PLAN DE RECUPERACIÓN DE HORAS LECTIVAS Y · PDF file6.4. En el ámbito de la UGEL...

7
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Unidad de Gestión Educativa Local Jauja Área de Gestión Pedagógica “Año del Buen Servicio al Ciudadano” UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL – JAUJA ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA 2017 PLAN DE RECUPERACIÓN DE HORAS LECTIVAS Y EFECTIVAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACIÓN BÁSICA. UGEL JAUJA

Transcript of PLAN DE RECUPERACIÓN DE HORAS LECTIVAS Y · PDF file6.4. En el ámbito de la UGEL...

Page 1: PLAN DE RECUPERACIÓN DE HORAS LECTIVAS Y · PDF file6.4. En el ámbito de la UGEL Jauja la recuperación de las horas ... propicien el logro de los aprendizajes según la programación

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Unidad de Gestión Educativa Local Jauja

Área de Gestión Pedagógica

“Año del Buen Servicio al Ciudadano”

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL – JAUJA

ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA

2017

PLAN DE RECUPERACIÓN DE

HORAS LECTIVAS Y EFECTIVAS EN

LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

DE EDUCACIÓN BÁSICA.

UGEL JAUJA

Page 2: PLAN DE RECUPERACIÓN DE HORAS LECTIVAS Y · PDF file6.4. En el ámbito de la UGEL Jauja la recuperación de las horas ... propicien el logro de los aprendizajes según la programación

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Unidad de Gestión Educativa Local Jauja

Área de Gestión Pedagógica

I. FINALIDAD

La Unidad de Gestión Educativa de Educación Jauja mediante el presente Plan tiene por

finalidad garantizar el cumplimiento de las horas lectivas y efectivas en las II.EE. de nuestra

región. En tal sentido, es necesario disponer para el ámbito provincial las directrices pertinentes

para la implementación del Plan de Recuperación de las Horas Lectivas y Efectivas, que por

la paralización de las labores del personal docente se vieron afectadas en su normal

cumplimiento.

II. OBJETIVOS

2.1. OBJETIVO GENERAL

Implementar la recuperación de las horas lectivas y efectivas del año escolar 2017 en las

Instituciones Educativas de Educación Básica afectadas por la paralización de las labores

de los docentes.

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Establecer las orientaciones y procedimientos para garantizar la recuperación de las

horas efectivas y lectivas en las instituciones educativas públicas de Educación Básica

en la Región Junín, con la participación de los actores educativos.

Determinar responsabilidades para la implementación y ejecución en cada instancia

educativa para el Monitoreo, Supervisión y Evaluación permanente del cumplimiento del

plan de recuperación de horas.

Propiciar estrategias de asistencia técnica, monitoreo y supervisión al personal de la

UGEL Jauja y directores de las instituciones educativas para la implementación y

ejecución del Plan de Recuperación de Horas Efectivas y Electivas del año escolar

2017.

III. ALCANCES

Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica de la Provincia de Jauja:

Nivel Inicial.

Nivel Primaria

Nivel Secundaria.

PLAN DE RECUPERACIÓN DE HORAS LECTIVAS Y

EFECTIVAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

DE EDUCACIÓN BÁSICA.

UGEL JAUJA

Page 3: PLAN DE RECUPERACIÓN DE HORAS LECTIVAS Y · PDF file6.4. En el ámbito de la UGEL Jauja la recuperación de las horas ... propicien el logro de los aprendizajes según la programación

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Unidad de Gestión Educativa Local Jauja

Área de Gestión Pedagógica

IV. BASE LEGAL

Constitución Política del Perú.

Ley N° 28044, Ley General de Educación y su Reglamento aprobado por D.S. Nº 011-2012-

ED y sus respectivas modificatorias.

Ley N° 28988, Ley que declara a la Educación Básica Regular como un servicio público

esencial.

Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial, su Reglamento aprobado por D.S. Nº 004-2013-

ED y sus modificatorias.

Ley N° 28628, Ley que regula la participación de las asociaciones de padres de familia en

las instituciones educativas públicas y su Reglamento aprobado por D.S. Nº 004-2006-ED.

Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas

y su Reglamento aprobado por D.S. N° 010-2012-ED.

D.S. N° 008-2006-ED, que aprueba los “Lineamientos para el Seguimiento y Control de la

Labor Efectiva del Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Públicas”.

R.M. N° 451-2015-MINEDU, que crea el Modelo de Servicio Educativo Jornada Escolar

Completa para las instituciones educativas públicas del nivel de educación secundaria.

R.M. N° 627-2016-MINEDU, que aprueba las Normas y orientaciones para el desarrollo del

Año Escolar 2017 en Instituciones Educativas y Programas de la Educación Básica.

R.M. N° 644-2016-MINEDU, Normas y orientaciones para el desarrollo del Año Escolar

2017, en Instituciones Educativas y Programas de Educación Básica: Responsabilidades de

la DRE/GRE y las UGEL.

R.S.G. N° 008-2016-MINEDU, que aprueba “Norma que establece disposiciones para el

Acompañamiento Pedagógico en la Educación Básica” y su modificatoria R.S.G. N° 008-

2017-MINEDU.

R.M. N° 470-2017-MINEDU, Aprueban “Plan de Implementación de las Acciones Priorizadas

para la revalorización docente del Ministerio de Educación, a ejecutarse durante el 2017”.

D.U. N° 012-2017, “Dictan medidas extraordinarias para el restablecimiento del servicio

educativo a nivel nacional”.

R.D. 1910-2017-DREJ : “Plan de Recuperación de horas lectivas y efectivas en las

Instituciones Educativas de educación Básica en el ámbito de la Dirección Regional de

Educación Junín ”

V. DISPOSICIONES G E N E R AL E S

5.1. La UGEL Jauja hará público su Plan de Recuperación de Horas Efectivas y Lectivas en

el portal web https://ugeljauja.wordpress.com/ , lo cual es de cumplimiento obligatorio

por parte de la Unidad de Gestión Educativa Local Jauja y las Instituciones Educativas

Públicas del ámbito de la Provincia de Jauja.

5.2. Las UGEL Jauja, garantizará el proceso de monitoreo del cumplimiento de la recuperación

de las horas efectivas y lectivas, las acciones de asistencia técnica y la recalendarización

del Plan de Monitoreo y Acompañamiento a las II.EE.

5.3. Las Instituciones Educativas Públicas del ámbito de la Provincia de Jauja cumplirán con

las horas lectivas mínimas, que a continuación se indican:

Nivel Inicial

Servicio educativo no escolarizado : 640 horas

Servicio educativo escolarizado : 900 horas

Nivel Primaria : 1100 horas

Nivel secundario JER : 1200 horas.

Nivel Secundario JEC : 1600 horas.

EBA : 950 horas.

EBE : 1100 horas.

CETPRO : 1200 horas.

Page 4: PLAN DE RECUPERACIÓN DE HORAS LECTIVAS Y · PDF file6.4. En el ámbito de la UGEL Jauja la recuperación de las horas ... propicien el logro de los aprendizajes según la programación

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Unidad de Gestión Educativa Local Jauja

Área de Gestión Pedagógica

Con la participación concertada de los miembros de los Comités de Aula, Directivos de

los padres de familia y el CONEI, se reformularán la calendarización del año escolar 2017

(Recalendarización).

VI. DISPOSICIONES E S P E C Í F I C A S

PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS:

6.1. Los directivos de las instituciones educativas elevarán la recalendarización a la UGEL

Jauja.

6.2. Los directivos de las Instituciones Educativas, son los responsables de identificar el

número de horas lectivas suspendidas a la fecha de inicio/reinicio de labores del

personal docente.

6.3. Los directivos informarán a los padres de familia y estudiantes el cronograma de

recuperación en concordancia al presente Plan de Recuperación de Horas Lectivas y

Efectivas de la UGEL Jauja.

6.4. En el ámbito de la UGEL Jauja la recuperación de las horas efectivas se realizará

únicamente los días sábados y los días feriados. Queda prohibido la recuperación con

horarios extendidos.

6.5. La recuperación de las horas lectivas iniciará con el horario de clases del primer día de

la paralización docente y así sucesivamente con los días de la semana.

6.6. La formulación y aprobación del cronograma de recuperación de las horas lectivas y

efectivas estará a cargo del Equipo Directivos, Coordinadores de Grado/Ciclo, Miembros

del CONEI y representantes de la APAFA, considerando lo dispuesto en el presente

Plan de Recuperación.

6.7. Cada Institución Educativa debe elaborar el cronograma de recuperación, de acuerdo al

formato del Anexo 1. La misma que debe ser remitido a la UGEL Jauja.

6.8. Establecer mecanismos de comunicación oportuna y sensibilización a estudiantes y

Padres de Familia sobre la asistencia obligatoria a las jornadas de recuperación

pedagógica.

6.9. Durante las jornadas de recuperación pedagógica, los docentes deben promover el

desarrollo de aprendizajes según la programación curricular de aula, en ningún caso

debe programarse actividades extracurriculares (sin planificación curricular y que no

generen aprendizaje).

6.10. Quedan prohibidos la celebración de aniversarios de las instituciones educativas,

paseos, excursiones, desfiles, comparsas y otras celebraciones.

6.11. Los Directores de las Instituciones Educativas Públicas son los responsables de

garantizar el estricto cumplimiento del cronograma de recuperación de las horas lectivas

y efectivas con la asistencia del 100% de estudiantes, docentes, auxiliares de

educación, acompañantes pedagógicos, administrativos, programas educativos y

personal CAS (JEC); y el desarrollo de actividades netamente pedagógicas que

propicien el logro de los aprendizajes según la programación curricular anual.

6.12. El Director, personal jerárquico y docentes designados para el monitoreo deberán

reestructurar su cronograma del Plan de Monitoreo Pedagógico, así como brindar el

asesoramiento pedagógico a cada docente sobre la recuperación de clases. 6.13. La clausura del año escolar 2017 en las diferentes II.EE. de la UGEL Jauja, será hasta

el 29 de enero del 2018.

6.14. Las IIEE que no suspendieron las labores escolares, podrán clausurar el año escolar de

acuerdo a su calendarización inicialmente aprobada.

PARA LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL JAUJA:

6.15. La UGEL Jauja es la encargada de hacer cumplir las horas lectivas y efectivas de las

Instituciones Educativas de su ámbito, teniendo como prioridad la asistencia de los

Page 5: PLAN DE RECUPERACIÓN DE HORAS LECTIVAS Y · PDF file6.4. En el ámbito de la UGEL Jauja la recuperación de las horas ... propicien el logro de los aprendizajes según la programación

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Unidad de Gestión Educativa Local Jauja

Área de Gestión Pedagógica

estudiantes, docentes y demás actores educativos, así como brindar las orientaciones

técnicas y pedagógicas correspondientes formuladas en el plan de recuperación.

6.16. La UGEL Jauja es la responsable de monitorear, sistematizar y consolidar la información

con respecto al estricto cumplimiento de las horas lectivas y efectivas para la

recuperación de las labores escolares y remitirlas a la DRE Junín. Esta información será

presentada a una semana posterior al inicio de la ejecución del plan de recuperación de

horas efectivas.

6.17. La UGEL Jauja, considera como días no laborados por la paralización de los profesores

de acuerdo al siguiente cuadro:

DÍAS DE PARALIZACIÓN DE LOS PROFESORES

UGEL JAUJA

JULIO 2017

Lunes 10 Martes 11 Miércoles 12 Jueves 13 Viernes 14 Sábado 15 Domingo 16

Día 01 Día 02 Día 03 Lunes 17 Martes 18 Miércoles 19 Jueves 20 Viernes 21 Sábado 22 Domingo 23

Día 04 Día 05 Día 06 Día 07 Día 08 Lunes 24 Martes 25 Miércoles 26 Jueves 27 Viernes 28 Sábado 29 Domingo 30

VACACIONES DE LOS ESTUDIANTES

AGOSTO 2017

Martes 01 Miércoles 02 Jueves 03 Viernes 04 Sábado 05 Domingo 06

VACACIONES DE LOS ESTUDIANTES

Lunes 07 Martes 08 Miércoles 09 Jueves 10 Viernes 11 Sábado 12 Domingo 13

Día 09 Día 10 Día 11 Día 12 Día 13 Lunes 14 Martes 15 Miércoles 16 Jueves 17 Viernes 18 Sábado 19 Domingo 20

Día 14 Día 15 Día 16 Día 17 Día 18 Lunes 21 Martes 22 Miércoles 23 Jueves 24 Viernes 25 Sábado 26 Domingo 27

Día 19 Día 20 Día 21 Día 22 Día 23 Lunes 28 Martes 29 Miércoles 30 Jueves 31

Día 24 Día 25 FERIADO Día 26 SETIEMBRE 2017

Viernes 01 Sábado 02 Domingo 03

Día 27 Lunes 04 Martes 05 Miércoles 06 Jueves 07 Viernes 08 Sábado 09 Domingo 10

Día 28

HORAS A RECUPERAR POR NIVEL

NIVEL EDUCATIVO HORAS

EFECTIVAS (RV N° 627-

2016)

CARGA HORARIA POR DÍA

DIAS NO LABORADOS POR

HUELGA Inicio: 7/08/2017

Hasta: 31/08/2017

HORAS POR RECUPERAR

Educación Inicial 900 5 horas

28 días

140 horas

Educación Primaria 1100 6 horas 168 horas

Educación

Secundaria

JER 1200 7 horas 196 horas

JEC 1600 9 horas 252 horas

EBA Ciclo

Inicial/

Intermedio

950 5 horas 140 horas

Ciclo/

Avanzado

950 5 horas 140 horas

EBE Ciclo

Inicial

1100 6 horas 168 horas

Ciclo 1100 6 horas 168 horas

Page 6: PLAN DE RECUPERACIÓN DE HORAS LECTIVAS Y · PDF file6.4. En el ámbito de la UGEL Jauja la recuperación de las horas ... propicien el logro de los aprendizajes según la programación

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Unidad de Gestión Educativa Local Jauja

Área de Gestión Pedagógica

PROCESO DE RECUPERACIÓN

PROPUESTA UGEL JAUJA

CON SÁBADOS Y FERIADOS

FECHAS CANTIDAD DE DÍAS

HÁBILES

2017

09 de setiembre Día 01

16 de setiembre Día 02

23 de setiembre Día 03

30 de setiembre Día 04

7 de octubre Día 05

14 de octubre Día 06

21 de octubre Día 07

28 de octubre Día 08

4 de noviembre Día 09

11 de noviembre Día 10

18 de noviembre Día 11

25 de noviembre Día 12

2 de diciembre Día 13

8 de diciembre Día 14

9 de diciembre Día 15

16 de diciembre Día 16

23 de diciembre Día 17

26 de diciembre Día 18

27 de diciembre Día 19

28 de diciembre Día 20

29 de diciembre Día 21

30 de diciembre Día 22

2018

3 de enero Día 23

4 de enero Día 24

5 de enero Día 25

6 de enero Día 26

8 de enero Día 27

9 de enero Día 28

TOTAL 28 DÍAS HÁBILES

TRABAJO COLEGIADO

10 de enero *TPEDDDFDAYLP2018

11 de enero *TPEDDDFDAYLP2018

12 de enero *TPEDDDFDAYLP2018

13 de enero Inicio de Clausuras

Los Directores de las IIEE, deberán de prever días de *TRABAJO PARA LA

ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS DE FIN DE AÑO Y LA PLANIFICACIÓN 2018” (*TPEDDDFDAYLP2018).

Page 7: PLAN DE RECUPERACIÓN DE HORAS LECTIVAS Y · PDF file6.4. En el ámbito de la UGEL Jauja la recuperación de las horas ... propicien el logro de los aprendizajes según la programación

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Unidad de Gestión Educativa Local Jauja

Área de Gestión Pedagógica

VII. DISPOSICIONES PEDAGÓGICAS PARA LA RECUPERACIÓN DE SESIONES DE

APRENDIZAJE

7.1. El presente Plan considera los Principios Psicopedagógicos de los estudiantes:

Principio de construcción de los propios aprendizajes, Principio de necesidad del

desarrollo de la comunicación y el acompañamiento en los aprendizajes, Principio de

significatividad de los aprendizajes, Principio de organización de los aprendizajes,

Principio de integralidad de los aprendizajes y Principio de evaluación de los aprendizajes.

Por lo que no se pueden saturar a los estudiantes con tareas. Queda prohibido el uso

excesivo de copias.

7.2. Elaborar Unidades Didácticas y Sesiones de Aprendizaje, con apoyo del equipo directivos

de las II.EE. y acompañantes de las diferentes intervenciones, priorizando la secuencia

de los Cuadernos de Trabajo y textos del MINEDU.

VIII. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

8.1. El Director de la l.E. actualizará el PAT según la recalendarización e informará a la UGEL

Jauja, el reinicio de las labores escolares de manera oportuna. Además, informará

mensualmente a la UGEL Jauja el avance de las actividades, así como la asistencia del

personal a su cargo, bajo responsabilidad funcional y administrativa.

8.2. El equipo directivo de las IIEE, es el encargado de garantizar las condiciones adecuadas

para el normal desarrollo del aprendizaje.

8.3. La UGEL Jauja, realizará la asistencia técnica y el monitoreo de las actividades

programadas en las horas de recuperación, para luego informar a la DRE Junín de su

ejecución.

8.4. En las Instituciones Educativas el CONEI será responsable de apoyar y verificar el

cumplimiento de lo dispuesto en el presente documento, de ser necesario informará a la

UGEL Jauja las irregularidades que se pudieran detectar, a fin de que esta tome las

acciones administrativas correspondientes.

8.5. Los docentes, por ningún motivo deben recargar las tareas escolares o el desarrollo de

cuadernos de trabajo fuera de la Institución Educativa como pretexto para la recuperación

pedagógica.

8.6. La recuperación de las jornadas laborales por día de suspensión incluye al personal

directivo, jerárquico, auxiliares de educación, administrativo, de servicio, personal CAS,

personal de PRONOEI y acompañantes pedagógicos; garantizando de esta manera el

servicio educativo en la recuperación de clases de los estudiantes.

8.7. La recuperación de las clases, no deben interferir con los concursos nacionales

establecidos en la R.M. Nº 627-2016-MINEDU.

8.8. Los aspectos no previstos en el presente documento serán resueltos en la UGEL Jauja

por el Área de Gestión Pedagógica, Área de Gestión Institucional y el Área de Asesoría

Jurídica, en coordinación con la Dirección de Gestión Pedagógica de la DRE Junín.

8.9. Los talleres programados por los diferentes programas e intervenciones, no deben

perjudicar el normal desarrollo de las sesiones de aprendizaje, por lo que no se

suspenderán las labores escolares, para desarrollar los mencionados talleres. Es así que

los acompañantes, deben ejecutar GIAS o MICROTALLERES en cada IIEE, en horario

alterno.

Jauja, setiembre de 2017.

ORIGINAL FIRMADO

Lic. DENNIS RAÚL MUCHA MONTOYA

JEFE DEL ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA