Plan de estudios de la Maestra en Filosofa 2.1 Objetivo general del plan o planes de estudio del Programa Los objetivos de la Maestra en Filosofa son: (1) proporcionar al alumno un conocimiento amplio y crtico de los temas y problemas propios de uno de los campos de conocimiento antes mencionados y (2) crear en el alumno las habilidades, capacidades y destrezas necesarias para (a) poder, al concluir la maestra, empezar a hacer investigacin original en filosofa, (b) participar en la definicin de contenidos de programas docentes a nivel medio superior y superior, y (c) contribuir a la difusin de la filosofa. 2.2 Perfiles de la Maestra 2.2.1 Perfil de ingreso a la Maestra El Comit Acadmico y los Subcomits de Campo de conocimiento han coincidido en que el perfil general de ingreso debe ser lo suficientemente flexible y amplio para dar cabida entre los estudiantes de Maestra a personas con diferentes formaciones, enfoques y mtodos de trabajo. Sin embargo, es necesario en todos los casos contar con:

- Una formacin slida de licenciatura que se demuestre en un conocimiento general de la historia de la filosofa en su conjunto y de sus principales problemas.

- Un conocimiento general de los principales problemas filosficos propios del campo de conocimiento al que se pretende ingresar.

- Un conocimiento detallado de las principales obras de bibliografa primaria y secundaria sobre el tema de investigacin propuesto.

- Preferentemente, dedicarse de tiempo completo a los estudios de Maestra y estar dispuesto a concluirlos exitosamente en tiempo y forma.

- 2.2.2 Perfil de egreso de la Maestra Tanto el Comit Acadmico como los Subcomits de Campos de conocimiento han subrayado la conveniencia de que los alumnos que egresen de la Maestra tengan:

- un conocimiento amplio y crtico de los temas y problemas propios del campo de conocimiento del cual egresan

- las habilidades, capacidades y destrezas necesarias para empezar a hacer investigacin original en filosofa, participar en programas docentes a nivel medio superior y superior, y contribuir a la difusin de la filosofa.

2.2.3 Perfil del graduado Los alumnos graduados del Programa de Maestra en Filosofa contarn con una formacin plural en los campos de conocimiento presentes en el Programa y una formacin amplia y crtica en el campo de conocimiento del cual egresaron, as como con los elementos necesarios para iniciar estudios de doctorado en filosofa. 2.3 Duracin de los estudios y total de crditos El plan de estudios de Maestra en Filosofa tiene una duracin normal de cuatro semestres en los que el alumno de tiempo completo deber cubrir 72 crditos. En casos extraordinarios el Comit Acadmico podr autorizar la inscripcin de alumnos de tiempo parcial, los cuales podrn contar con dos semestres adicionales para cubrir sus crditos. En su caso, 24 crditos son obligatorios de eleccin, distribuidos en 4 actividades acadmicas y 20 crditos optativos, distribuidos en 3 actividades acadmicas. 2.4 Estructura y organizacin del plan de estudios de la Maestra 2.4.1 Descripcin general de la estructura y organizacin acadmica del plan de estudios La Maestra en Filosofa estar organizada en los ocho campos de conocimiento antes mencionados, a saber: Epistemologa, Esttica, tica, Filosofa de la Cultura, Filosofa de la Religin, Filosofa Poltica, Lgica, Filosofa del Lenguaje y de la Mente, Metafsica y Ontologa.

Cada uno de estos campos de conocimiento renen a los tutores del campo de conocimiento y ofrece las actividades acadmicas correspondientes al mismo. La organizacin del programa de Maestra en Filosofa por campos de conocimiento tiene como propsito ofrecer al alumno una estructura bsica que le permita profundizar en una temtica, pero que tenga a la vez la suficiente flexibilidad para permitirle una formacin amplia y plural. Por otra parte, la organizacin de campos de conocimiento en la maestra, y en el posgrado en filosofa en general, pretende propiciar la toma de decisiones acadmicas colegiadas. El alumno que ingrese a la Maestra en Filosofa elige libremente al momento de inscribirse un campo de conocimiento de concentracin. Para ser alumno de un campo de conocimiento de la maestra se deben seguir mnimamente en ese campo cursos y seminarios por un valor de 24 crditos. De esta manera se asegura que curse al menos cuatro actividades acadmicas dentro del campo de conocimiento de concentracin elegida. El alumno puede cursar un mayor porcentaje de cursos o seminarios que el requerido dentro del campo de conocimiento de su eleccin. El tutor de un alumno puede recomendarle tomar cursos o seminarios optativos dentro de otro campo de conocimiento de la maestra en filosofa, o en algn otro campo de conocimiento afn, cuando lo considere conveniente para el progreso de su investigacin o para la formacin integral del alumno. La distribucin de cursos y seminarios a lo largo de los cuatro semestres que duran los estudios de maestra es la siguiente: Primer semestre (16 crditos) Seminario de Temas Selectos de campo de conocimiento (8 crditos) Curso de campo de conocimiento (4 crditos) Curso optativo (4 crditos) Segundo semestre (20 crditos) Seminario de Temas Selectos de campo de conocimiento (8 crditos) Seminario de Temas Selectos optativo (8 crditos) Curso de campo de conocimiento (4 crditos) Tercer semestre (22 crditos) Seminario de Temas Selectos optativo (8 crditos) Seminario de Investigacin 1 (14 crditos) Cuarto semestre (14 crditos) Seminario de Investigacin 2 (14 crditos) Los cursos y seminarios aqu mencionados tienen las siguientes caractersticas:

Seminarios de Temas Selectos de campo de conocimiento: se imparten en el primer, segundo y tercer semestre y, aunque no tienen un contenido fijo, son seminarios en los cuales se abordan problemas y textos fundamentales del campo del conocimiento elegido por el alumno. Es obligatorio para el alumno aprobar dos seminarios de este tipo, pero los campos de conocimiento pueden ofrecer distintas opciones al alumno (es decir, un campo de conocimiento puede ofrecer dos o tres Seminarios de Temas Selectos cada semestre). Constan de 64 horas tericas por semestre.

Seminarios de Temas Selectos optativos: se imparten en el segundo y tercer semestre y son elegidos por el alumno. Constan tambin de 64 horas tericas por semestre, y son seminarios de cualquier campo de conocimiento del posgrado -incluyendo el campo de conocimiento elegido- o de otro posgrado de reconocido prestigio.

Cursos de campo de conocimiento: se imparten los primeros dos semestres, constan de 32 horas tericas por semestre, y aunque su contenido puede variar, son cursos bsicamente informativos en torno a problemas fundamentales en dicho campo del conocimiento.

Cursos optativos: se imparten el primer semestre, constan de 32 horas tericas por semestre, y son cursos de cualquier campo de conocimiento del posgrado incluyendo el campo de conocimiento elegido- o de otro posgrado de reconocido prestigio.

Seminarios de Investigacin 1: debe cursarse durante el tercer semestre de la maestra, y consta de 112 horas al semestre de actividades acadmicas dedicadas al aprendizaje y ejercicio de las tcnicas metodolgicas y a la definicin del contenido del trabajo recepcional en su conjunto en cualquiera de sus modalidades (tesis o traduccin precedida de un estudio crtico).

Seminarios de Investigacin 2: debe cursarse durante el cuarto semestre de la maestra y consta de 112 horas al semestre de actividades acadmicas y tiene por objetivo terminar el trabajo recepcional. En todos los casos el alumno debe consultar con su tutor los cursos y seminarios que seguir cada semestre. No todos los cursos que se mencionan a continuacin se ofrecern todos los semestres; se ofrecern segn las necesidades de cada campo de conocimiento. Los seminarios y cursos que se proponen dentro de los distintos campos de conocimiento son los siguientes: Campo de conocimiento de Epistemologa

Seminario de Temas Selectos de Epistemologa (con subttulo) Curso de Epistemologa (con subttulo)

Campo de conocimiento de Esttica

Seminario de Temas Selectos de Esttica (con subttulo) Curso de Esttica (con subttulo)

Campo de conocimiento de tica Seminario de Temas Selectos de tica (con subttulo) Curso de tica (con subttulo)

Campo de conocimiento de Filosofa de la Cultura

Seminario de Temas Selectos de Filosofa de la Cultura (con subttulo) Curso de Filosofa de la Cultura (con subttulo)

Campo de conocimiento de Filosofa de la Religin

Seminario de Temas Selectos de Filosofa de la Religin (con subttulo) Curso de Filosofa de la Religin (con subttulo)

Campo de conocimiento de Filosofa Poltica

Seminario de Temas Selectos de Filosofa Poltica (con subttulo) Curso de Filosofa Poltica (con subttulo)

Campo de conocimiento de Lgica, Filosofa del Lenguaje y de la Mente

Seminario de Temas Selectos de Lgica (con subttulo) Seminario de Temas Selectos de Filosofa del Lenguaje (con subttulo) Seminario de Temas Selectos de Filosofa de la Mente (con subttulo) Curso de Lgica (con subttulo) Curso de Filosofa del Lenguaje (con subttulo) Curso de Filosofa de la Mente (con subttulo)

Campo de conocimiento de Metafsica y Ontologa

Seminario de Temas Selectos de Metafsica (con subttulo)

Seminario de Temas Selectos de Ontologa (con subttulo) Cursos de Metafsica (con subttulo) Cursos de Ontologa (con subttulo)

Las actividades acadmicas obligatorias de un plan de estudios podrn ser sustituidas por otras actividades acadmicas, obligatorias y optativas del propio plan o de otros planes vigentes, de acuerdo con lo establecido en el Marco Institucional de Docencia, previa autorizacin del Comit Acadmico. 2.4.2 Mecanismos de flexibilidad del plan de estudios La organizacin del programa de Maestra en Filosofa por campos de conocimiento tiene como propsito ofrecer al alumno una estructura bsica que le permita profundizar en una temtica, pero que tenga a la vez la suficiente flexibilidad para permitirle una formacin amplia y plural. Por otra parte, la organizacin por campos de conocimiento en la maestra, y en el posgrado en filosofa en general, pretende propiciar la toma de decisiones acadmicas colegiadas. Asimismo, el plan de estudios subraya su flexibilidad al permitir al alumno cursar y acreditar actividades acadmicas optativas en otras instituciones del pas y del extranjero que son apoyadas mediante programas de movilidad institucionales. Por ltimo, se ha procurado flexibilizar los mecanismos de obtencin del grado de maestro, integrando una modalidad ms de graduacin. 2.4.3 Seriacin obligatoria e indicativa, si es el caso, del plan de estudios de Maestra en Filosofa

Tabla de seriacin del plan de estudios de la Maestra en Filosofa

Seriacin (obligatoria o indicativa) de las actividades acadmicas

Actividad acadmica Actividad acadmica

antecedente Actividad acadmica subsecuente

Seminario de Investigacin 1

Ninguna Seminario de Investigacin 2

2.4.4 Lista de actividades acadmicas de los programas del plan de estudios

LISTA DE LAS ACTIVIDADES ACADMICAS

CLAVE DENOMINACIN DE LA ACTIVIDAD ACADMICA

MODALIDAD (curso,

seminario, taller,

laboratorio)

CARCTER (obligatorio u optativo)

TIPO DE ACTIVIDAD TOTAL DE

HORAS POR

SEMESTRE/SEMANA

TOTAL DE CRDITOS

HORAS/SEMANA

HORAS TERICAS

HORAS PRCTICAS

PRIMER SEMESTRE

Seminario de Temas

Selectos de campo de conocimiento

Seminario Obligatoria de eleccin

4 0 64 8

Curso de campo de conocimiento Curso Obligatoria de

Eleccin 2 0 32 4

Curso optativo Curso Optativa 2 0 32 4

SEGUNDO SEMESTRE

Seminario de Temas

Selectos de campo de conocimiento

Seminario Obligatoria de Eleccin

4 0 64 8

Seminario de Temas Selectos optativo Seminario Optativa 4 0 64 8

Curso de campo de conocimiento Curso Obligatoria de

eleccin 2 0 32 4

TERCER SEMESTRE Seminario de Temas Selectos optativo

Seminario Optativa 4 0 64 8

Seminario de Investigacin 1 Seminario Obligatoria 7 14

CUARTO SEMESTRE

Seminario de investigacin 2

Seminario Obligatoria 7 14

|

CUADRO DE ACTIVIDADES ACADMICAS Total de Actividades

Acadmicas Obligatorias Obligatorias

de Eleccin Optativas Optativas

de Eleccin

Tericas Practicas Tericas/ Prcticas

9 2 4 3

9 0 0

Crditos Total de Crditos Obligatorios Obligatorios

de Eleccin Optativos Optativos

de Eleccin

Tericos Prcticos Terico-Prcticos

72 28 24 20

72 0 0

Debe incorporase en los cuadros anteriores las actividades acadmicas que existen en el programa. 2.4.5 Mapa curricular Estructura vigente PRIMER SEMESTRE

SEGUNDO SEMESTRE

TERCER SEMESTRE CUARTO SEMESTRE

Seminario de Filosofa

Seminario Monogrfico

Seminario Monogrfico

Seminario de Investigacin

Contempornea de rea de rea de rea 8 crditos 8 crditos 8 crditos 16 crditos

Curso de rea Curso de rea Seminario Monogrfico

Optativo 4 crditos 4 crditos 8 crditos

Curso Optativo Curso Optativo Seminario Monogrfico

Optativo 4 crditos 4 crditos 8 crditos 16 crditos 16 crditos 24 crditos 16 crditos Crditos Totales = 72

Estructura propuesta

PRIMER SEMESTRE

SEGUNDO SEMESTRE TERCER SEMESTRE CUARTO SEMESTRE

Seminario de Temas Selectos

Seminario de Temas Selectos

Seminario de Temas Selectos Seminario

De rea de rea Optativo de Investigacin 2 8 crditos 8 crditos 8 crditos 14 crditos

Curso de rea Seminario de Temas Selectos Seminario de

Optativo Investigacin 1 4 crditos 8 crditos 14 crditos Curso Optativo Curso de rea 4 crditos 4 crditos 16 crditos 20 crditos 22 crditos 14 crditos Crditos Totales = 72

9

MAPA CURRICULAR DE LA MAESTRA EN FILOSOFA

PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE CUARTO SEMESTRE TECER SEMESTRE

Seminario de Investigacin 1 Horas: 112 Tericas: Prcticas: Crditos: 14

Seminario de Temas Selectos OptativoHoras: Tericas: 4 Prcticas: 0 Crditos: 8

Curso de campo de conocimiento Horas: Tericas: 32 Prcticas: 0 Crditos: 4

Seminario de Temas Selectos optativo Horas: Tericas: 64 Prcticas: 0 Crditos: 8

Seminario de Temas Selectos de campo deconocimiento

Horas: Tericas: 64 Prcticas: 0 Crditos: 8

Curso optativo Horas: Tericas: 32 Prcticas: 0 Crditos: 4

Seminario de Investigacin 2 Horas: 112 Tericas: Prcticas: Crditos: 14

Seminario de Temas Selectos de campo de conocimiento

Horas: Tericas: 64 Prcticas: 0 Crditos: 8

Curso de campo de conocimiento Horas: Tericas: 32 Prcticas: 0 Crditos: 4

Seminario de Temas Selectos de Epistemologa

PENSUM ACADMICO: 576

TOTAL DE HORAS TERICAS: 576 TOTAL DE HORAS PRCTICAS: TOTAL DE ACTIVIDADES ACADMICAS: 9 TOTAL DE CRDITOS: 72

SERIACIN OBLIGATORIA SERIACIN INDICATIVA

Campo de Conocimientos

Epistemologa

Esttica

tica

Filosofa de la Cultura

Filosofa de la Religin

Filosofa Poltica

Lgica, Filosofa del Lenguaje y de la Mente

Metafsica y Ontologa

Curso de Epistemologa

Seminario de Temas Selectos de Esttica

Curso de Esttica

Curso de tica

Seminario de Temas Selectos de tica

Seminario de Temas Selectos de Filosofa de la Cultura

Curso de Filosofa de la Cultura

Seminario de Temas Selectos de Filosofa de la Religin

Curso de Filosofa de la Religin

Curso de Filosofa Poltica

Seminario de Temas Selectos de Filosofa Poltica

Seminario de Temas Selectos de Lgica

Seminario de Temas Selectos de Filosofa del Lenguaje

Seminario de Temas Selectos de Filosofa de la Mente

Curso de Filosofa del Lenguaje

Seminario de Temas Selectos Metafsica

Seminario de Temas Selectos Ontologa

Curso de Metafsica y Ontologa

Curso de Metafsica y Ontologa

Curso de Lgica

Curso de Filosofa de la Mente