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Guía de aula Somos más lectores PLAN LECTOR www.literaturasmcolombia.com CONTENIDO TALLER 1 Antes de la lectura TALLER 2 Durante la lectura TALLER 3 Después de la lectura No está permitida la reproducción total o parcial de esta guía, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier otro medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro u otros medios, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del derecho de autor. proyecto didáctico Equipo Ediciones SM editora Beatriz Peña autor Carlos Sánchez Lozano diagramación Clemencia Peña Andrés Castro © Ediciones SM Colombia, 2014 Carrera 85K 46A-66, Oficina 502 Complejo Logístico San Cayetano pbx 595 3344 Bogotá D.C. [email protected] Sucesos en Monte Páramo ¿De qué trata este libro? Una estudiante tímida y juiciosa, otro que sufre matoneo, otro que es el acosador. La tensión narrativa se dispara cuando en este triángulo entra una empresa que inventa el remplazo del petróleo y no mide las consecuencias del daño que causará a los tres estudiantes. Una historia que no permite pausas, que corta la respiración, que exige asumir una posición moral. ¿Quién escribió este libro? LOUIS SACHAR, Estados Unidos, 1954. Economista y abogado. Uno de los más eminentes autores de literatura juvenil, autor de un clásico mundial: Hoyos (1998; SM, 2005). Preocupado por la violencia entre los jóvenes en el ámbito escolar, es a la vez un narrador de técnicas innovadoras y un atento crítico del poder político y judicial. ¿Quién ilustró este libro? GONZALO KENNY, Argentina, 1983. Diseñador industrial y profesor de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires. Ha trabajado en publicidad, sobre todo en la creación de marcas y empaques. Interesado en el cómic y la ilustración digital.
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www.literaturasmcolombia.com
contenidotaller 1 antes de la lecturataller 2 durante la lecturataller 3 después de la lectura
No está permitida la reproducción total o parcial de esta guía, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier otro medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro u otros medios, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del derecho de autor.
proyecto didáctico Equipo Ediciones SMeditora Beatriz Peñaautor Carlos Sánchez Lozanodiagramación Clemencia PeñaAndrés Castro
© Ediciones SM Colombia, 2014Carrera 85K 46A-66, Oficina 502Complejo Logístico San Cayetanopbx 595 3344 Bogotá [email protected]
Sucesos en Monte Páramo¿de qué trata este libro?Una estudiante tímida y juiciosa, otro que sufre matoneo, otro que es el acosador. La tensión narrativa se dispara cuando en este triángulo entra una empresa que inventa el remplazo del petróleo y no mide las consecuencias del daño que causará a los tres estudiantes. Una historia que no permite pausas, que corta la respiración, que exige asumir una posición moral.
¿Quién escribió este libro?louis sachar, Estados Unidos, 1954.
Economista y abogado. Uno de los más eminentes autores de literatura juvenil, autor de un clásico mundial: Hoyos (1998; SM, 2005). Preocupado por la violencia entre los jóvenes en el ámbito escolar, es a la vez un narrador de técnicas innovadoras y un atento crítico del poder político y judicial.
¿Quién ilustró este libro?Gonzalo Kenny, Argentina, 1983.
Diseñador industrial y profesor de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires. Ha trabajado en publicidad, sobre todo en la creación de marcas y empaques. Interesado en el cómic y la ilustración digital.
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evaluación de competencias lectoras antes de la lectura1. escribe tres palabras o frases que se te vengan a la mente a propósito de esta
palabra:matoneo
2. enumera abajo tipos de energías alternativas al petróleo:
3. observa la carátula de Sucesos en Monte Páramo y realiza las siguientes actividades:
a. Describe la ilustración.
b. Explica qué relación puede tener la ilustración con el título del libro.
4. a partir del título y de la información de la contracarátula, lanza tres hipótesis sobre cuál podrá ser el tema del libro.
tratará de…
tratará de…
tratará de…
5. lee el siguiente fragmento de Sucesos en Monte Páramo y a continuación responde la pregunta:
“�es una santita�. esas palabras le dolieron. Justo un momento antes se había sentido tan bien hablando con los chicos mayores. Pero ahora
todos la miraban como si fuera un fenómeno de circo.”
¿Qué podrá sentir una niña cuando alguien dice esas palabras de ella?
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evaluación de competencias lectoras durante la lecturaLee de la página 7 a la 131.
6. Usando adjetivos, describe a cada uno de los siguientes personajes:
tamaya Marshall chad Mónica
dr. crumbly June lee Fitzman
Sr. Woodridge Humbard ronda Señorita Marple
7. expresa tu opinión sobre estos hechos que ocurren en el libro:
en la granja rayodeSol se está inventando un sustituto de la gasolina.
tres niños sufren las consecuencias del barro borroso.
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evaluación de competencias lectoras durante la lecturaLee de la página 132 a la 260.
8. en el estilo de los titulares de periódico, describe qué sucede a partir de estos hechos:
Fitzy le envía un regalo a Tamaya.
Monte Páramo es aislada por la presencia de los ergónimos.
Tamaya retorna al bosque a rescatar a Chad.
Marshall es llamado por la rectora.
9. ¿Quién dice las siguientes frases y por qué?
Porque
“creemos que se trata de una cepa mutante de los ergónimos del
bioleno.”
Porque
“chad es malo y punto.”
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evaluación de competencias lectoras después de la lecturacoMPrenSión literal
10. reproduce diálogos importantes que se produzcan entre los siguientes personajes:
tamaya y chad
Mónica y tamaya
ronda y
tamaya
11. explica lo que sucede después de los siguientes hechos:
• Marc Humbard declara ante el Senado que, en la granja RayodeSol, los científicos “Crearon una nueva forma de vida, nunca antes vista”.
• Tamaya descubre en el bosque que Chad está ciego.
• A una tortuga le caen frankengérmenes
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evaluación de competencias lectoras después de la lecturacoMPrenSión inFerencial
12. explica qué tipo de relación tiene cada una de estas parejas de personajes:
Marshall chad
tamaya Mónica
Fitzman Humbard
13. resume los siguientes capítulos de la novela:
título resumen
Capítulo 15: “En lo profundo de la cueva”
Capítulo 33: “Frankengérmenes”
Capítulo 38: “Coraje, humildad y gracia”
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evaluación de competencias lectoras después de la lecturacoMPrenSión crítica
14. la novela permite reflexionar sobre los peligros de los descubrimientos científicos que no miden sus consecuencias en la especie humana. escribe un comentario al respecto:
comentario
15. explica en qué momentos de la novela se presentan los siguientes temas:
teMa caPítUlo SitUación
convivencia cuando…
amistad
espíritu de indagación
Perdón
16. ¿Qué opinión te merece esta conclusión, expuesta por la voz narradora en la novela?
“Y es por eso que, incluso después del desastre de Monte Páramo, el Comité de Energía y Medio Ambiente del Senado de los Estados Unidos votó, por unanimidad, que se continuara con la producción de bioleno. El comité se veía ante un callejón sin salida: debía decidir entre arriesgarse a permitir una catástrofe global o descartar una fuente de energía sostenible y limpia. Concluyeron que el riesgo de una catástrofe era extremadamente pequeño.”
17. nombra tres aspectos que te hayan gustado de Sucesos en Monte Páramo:
Suceso 1 Suceso 2 Suceso 3
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