI7UTODE


DE

E2ALUACIÓNSUMATI2A

>UI8NE2AL4A


H C A

)apítlo 1 $el e#sa4o B 17 27 97 1:-E ;7 ?-

3 :-3<-3;-2

: ; x Lista $e %ote6o



CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS

MÓDULO IE& ori.e+ "e &a /&oso01a at%a&: Los maestros "e &asos#e'a

SESIONESPRE2ISTAS:

3

Pro#ósito: Re%o#o%e el valor $e las aporta%io#es $e los pe#sa$ores 5e ha# si$o llama$os los maestros $e la sospe%ha por saporta%i# a la %o#str%%i# $el s6eto a%tal 04 a la propia04 a la forma $e ha%er losofía e# la a%tali$a$-

TEMÁTICA

N4MERODE

SESIONES


CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

COMPETENCIA DE LA

DIMENSIÓN

COMPETENCIA

DISCIPLINARIA

COMPETENCIAGEN8RICA

Frie"eri'Niets'e:EL Hom(reomo

2o&%+ta" "ePo"er

3

.$e#ti%a4 expli%a

los%o#%eptos$e'ol#ta$7*o$er7$omi#io 4fer!a-

Apli%a7 e# lasrela%io#es $e

po$er 5e se$a# e# se#tor#o 4 elrol 5e =l$esempeGa el%o#%epto $evol#ta$ $epo$er $e+iet!s%he-

Apre%ia el

rol 5e 6e(a e# s%o#texto 4laposibili$a$$etra#sformarlo-

2- Asme%o#s%ie#te 4%ríti%ame#te%omo pri#%ipios$e s a%%i# 4 $e

ss rela%io#es%o# otros7 losvalores#iversales 5e lahma#i$a$ hapo#$era$o a lolar(o $e lahistoria7 $ema#era 5e e# ele#tor#oi#me$iato a$optaa%tit$es %ívi%as4 $e %oopera%i#7%om#i%a%i#empti%a 4

respo#sabili$a$so%ial-37 Apre%ia si$e#ti$a$#a%io#al 4$emestra #se#ti$o $eperte#e#%ia alimplsar7$efe#$er7preservar 4$if#$ir losvalores %ltralespropios7

7$sias1 A#ali!a 4evalúa laimporta#%ia $e la

losofía e# sforma%i#perso#al 4%ole%tiva-2 )ara%teri!a las%osmovisio#es$e s%om#i$a$-9 )o#str4e7evalúa 4 me6ora$isti#tos tipos $ear(me#tos7sobre s vi$a%oti$ia#a7 $ea%er$o %o# lospri#%ipiosl(i%os-1: 'alora losf#$ame#tos e#los 5e sesste#ta# los$ere%hoshma#os 4 lospra%ti%a $ema#era %ríti%ae# la vi$a%oti$ia#a-

:- Es%%ha7i#terpreta 4 emiteme#sa6esperti#e#tes e#

$isti#tos %o#textosme$ia#te latili!a%i# $eme$ios7 %$i(os 4herramie#tasapropia$os-:-3 .$e#ti%a lasi$eas %lave e# #texto o $is%rso orale i#ere%o#%lsio#es apartir $e ellas-<- Sste#ta #apostra perso#alsobre temas $ei#ter=s 4 releva#%ia(e#eral7%o#si$era#$o otrosp#tos $e vista $ema#era %ríti%a 4re>exiva-<-3 Re%o#o%e lospropios pre6i%ios7mo$i%a ss p#tos$e vista al %o#o%er#evas evi$e#%ias7e i#te(ra #evos



%ompre#$ie#$o 4respeta#$o los $eotras %ltras 4re%o#o%ie#$o el%o#texto (lobale# el 5e to$asse $ese#velve#-:7 Expli%a lospri#%ipales%ambios e# laestr%tra so%ial7%ltral7%ie#tí%a-

Ete+"i"as;- E#tie#$e7$es$eperspe%tivasherme#=ti%as 4#atralistas7 elimpa%to $epro%esos%ltrales e# laso%ie$a$ a%tal-?- Re%o#o%e loseleme#tosteri%os 4meto$ol(i%os$e $iversas%orrie#tes $epe#samie#to-

%o#o%imie#tos 4perspe%tivas ala%ervo %o# el 5e%e#ta-<-: Estr%tra i$eas4 ar(me#tos $ema#era %lara7%ohere#te 4si#t=ti%a-;- Apre#$e pori#i%iativa e i#ter=spropio a lo lar(o $ela vi$a-;-2 .$e#ti%a lasa%tivi$a$es 5e lereslta# $e me#or 4ma4or i#ter=s 4$i%lta$7re%o#o%ie#$o 4%o#trola#$o ss

rea%%io#es fre#te aretos 4 obst%los-



Rúbri%a 0)o#%eptos pri#%ipales $elas ,eorías-0Rela%i# %o# las %arreras $es ele%%i#



Com#ete+ia Ge+!ria * Atri(%tos::- Es%%ha7 i#terpreta 4 emite me#sa6esperti#e#tes e# $isti#tos %o#textos me$ia#te latili!a%i# $e me$ios7 %$i(os 4 herramie#tasapropia$os-:-3 .$e#ti%a las i$eas %lave e# # texto o$is%rso oral e i#ere %o#%lsio#es a partir $eellas-<- Sste#ta #a postra perso#al sobre temas$e i#ter=s 4 releva#%ia (e#eral7 %o#si$era#$ootros p#tos $e vista $e ma#era %ríti%a 4re>exiva-<-3 Re%o#o%e los propios pre6i%ios7 mo$i%ass p#tos $e vista al %o#o%er#evas evi$e#%ias7 e i#te(ra #evos%o#o%imie#tos 4 perspe%tivas al a%ervo %o# el5e %e#ta-<-: Estr%tra i$eas 4 ar(me#tos $e ma#era%lara7 %ohere#te 4 si#t=ti%a-

;- Apre#$e por i#i%iativa e i#ter=s propio a lolar(o $e la vi$a-;-2 .$e#ti%a las a%tivi$a$es 5e le reslta# $eme#or 4 ma4or i#ter=s 4 $i%lta$7re%o#o%ie#$o 4 %o#trola#$o ss rea%%io#esfre#te a retos 4 obst%los-

Com#ete+ia Disi#&i+ares 7$sias1 A#ali!a 4 evalúa la importa#%ia $e la losofíae# s forma%i# perso#al 4 %ole%tiva-2 )ara%teri!a las %osmovisio#es $e s%om#i$a$-9 )o#str4e7 evalúa 4 me6ora $isti#tos tipos $ear(me#tos7 sobre s vi$a %oti$ia#a7 $ea%er$o %o# los pri#%ipios l(i%os-1: 'alora los f#$ame#tos e# los 5e sesste#ta# los $ere%hos hma#os 4 los pra%ti%a$e ma#era %ríti%a e# la vi$a %oti$ia#a-

Com#ete+ia Disi#&i+ares Ete+"i"as;- E#tie#$e7 $es$e perspe%tivas herme#=ti%as4 #atralistas7 el impa%to $e pro%esos%ltrales e# la so%ie$a$ a%tal-?- Re%o#o%e los eleme#tos teri%os 4meto$ol(i%os $e $iversas %orrie#tes $epe#samie#to-

TEMA: Frie$eri%h +iet!s%he@ EL Dombre %omo 'ol#ta$ $e *o$er SESIONES PRE2ISTAS 3

*RO*ÓS.,O 8EL ,E&A@ Expli%a los %o#%eptos $e 'ol#ta$7 'ol#ta$ $e *o$er7 8omi#io 4 Fer!a-

SU7TEMA

ACTI2IDADES DE APRENDI5A6E:

PRODUCTOS

8NFASISDEL

PRODUCTO

CONDUCIDAS POREL DOCENTE

REALI5ADASPOR LOS

ESTUDIANTESD P A

Le%tra (ia$arelativa al %o#%epto$e 'ol#ta$ $e *o$er5e propo#e+iet!s%he-



Frie"eri' Niets'e: E& Hom(reomo 2o&%+ta" "e Po"er

i$e#ti%a lasi$eas pri#%ipalesa%er%a $el tema

Or(a#i!a e5ipos parael a#lisis $e laso%ie$a$ mo$er#a %o#

rela%i# a las i$eas $e+iet!s%he

A#ali!a %o# basee# la le%tra lasformas e# %mose$istrib4e elpo$er e# lasso%ie$a$esmo$er#as ei$e#ti%a la'ol#ta$ $e

*o$er e# ellasElabora%o#%lsio#esperso#ales $eltraba6o pore5ipos-

)o#%lsio#esx

Elabora el %apítlo2 $e s e#sa4o7 %o#los %o#%eptosa#ali!a$os e# eltema-

)apítlo 2 $el e#sa4o x x x

RE)RSOS *i#tarr#7 plmo#es7 "ías $e pre(#tas7 le%tra sele%%io#a$a@ %opiasA&B.E+,ESHES)E+AR.OS E# el sal# $e %lase se i#$%e a la parti%ipa%i# %o#sta#te a%er%a $e los

temas %o# experie#%ias e i#terpreta%io#es propias a trav=s $e la%om#i%a%i# abierta $o%e#te I alm#o 4 alm#o 0 alm#o




E2ALUACIÓN

PRODUCTOSCOMPETENC

IADISCIPLINAR

ATRI7UTODE


PROPÓSITODE LA

E2ALUACIÓN

>UI8NE2AL4A


D<

F S H C A

)o#%lsio#es perso#ales pores%rito

7 ?) @) ) ?B,E ) ,

B,;,;,@

Lista $e %ote6o



ATRI7UTO

DECOMPETENCIA GEN8RICA

DE

E2ALUACIÓNSUMATI2A

>UI8N

E2AL4A

MEDIOS PARA LA

E2ALUACIÓNH C A

)apítlo 2 $el e#sa4o 7 ?) @) ) ?B,E ) ,

3 B,;,;,@

: ; x Lista $e )ote6o




MÓDULO IE& ori.e+ "e &a /&oso01a at%a&: Los maestros "e&a sos#e'a

SESIONESPRE2ISTAS:

3

Pro#ósito:Re%o#o%e el valor $e las aporta%io#es $e los pe#sa$ores 5e ha# si$o llama$os los maestros $e la sospe%hapor s aporta%i# a la %o#str%%i# $el s6eto a%tal 04 a la propia04 a la forma $e ha%er losofía e# laa%tali$a$-

TEMÁTICA

N4MERODE

SESIONES


CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

COMPETENCIA DE LA

DIMENSIÓN

COMPETENCIA

DISCIPLINARIA

COMPETENCIAGEN8RICA

Si.m%+"Fre%": E&Hom(reomo SerDesea+te

3Expli%a los%o#%eptos

f#$ame#tales $e la ,eoría $eFre$

Emplea los%o#%eptos

fre$ia#os paraexpli%arproblemas $e lavi$a %oti$ia#a-

'alora losproblemas

so%iales7f#$ame#ta#$o ssopi#io#es%o# #a baselos%a-

2- Asme%o#s%ie#te 4%ríti%ame#te%omo pri#%ipios

$e s a%%i# 4$e ssrela%io#es %o#otros7 losvalores#iversales 5ela hma#i$a$ha po#$era$o alo lar(o $e lahistoria7 $ema#era 5e e#el e#tor#oi#me$iatoa$optaa%tit$es%ívi%as 4 $e%oopera%i#7%om#i%a%i#empti%a 4respo#sabili$a$so%ial-37 Apre%ia si$e#ti$a$#a%io#al 4$emestra #se#ti$o $eperte#e#%ia alimplsar7$efe#$er7

7$sias1 A#ali!a 4evalúa la

importa#%ia $e lalosofía e# sforma%i#perso#al 4%ole%tiva-2 )ara%teri!a las%osmovisio#es$e s%om#i$a$-9 )o#str4e7evalúa 4 me6ora$isti#tos tipos $ear(me#tos7sobre s vi$a%oti$ia#a7 $ea%er$o %o# lospri#%ipiosl(i%os-1: 'alora losf#$ame#tos e#los 5e sesste#ta# los$ere%hoshma#os 4 lospra%ti%a $ema#era %ríti%ae# la vi$a

:- Es%%ha7i#terpreta 4 emiteme#sa6es

perti#e#tes e#$isti#tos %o#textosme$ia#te latili!a%i# $eme$ios7 %$i(os 4herramie#tasapropia$os-:-3 .$e#ti%a lasi$eas %lave e# #texto o $is%rso orale i#ere%o#%lsio#es apartir $e ellas-<- Sste#ta #apostra perso#alsobre temas $ei#ter=s 4 releva#%ia(e#eral7%o#si$era#$o otrosp#tos $e vista $ema#era %ríti%a 4re>exiva-<-3 Re%o#o%e lospropios pre6i%ios7mo$i%a ss p#tos$e vista al %o#o%er#evas evi$e#%ias7



preservar 4$if#$ir losvalores%ltralespropios7

%ompre#$ie#$o 4respeta#$olos $e otras%ltras 4re%o#o%ie#$o el %o#texto(lobal e# el5e to$as se$ese#velve#-:7 Expli%a lospri#%ipales%ambios e#la estr%traso%ial7%ltral7

%ie#tí%a-

%oti$ia#a-Ete+"i"as;- E#tie#$e7$es$eperspe%tivasherme#=ti%as 4#atralistas7 elimpa%to $epro%esos%ltrales e# laso%ie$a$ a%tal-?- Re%o#o%e loseleme#tosteri%os 4meto$ol(i%os$e $iversas%orrie#tes $epe#samie#to-

e i#te(ra #evos%o#o%imie#tos 4perspe%tivas ala%ervo %o# el 5e%e#ta-<-: Estr%tra i$eas4 ar(me#tos $ema#era %lara7%ohere#te 4si#t=ti%a-;- Apre#$e pori#i%iativa e i#ter=spropio a lo lar(o $ela vi$a-;-2 .$e#ti%a lasa%tivi$a$es 5e lereslta# $e me#or 4ma4or i#ter=s 4$i%lta$7re%o#o%ie#$o 4

%o#trola#$o ssrea%%io#es fre#te aretos 4 obst%los-



Rúbri%a 0)o#%eptos pri#%ipales$e las ,eorías0Rela%i# %o# las%arreras $e s ele%%i#



Com#ete+ia Ge+!ria * Atri(%tos::- Es%%ha7 i#terpreta 4 emite me#sa6esperti#e#tes e# $isti#tos %o#textos me$ia#te latili!a%i# $e me$ios7 %$i(os 4 herramie#tasapropia$os-:-3 .$e#ti%a las i$eas %lave e# # texto o$is%rso oral e i#ere %o#%lsio#es a partir $eellas-<- Sste#ta #a postra perso#al sobre temas$e i#ter=s 4 releva#%ia (e#eral7 %o#si$era#$ootros p#tos $e vista $e ma#era %ríti%a 4re>exiva-<-3 Re%o#o%e los propios pre6i%ios7 mo$i%ass p#tos $e vista al %o#o%er#evas evi$e#%ias7 e i#te(ra #evos%o#o%imie#tos 4 perspe%tivas al a%ervo %o# el5e %e#ta-<-: Estr%tra i$eas 4 ar(me#tos $e ma#era%lara7 %ohere#te 4 si#t=ti%a-


Com#ete+ia Disi#&i+ares 7$sias1 A#ali!a 4 evalúa la importa#%ia $e la losofíae# s forma%i# perso#al 4 %ole%tiva-2 )ara%teri!a las %osmovisio#es $e s%om#i$a$-9 )o#str4e7 evalúa 4 me6ora $isti#tos tipos $ear(me#tos7 sobre s vi$a %oti$ia#a7 $ea%er$o %o# los pri#%ipios l(i%os-1: 'alora los f#$ame#tos e# los 5e sesste#ta# los $ere%hos hma#os 4 los pra%ti%a$e ma#era %ríti%a e# la vi$a %oti$ia#a-

Com#ete+ia Disi#&i+ares Ete+"i"as;- E#tie#$e7 $es$e perspe%tivas herme#=ti%as4 #atralistas7 el impa%to $e pro%esos%ltrales e# la so%ie$a$ a%tal-?- Re%o#o%e los eleme#tos teri%os 4meto$ol(i%os $e $iversas %orrie#tes $epe#samie#to-

TEMA: Si.m%+" Fre%": E& Hom(re omo Ser Desea+te SESIONES PRE2ISTAS ;

*RO*ÓS.,O 8EL ,E&A@ Evalúa los %o#%eptos $e 4o7 ello7 sper4 4 los $eseos-

SU7TEMA

ACTI2IDADES DEAPRENDI5A6E:

PRODUCTOS

8NFASIS DELPRODUCTO

CONDUCIDASPOR EL

DOCENTE

REALI5ADASPOR LOS

ESTUDIANTESD P A

Soli%ita #ai#vesti(a%i#$o%me#tal a%er%a$e los %o#%eptosma#e6a$os por Fre$

.#vesti(a%i#



Si.m%+" Fre%": E& Hom(re omo ser"esea+te

$o%me#tal relativaa los t=rmi#osemplea$os porFre$-

*ropo#e la revisi#$e # %aso pore6emplo a%oso7pe$olia7 viola%i#K apartir $e los%o#%eptos $e Fre$-

Evalúa el %aso %o#rela%i# a los%o#%eptos tili!a$ospor Fre$-*rese#ta%i# $elas %o#%lsio#esperso#ales

%o#%lsio#es x

Elabora el %apítlo 3$e s e#sa4o7 %o#los %o#%eptos

a#ali!a$os e# eltema- .#%l4e lai#tro$%%i# 4 las%o#%lsio#es-

)apítlo 3 $el e#sa4o7i#te(ra i#tro$%%i# 4%o#%lsio#es-

x x x

RE)RSOS *i#tarr#7 plmo#es7 libros7 %ompta$ora %o# a%%eso a i#ter#et7 %has7 prese#ta%i# ele%tr#i%a otra$i%io#alK

A&B.E+,ESHES)E+AR.OS E# el sal# $e %lase se i#$%e a la parti%ipa%i# %o#sta#te a%er%a $e los temas %o# experie#%ias ei#terpreta%io#es propias a trav=s $e la %om#i%a%i# abierta $o%e#te I alm#o 4 alm#o 0 alm#o




E2ALUACIÓN

PRODUCTOSCOMPETENC

IADISCIPLINAR

ATRI7UTODE


PROPÓSITODE LA

E2ALUACIÓN

>UI8NE2AL4A


D<

F S H C A

Exposi%i#0%o#%lsio#es 7 ?) @) ) ?B,E ) ,

B,;,;,@

x Lista $e %ote6o



ATRI7UTODE


DE

E2ALUACIÓNSUMATI2A

>UI8NE2AL4A


H C A

)apítlo 3 $el E#sa4o 7 ?) @) ) ?B,E ) ,

3 B,;,;,@

3 ; x Lista $e %ote6o

E#tre(a $e la i#tro$%%i# 4 las%o#%lsio#es $el e#sa4o

7 ?) @) ) ?B,E ) ,

2 B,;,;,@

2 : x Rúbri%a




MÓDULO @ La Li(erta"SESIONESPRE2ISTAS:

3

Pro#ósito: )o#str4e s propio %o#%epto $e liberta$ a partir $e los aportes $el existe#%ialismo 4 s releva#%ia e# tor#o altema $e las liberta$es-

TEMÁTICA

N4MERODE

SESIONES


CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

COMPETENCIA DE LA

DIMENSIÓN

COMPETENCIADISCIPLINARIA

COMPETENCIAGEN8RICA

A&(ertCam%s: E&Hom(reRe(e&"e

: 8isti#(esobre los%o#%eptosRebel$ía7salva%i#7

4arma%i#e# elpe#samie#to $e)ams-

.#vesti(a los%o#%eptos $erebel$ía 4liberti#a6e atrav=s $e #

%a$ro%omparativo-

Asme #aa%tit$rebel$ea#te lai#6sti%a

so%ial atrav=s $ea%tit$espromovi$as e# el ala4 e# el so$e lasre$esso%ialesele%tr#i%as-

8ime#si#SO).AL *ARALA '.8A-27 Asme%o#s%ie#te 4%ríti%ame#te

%omopri#%ipios $es a%%i# 4 $ess rela%io#es%o# otros7 losvalores#iversales5e lahma#i$a$ hapo#$era$o a lolar(o $e lahistoria7 $ema#era 5e e#el e#tor#oi#me$iato

a$optaa%tit$es%ívi%as 4 $e%oopera%i#7%om#i%a%i#empti%a 4respo#sabili$a$ so%ial-

7$sias1 A#ali!a 4 evalúala importa#%ia $ela losofía e# sforma%i#perso#al 4%ole%tiva-3 Exami#a 4ar(me#ta7 $ema#era %ríti%a 4re>exiva7 $iversosproblemaslos%osrela%io#a$os %o#la a%ta%i#hma#a7pote#%ia#$o s$i(#i$a$7 liberta$4 ato$ire%%i#-

1/ Asme #aposi%i# perso#al%ríti%a7respetosa 4$i(#aK 4 ob6etiva7basa$a e# la ra!#l(i%a 4epistemol(i%aK7e# la =ti%a 4 e# losvalores7 fre#te alas $iversasma#ifesta%io#es$el

:- Es%%ha7i#terpreta 4 emiteme#sa6esperti#e#tes e#$isti#tos %o#textosme$ia#te latili!a%i# $eme$ios7 %$i(os 4herramie#tasapropia$os-:-3 .$e#ti%a lasi$eas %lave e# #texto o $is%rsooral e i#ere%o#%lsio#es apartir $e ellas-<- Sste#ta #apostra perso#alsobre temas $e

i#ter=s 4 releva#%ia(e#eral7%o#si$era#$o otrosp#tos $e vista $ema#era %ríti%a 4re>exiva-<-3 Re%o#o%e lospropios pre6i%ios7mo$i%a ssp#tos $e vista al%o#o%er#evas evi$e#%ias7e i#te(ra #evos



arte-11 A#ali!a $ema#era re>exiva 4%riti%a lasma#ifesta%io#esartísti%as a partir$e

%o#si$era%io#eshistri%as 4los%as parare%o#o%erlas %omoparte $elpatrimo#io%ltral7 s$efe#sa 4preserva%i#-12 8esarrolla spote#%ial artísti%o7%omo #ama#ifesta%i# $e

s perso#ali$a$ 4arrai(o $e lai$e#ti$a$7%o#si$era#$oeleme#tosob6etivos $eapre%ia%i#est=ti%a-Ete+"i"as3- Reali!apro%esos $eobte#%i#7pro%esamie#to7

%om#i%a%i# 4so $e i#forma%i#f#$ame#ta$os e#la re>exi# =ti%a-<- E6er%e ss$ere%hos 4obli(a%io#essste#ta$o e# lare>exi# =ti%o0políti%a-

%o#o%imie#tos 4perspe%tivas ala%ervo %o# el 5e%e#ta-<-: Estr%trai$eas 4 ar(me#tos$e ma#era %lara7

%ohere#te 4si#t=ti%a-;- Apre#$e pori#i%iativa e i#ter=spropio a lo lar(o $ela vi$a-;-2 .$e#ti%a lasa%tivi$a$es 5e lereslta# $e me#or4 ma4or i#ter=s 4$i%lta$7re%o#o%ie#$o 4%o#trola#$o ss


2ALORACIÓN



ACTI2IDAD INTEGRADORA:)o#fere#%ia@ A%er%a $el tema $e la liberta$7 $e la forma e# %mo se vivi =sta $ra#te elasí llama$o existe#%ialismo7 los #evos problemas los%os 5e tra6o %o#si(o@ elabsr$o7 el ser e# sí 4 el ser para sí7 la rebel$ía 5e )ams veía %omo el ú#i%o me$io paraes%apar a esa sita%i# $e ase#%ia $e liberta$- 8i%ha %o#fere#%ia ser vi$eo(raba$a %o#el propsito $e evi$e#%iar esta a%tivi$a$-

INSTRUMENTOS CRITERIOR(ria 0&a#e6a a$e%a$ame#te los

%o#%eptos est$ia$os0s prese#ta%i# es %lara 4lleva #a se%e#%ia l(i%a0tili!a la termi#olo(íasa$a por los atores

0La e#tre(a se $a e# tiempo4 forma



Com#ete+ia Ge+!ria * Atri(%tos::- Es%%ha7 i#terpreta 4 emite me#sa6esperti#e#tes e# $isti#tos %o#textos me$ia#te latili!a%i# $e me$ios7 %$i(os 4 herramie#tas

apropia$os-:-3 .$e#ti%a las i$eas %lave e# # texto o$is%rso oral e i#ere %o#%lsio#es a partir $eellas-<- Sste#ta #a postra perso#al sobre temas$e i#ter=s 4 releva#%ia (e#eral7 %o#si$era#$ootros p#tos $e vista $e ma#era %ríti%a 4re>exiva-<-3 Re%o#o%e los propios pre6i%ios7 mo$i%ass p#tos $e vista al %o#o%er#evas evi$e#%ias7 e i#te(ra #evos%o#o%imie#tos 4 perspe%tivas al a%ervo %o# el5e %e#ta-

<-: Estr%tra i$eas 4 ar(me#tos $e ma#era%lara7 %ohere#te 4 si#t=ti%a-;- Apre#$e por i#i%iativa e i#ter=s propio a lolar(o $e la vi$a-;-2 .$e#ti%a las a%tivi$a$es 5e le reslta# $eme#or 4 ma4or i#ter=s 4 $i%lta$7re%o#o%ie#$o 4 %o#trola#$o ss rea%%io#esfre#te a retos 4 obst%los-

Com#ete+ia Disi#&i+ares 7$sias1 A#ali!a 4 evalúa la importa#%ia $e la losofíae# s forma%i# perso#al 4 %ole%tiva-3 Exami#a 4 ar(me#ta7 $e ma#era %ríti%a 4

re>exiva7 $iversos problemas los%osrela%io#a$os %o# la a%ta%i# hma#a7pote#%ia#$o s $i(#i$a$7 liberta$ 4ato$ire%%i#-1/ Asme #a posi%i# perso#al %ríti%a7respetosa 4 $i(#aK 4 ob6etiva7 basa$a e# lara!# l(i%a 4 epistemol(i%aK7 e# la =ti%a 4e# los valores7 fre#te a las $iversasma#ifesta%io#es $elarte-11 A#ali!a $e ma#era re>exiva 4 %riti%a lasma#ifesta%io#es artísti%as a partir $e%o#si$era%io#es histri%as 4 los%as para

re%o#o%erlas %omo parte $el patrimo#io%ltral7 s $efe#sa 4 preserva%i#-12 8esarrolla s pote#%ial artísti%o7 %omo #ama#ifesta%i# $e s perso#ali$a$ 4 arrai(o $ela i$e#ti$a$7 %o#si$era#$o eleme#tos ob6etivos$e apre%ia%i# est=ti%a-

Com#ete+ia Disi#&i+aresEte+"i"as3- Reali!a pro%esos $e obte#%i#7pro%esamie#to7 %om#i%a%i# 4 so $e

i#forma%i# f#$ame#ta$os e# la re>exi#=ti%a-<- E6er%e ss $ere%hos 4 obli(a%io#essste#ta$o e# la re>exi# =ti%o0políti%a-

TEMA: La Li(erta" SESIONES PRE2ISTAS :

*RO*ÓS.,O 8EL ,E&A@

)o#trasta s #o%i# $e rebel$ía %o# la $e Albert )ams para mo$i%ar el %o#texto

SU7TEMA


PRODUCTOS

8NFASIS DELPRODUCTO

CONDUCIDASPOR EL

DOCENTE

REALI5ADASPOR LOS

ESTUDIANTESD P A

le%tra (ia$a $elprimer %apítlo $eltexto el HombreRebelde



A&(ert Cam%s: E& Hom(re Re(e&"e i$e#ti%a lo 5esi(#i%a rebeldíapara )ams

E6empli%a %o# #perso#a6e las%ara%terísti%as $e

lo 5e )ams%o#si$era #hombre rebel$e

E# # pro(rama$e televisi#7pelí%la7 operso#a6ehistri%o7 elest$ia#tei$e#ti%a las%ara%terísti%as5e $e#e# a #

hombre rebel$e-Or(a#i!aexposi%io#es-

Expo#e e#ple#aria 4ar(me#ta elpor5= eli(i alperso#a6e 4 lo%atalo(a %omorebel$e

Eleme#tos $e laexposi%i#

x

Elabora eleme#tosvisales para s

%o#fere#%ia

Eleme#tos visales paras %o#fere#%ia

x x

RE)RSOS Le%tra $el texto@ MEl DombreRebel$eN*i#tarr#*lmo#es-)ompta$ora %o# a%%eso ai#ter#et-

,elevisi#*elí%laLibros*ro4e%tor-




E2ALUACIÓN

PRODUCTOSCOMPETENC

IADISCIPLINAR

ATRI7UTODE


PROPÓSITODE LA

E2ALUACIÓN

>UI8NE2AL4A


D<

F S H C A

Eleme#tos $e la exposi%i# 7 ?) ;) ?)??) ?@,E ;) ,

B,;,;,@

x Lista $e %ote6o



ATRI7UTODE


DE

E2ALUACIÓNSUMATI2A

>UI8NE2AL4A


H C A

Elabora eleme#tos visales para

s %o#fere#%ia

7 ?) ;) ?)

??) ?@,E ;) ,

9 B,;,;,@

9 1/ x Lista $e %ote6o



CONTENIDOS PROGRAMÁTICOSMÓDULO@

La Li(erta"SESIONESPRE2ISTAS:

3

Pro#ósito: )o#str4e s propio %o#%epto $e liberta$ a partir $e los aportes $el existe#%ialismo 4 s releva#%ia e# tor#o al tema$e las liberta$es-

TEMÁTICA

N4MERODE

SESIONES


CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

COMPETENCIA DE LA

DIMENSIÓN

COMPETENCIA

DISCIPLINARIA

COMPETENCIAGEN8RICA

6ea+ Pa%&Sartre: E& Sere+ S1 * e& SerPara S1

9

Re%o#o%elos%o#%eptos$e Liberta$7Ser7 E#te7 4+a$a e#Sartre-

tili!a los%o#%eptossartrea#os para%o#(rar spropia liberta$-

Ar(me#ta%o#%o#vi%%i##a postraperso#ala%er%a $e laliberta$-

8ime#si#SO).AL *ARA LA'.8A-27 Asme

%o#s%ie#te 4%ríti%ame#te%omopri#%ipios $es a%%i# 4$e ssrela%io#es%o# otros7 losvalores#iversales5e lahma#i$a$ha po#$era$o

a lo lar(o $ela historia7 $ema#era 5ee# el e#tor#oi#me$iatoa$optaa%tit$es%ívi%as 4 $e%oopera%i#7%om#i%a%i#empti%a 4respo#sabili$a$ so%ial-

7$sias1 A#ali!a 4evalúa laimporta#%ia $e lalosofía e# s

forma%i#perso#al 4%ole%tiva-3 Exami#a 4ar(me#ta7 $ema#era %ríti%a 4re>exiva7$iversosproblemaslos%osrela%io#a$os %o#la a%ta%i#hma#a7

pote#%ia#$o s$i(#i$a$7liberta$ 4ato$ire%%i#-1/ Asme #aposi%i# perso#al%ríti%a7respetosa 4$i(#aK 4 ob6etiva7basa$a e# lara!# l(i%a 4epistemol(i%aK7e# la =ti%a 4 e#

:- Es%%ha7i#terpreta 4 emiteme#sa6esperti#e#tes e#$isti#tos %o#textos

me$ia#te latili!a%i# $eme$ios7 %$i(os 4herramie#tasapropia$os-:-3 .$e#ti%a lasi$eas %lave e# #texto o $is%rso orale i#ere%o#%lsio#es apartir $e ellas-<- Sste#ta #apostra perso#al

sobre temas $ei#ter=s 4 releva#%ia(e#eral7%o#si$era#$o otrosp#tos $e vista $ema#era %ríti%a 4re>exiva-<-3 Re%o#o%e lospropios pre6i%ios7mo$i%a ss p#tos$e vista al %o#o%er#evas evi$e#%ias7e i#te(ra #evos



los valores7fre#te a las$iversasma#ifesta%io#es$elarte-11 A#ali!a $e

ma#era re>exiva4 %riti%a lasma#ifesta%io#esartísti%as a partir$e%o#si$era%io#eshistri%as 4los%as parare%o#o%erlas%omo parte $elpatrimo#io%ltral7 s$efe#sa 4

preserva%i#-12 8esarrolla spote#%ialartísti%o7 %omo#ama#ifesta%i# $es perso#ali$a$4 arrai(o $e lai$e#ti$a$7%o#si$era#$oeleme#tosob6etivos $eapre%ia%i#

est=ti%a-Ete+"i"as3- Reali!apro%esos $eobte#%i#7pro%esamie#to7%om#i%a%i# 4so $ei#forma%i#f#$ame#ta$ose# la re>exi#=ti%a-<- E6er%e ss

%o#o%imie#tos 4perspe%tivas ala%ervo %o# el 5e%e#ta-<-: Estr%tra i$eas4 ar(me#tos $ema#era %lara7

%ohere#te 4si#t=ti%a-;- Apre#$e pori#i%iativa e i#ter=spropio a lo lar(o $ela vi$a-;-2 .$e#ti%a lasa%tivi$a$es 5e lereslta# $e me#or 4ma4or i#ter=s 4$i%lta$7re%o#o%ie#$o 4%o#trola#$o ss




$ere%hos 4obli(a%io#essste#ta$o e# lare>exi# =ti%o0políti%a-

ACTI2IDAD INTEGRADORA:

)o#fere#%ia@ A%er%a $el tema $e la liberta$7 $e la forma e# %mo se vivi =sta $ra#te elasí llama$o existe#%ialismo7 los #evos problemas los%os 5e tra6o %o#si(o@ el absr$o7el ser e# sí 4 el ser para sí7 la rebel$ía 5e )ams veía %omo el ú#i%o me$io para es%apar aesa sita%i# $e ase#%ia $e liberta$- 8i%ha %o#fere#%ia ser vi$eo(raba$a %o# elpropsito $e evi$e#%iar esta a%tivi$a$-

2ALORACIÓN

INSTRUMENTOS CRITERIOR(ria 0&a#e6a a$e%a$ame#te los%o#%eptos est$ia$os0s prese#ta%i# es %lara 4 lleva#a se%e#%ia l(i%a0tili!a la termi#olo(ía sa$a porlos atores0La e#tre(a se $a e# tiempo 4forma



Com#ete+ia Ge+!ria * Atri(%tos::- Es%%ha7 i#terpreta 4 emite me#sa6esperti#e#tes e# $isti#tos %o#textos me$ia#te latili!a%i# $e me$ios7 %$i(os 4 herramie#tasapropia$os-:-3 .$e#ti%a las i$eas %lave e# # texto o

$is%rso oral e i#ere %o#%lsio#es a partir $eellas-<- Sste#ta #a postra perso#al sobre temas$e i#ter=s 4 releva#%ia (e#eral7 %o#si$era#$ootros p#tos $e vista $e ma#era %ríti%a 4re>exiva-<-3 Re%o#o%e los propios pre6i%ios7 mo$i%ass p#tos $e vista al %o#o%er#evas evi$e#%ias7 e i#te(ra #evos%o#o%imie#tos 4 perspe%tivas al a%ervo %o# el5e %e#ta-<-: Estr%tra i$eas 4 ar(me#tos $e ma#era%lara7 %ohere#te 4 si#t=ti%a-


Com#ete+ia Disi#&i+ares 7$sias1 A#ali!a 4 evalúa la importa#%ia $e la losofíae# s forma%i# perso#al 4 %ole%tiva-3 Exami#a 4 ar(me#ta7 $e ma#era %ríti%a 4re>exiva7 $iversos problemas los%osrela%io#a$os %o# la a%ta%i# hma#a7pote#%ia#$o s $i(#i$a$7 liberta$ 4ato$ire%%i#-1/ Asme #a posi%i# perso#al %ríti%a7respetosa 4 $i(#aK 4 ob6etiva7 basa$a e# lara!# l(i%a 4 epistemol(i%aK7 e# la =ti%a 4e# los valores7 fre#te a las $iversasma#ifesta%io#es $elarte-11 A#ali!a $e ma#era re>exiva 4 %riti%a lasma#ifesta%io#es artísti%as a partir $e%o#si$era%io#es histri%as 4 los%as parare%o#o%erlas %omo parte $el patrimo#io%ltral7 s $efe#sa 4 preserva%i#-

12 8esarrolla s pote#%ial artísti%o7 %omo #ama#ifesta%i# $e s perso#ali$a$ 4 arrai(o $ela i$e#ti$a$7 %o#si$era#$o eleme#tos ob6etivos$e apre%ia%i# est=ti%a-

Com#ete+ia Disi#&i+aresEte+"i"as3- Reali!a pro%esos $e obte#%i#7pro%esamie#to7 %om#i%a%i# 4 so $ei#forma%i# f#$ame#ta$os e# la re>exi#=ti%a-<- E6er%e ss $ere%hos 4 obli(a%io#essste#ta$o e# la re>exi# =ti%o0políti%a-

TEMA: 6ea+ Pa%& Sartre: E& Ser e+ S1 * e& Ser Para S1 SESIONES PRE2ISTAS 9

*RO*ÓS.,O 8EL ,E&A@)o#str4e $e forma %ríti%a s propio %o#%epto $e liberta$ a partir $e los aportes $el

existe#%ialismo-

SU7TEMA


PRODUCTOS

8NFASIS DELPRODUCTO

CONDUCIDASPOR EL

DOCENTE

REALI5ADASPOR LOS

ESTUDIANTESD P A

Le%tra (ia$a $eltexto



6ea+ Pa%& Sartre: E& Ser e+ S1 * e&Ser Para S1

)o# base e# lale%tra $el libro MElexiste#%ialismo es# hma#ismoN $eSartre i$e#ti%a los%o#%eptos %laves$el existe#%ialismo-

*roblemati!a %o# #e6emplo real lasimpli%a%io#es $elexiste#%ialismo@ spla# $e vi$a-

Se pla#tea metas a%orto 4 a lar(opla!o-Re$a%ta s pla# $evi$a e# rela%i# %o#el existe#%ialismo

*la# $e vi$a x x x

RE)RSOS Le%tra $el texto@ MEl existe#%ialismo es # hma#ismoN*i#tarr#*lmo#es-Libros

A&B.E+,ESHES)E+AR.OS E# el sal# $e %lase se i#$%e a la parti%ipa%i# %o#sta#te a%er%a $e los temas %o# experie#%ias ei#terpreta%io#es propias a trav=s $e la %om#i%a%i# abierta $o%e#te I alm#o 4 alm#o I alm#o




E2ALUACIÓN

PRODUCTOSCOMPETENC

IA

DISCIPLINAR

ATRI7UTODE


PROPÓSITODE LA

E2ALUACIÓN

>UI8NE2AL4A


D<

F S H C A

*la# $e vi$a 7 ?) ;) ?)??) ?@,E ;) ,

B,;,;,@

x Lista $e %ote6o m$lo .-



ATRI7UTODE


DE

E2ALUACIÓNSUMATI2A

>UI8NE2AL4A


H C A

*la# $e vi$a 5e le sirva %omoi#tro$%%i# a la %o#fere#%ia

7 ?) ;) ?)??) ?@,E ;) ,

; B,;,;,@

? 19 x Lista $e %ote6o

DECLARATI2O

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

TOTAL

ELEMENTOS PARAEL E<AMEN

PARCIAL

19P 3/P 9P 9/P

*OR)E+,AJEA),.'.8A8 .+,E"RA8ORA 1 29PA),.'.8A8 .+,E"RA8ORA 2 29P




MÓDULO III Pro(&emas Fi&osó/os so(re &a Ji"a,SESIONESPRE2ISTAS:

3

Pro#ósito: *ropo#e alter#ativas $e %o#vive#%ia so%ial toma#$o e# %e#ta los %o#%eptos $e empatía e i#tersb6etivi$a$-

TEMÁTICA

N4MERODE

SESIONES


CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

COMPETENCIA DE LA

DIMENSIÓN

COMPETENCIA

DISCIPLINARIA

COMPETENCIAGEN8RICA

SKre+9iere.aar":

La A+.%stia) e&mie"o * &a

"eses#eraió+,

3 8etermi#a la$ifere#%iae#tre los%o#%eptos $ea#(stia7 elmie$o 4 la

$esespera%i#-

Apli%a los%o#%eptosa#ali!a$os parae#fre#tar #asita%i# $ea#(stia 4 mie$o-

Asme #aa%tit$ $evale#tía parasperar esosesta$osa#ími%os-


%omo pri#%ipios$e s a%%i# 4$e ssrela%io#es %o#otros7 losvalores#iversales 5ela hma#i$a$ha po#$era$o alo lar(o $e lahistoria7 $ema#era 5e e#el e#tor#o

i#me$iatoa$optaa%tit$es%ívi%as 4 $e%oopera%i#7%om#i%a%i#empti%a 4respo#sabili$a$so%ial-

7$sias1 A#ali!a 4evalúa laimporta#%ia $e lalosofía e# sforma%i#

perso#al 4%ole%tiva-; Es%%ha 4$is%ier#e los 6i%ios $e losotros $e #ama#erarespetosa-1: 'alora losf#$ame#tos e#los 5e sesste#ta# los$ere%hos

hma#os 4 lospra%ti%a $ema#era %ríti%ae# la vi$a%oti$ia#a-Ete+"i"as1- Evalúaar(me#tosme$ia#te%riterios e# los5ei#terrela%io#e%o#si$era%io#es

:- Es%%ha7i#terpreta 4 emiteme#sa6esperti#e#tes e#$isti#tos %o#textosme$ia#te la

tili!a%i# $eme$ios7 %$i(os 4herramie#tasapropia$os-:-3 .$e#ti%a lasi$eas %lave e# #texto o $is%rsooral e i#ere%o#%lsio#es apartir $e ellas-<- Sste#ta #apostra perso#alsobre temas $e

i#ter=s 4releva#%ia (e#eral7%o#si$era#$o otrosp#tos $e vista $ema#era %ríti%a 4re>exiva-<-3 Re%o#o%e lospropios pre6i%ios7mo$i%a ssp#tos $e vista al%o#o%er#evas evi$e#%ias7e i#te(ra #evos



sem#ti%as 4pra(mti%as %o#pri#%ipios $el(i%a-3- Reali!apro%esos $eobte#%i#7

pro%esamie#to7%om#i%a%i# 4so $ei#forma%i#f#$ame#ta$ose# la re>exi#=ti%a-?- Re%o#o%e loseleme#tosteri%os 4meto$ol(i%os$e $iversas%orrie#tes $e

pe#samie#to-

%o#o%imie#tos 4perspe%tivas ala%ervo %o# el 5e%e#ta-<-: Estr%trai$eas 4ar(me#tos $e

ma#era %lara7%ohere#te 4si#t=ti%a-;- Apre#$e pori#i%iativa e i#ter=spropio a lo lar(o$e la vi$a-;-2 .$e#ti%a lasa%tivi$a$es 5e lereslta# $e me#or4 ma4or i#ter=s 4$i%lta$7re%o#o%ie#$o 4

%o#trola#$o ssrea%%io#es fre#te aretos 4 obst%los-

ACTI2IDAD INTEGRADORA: Elabora el a#lisis $e # vi$eo vi$eomsi%al7 pro(rama $e #oti%ias7 pro(rama $e revista7 o $o%me#talK $o#$eres%ate al(#o $e los temas vistos e# el m$lo@ la a#(stia 4$esespera%i# e# la so%ie$a$ a%tal el stress7 las a$i%%io#es7 4 lase#ferme$a$es #erviosasK7 las #e%esi$a$es bsi%as 4 s reper%si# e# el$esarrollo $e losseres hma#os e# s e#tor#o pobre!a7 mar(i#a%i# 4 $esi(al$a$K o la$iversi%a%i# $e las vive#%ias afe%tivas e# formas $e expresi# a%tales

,ribs rba#as7 (rposso%iales 4 %ltralesK

2ALORACIÓNINSTRUMENTOS CRITERIOS

Rúbri%a E#tre(a-Retoma los %o#%eptos vistose# %lase-Expo#e %o# %lari$a$ los%o#%eptos vistos e# %lase-tili!a fe#tes $e i#forma%i#%o#ables-sa e6emplos-






Com#ete+ia Disi#&i+ares 7$sias1 A#ali!a 4 evalúa la importa#%ia $e la losofíae# s forma%i# perso#al 4 %ole%tiva-; Es%%ha 4 $is%ier#e los 6i%ios $e los otros $e#a ma#era respetosa-1: 'alora los f#$ame#tos e# los 5e se

sste#ta# los $ere%hos hma#os 4 los pra%ti%a$e ma#era %ríti%a e# la vi$a %oti$ia#a-

Com#ete+ia Disi#&i+aresEte+"i"as1- Evalúa ar(me#tos me$ia#te %riterios e# los5e i#terrela%io#e %o#si$era%io#es sem#ti%as4 pra(mti%as %o# pri#%ipios $e l(i%a-3- Reali!a pro%esos $e obte#%i#7pro%esamie#to7 %om#i%a%i# 4 so $ei#forma%i# f#$ame#ta$os e# la re>exi#=ti%a-?- Re%o#o%e los eleme#tos teri%os 4meto$ol(i%os $e $iversas %orrie#tes $epe#samie#to-

TEMA: SKre+ 9iere.aar": La A+.%stia) e& mie"o * &a "eses#eraió+, SESIONES PRE2ISTAS ;

PROPÓSITO DEL TEMA: )lasi%a las emo%io#es $e a#(stia7 mie$o 4 $esespera%i# $es$e la perspe%tiva CierQe(aar$ia#a para$is%er#ir s propia %o#$i%i#

SU7TEMA


PRODUCTOS

8NFASIS DELPRODUCTO

CONDUCIDASPOR EL

DOCENTE

REALI5ADASPOR LOS

ESTUDIANTESD P A

SKre+ 9iere.aar":

La A+.%stia) e& mie"o * &a"eses#eraió+,

Le%tra (ia$a $elprimer %apítlo $e elSeductor

Le%tra $el primer%apítlo $e el



Seductor $o#$e seres%ata# los%o#%eptos 4$e#i%io#es $eCierQe(aar$

E6empli%a %o#eleme#tos reales

sita%io#es $e mie$o7a#(stia 4$esespera%i#-

)o#trasta %o#experie#%iasperso#ales los%o#%eptosQierQe(aar$ia#osElabora # pro4e%toe# el 5e ma#iestes a%tit$ a#te laa#(stia7 la$esespera%i# 4 el

mie$o7 basa$os e#los %o#%eptosQierQe(aar$ia#os e#s vi$a %oti$ia#a-

*ro4e%to x

Elabora #$o%me#to %o#sol%io#es asita%io#es $estress 4 a#(stia 4las a(re(a a s%o#fere#%ia %omo%o#%lsio#es-

8o%me#to %o# sol%io#esa sita%io#es $e stress 4a#(stia 4 las a(re(a a s%o#fere#%ia %omo%o#%lsio#es-

x x x

RECURSOS *i#taro#*lmo#es ,exto@ MEl $iario $e # Se$%torN)ompta$ora7 pro4e%tor-

AM7IENTES=ESCENARIOS E# el sal# $e %lase se i#$%e a la parti%ipa%i# %o#sta#te a%er%a $e los temas %o#experie#%ias e i#terpreta%io#es propias a trav=s $e la %om#i%a%i# abierta $o%e#te Ialm#o 4 alm#o 0 alm#o




E2ALUACIÓN

PRODUCTOSCOMPETENC

IA

DISCIPLINAR

ATRI7UTODE


PROPÓSITODE LA

E2ALUACIÓN

>UI8NE2AL4A


D<

F S H C A

*ro4e%to 7 ?) ) ?B,E ?) ;) ,

B,;,;,@

Lista $e %ote6o



ATRI7UTODE


DE

E2ALUACIÓNSUMATI2A

>UI8NE2AL4A


H C A

8o%me#to %o# sol%io#es asita%io#es $e stress 4 a#(stia 4

las a(re(a a s %o#fere#%ia %omo%o#%lsio#es-

7 ?) ) ?B,E ?) ;) ,

: B,;,;

,@

: ? x Lista $e %ote6o



CONTENIDOS PROGRAMÁTICOSMÓDULO

IIIPro(&emas Fi&osó/os so(re &a Ji"a,

SESIONESPRE2ISTAS:

3


TEMÁTICA

N4MERODE

SESIONES


CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINALCOMPETENCIA

DE LADIMENSIÓN

COMPETENCIADISCIPLINARIA

COMPETENCIAGEN8RICA

Primo LeJ* *21tor Fra+&:Se+ti"o "e &aJi"a,

3 E#lista loseleme#tosese#%iales $elhombre 5e le$a# se#ti$o as vi$a@

Dambre7seGo7$eseo7 se$7%a#sa#%io7espera#!a-

Elabora # pla# $evi$a e# el 5e$es%bra else#ti$o a s vi$a@%arrera7 traba6o7rela%io#es

se#time#tales7metas7 seGos7espera#!as 4$eseos-

Se i$e#ti%a%o# lasexperie#%ias$e los atores4 las re>e6a e#s %o#$%ta

%oti$ia#a-


%omo pri#%ipios$e s a%%i# 4$e ssrela%io#es %o#otros7 losvalores#iversales 5ela hma#i$a$ha po#$era$o alo lar(o $e lahistoria7 $ema#era 5e e#el e#tor#o

i#me$iatoa$optaa%tit$es%ívi%as 4 $e%oopera%i#7%om#i%a%i#empti%a 4respo#sabili$a$so%ial-

7$sias1 A#ali!a 4evalúa laimporta#%ia $e lalosofía e# sforma%i#

perso#al 4%ole%tiva-; Es%%ha 4$is%ier#e los 6i%ios $e losotros $e #ama#erarespetosa-1: 'alora losf#$ame#tos e#los 5e sesste#ta# los$ere%hos

hma#os 4 lospra%ti%a $ema#era %ríti%ae# la vi$a%oti$ia#a-Ete+"i"as1- Evalúaar(me#tosme$ia#te%riterios e# los5ei#terrela%io#e%o#si$era%io#es

:- Es%%ha7i#terpreta 4 emiteme#sa6esperti#e#tes e#$isti#tos %o#textosme$ia#te la

tili!a%i# $eme$ios7 %$i(os 4herramie#tasapropia$os-:-3 .$e#ti%a lasi$eas %lave e# #texto o $is%rso orale i#ere%o#%lsio#es apartir $e ellas-<- Sste#ta #apostra perso#alsobre temas $e

i#ter=s 4 releva#%ia(e#eral7%o#si$era#$o otrosp#tos $e vista $ema#era %ríti%a 4re>exiva-<-3 Re%o#o%e lospropios pre6i%ios7mo$i%a ss p#tos$e vista al %o#o%er#evas evi$e#%ias7e i#te(ra #evos%o#o%imie#tos 4





pe#samie#to-

perspe%tivas ala%ervo %o# el 5e%e#ta-<-: Estr%tra i$eas4 ar(me#tos $ema#era %lara7%ohere#te 4

si#t=ti%a-;- Apre#$e pori#i%iativa e i#ter=spropio a lo lar(o $ela vi$a-;-2 .$e#ti%a lasa%tivi$a$es 5e lereslta# $e me#or 4ma4or i#ter=s 4$i%lta$7re%o#o%ie#$o 4%o#trola#$o ssrea%%io#es fre#te a

retos 4 obst%los-

ACTI2IDAD INTEGRADORA: Elabora el a#lisis $e # vi$eo vi$eo msi%al7pro(rama $e #oti%ias7 pro(rama $e revista7 o $o%me#talK $o#$e res%ate al(#o $elos temas vistos e# el m$lo@ la a#(stia 4 $esespera%i# e# la so%ie$a$ a%tal elstress7 las a$i%%io#es7 4 las e#ferme$a$es #erviosasK7 las #e%esi$a$es bsi%as 4 sreper%si# e# el $esarrollo $e losseres hma#os e# s e#tor#o pobre!a7 mar(i#a%i# 4 $esi(al$a$K o la$iversi%a%i# $e las vive#%ias afe%tivas e# formas $e expresi# a%tales ,ribsrba#as7 (rposso%iales 4 %ltralesK

2ALORACIÓNINSTRUMENTO

S CRITERIOS

Rúbri%a Retoma los %o#%eptos vistos e# %lase-Expo#e %o# %lari$a$ los %o#%eptosvistos e# %lase-tili!a fe#tes $e i#forma%i#%o#ables-sa e6emplos-








Com#ete+ia Disi#&i+aresEte+"i"as1- Evalúa ar(me#tos me$ia#te %riterios e# los5e i#terrela%io#e %o#si$era%io#es sem#ti%as4 pra(mti%as %o# pri#%ipios $e l(i%a-3- Reali!a pro%esos $e obte#%i#7

pro%esamie#to7 %om#i%a%i# 4 so $ei#forma%i# f#$ame#ta$os e# la re>exi#=ti%a-?- Re%o#o%e los eleme#tos teri%os 4meto$ol(i%os $e $iversas %orrie#tes $epe#samie#to-

TEMA: Primo LeJ* * 2itor Fra+&: Se+ti"o "e &a Ji"a, SESIONES PRE2ISTAS ;

PROPÓSITO DEL TEMA: 'alora la importa#%ia $e las experie#%ias 5e $a# se#ti$o a s existe#%ia-

SU7TEMA


PRODUCTOS

8NFASIS DELPRODUCTO

CONDUCIDASPOR EL

DOCENTE

REALI5ADASPOR LOS

ESTUDIANTESD P A

Primo LeJ* * 2itor Fra+&: Se+ti"o "e&aJi"a,

)o#textali!a lale%tra@ %ampos $e%o#%e#tra%i#$ra#te la se(#$a(erra m#$ial-Soli%ita #a brevei#vesti(a%i# sobre elholo%asto-

.#vesti(a%i#



$o%me#talLe%tra (ia$a $elprimer %apítlo $ellibro MEl hombre e#bs%a $e se#ti$oN $e'iQtor Fra#Ql-

Le%tra $el primer

%apítlo $el libro MElhombre e# bs%a $ese#ti$oN $e Fra#Ql ei$e#ti%a lassita%io#es$eshma#i!a#tes alas 5e el ator fesometi$o@ hambre7seGo7 $olor 4merte-

Or(a#i!a lapro4e%%i# $e #apelí%la relativa al

holo%asto e# la 5ea#ali%e lasexperie#%ias vitales%omo el $olor7 lamerta7 el hambre7frio7 et%- Sere%omie#$o El ÚltimoTren a Auschwitz, Elniño con el pijama derayas, a soluci!n"nal#

A#ali!a la pelí%la-*re(#ta sobre las

experie#%ias 5eres%ata# $e lapro4e%%i#

Re$a%ta ss%o#%lsio#es a%er%a$e la s experie#%iaslímite -

)o#%lsio#es- x

tili!a las #o%io#es$e experie#%iaslímite para ela#lisis $e #problema $e s%o#texto por es%rito

Es%rito sobre las #o%io#es$e experie#%ias límite parael a#lisis $e # problema$e s %o#texto-

x x x



RECURSOS *i#tarr#7 *lmo#es7 ,exto ME# bús5e$a $e se#ti$oN $e 'iQtor Fra#QlAM7IENTES=ESCENARIOS E# el sal# $e %lase se i#$%e a la parti%ipa%i# %o#sta#te a%er%a $e los temas %o#

experie#%ias e i#terpreta%io#es propias a trav=s $e la %om#i%a%i# abierta $o%e#te Ialm#o 4 alm#o 0 alm#o




E2ALUACIÓN

PRODUCTOSCOMPETENC

IADISCIPLINAR

ATRI7UTODE


PROPÓSITODE LA

E2ALUACIÓN

>UI8NE2AL4A


D<

F S H C A

A#lisis $e la pro4e%%i# 7 ?) ) ?B,E ?) ;) ,

B,;,;,@

x x Lista $e %ote6o



ATRI7UTO


DE

E2ALUACIÓNSUMATI2A

>UI8N

E2AL4A

MEDIOS PARA LA

E2ALUACIÓNH C A

Escrito sobre las #o%io#es $eexperie#%ias límite para ela#lisis $e # problema de su

contexto.

7 ?) ) ?B,E ?) ;) ,

: B,;,;,@

: ? Lista $e )ote6o




MÓDULO III Pro(&emas Fi&osó/os so(re &a Ji"a,SESIONESPRE2ISTAS:

3


TEMÁTICA

N4MERODE

SESIONES


CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

COMPETENCIA DE LA

DIMENSIÓN

COMPETENCIA

DISCIPLINARIA

COMPETENCIAGEN8RICA

Mi-ai&Ma&is'eJ:2iJe+iasa0etiJas

3 )ompara$ifere#tesmotivos por los%ales selle(a# a se#tire#vi$ia7 el$eseo

$e ave#tra7ve#(a#!a7merte4 espera#!a-

+arra #aexperie#%ia propia o# %e#to 5e versesobreal(#a $e lasvive#%iasafe%tivas

Apre%ia el valorexiste#%ial $e%ompartirvive#%iasafe%tivas%o# los $ems-

8ime#si#SO).AL *ARA LA'.8A-27 Asme%o#s%ie#te 4%ríti%ame#te%omo pri#%ipios

$e s a%%i# 4 $ess rela%io#es%o# otros7 losvalores#iversales 5e lahma#i$a$ hapo#$era$o a lolar(o $e lahistoria7 $ema#era 5e e# ele#tor#oi#me$iato a$optaa%tit$es %ívi%as4 $e %oopera%i#7%om#i%a%i#

empti%a 4respo#sabili$a$so%ial-

7$sias1 A#ali!a 4evalúa laimporta#%ia $e lalosofía e# sforma%i#perso#al 4%ole%tiva-; Es%%ha 4$is%ier#e los 6i%ios $e losotros $e #ama#erarespetosa-1: 'alora losf#$ame#tos e#los 5e sesste#ta# los$ere%hoshma#os 4 los

pra%ti%a $ema#era %ríti%ae# la vi$a%oti$ia#a-Ete+"i"as1- Evalúaar(me#tosme$ia#te%riterios e# los5ei#terrela%io#e%o#si$era%io#es

:- Es%%ha7i#terpreta 4 emiteme#sa6esperti#e#tes e#$isti#tos %o#textosme$ia#te latili!a%i# $eme$ios7 %$i(os 4herramie#tasapropia$os-:-3 .$e#ti%a lasi$eas %lave e# #texto o $is%rso orale i#ere%o#%lsio#es apartir $e ellas-<- Sste#ta #apostra perso#alsobre temas $ei#ter=s 4 releva#%ia

(e#eral7%o#si$era#$o otrosp#tos $e vista $ema#era %ríti%a 4re>exiva-<-3 Re%o#o%e lospropios pre6i%ios7mo$i%a ss p#tos$e vista al %o#o%er#evas evi$e#%ias7e i#te(ra #evos%o#o%imie#tos 4





pe#samie#to-

perspe%tivas ala%ervo %o# el 5e%e#ta-<-: Estr%tra i$eas4 ar(me#tos $ema#era %lara7%ohere#te 4

si#t=ti%a-;- Apre#$e pori#i%iativa e i#ter=spropio a lo lar(o $ela vi$a-;-2 .$e#ti%a lasa%tivi$a$es 5e lereslta# $e me#or 4ma4or i#ter=s 4$i%lta$7re%o#o%ie#$o 4%o#trola#$o ssrea%%io#es fre#te a

retos 4 obst%los-

ACTI2IDAD INTEGRADORA: Elabora el a#lisis $e # vi$eo vi$eomsi%al7 pro(rama $e #oti%ias7 pro(rama $e revista7 o $o%me#talK $o#$eres%ate al(#o $e los temas vistos e# el m$lo@ la a#(stia 4$esespera%i# e# la so%ie$a$ a%tal el stress7 las a$i%%io#es7 4 lase#ferme$a$es #erviosasK7 las #e%esi$a$es bsi%as 4 s reper%si# e# el$esarrollo $e losseres hma#os e# s e#tor#o pobre!a7 mar(i#a%i# 4 $esi(al$a$K o la$iversi%a%i# $e las vive#%ias afe%tivas e# formas $e expresi# a%tales,ribs rba#as7 (rpos

so%iales 4 %ltralesK

2ALORACIÓNINSTRUMENTOS CRITERIOS

Rúbri%a E#tre(a-Retoma los %o#%eptos vistose# %lase-Expo#e %o# %lari$a$ los%o#%eptos vistos e# %lase-tili!a fe#tes $e i#forma%i#%o#ables-sa e6emplos-








Com#ete+ia Disi#&i+aresEte+"i"as1- Evalúa ar(me#tos me$ia#te %riterios e# los5e i#terrela%io#e %o#si$era%io#es sem#ti%as4 pra(mti%as %o# pri#%ipios $e l(i%a-3- Reali!a pro%esos $e obte#%i#7

pro%esamie#to7 %om#i%a%i# 4 so $ei#forma%i# f#$ame#ta$os e# la re>exi#=ti%a-?- Re%o#o%e los eleme#tos teri%os 4meto$ol(i%os $e $iversas %orrie#tes $epe#samie#to-

TEMA:, &i6ail &alishev@ 'ive#%ias afe%tivas SESIONES PRE2ISTAS ;

PROPÓSITO DEL TEMA: A#ali!a las vive#%ias afe%tivas para %ompre#$erlas me6or-

SU7TEMAACTI2IDADES DE APRENDI5A6E:

PRODUCTOS

8NFASIS DELPRODUCTO

CONDUCIDASPOR EL

DOCENTE

REALI5ADASPOR LOS

ESTUDIANTESD P A

Mi-ai& Ma&is'eJ: 2iJe+iasa0etiJas

le%tra (i$a $e lai#tro$%%i# $el libroM'ive#%ias Afe%tivas4 a%tit$ a#te elexistirN $e &i6ail&alishev

le%tra $e la



i#tro$%%i# $ellibro M'ive#%iasAfe%tivas 4 a%tit$a#te el existirN

Soli%ita laelabora%i# $e #alista $e los %o#%eptos

ma#e6a$os por elator-Elabora #a lista $e%o#%eptosabor$a$os por elator 4 los expli%a%o# ss propiaspalabras-

*re(#tas re%ípro%assobre las vive#%iasafe%tivas-

)o#trasta sspropias $e#i%io#es

%o# las $el atorpara lle(ar a #a%o#%lsi#- A#exalas %o#%lsio#es as lista-

Lista %o# %o#%lsio#es x

Re$a%ta Es%rito %o#los %o#%eptos parael a#lisis $el vi$eo-

Es%rito %o# los %o#%eptospara el a#lisis $el vi$eo-

x x x

RECURSOS *i#tarr#7 *lmo#es ,exto M'ive#%ias Afe%tivas 4 a%tit$ a#te el existirN)ompta$ora %o# a%%eso a .#ter#et7 *ro4e%tor-

AM7IENTES=ESCENARIOS E# el sal# $e %lase se i#$%e a la parti%ipa%i# %o#sta#te a%er%a $e los temas %o# experie#%iase i#terpreta%io#es propias a trav=s $e la %om#i%a%i# abierta $o%e#te I alm#o 4 alm#o 0alm#o




E2ALUACIÓN

PRODUCTOS COMPETENCIADISCIPLINAR

ATRI7UTO


PROPÓSITO

DE LAE2ALUACIÓN

>UI8N

E2AL4A

MEDIOS PARA LA

E2ALUACIÓND<

F S H C A

Lista $e 'ive#%ias Afe%tivas %o#%o#%lsio#es-

7 ?) ) ?B,E ?) ;) ,

B,;,;,@

x Lista $e %ote6o



ATRI7UTODE


DE

E2ALUACIÓNSUMATI2A

>UI8NE2AL4A


H C A

Es%rito %o# los %o#%eptos para ela#lisis $el vi$eo-7 ?) ) ?B,E ?) ;) , :

B,;,;,@

9 x Lista $e %ote6o



CONTENIDOS PROGRAMÁTICOSMÓDULO

I2

Fi&óso0os Co+tem#or$+eos SESIONESPRE2ISTAS:

3

Pro#ósito: *ropo#e #evas apli%a%io#es $el 5eha%er los%o e# s vi$a %oti$ia#a@ el *o$er 4 la reali$a$-

TEMÁTICA

N4MERODE

SESIONES


CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

COMPETENCIA DE LA

DIMENSIÓN

COMPETENCIA

DISCIPLINARIA

COMPETENCIAGEN8RICA

C&eme+tRosset: Lorea&,

: A#ali!a laproblemti%asobre Lo Real5e pla#tea)l=me#t Rosset7e# la bús5e$a$e lo 5e elator $e#omi#aLa Ale(ría

Elabora # i#ve#tariosobre los eleme#tos5e %o#forma# laale(ría 5epromeve# losme$ios $e%om#i%a%i# 4 los%o#trasta %o# los 5eha a$5iri$o porme$io $e lo 5eexpo#e Rosset-

Estima el esta$o$e Male(ríaNpropesto porRosset-

8ime#si#SO).AL *ARA LA'.8A-27 Asme%o#s%ie#te 4%ríti%ame#te%omo pri#%ipios$e s a%%i# 4 $ess rela%io#es%o# otros7 losvalores#iversales 5e lahma#i$a$ hapo#$era$o a lolar(o $e lahistoria7 $ema#era 5e e# ele#tor#oi#me$iato a$optaa%tit$es %ívi%as4 $e %oopera%i#7%om#i%a%i#empti%a 4respo#sabili$a$so%ial-

7$sias1 A#ali!a 4evalúa laimporta#%ia $e la

losofía e# sforma%i#perso#al 4%ole%tiva-2 )ara%teri!a las%osmovisio#es$e s%om#i$a$-1/ Asme #aposi%i# perso#al%ríti%a7respetosa 4$i(#aK 4 ob6etiva7

basa$a e# lara!# l(i%a 4epistemol(i%aK7e# la =ti%a 4 e#los valores7fre#te a las$iversasma#ifesta%io#es$el arte-1: 'alora losf#$ame#tos e#los 5e sesste#ta# los

:- Es%%ha7i#terpreta 4 emiteme#sa6esperti#e#tes e#

$isti#tos %o#textosme$ia#te latili!a%i# $eme$ios7 %$i(os 4herramie#tasapropia$os-:-3 .$e#ti%a lasi$eas %lave e# #texto o $is%rso orale i#ere%o#%lsio#es apartir $e ellas-<- Sste#ta #a

postra perso#alsobre temas $ei#ter=s 4 releva#%ia(e#eral7%o#si$era#$o otrosp#tos $e vista $ema#era %ríti%a 4re>exiva-<-3 Re%o#o%e lospropios pre6i%ios7mo$i%a ss p#tos$e vista al %o#o%er#evas evi$e#%ias7



$ere%hoshma#os 4 lospra%ti%a $ema#era %ríti%ae# la vi$a%oti$ia#a-Ete+"i"as

1- Evalúaar(me#tosme$ia#te%riterios e# los5ei#terrela%io#e%o#si$era%io#essem#ti%as 4pra(mti%as %o#pri#%ipios $el(i%a-2- *ropo#esol%io#es aproblemas $ele#tor#o so%ial 4#atral me$ia#tepro%esosar(me#tativos7$e $ilo(o7$elibera%i# 4%o#se#so-<- E6er%e ss$ere%hos 4obli(a%io#essste#ta$o e# lare>exi# =ti%o0políti%a-

e i#te(ra #evos%o#o%imie#tos 4perspe%tivas ala%ervo %o# el 5e%e#ta-<-: Estr%tra i$eas4 ar(me#tos $e

ma#era %lara7%ohere#te 4si#t=ti%a-;- Apre#$e pori#i%iativa e i#ter=spropio a lo lar(o $ela vi$a-;-2 .$e#ti%a lasa%tivi$a$es 5e lereslta# $e me#or 4ma4or i#ter=s 4$i%lta$7re%o#o%ie#$o 4%o#trola#$o ssrea%%io#es fre#te aretos 4 obst%los-

ACTI2IDAD INTEGRADORA:Elabora #a bit%ora o memoria $e la visita a la i#stit%i# $o#$e a#ota ss observa%io#es e#base a los %riterios pla#tea$os e# %lase@ *ara 5=7 $#$e 4 $e 5= ma#era la i#stit%i#f#%io#a Es #e%esaria esa i#stit%i# i=#es est# o re5iere# la existe#%ia $e $i%hai#stit%i# )mo f#%io#a Retoma#$o los %o#%eptos vistos e# %lase a%er%a $e la reali$a$ 4el po$er toma#$o %omo f#$ame#to los atores leí$os-


Rbri%a E#tre(a e# tiempo 4 forma.#te(ra los eleme#tossoli%ita$os $e ma#era%ohere#teA#ali!a 4 respo#$e los%estio#amie#tos $e ma#eraa$e%a$a 4 bie#f#$ame#ta$a-






Com#ete+ia Disi#&i+ares 7$sias1 A#ali!a 4 evalúa la importa#%ia $e la losofíae# s forma%i# perso#al 4 %ole%tiva-2 )ara%teri!a las %osmovisio#es $e s%om#i$a$-1/ Asme #a posi%i# perso#al %ríti%a7

respetosa 4 $i(#aK 4 ob6etiva7 basa$a e# lara!# l(i%a 4 epistemol(i%aK7 e# la =ti%a 4e# los valores7 fre#te a las $iversasma#ifesta%io#es $el arte-1: 'alora los f#$ame#tos e# los 5e sesste#ta# los $ere%hos hma#os 4 los pra%ti%a$e ma#era %ríti%a e# la vi$a %oti$ia#a-

Com#ete+ia Disi#&i+aresEte+"i"as1- Evalúa ar(me#tos me$ia#te %riterios e# los5e i#terrela%io#e %o#si$era%io#es sem#ti%as4 pra(mti%as %o# pri#%ipios $e l(i%a-2- *ropo#e sol%io#es a problemas $el e#tor#o

so%ial 4 #atral me$ia#te pro%esosar(me#tativos7 $e $ilo(o7 $elibera%i# 4%o#se#so-<- E6er%e ss $ere%hos 4 obli(a%io#essste#ta$o e# la re>exi# =ti%o0políti%a-

TEMA: C&eme+t Rosset: Lo rea&, SESIONES PRE2ISTAS

:

*RO*ÓS.,O 8EL ,E&A@ )o#str4e # p#to $e vista ob6etivo para %o#fro#tar s reali$a$-



SU7TEMA


PRODUCTOS

8NFASIS DELPRODUCTO

CONDUCIDASPOR EL

DOCENTE

REALI5ADASPOR LOS

ESTUDIANTESD P A

)leme#t Rosset@ Lo real- Le%tra "ia$a $el%apítlo 1 $el libroMLo RealN $e Rosset-

A partir $e lale%tra7 re%o#o%elos fa%tores 5epro$%e# Ale(ría e#la a%tali$a$7asmie#$o #apostra perso#alrespe%to a losobst%los7 losob6etos 4 las

%ir%#sta#%ias 5ela pro$%e#-Revisi# $e %aso7$o#$e se le pla#tee#a sita%i#$olorosa $e lareali$a$7 5e $es$e# p#to $e vistaob6etivo se %o#viertae# #a sita%i#ale(re-

El est$ia#tee6empli%a #a

sita%i# perso#al$olorosa 5e7 $es$e#a perspe%tivaob6etiva7 se ha4a%o#verti$o e# #asita%i# ale(re-

Or(a#i!a lasexposi%io#es $e lasexperie#%iasperso#ales-

Expo#e sexperie#%ia al ple#o-

)o#%lsio#es por es%rito x



)o#%eptos pores%rito $e )- Rosset5e le servir# parala re$a%%i# $e ssexperie#%ias %o#rela%i# a lasi#stit%io#es@ la

reali$a$ 4 el po$er-

)o#%eptos por es%rito $e )-Rosset 5e le servir# parala re$a%%i# $e ssexperie#%ias %o# rela%i# alas i#stit%io#es@ la reali$a$4 el po$er-

x x x

RE)RSOS *i#tarr#*lmo#esLibro $e )l=me#t Rosset M El ob6eto Si#(larN)ompta$ora





E2ALUACIÓN

PRODUCTOSCOMPETENC

IA

DISCIPLINAR

ATRI7UTODE


PROPÓSITODE LA

E2ALUACIÓN

>UI8NE2AL4A


D< F S H C A

)o#%lsio#es por es%rito 7 ?) @) ?) ?BE ?) @)

B,;,;,@

Lista $e %ote6o m$lo .'-



ATRI7UTODE


DE

E2ALUACIÓNSUMATI2A

>UI8NE2AL4A MEDIOS PARA LA

E2ALUACIÓNH C A

)o#%eptos $e )- Rosset 5e le

servir# para la re$a%%i# $e ssexperie#%ias %o# rela%i# a lasi#stit%io#es@ la reali$a$ 4 elpo$er-

7 ?) @) ?) ?B

E ?) @)

9 B,;

,;,@

9 1/ x Rúbri%a



CONTENIDOS PROGRAMÁTICOSMÓDULOI2

Fi&óso0os Co+tem#or$+eos SESIONES PRE2ISTAS: 3

Pro#ósito: *ropo#e #evas apli%a%io#es $el 5eha%er los%o e# s vi$a %oti$ia#a@ el *o$er 4 la reali$a$-

TEMÁTICA

N4MERODE

SESIONES


CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

COMPETENCIA DE LA

DIMENSIÓN

COMPETENCIA

DISCIPLINARIA

COMPETENCIAGEN8RICA

Mi'e&Fo%a%&t: E&Dis%rso

9 8e#e loseleme#tosese#%iales $elM8is%rsoN e# laa%tali$a$-

Elabora # pla# 5ele $= se#ti$o alm#$o a%tal atrav=s $el M$is%rsoNpor el 5e sema#e6a-

Es empti%o %o#los problemasa%tales $elm#$o

8ime#si#SO).AL *ARA LA'.8A-27 Asme%o#s%ie#te 4%ríti%ame#te

%omo pri#%ipios$e s a%%i# 4 $ess rela%io#es %o#otros7 los valores#iversales 5e lahma#i$a$ hapo#$era$o a lolar(o $e lahistoria7 $ema#era 5e e# ele#tor#oi#me$iato a$optaa%tit$es %ívi%as4 $e %oopera%i#7%om#i%a%i#

empti%a 4respo#sabili$a$so%ial-

7$sias1 A#ali!a 4evalúa laimporta#%ia $e lalosofía e# sforma%i#perso#al 4%ole%tiva-2 )ara%teri!a las%osmovisio#es$e s%om#i$a$-1/ Asme #aposi%i# perso#al%ríti%a7respetosa 4$i(#aK 4 ob6etiva7basa$a e# lara!# l(i%a 4

epistemol(i%aK7e# la =ti%a 4 e#los valores7fre#te a las$iversasma#ifesta%io#es$el arte-1: 'alora losf#$ame#tos e#los 5e sesste#ta# los$ere%hos

:- Es%%ha7i#terpreta 4 emiteme#sa6esperti#e#tes e#$isti#tos %o#textosme$ia#te latili!a%i# $eme$ios7 %$i(os 4herramie#tasapropia$os-:-3 .$e#ti%a lasi$eas %lave e# #texto o $is%rso orale i#ere%o#%lsio#es apartir $e ellas-<- Sste#ta #apostra perso#alsobre temas $e

i#ter=s 4 releva#%ia(e#eral7%o#si$era#$o otrosp#tos $e vista $ema#era %ríti%a 4re>exiva-<-3 Re%o#o%e lospropios pre6i%ios7mo$i%a ss p#tos$e vista al %o#o%er#evas evi$e#%ias7e i#te(ra #evos



hma#os 4 lospra%ti%a $ema#era %ríti%ae# la vi$a%oti$ia#a-Ete+"i"as1- Evalúa

ar(me#tosme$ia#te%riterios e# los5ei#terrela%io#e%o#si$era%io#essem#ti%as 4pra(mti%as %o#pri#%ipios $el(i%a-2- *ropo#esol%io#es aproblemas $ele#tor#o so%ial 4#atral me$ia#tepro%esosar(me#tativos7$e $ilo(o7$elibera%i# 4%o#se#so-<- E6er%e ss$ere%hos 4obli(a%io#essste#ta$o e# lare>exi# =ti%o0políti%a-

%o#o%imie#tos 4perspe%tivas ala%ervo %o# el 5e%e#ta-<-: Estr%tra i$eas4 ar(me#tos $ema#era %lara7

%ohere#te 4si#t=ti%a-;- Apre#$e pori#i%iativa e i#ter=spropio a lo lar(o $ela vi$a-;-2 .$e#ti%a lasa%tivi$a$es 5e lereslta# $e me#or 4ma4or i#ter=s 4$i%lta$7re%o#o%ie#$o 4%o#trola#$o ssrea%%io#es fre#te aretos 4 obst%los-

ACTI2IDAD INTEGRADORA:Elabora #a bit%ora o memoria $e la visita a la i#stit%i# $o#$e a#ota ss observa%io#es e#base a los %riterios pla#tea$os e# %lase@ *ara 5=7 $#$e 4 $e 5= ma#era la i#stit%i#f#%io#a Es #e%esaria esa i#stit%i# i=#es est# o re5iere# la existe#%ia $e $i%hai#stit%i# )mo f#%io#a Retoma#$o los %o#%eptos vistos e# %lase a%er%a $e la reali$a$ 4el po$er toma#$o %omo f#$ame#to los atores leí$os-


Rbri%a E#tre(a e# tiempo 4 forma.#te(ra los eleme#tossoli%ita$os $e ma#era%ohere#teA#ali!a 4 respo#$e los%estio#amie#tos $e ma#eraa$e%a$a 4 bie#f#$ame#ta$a-






Com#ete+ia Disi#&i+ares 7$sias1 A#ali!a 4 evalúa la importa#%ia $e la losofíae# s forma%i# perso#al 4 %ole%tiva-2 )ara%teri!a las %osmovisio#es $e s%om#i$a$-1/ Asme #a posi%i# perso#al %ríti%a7

respetosa 4 $i(#aK 4 ob6etiva7 basa$a e# lara!# l(i%a 4 epistemol(i%aK7 e# la =ti%a 4e# los valores7 fre#te a las $iversasma#ifesta%io#es $el arte-1: 'alora los f#$ame#tos e# los 5e sesste#ta# los $ere%hos hma#os 4 los pra%ti%a$e ma#era %ríti%a e# la vi$a %oti$ia#a-

Com#ete+ia Disi#&i+aresEte+"i"as1- Evalúa ar(me#tos me$ia#te %riterios e# los5e i#terrela%io#e %o#si$era%io#es sem#ti%as4 pra(mti%as %o# pri#%ipios $e l(i%a-2- *ropo#e sol%io#es a problemas $el e#tor#o

so%ial 4 #atral me$ia#te pro%esosar(me#tativos7 $e $ilo(o7 $elibera%i# 4%o#se#so-<- E6er%e ss $ere%hos 4 obli(a%io#essste#ta$o e# la re>exi# =ti%o0políti%a-

TEMA: Mi'e& Fo%a%&t: E& Dis%rso SESIONES PRE2ISTAS B

*RO*ÓS.,O 8EL ,E&A@ )riti%a las i#stit%io#es *o$er 4 %o#trol $el i#$ivi$o $es$e # p#to $e vista fo%altia#o

SU7TEMA


PRODUCTOS

8NFASIS DELPRODUCTO

CONDUCIDASPOR EL

DOCENTE

REALI5ADASPOR LOS

ESTUDIANTESD P A

Mi'e& Fo%a%&t: E& Dis%rso Le%tra (ia$a $elprimer %apítlo $ellibro M'i(ilar 4%asti(arN $eFo%alt-



8e a%er$o %o# lale%tra $el primer%apítlo $el textoM'i(ilar 4 )asti(arN7$e &i%hel Fo%alt7el alm#o a#ali!arel %ambio 5e ha

te#i$o las formas $e%asti(o a trav=s $eltiempo-

*ro4e%ta #apelí%la a%er%a $e# sistema $e%o#trol 5e sometaal i#$ivi$o-)r%el7 es%ela hospitalpsi5itri%oK

Observar #apelí%la rela%io#a$a%o# el tema-

*re(#tasre%ípro%as a%er%a$e la pelí%la %o#rela%i# a lale%tra-

Reporte $e pelí%la x

Re$a%ta #a %ríti%a4 propo#ealter#ativas $esol%i# a losproblemas 5e seprese#ta# %o#

$i%has i#stit%io#esElabora # es%rito%o# %o#%eptos $e&- Fo%alt 4e#tre(a $e labit%ora omemoria-

)o#%eptos $e &-Fo%alt 4 e#tre(a $e labit%ora o memoria-

x x x

RE)RSOS *i#tarr#*lmo#es ,exto@ M'i(ilar 4 )asti(arN



,elevisi#8'8





E2ALUACIÓN

PRODUCTOSCOMPETENC

IA

DISCIPLINAR

ATRI7UTODE


PROPÓSITODE LA

E2ALUACIÓN

>UI8NE2AL4A


D< F S H C A

Reporte $e pelí%la 7 ?) @) ?) ?BE ?) @)

B,;,;,@

Lista $e %ote6o m$lo .'-



ATRI7UTODE


DE

E2ALUACIÓNSUMATI2A

>UI8NE2AL4A MEDIOS PARA LA

E2ALUACIÓNH C A

)o#%eptos $e &- Fo%alt 4

e#tre(a $e la bit%ora o memoria-

7 ?) @) ?) ?B

E ?) @)

? B,;

,;,@

; 19 x Rúbri%a

DECLARATI2O

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

TOTAL

ELEMENTOS PARAEL E<AMEN

PARCIAL

19P 3/P 9P 9/P

*OR)E+,AJEA),.'.8A8 .+,E"RA8ORA 3 29PA),.'.8A8 .+,E"RA8ORA : 29P



ACTI2IDADES DE APOO PARA ESTUDIANTES EN E<AMEN ORDINARIO:Retroalime#ta%i# para a%tivi$a$es i#te(ra$orasAsesorías a%a$=mi%as

,raba6o %o#6#to %o# el ttor $el (rpo 4 el $epartame#to $e orie#ta%i#

ACTI2IDADES DE APOO PARA ESTUDIANTES EN E<AMEN E<TRAORDINARIO:Asesorías a%a$=mi%asRetroalime#ta%i# para a%tivi$a$es i#te(ra$oras)a#ali!a%i# al $epartame#to $e orie#ta%i#

)a#ali!a%i# %o# el ttor $el (rpoSe(imie#to al alm#o

ACTI2IDADES DE APOO PARA ESTUDIANTES EN E<AMEN A TÍTULO DE SUFICIENCIA:

Asesorías a%a$=mi%asRetroalime#ta%i# para a%tivi$a$es i#te(ra$oras)a#ali!a%i# al $epartame#to $e orie#ta%i#)a#ali!a%i# %o# el ttor $el (rpo

Se(imie#to al alm#o



7I7LIOGRAFÍA7ÁSICA)O**LES,O+7 Fre$eri%Q-2//2K Distoria $e la Filosofía- Ariel7 Bar%elo#a-

.RA7 Ram#- 2/1/K .#tro$%%i# a la Distoria $e la Filosofía- +A&7 &=xi%o-SA'A,ER7 Fer#a#$o7 2/1/K Distoria $e la losofía si# temor #i temblor-COMPLEMENTARIA)A&S7 Albert- 2//<K El hombre rebel$e- Alia#!a- Bar%elo#a-FO)AL,7 &i%hel- 2//?K 'i(ilar 4 )asti(ar- Si(lo .7 &=xi%o-FRA+CL7 'iQtor- 11K El hombre e# bs%a $el se#ti$o- Der$er7 Bar%elo#a-FRE87 Si(m#$- 2//9K El *orve#ir $e #a .lsi#- Alia#!a- Bar%elo#a-C.ERCE"AAR87 STre#- 2//:K ,rata$o $e la 8esespera%i#- ,omo- &=xi%o-LE'7 *rimo- 2//2K Si esto es # hombre- &%h#iQ E$itores7 Bar%elo#a-&AL.SDE'7 &i6ail- 1K 'ive#%ias afe%tivas 4 a%tit$ a#te el existir- AE&ex 4 A+L-

&=xi%o-&AR7 Carl- 2/1/K )o#trib%i# a la )ríti%a $e la E%o#omía *olíti%a- &i#ervaE$i%io#es- &=xi%o +.E,US)DE7 Fre$eri%h- 2//3 K La 'ol#ta$ $e *o$er- Alia#!a-&=xi%o-ROSSE,7 )lVme#t- 2//;K El Ob6eto Si#(lar- Sexto *iso7 &=xi%o-SAR,RE7 Jea# *al- 2//;K El Existe#%ialismo es # Dma#ismo- Folio- &=xi%o



Rúbri%a para e#sa4o-A%tivi$a$ .#te(ra$ora .

)riterioH8esempeGo .#satisfa%torio/

Bsi%o1

)ompete#te2

8esta%a$o3

,otal

.$e#ti%a %o# %lari$a$

las i$eas $e los atores

)o#f#$e las i$eas $e

los atores

+o i$e#ti%a %o#

%lari$a$ las i$eas $e losatores7


las i$eas $e los atores


las i$eas $e los atores4 las %o#trasta %o# las$e otros atores-

Expli%a $e ma#era%orre%ta ss opi#io#es

perso#ales

Es %o#fso al expresarss opi#io#es

+o expli%a $e ma#era%orre%ta ss opi#io#es

perso#ales


perso#ales


perso#ales 4 lase#ri5e%e %o# otras

opi#io#esEvalúa las i$eas $e losatores e# rela%i# %o#

s e#tor#o

8esvalori!a las i$eas $elos atores 4 #o las

rela%io#a %o# s e#tor#o

+o evalúa las i$eas $elos atores e# rela%i#

%o# s e#tor#o

Evalúa las i$eas $e losatores e# rela%i# %o#

s e#tor#o

Evalúa las i$eas $e losatores e# rela%i# %o#

s e#tor#o 4 a(re(ai#forma%i# releva#te

Orto(rafía7 (ramti%a 4si#taxis

*rese#ta ms $e $ie!errores orto(r%os7 $esi#taxis o (ramti%os-

Re$a%ta $e forma%orre%ta- *rese#ta hasta

%i#%o erroresorto(r%os7 (ramti%os

o $e si#taxis

Re$a%ta $e forma%orre%ta- *rese#ta hastatres errores orto(r%os7(ramti%os o $e si#taxis

Re$a%ta $e forma%orre%ta- +o prese#taerrores orto(r%os7

(ramti%os o $e si#taxis

E#tre(a +o e#tre( si#o hastam%ho $esp=s-

+o e#tre( e# tiempo 4forma7 pero e#tre(

extempor#ea0 me#te

E#tre( e# tiempo- E#tre( e# tiempo 4forma-

)ohere#%ia e ila%i# +o ma#tie#e la%ohere#%ia e ila%i#$ra#te e# el texto-

&a#tie#e la %ohere#%iae ila%i# $ra#te la

ma4or parte $el texto-

&a#tie#e la %ohere#%iae ila%i# $ra#te to$o el

texto-

&a#tie#e la %ohere#%iae ila%i# $ra#te to$o el

texto 4 a(re(aeleme#tos refere#%iales

)itas textales7biblio(rafía7 (losarioK



Rúbri%a $e )o#fere#%iaA%tivi$a$ .#te(ra$ora ..


Bsi%o1

)ompete#te2

8esta%a$o3

,otal

)o#trasta ss i$eas e#

rela%i# %o# las $e losatores-

+o %o#trasta ss i$eas

e# rela%i# %o# las $elos atores 4 #o $a sspropias i$eas

+o %o#trasta ss i$eas

e# rela%i# %o# las $elos atores pero $a sspropias i$eas


rela%i# %o# las $e losatores-


rela%i# %o# las $e losatores 4 las e#ri5e%e%o# ss propias

refere#%ias libros7revistas7 otros7

atoresK)o#str4e ss propios%o#%eptos sobre lasi$eas $e los atores-

)o#str4e ss propios%o#%eptos sobre las

i$eas $e los atores 4#o ofre%e %o#%lsio#es

+o %o#str4e sspropios %o#%eptos sobrelas i$eas $e los atores7

pero ar(me#ta sopi#i#-

)o#str4e ss propios%o#%eptos sobre lasi$eas $e los atores-

)o#str4e ss propios%o#%eptos sobre las

i$eas $e los atores 4las e#ri5e%e %o# sspropias refere#%ias

libros7 revistas7 otros7atoresK

Expo#e $e forma%ohere#te $ra#te la

%o#fere#%ia

Es i#%ohere#te $ra#tela %o#fere#%ia

Es po%o %ohere#te$ra#te la %o#fere#%ia


%o#fere#%ia


%o#fere#%ia 4 eselo%e#te

*ropi%ia el i#ter=s 4 laparti%ipa%i# $el (rpo

+o propi%ia el i#ter=s 4la parti%ipa%i# $el

(rpo

*ropi%ia me$ia#ame#teel i#ter=s 4 la

parti%ipa%i# $el (rpo

*ropi%ia el i#ter=s 4 laparti%ipa%i# $el (rpo

*ropi%ia el i#ter=s 4 laparti%ipa%i# $el (rpo4 ofre%e #a sesi# $e

pre(#tas- ,o#o7 volme# 4

%lari$a$+o se es%%ha7 #o se

e#tie#$e-Falla e# el to#o7

volme# 4 %lari$a$ ,ie#e be# to#o7volme# 4 %lari$a$

,ie#e be# to#o7volme#7 %lari$a$ 4 es

elo%e#te&aterial a$iovisal +o prese#ta material

a$iovisal*rese#ta po%o material

a$iovisal*rese#ta be# material

a$iovisal.lstra s %o#fere#%ia

%o# refere#%iasa$iovisales ati#a$as



Rúbri%a $e A#lisis $e vi$eoA%tivi$a$ .#te(ra$ora ...


Bsi%o1

)ompete#te2

8esta%a$o3

,otal

)lasi%a lasemo%io#es prese#tes

e# el vi$eo

+o %lasi%a lasemo%io#es prese#tes

e# el vi$eo

)lasi%a lasemo%io#es prese#tese# el vi$eo $e forma

err#ea

)lasi%a lasemo%io#es prese#tes

e# el vi$eo

)lasi%a lasemo%io#es prese#tese# el vi$eo 4 aGa$e

otras a s%lasi%a%i#

A#ali!a las vive#%iasafe%tivas prese#tes

e# el vi$eo

+o a#ali!a lasvive#%ias afe%tivas

prese#tes e# el vi$eo

A#ali!a las vive#%iasafe%tivas prese#tese# el vi$eo pero las

%o#f#$e


e# el vi$eo


e# el vi$eo 4e#ri5e%e el a#lisis

%o# otras %ríti%as'alora la importa#%ia$e las experie#%ias $e

los perso#a6esprese#tes e# el vi$eo

#o valora laimporta#%ia $e lasexperie#%ias $e los

perso#a6es prese#tes

e# el vi$eo pes #olas empati!a

'alora la importa#%ia$e las experie#%ias $e


pero #o las empati!a





4 las empati!a

*ropo#e alter#ativas$e %o#vive#%ia so%iala partir $e lo visto e#

el vi$eo

+o propo#ealter#ativas $e

%o#vive#%ia so%ial apartir $e lo visto e# el

vi$eo

*ropo#e alter#ativas$e %o#vive#%ia so%iala partir $e lo visto e#el vi$eo pero i#viables


el vi$eo


el vi$eo realista 4viables

Orto(rafía7 (ramti%a4 si#taxis

*rese#ta ms $e $ie!errores orto(r%os7

$e si#taxis o(ramti%os-

Re$a%ta $e forma%orre%ta- *rese#tahasta %i#%o errores

orto(r%os7(ramti%os o $e

si#taxis

Re$a%ta $e forma%orre%ta- *rese#tahasta tres errores


si#taxis


(ramti%os o $esi#taxis


+o e#tre( e# tiempo4 forma7 pero e#tre(extempor#ea0 me#te


)ohere#%ia e i la%i# +o ma#tie#e la%ohere#%ia e ila%i#$ra#te e# el texto-

&a#tie#e la%ohere#%ia e ila%i#

$ra#te la ma4orparte $el texto-


$ra#te to$o el texto-


$ra#te to$o el texto4 a(re(a eleme#tosrefere#%iales )itas

textales7 biblio(rafía7(losarioK



Rúbri%a para bit%oraA%tivi$a$ .#te(ra$ora .'


Bsi%o1

)ompete#te2

8esta%a$o3

,otal

)riti%a lasi#stit%io#es 5e

somete# al i#$ivi$o

+o %riti%a lasi#stit%io#es 5e

somete# al i#$ivi$o


somete# al i#$ivi$o

pero si# ar(me#tos%o#vi#%e#tes #i sebasa e# los atores

vistos e# %lase


somete# al i#$ivi$o

%o# ar(me#tosbasa$os e# losatores vistos e#

%lase


somete# al i#$ivi$o

%o# ar(me#tosbasa$os e# losatores vistos e#

%lase 4 e#ri5e%e s%ríti%a %o# la $e otros

atores-)o#str4e # p#to$e vista ob6etivo $es propia reali$a$

+o %o#str4e #p#to $e vista

ob6etivo $e s propiareali$a$

)o#str4e # p#to$e vista ob6etivo pero

#o lo a$apta a sreali$a$

)o#str4e # p#to$e vista ob6etivo $es propia reali$a$

)o#str4e # p#to$e vista ob6etivo $e s

propia reali$a$ 4 loe#ri5e%e %o#

opi#io#es $e otrosatores-

*ropo#e #evas

alter#ativas a#te lasi#stit%io#es 5esomete# al i#$ivi$o

+o propo#e #evas


*ropo#e #evas


pero i#viables

*ropo#e #evas


*ropo#e #evas

alter#ativas a#te lasi#stit%io#es 5esomete# al i#$ivi$orealistas 4 viables-

Orto(rafía7 (ramti%a4 si#taxis

*rese#ta ms $e $ie!errores orto(r%os7

$e si#taxis o(ramti%os-

Re$a%ta $e forma%orre%ta- *rese#tahasta %i#%o errores


si#taxis

Re$a%ta $e forma%orre%ta- *rese#tahasta tres errores


si#taxis


(ramti%os o $esi#taxis


+o e#tre( e# tiempo4 forma7 pero e#tre(extempor#ea0 me#te


)ohere#%ia e i la%i# +o ma#tie#e la%ohere#%ia e ila%i#$ra#te e# el texto-


$ra#te la ma4orparte $el texto-


$ra#te to$o el texto-


$ra#te to$o el texto4 a(re(a eleme#tosrefere#%iales )itas

textales7 biblio(rafía7(losarioK

Planeacion t s Filosofia

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